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信息窗一〔認(rèn)識周長〕一、情境導(dǎo)入你能提出什么問題?我們給每個花壇安上護(hù)欄吧。二、合作探索什么是周長呢?二、合作探索×你能指出圓形花壇的一周嗎?起點二、合作探索×你能指出圓形花壇的一周嗎?起點二、合作探索×你能指出圓形花壇的一周嗎?起點二、合作探索從這里開始行嗎?從這里開始行嗎?圓形花壇一周的長度,就是它的周長。你能指出圓形花壇的一周嗎?起點起點起點二、合作探索這樣的花壇的周長在哪?你能指出來嗎?實地測量二、合作探索你能想辦法測量出它們的周長嗎?二、合作探索你能想辦法測量出它們的周長嗎?合作要求:1.每人選一種圖形進(jìn)行測量2.標(biāo)上相應(yīng)的數(shù)據(jù)〔取整厘米數(shù)〕3.填寫記錄表4.小組交流測量過程小組學(xué)習(xí)記錄單測量圖形測量工具測量方法測量結(jié)果長方形正方形圓形扇形二、合作探索
繼續(xù)你能想辦法測量出它們的周長嗎?測量圖形測量工具測量方法測量結(jié)果長方形直尺量20厘米正方形直尺量12厘米圓形線滾、圍9厘米扇形直尺、線量、圍11厘米二、合作探索
返回你能想辦法測量出它們的周長嗎?二、合作探索
返回你能想辦法測量出它們的周長嗎?周長大約6厘米二、合作探索你能想辦法測量出它們的周長嗎?
返回6+7+11+7=31〔cm〕6+9+6+9=30〔cm〕4×6=24〔cm〕1.計算下面圖形的周長?!矄挝唬篶m〕677119966444444三、自主練習(xí)三、自主練習(xí)2.你能用8根同樣長的小棒擺出以前學(xué)過的圖形?要求:〔1〕8根小棒都要用上〔2〕小棒作為圖形的邊長創(chuàng)設(shè)情境,提供素材分析素材,理解概念借助素
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