師范頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃范文

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁(yè)師范頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃范文又到了頂崗實(shí)習(xí)的時(shí)候了，師范生的頂崗實(shí)習(xí)方案是怎樣的呢？下面是我收集整理的師范頂崗實(shí)習(xí)方案范文，歡迎閱讀。

師范頂崗實(shí)習(xí)方案范文篇一依據(jù)《關(guān)于完善和推動(dòng)師范生免費(fèi)教育的看法的通知》(國(guó)辦發(fā)〔20xx〕2號(hào))等文件精神，為貫徹落實(shí)《陜西師范高校免費(fèi)師范生教育實(shí)習(xí)實(shí)施方案(修訂)》(陜師校發(fā)[20xx]26號(hào))文件精神，做好我校20xx級(jí)免費(fèi)師范生三個(gè)月教育實(shí)習(xí)工作，提高免費(fèi)師范生培育質(zhì)量，學(xué)校樂(lè)觀與各老師教育創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)教育主管部門和其他有關(guān)實(shí)習(xí)基地溝通協(xié)商后，商定教育實(shí)習(xí)方案，確定了20xx級(jí)免費(fèi)師范生教育實(shí)習(xí)方案。現(xiàn)將20xx級(jí)免費(fèi)師范生教育實(shí)習(xí)方案發(fā)布如下:

一、20xx級(jí)免費(fèi)師范生教育實(shí)習(xí)區(qū)域分布方案

(一)混合編組方案

1.甘肅、寧夏、青海、西藏等老師教育創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)實(shí)習(xí)方案

經(jīng)與甘肅省教育廳、寧夏回族自治區(qū)教育廳、青海省教育廳、西藏教育廳等老師教育創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)教育主管部門溝通協(xié)調(diào)，20xx年秋季，我校擬選派541名免費(fèi)師范生赴以上三省(區(qū))進(jìn)行三個(gè)月的教育實(shí)習(xí)。(附件2)。

2.四川、重慶、廣東、河南、山西、山東、河北、江蘇等有關(guān)實(shí)習(xí)基地學(xué)校選派方案

經(jīng)與四川、重慶、廣東、河南、山西、山東、河北、江蘇等省(區(qū)、市)教育部門和實(shí)習(xí)基地學(xué)校商定，我校擬選派1082免費(fèi)師范生赴以上地區(qū)的基地學(xué)校參與教育實(shí)習(xí)。

3.陜西省實(shí)習(xí)方案

經(jīng)與陜西省各實(shí)習(xí)基地學(xué)校溝通，我校擬選派1460名免費(fèi)師范生在陜西省內(nèi)進(jìn)行三個(gè)月教育實(shí)習(xí)。

(二)專業(yè)編組方案

實(shí)習(xí)基地學(xué)校不能滿意的學(xué)科及其人數(shù)，由相關(guān)學(xué)院自行負(fù)責(zé)聯(lián)系解決實(shí)習(xí)單位，按專業(yè)編組進(jìn)行教育實(shí)習(xí)。(實(shí)習(xí)方案見(jiàn)附件1)

二、教育實(shí)習(xí)的組織機(jī)構(gòu)

為保證免費(fèi)師范生教育實(shí)習(xí)工作正常、有序進(jìn)行，各學(xué)院設(shè)立學(xué)院免費(fèi)師范生教育實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)本學(xué)院免費(fèi)師范生教育實(shí)習(xí)工作的組織和實(shí)施。

學(xué)院教育實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組由學(xué)院院長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)組長(zhǎng)，學(xué)院教學(xué)副院長(zhǎng)和主管同學(xué)工作的副書記擔(dān)當(dāng)副組長(zhǎng)，組員由相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、老師及實(shí)習(xí)同學(xué)的輔導(dǎo)員構(gòu)成。組員中必需有一名實(shí)習(xí)工作聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)本學(xué)院的信息收集以及學(xué)院間信息傳達(dá)工作，原則上由教學(xué)秘書擔(dān)當(dāng)。

學(xué)院免費(fèi)師范生教育實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組人員及分工狀況須報(bào)教務(wù)處備案。

三、同學(xué)選派的基本原則

同學(xué)詳細(xì)實(shí)習(xí)地點(diǎn)由各學(xué)院負(fù)責(zé)支配。各相關(guān)學(xué)院按以下原則遴選師范生赴相關(guān)實(shí)習(xí)基地學(xué)校實(shí)習(xí)：

1.生源地為甘肅、西藏、寧夏、青海等老師教育創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)和四川、重慶、廣東、河南、山西、山東、河北、江蘇等省(市)的師范生回本省(區(qū)、市)實(shí)習(xí)(廣西、海南生源原則上就近選派至廣東實(shí)習(xí))。

2.定向老師教育創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)的師范生(如西藏)回定向省(區(qū))實(shí)習(xí)。

3.生源地同學(xué)和定向生數(shù)量少于方案選派人數(shù)時(shí)，由學(xué)院按實(shí)習(xí)方案規(guī)定人數(shù)從其他省(市、區(qū))同學(xué)中協(xié)調(diào)支配;生源地同學(xué)和定向生數(shù)量多于方案選派人數(shù)時(shí)，由學(xué)院按實(shí)習(xí)方案規(guī)定協(xié)調(diào)支配到其他省(市、區(qū))實(shí)習(xí)。

4.各學(xué)院在同學(xué)選派時(shí)，在滿意上述三個(gè)原則的基礎(chǔ)上，可考慮將對(duì)飲食有特殊要求的少數(shù)民族同學(xué)安排至寧夏和青海，新疆生源的維族同學(xué)支配在新疆實(shí)習(xí)，陜西省內(nèi)的少數(shù)民族同學(xué)可支配在西安走讀。

5.實(shí)習(xí)需求多于專業(yè)實(shí)際人數(shù)的學(xué)院，根據(jù)先足額滿意甘肅、西藏、寧夏、青海等老師教育創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)實(shí)習(xí)方案，再足額滿意新聯(lián)系實(shí)習(xí)基地及重慶、四川、廣東、河南、山西、山東、河北、江蘇等有關(guān)實(shí)習(xí)基地學(xué)校選派方案，最終滿意陜西省內(nèi)實(shí)習(xí)方案的原則進(jìn)行。

6.實(shí)習(xí)基地學(xué)校不能滿意的學(xué)科及其人數(shù)，由相關(guān)學(xué)院自行負(fù)責(zé)聯(lián)系解決實(shí)習(xí)單位。根據(jù)已有實(shí)習(xí)基地需求狀況，由學(xué)院按學(xué)校實(shí)習(xí)基地遴選要求，就近落實(shí)實(shí)習(xí)地點(diǎn)。

四、留意事項(xiàng)

1.各學(xué)院帶隊(duì)老師指標(biāo)按每50名同學(xué)選派1名老師計(jì)算，遇余數(shù)近位(見(jiàn)附件7)。

2.各學(xué)院要依據(jù)學(xué)?？傮w實(shí)習(xí)方案，仔細(xì)填寫《20xx級(jí)免費(fèi)師范生赴老師教育創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)實(shí)習(xí)信息表》(附件3)、《20xx級(jí)免費(fèi)師范生赴省外實(shí)習(xí)基地實(shí)習(xí)信息表(非試驗(yàn)區(qū))》(附件4)、《20xx級(jí)免費(fèi)師范生教育實(shí)習(xí)信息表(陜西省)》(附件5)，《20xx級(jí)免費(fèi)師范生教育實(shí)習(xí)各學(xué)科分派統(tǒng)計(jì)表》(附件6)，于20xx年6月12日前報(bào)教務(wù)處教學(xué)科，同時(shí)將電子版發(fā)至。

3.各實(shí)習(xí)基地牽頭學(xué)院和帶隊(duì)老師的分派另行通知。

4.請(qǐng)各學(xué)院高度重視，根據(jù)通知要求，樂(lè)觀行動(dòng)，科學(xué)合理支配，準(zhǔn)時(shí)上報(bào)帶隊(duì)老師和同學(xué)名單，保證教育實(shí)習(xí)工作順當(dāng)進(jìn)行。

師范頂崗實(shí)習(xí)方案范文篇二一、教育實(shí)習(xí)的目的

教育實(shí)習(xí)是高等師范教育的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)師范院校培育目標(biāo)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，數(shù)學(xué)教育專業(yè)同學(xué)通過(guò)教育實(shí)習(xí)要求達(dá)到以下目的：

1.使同學(xué)受到深刻的專業(yè)思想教育，樹(shù)立獻(xiàn)身人民教育事業(yè)的崇高思想，增加對(duì)中學(xué)校教育事業(yè)的適應(yīng)性。通過(guò)教育調(diào)查，深化了解中學(xué)校教育實(shí)際。

2.使同學(xué)將所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本學(xué)問(wèn)和基本技能，綜合運(yùn)用于教育和教學(xué)實(shí)踐，熟識(shí)數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程，把握數(shù)學(xué)課堂教學(xué)技能，培育良好的數(shù)學(xué)教學(xué)力量。

3.使同學(xué)了解當(dāng)前中學(xué)校及中學(xué)校生各方面實(shí)際狀況，熟識(shí)中學(xué)校班主任工作規(guī)律，培育管理班級(jí)的力量。

二、對(duì)實(shí)習(xí)生的要求

1.仔細(xì)鉆研教材，備好每節(jié)課(寫好教案，做好試講，提交指導(dǎo)師審核)，上好每一節(jié)課，課后仔細(xì)評(píng)議，寫好每節(jié)課課后反思。實(shí)習(xí)期間，至少上8節(jié)課(其中至少2節(jié)課使用多媒體)，上交全部不同內(nèi)容課的教案(最少4個(gè))。

2.虛心請(qǐng)教，聽(tīng)從指導(dǎo)師的支配，學(xué)習(xí)指導(dǎo)師的教學(xué)閱歷、教學(xué)方法和管理閱歷。樂(lè)觀參與各種教研活動(dòng)，聽(tīng)課至少24節(jié)(要求有不同年段的課)，課后仔細(xì)參與評(píng)課。

3.為人師表，儀表端莊，教書育人，喜愛(ài)同學(xué)。仔細(xì)做好班主任工作，實(shí)習(xí)期間，至少獨(dú)立擔(dān)當(dāng)兩個(gè)星期的班主任工作(細(xì)致了解班級(jí)和同學(xué)，寫好班主任工作方案，做好班級(jí)日常管理)，同組合作至少完成一次主題班會(huì)。

4.通過(guò)教育調(diào)查，深化了解中學(xué)校教育實(shí)際與教育改革，每人完成一份教育調(diào)查(可以兩人合作)。

5.遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，聽(tīng)從支配。實(shí)習(xí)要有始有終，負(fù)責(zé)究竟，無(wú)特別狀況不得請(qǐng)假，有事請(qǐng)假，必需經(jīng)實(shí)習(xí)點(diǎn)負(fù)責(zé)老師批準(zhǔn)。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

1.學(xué)院教育實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組

林長(zhǎng)勝，方均斌，黃忠裕

2.溫州市其次十一中學(xué)實(shí)習(xí)點(diǎn)

實(shí)習(xí)中學(xué)教育實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組：

呂俊杰，金平，胡玨，胡大為，金森林，趙慶東，李祖來(lái)，呂小玲，方均斌

帶隊(duì)指導(dǎo)老師：方均斌，徐彥輝，聞仲良，程國(guó)正

教學(xué)指導(dǎo)老師：呂小玲，周煉，李麗平，倪卡娜

班主任指導(dǎo)師：楊工力，陳寶榮，呂小玲，周煉，李麗平，朱清晰，李祖來(lái)

3.溫州市試驗(yàn)中學(xué)廣場(chǎng)路校區(qū)實(shí)習(xí)點(diǎn)

教育實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組：何民，林金云，林曉斌，劉小麗，馬海波，黃忠裕

帶隊(duì)指導(dǎo)老師：黃忠裕，方均斌，譚金芝，溫紅蕾

教學(xué)指導(dǎo)老師：

班主任指導(dǎo)師：趙玉晶，陳潔，金雷，姜暢，劉彩萍，陳芙蓉，林秋玲，陳芳芳，

吳彩苗

師范頂崗實(shí)習(xí)方案范文篇三我院08級(jí)本科數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(師范)專業(yè)現(xiàn)有同學(xué)131人，他們經(jīng)三年半的校內(nèi)學(xué)習(xí)，已經(jīng)把握了較扎實(shí)的專業(yè)學(xué)問(wèn)。為培育和熬煉他們從事教育教學(xué)等工作的實(shí)際力量，依據(jù)教學(xué)方案，定于20xx年10月25日至20xx年11月26日分別到湞江區(qū)韶關(guān)市第十中學(xué)、武江區(qū)韶關(guān)市第九中學(xué)、武江區(qū)龍歸中學(xué)、南雄市帽子峰學(xué)校、南雄市百順中學(xué)、南雄市水口中學(xué)、南雄市南畝中學(xué)、翁源縣江尾中學(xué)、翁源縣南浦中學(xué)、翁源縣礤下中學(xué)、翁源縣壩仔其次中學(xué)、翁源縣六里中學(xué)、乳源縣大橋中學(xué)、乳源縣一六中學(xué)、乳源縣侯公渡中學(xué)、新豐縣黃礤中學(xué)、新豐縣遙田中學(xué)、始興縣羅壩中學(xué)、始興縣沈所中學(xué)、始興縣馬市中學(xué)、始興縣城郊中學(xué)等有關(guān)中(小)學(xué)進(jìn)行教育實(shí)習(xí)，為確保實(shí)習(xí)工作順當(dāng)進(jìn)行，特制定本方案供有關(guān)各方參照施行。

一、教育實(shí)習(xí)目的任務(wù)

1.讓實(shí)習(xí)生詳細(xì)了解中學(xué)的教育方針、任務(wù)和當(dāng)前教育教學(xué)改革的動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)學(xué)校的教育工作閱歷和了解教育管理工作。

2.使實(shí)習(xí)生得到中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任工作的實(shí)際熬煉，培育他們具備從事中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任工作的力量。

3.鞏固和加深實(shí)習(xí)生對(duì)所學(xué)專業(yè)學(xué)問(wèn)的理解，提高他們綜合運(yùn)用學(xué)問(wèn)的力量。

4.全面考查實(shí)習(xí)生的思想品德、學(xué)問(wèn)水平和業(yè)務(wù)力量;檢驗(yàn)我院的教學(xué)質(zhì)量，為今后改進(jìn)教育教學(xué)工作供應(yīng)反饋信息。

二、教育實(shí)習(xí)要求

1.教學(xué)方面

(1)虛心向科任老師學(xué)習(xí)，了解同學(xué)學(xué)問(wèn)水平和年齡特點(diǎn)，在科任老師的指導(dǎo)下，仔細(xì)備課、預(yù)講、進(jìn)行課堂教學(xué)的實(shí)踐。

(2)仔細(xì)批改實(shí)習(xí)班級(jí)實(shí)習(xí)科目的作業(yè)，從同學(xué)作業(yè)和與同學(xué)接觸中發(fā)覺(jué)教與學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)，準(zhǔn)時(shí)輔導(dǎo)，查漏補(bǔ)缺。

(3)實(shí)習(xí)生必需參與本小組預(yù)教、聽(tīng)課及課后評(píng)議活動(dòng)，評(píng)議時(shí)要樂(lè)觀發(fā)言，互教互學(xué)，共同提高。

2.班主任工作方面

(1)虛心向原班主任學(xué)習(xí)。在原班主任指導(dǎo)下制定班主任工作方案，做好班級(jí)管理工作，完成值周班主任工作任務(wù)。

(2)為人師表，講究師德，了解、愛(ài)惜教育對(duì)象，做好思想教育工作。在原班主任指導(dǎo)下，組織同學(xué)開(kāi)展有益的活動(dòng)。

(3)在原班主任的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下學(xué)習(xí)“家訪”等教育調(diào)查工作。

(4)對(duì)學(xué)習(xí)較困難的同學(xué)，要急躁細(xì)致、循循善誘，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)愛(ài)好，提高他們的學(xué)習(xí)效率。

3.其他方面

(1)嚴(yán)格遵守我校的《實(shí)習(xí)生守則》和實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度。敬重實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)，并虛心向他們學(xué)習(xí)。聽(tīng)從本學(xué)院帶隊(duì)老師的指導(dǎo)。

(2)實(shí)習(xí)生必需在每次課前做好預(yù)備，并請(qǐng)?jiān)迫卫蠋熤笇?dǎo)預(yù)教，虛心聽(tīng)取看法，準(zhǔn)時(shí)改進(jìn)教學(xué)。教案經(jīng)原科任老師審批同意后才能上課。

(3)實(shí)習(xí)生要寫實(shí)習(xí)日記，積累有關(guān)資料，為寫實(shí)習(xí)報(bào)告積累素材。

(4)實(shí)習(xí)實(shí)行公開(kāi)承諾，實(shí)習(xí)前實(shí)習(xí)生簽訂集中(分散)實(shí)習(xí)承諾書，實(shí)習(xí)中嚴(yán)格履行承諾事項(xiàng)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、平安意識(shí)和守紀(jì)意識(shí)。

(5)分散實(shí)習(xí)的同學(xué)應(yīng)自覺(jué)與學(xué)院保持聯(lián)系，下到實(shí)習(xí)單位當(dāng)天和實(shí)習(xí)結(jié)束離開(kāi)實(shí)習(xí)單位時(shí)都應(yīng)通過(guò)電話或短信向班主任報(bào)平安，實(shí)習(xí)期間向班主任報(bào)告一次實(shí)習(xí)狀況。班主任搞好登記，并將匯總狀況準(zhǔn)時(shí)上交學(xué)院辦公室。

三、教育實(shí)習(xí)組織領(lǐng)導(dǎo)

1.數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：簡(jiǎn)國(guó)明副組長(zhǎng)：宋杰

成員：盧成鋼、劉厚森、官運(yùn)和、孫宇鋒、羅仕樂(lè)、王兆順、鄭華、李善佳、祝文康、盛維林、陳偉華

由實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)支配、協(xié)調(diào)各實(shí)習(xí)點(diǎn)的有關(guān)工作。

2.各實(shí)習(xí)學(xué)校由該校領(lǐng)導(dǎo)、教育處、總務(wù)處、數(shù)學(xué)科組、班級(jí)組及有關(guān)老師等組成實(shí)習(xí)學(xué)校實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，詳細(xì)領(lǐng)導(dǎo)該校的實(shí)習(xí)工作。

3.各實(shí)習(xí)隊(duì)在帶隊(duì)老師的指導(dǎo)下，成立由實(shí)習(xí)隊(duì)長(zhǎng)任組長(zhǎng)的實(shí)習(xí)工作小組(3~5人組成)，詳細(xì)負(fù)責(zé)本實(shí)習(xí)點(diǎn)各方面的工作。

四、實(shí)習(xí)分組

1.韶關(guān)市市區(qū)片區(qū)(12人，其中男生5人，女生7人)

帶隊(duì)老師：簡(jiǎn)國(guó)明、鄭華

(每校第一位的同學(xué)為隊(duì)長(zhǎng))

湞江區(qū)韶關(guān)市第十中學(xué)：陳丹陳其軍陳輝黃妃

武江區(qū)韶關(guān)市第九中學(xué)：何金蘭朱麗娟徐歡柏

武江區(qū)龍歸中學(xué)：官曉鎣黃婉瑜李炳華

武江區(qū)武江中學(xué)：莊振賢謝秀平

2.韶關(guān)市縣城片區(qū)(40人，其中男生31人，女生9人)

帶隊(duì)老師：官運(yùn)和、李善佳

(每校第一位的同學(xué)為隊(duì)長(zhǎng))

南雄市帽子峰學(xué)校：江荃

南雄市百順中學(xué)：李榮耀彭德炎

南雄市水口中學(xué)：所湘黃敏達(dá)

南雄市南畝中學(xué)：朱錦標(biāo)巫樂(lè)慶

翁源縣江尾中學(xué)：胡志財(cái)邱楚鴻

翁源縣南浦中學(xué)：胡樂(lè)婷李婷

翁源縣礤下中學(xué)：賀偉高梁偉健

翁源縣壩仔其次中學(xué)：沈志容梁麗君

翁源縣六里中學(xué)：鄧小芳周文龍

乳源縣大橋中學(xué)：溫鴻姝張廣應(yīng)

乳源縣一六中學(xué)：朱固樂(lè)鄧過(guò)房

乳源縣侯公渡中學(xué)：鄭家利梁錦健

新豐縣黃礤中學(xué)：黃春桃鄧藝俊薛君鄭家能

新豐縣遙田中學(xué)：黃選偉邱治強(qiáng)李觀進(jìn)范偉謝玉權(quán)陳世金

始興縣羅壩中學(xué)：李淼陳運(yùn)龍

始興縣沈所中學(xué)：楊建才黃冠雄

始興縣馬市中學(xué)：林麗艷

始興縣城郊中學(xué)：李良杰葉志豪

23.韶關(guān)、清遠(yuǎn)地區(qū)(分散實(shí)習(xí))

巡察、指導(dǎo)老師：孫宇鋒、羅仕樂(lè)盛維林

實(shí)習(xí)學(xué)校待定。

24.廣州市、深圳、珠海、中山地區(qū)(分散實(shí)習(xí))

巡察、指導(dǎo)老師：盧成鋼、劉厚森、

實(shí)習(xí)學(xué)校待定。

25.其它地區(qū)(分散實(shí)習(xí))

巡察、指導(dǎo)老師：宋杰、王兆順

實(shí)習(xí)學(xué)校待定。

五、各階段工作詳細(xì)支配

1.預(yù)備階段(9月28日—10月25日)

做好實(shí)習(xí)前的各項(xiàng)預(yù)備工作，參與集中實(shí)習(xí)的同學(xué)務(wù)必于10月24日上午回校報(bào)到，按要求作好相關(guān)預(yù)備，10月25日早上8：00集中乘車下到實(shí)習(xí)學(xué)校。分散實(shí)習(xí)的同學(xué)應(yīng)在同一天下到各自聯(lián)系的實(shí)習(xí)學(xué)校。

2.見(jiàn)習(xí)階段(10月25日—11月5日)

(1)請(qǐng)實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)老師介紹實(shí)習(xí)學(xué)校狀況、教學(xué)方案、規(guī)章制度、教改教研活動(dòng)狀況、同學(xué)狀況，先進(jìn)老師和先進(jìn)班主任事跡(閱歷介紹)、學(xué)校管理工作等。

(2)實(shí)習(xí)生與實(shí)習(xí)班同學(xué)見(jiàn)面。

(3)聽(tīng)科任老師的課，了解同學(xué)狀況和學(xué)問(wèn)水平。

(4)請(qǐng)?jiān)嘀魅谓榻B班的狀況，熟悉和了解同學(xué)，在原班主任指導(dǎo)下擬定班主任工作方案。

(5)各小組進(jìn)行備課、預(yù)教等活動(dòng)。

3.試教階段(11月6日—11月20日)

(1)各小組按教學(xué)方案上課，仔細(xì)聽(tīng)課、記錄，課后進(jìn)行教學(xué)評(píng)議。實(shí)習(xí)生應(yīng)主動(dòng)征求、虛心接受指導(dǎo)老師的看法，使自己的教育教學(xué)力量盡快提高。

(2)細(xì)心批改實(shí)習(xí)班級(jí)同學(xué)的數(shù)學(xué)作業(yè)，并做好輔導(dǎo)工作。

(3)樂(lè)觀深化實(shí)習(xí)班級(jí)，關(guān)懷關(guān)心同學(xué)，在原班主任指導(dǎo)下，以值周班主任為主組織班會(huì)和其他活動(dòng)。

(4)進(jìn)行家訪等教育、調(diào)查工作。

4、總結(jié)階段(11月21日—11月26日)

(1)實(shí)習(xí)后期，在做好有關(guān)工作的同時(shí)，仔細(xì)寫好實(shí)習(xí)個(gè)人鑒定、小組鑒定，原科任老師、