2024年大學(xué)試題(體育科學(xué))-體育學(xué)筆試歷年真題薈萃含答案

2024年大學(xué)試題(體育科學(xué))-體育學(xué)筆試歷年真題薈萃含答案（圖片大小可自由調(diào)整）第1卷一.參考題庫(共30題)1.組織一次小型體育比賽，需制訂一個比賽規(guī)程，制訂比賽規(guī)程必需具備哪些方面的內(nèi)容？2.大學(xué)競技體育3.背越式跳高弧線助跑的優(yōu)點是什么？4.教學(xué)設(shè)計的一般特性指的是什么？5.課余體育訓(xùn)練的原則6.簡述體育過程與健身過程的聯(lián)系與區(qū)別。7.下蹲之后有停頓和無停頓（不加擺臂）的縱跳，哪種情況跳的更高？8.動力沖量9.狀態(tài)焦慮的主要原因是什么？10.體育學(xué)習(xí)11.水平一學(xué)生的身體健康領(lǐng)域的水平目標(biāo)有哪些？12.簡述課余體育鍛煉的特點13.簡述體育教學(xué)過程14.上支撐平衡15.體育課程實施的適應(yīng)性16.寫出小學(xué)五—六年級教師用書中男生和女生技巧的聯(lián)合動作名稱及前滾翻的動作要領(lǐng)。17.體育與健康課程教學(xué)內(nèi)容選編的原則18.體育課程實施的現(xiàn)實性19.簡述基督教青年會的體育活動對我國學(xué)校體育的影響。20.體育課程設(shè)計21.健康教育22.人體生理機能活動能力變化規(guī)律？23.心理訓(xùn)練24.為什么要設(shè)置既有挑戰(zhàn)性又有可實現(xiàn)性的目標(biāo)25.學(xué)校體育的新特點26.前蘇聯(lián)社會主義學(xué)校體育思想的特征27.（投擲的）出手初速度28.體育教學(xué)的特點？29.學(xué)校體育30.試述中西方體育文化的差異性。第1卷參考答案一.參考題庫1.參考答案: 組織一次小型體育比賽，制訂比賽規(guī)程必需具備以下內(nèi)容：1、比賽名稱和任務(wù)；2、時間與地點、3、參賽辦法（分組、人數(shù)、資格等）；4、比賽辦法（方法、確定名次等）；5、比賽規(guī)則；6、獎勵辦法；7、報名日期和方法；8、對參賽單位的要求及注意事項。2.參考答案: 指大學(xué)體育的重要組成部分，是指大學(xué)招收有一定體育特長和愛好的學(xué)生運動員，通過提高學(xué)生運動員的競技運動水平，主要以參加國內(nèi)外大學(xué)的競技體育比賽，創(chuàng)造優(yōu)異運動成績?yōu)槟康牡囊环N教育過程3.參考答案: 助跑應(yīng)能使運動員以一種與自己的能力及技術(shù)相協(xié)調(diào)的速度進(jìn)入最理想的起跳位置?；【€助跑的最大優(yōu)點是能夠延長身體重心在起跳過程中向上加速度的垂直用力距離，因此有助于提高身體騰起速度。倒數(shù)第三不降低身體重心位置，也可能加重心向上加速的垂直用力距離。4.參考答案: 現(xiàn)代體育教學(xué)設(shè)計應(yīng)具有如下的一般特征性：體育教學(xué)的設(shè)計、開發(fā)、傳遞和評價是建立在系統(tǒng)理論基礎(chǔ)之上的。創(chuàng)造性地分析、解決體育教學(xué)問題是系統(tǒng)理論的核心內(nèi)容；體育教學(xué)目標(biāo)的確定必須建立在對整個教學(xué)體系環(huán)境的分析上。即從體育需要分析中確定問題，形成體育教學(xué)目標(biāo)。 不管選擇什么教學(xué)內(nèi)容、采用何種方法，只要有助于達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)就行；）體育學(xué)習(xí)目標(biāo)是用可觀察的行為術(shù)語來描述的，這就使師生雙方對體育學(xué)習(xí)產(chǎn)生的結(jié)果都很清楚，便于學(xué)習(xí)者主動參與體育學(xué)習(xí)過程，并使體育教師對學(xué)習(xí)是否發(fā)生進(jìn)行準(zhǔn)確判斷，為評價學(xué)生的體育學(xué)習(xí)提供可測定的標(biāo)準(zhǔn)；對體育學(xué)習(xí)者的了解是教學(xué)設(shè)計成功的必要因素。對他們進(jìn)行特征分析是體育教學(xué)設(shè)計學(xué)習(xí)者和關(guān)注“學(xué)”的具體體現(xiàn)，必須強調(diào)體育教學(xué)設(shè)計是以體育學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)為出發(fā)點的，關(guān)注的是學(xué)生個體之間的差異；體育教學(xué)設(shè)計研究和工作的重點放在教學(xué)策略的計劃和媒體材料的選擇與開發(fā)上，即如何實施成功的教學(xué)；評價是設(shè)計和修改過程的一部分。 由于體育教學(xué)過程的復(fù)雜性，為了達(dá)到體育教學(xué)效果的最優(yōu)化，設(shè)計策略必須經(jīng)過多次反復(fù)的試行和修改，注重形成性評價，把評價的重點放在學(xué)生自身知識、技能、體能、情感、態(tài)度、習(xí)慣和能力的發(fā)展上。5.參考答案: 一般訓(xùn)練與專項訓(xùn)練統(tǒng)一原則、周期性原則、適宜負(fù)荷原則、區(qū)別對待原則、直觀性原則6.參考答案: 體育過程與健身過程既有區(qū)別，又有著密切的聯(lián)系。 （1）區(qū)別：所謂的體育就是以身體練習(xí)為基本手段，促進(jìn)人身心和諧發(fā)展的文化活動。體育的過程的健身功能是現(xiàn)代體育得以存在和發(fā)展的根本理由之一。 （2）聯(lián)系：據(jù)生理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，適量的運動，能夠提高機體的免疫能力，增強人類適應(yīng)環(huán)境的能力。另外，人類進(jìn)入工業(yè)社會以后，隨著機械化、電氣化和自動化程度的提高，現(xiàn)代交通工具的普及，以及信息技術(shù)的發(fā)展，都是人類參加體力勞動的機會和時間大大減少。而膳食結(jié)構(gòu)的重大改變，是人類攝入的能量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過身體所需要的能量，從而導(dǎo)致了“文明病”像瘟疫一樣蔓延開來。體育運動成為了人類抵制“文明病”，促進(jìn)人類健康的最佳手段之一。7.參考答案: 后種情況跳的更高，這是因為第二種做法運用了肌肉預(yù)拉伸和預(yù)加載荷所產(chǎn)生的形變勢能，第一種做法是由于稍事休息，使肌肉產(chǎn)生松弛的結(jié)果。8.參考答案: 支撐階段地面對人體的反作用力在水平方向上的分力與運動方向相同時，此力的沖量稱為動力沖量。9.參考答案: 環(huán)境因素： 1.比賽的重要程度 2.比賽結(jié)果的不可預(yù)測性； 個體因素： 1.特質(zhì)焦慮 2.自尊10.參考答案: 體育學(xué)習(xí)是學(xué)生在教師指導(dǎo)下，有目的、有計劃、有組織、有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)體育知識、運動技術(shù)，形成運動技能，培養(yǎng)品德和發(fā)展個性的過程。11.參考答案: （1）注意正確的身體姿勢； （2）發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力； （3）知道身體各主要部位的名稱和自己身體的變化。12.參考答案: 靈活性、開放性、綜合性、興趣性、自主性13.參考答案: 是指在體育教學(xué)中為達(dá)成一定的體育教學(xué)目標(biāo)，體育教師與學(xué)生等教學(xué)組成要素相互作用而展開的教學(xué)活動的行程。14.參考答案: 支撐點在重心上方的平衡。15.參考答案: 體育課程實施是教師根據(jù)實際情況對體育課程目標(biāo)、內(nèi)容和方法進(jìn)行調(diào)整的過程。16.參考答案: 男生：后滾翻穿圈——跳起轉(zhuǎn)體180度成蹲撐——前滾翻越過低障礙成并腿坐——肩肘倒立。 女生：前滾翻起立——單腿前滑成縱叉——后腿前擺成并腿坐——肩肘倒立。 前滾翻動作要領(lǐng)：蹲撐，提踵，兩手撐墊，同時屈臂、低頭，身體重心前移，然后兩腳蹬地，提臀收腹團身，使頭后、頸、肩、背、腰、臀依次著墊向前滾動，當(dāng)滾至背部著墊時，迅速屈腿團身、兩手抱小腿成蹲撐。17.參考答案: 1）與教學(xué)目標(biāo)相統(tǒng)一原則；2）科學(xué)性（健身性和安全性）原則；3）可行性原則；4）趣味性原則；5）與社會體育和地區(qū)體育特色相結(jié)合原則。18.參考答案: 是指在一定的具體現(xiàn)實條件下，一切從體育課程實施的現(xiàn)實情境出發(fā)，包括充分開發(fā)和利用一切體育課程資源，進(jìn)行體育課程改革的探索。19.參考答案: 基督教青年會，是美國資產(chǎn)階級所控制的一個國際性教會組織，它的宗旨是所謂“發(fā)揚基督精神，團結(jié)青年，養(yǎng)成完全人格，建設(shè)完美社會”?；浇糖嗄陼捏w育活動，是西方體育傳人我國學(xué)校的主要途徑之一，它對我國學(xué)校體育的影響主要有： （1）引進(jìn)西方的體育活動。例如籃球運動，是1898年由天津基督教青年會傳人我國的。 （2）介紹西方體育理論與方法。由于青年會有體育部，青年會常派遣一些體育專業(yè)人員來中國負(fù)責(zé)青年會的體育工作。體育專業(yè)人員，除了在青年會傳授運動技術(shù)外，還在當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校指導(dǎo)體育活動，介紹西方的體育理論和方法。 （3）開展體育活動和舉辦運動競賽?；浇糖嗄陼捏w育部有專門的體育干事，吸收各學(xué)校學(xué)生到青年會從事體育活動。我國近代早期的運動競賽，就是由青年會發(fā)起和主辦的。 （4）培養(yǎng)體育專業(yè)人員。我國一些城市的青年會，都舉辦過體育訓(xùn)練班，培養(yǎng)了一批體育專業(yè)人員，其中有些后來成為我國體育專業(yè)教育的領(lǐng)導(dǎo)者、著名的體育家，對我國體育事業(yè)的發(fā)展起了很大的作用。20.參考答案: 是體育課程工作者根據(jù)學(xué)校教育和體育目標(biāo)制定體育課程目標(biāo)、設(shè)計體育課程方案、制定體育課程標(biāo)準(zhǔn)的過程。21.參考答案: 是以傳授健康知識、建立衛(wèi)生行為、改善環(huán)境為核心內(nèi)容的教育。22.參考答案: 體育課的開始階段，人體要克服從安靜至運動的惰性，這種惰性包括了物理、生理兩個方面。物理惰性是指身體特別是肌肉需要預(yù)熱，被人們稱為熱身運動；生理惰性是改善人體內(nèi)部的新陳代謝水平，逐步地提高機體內(nèi)部的能量供應(yīng)，適應(yīng)運動負(fù)荷的逐步提高。運動過程中，人體的機能活動能力的變化是逐步進(jìn)入工作狀態(tài)的，由逐步上升，達(dá)到一定的高度。課將結(jié)束時，為使學(xué)生由運動狀態(tài)向安靜狀態(tài)過渡，有必要放松肌肉、消除局部疲勞、降低運動負(fù)荷的強度，使學(xué)生達(dá)到一定程度的恢復(fù)。23.參考答案: 心理訓(xùn)練是指在運動訓(xùn)練中，有意識地對運動員的心理過程和個性特征施加影響，使他們學(xué)會在訓(xùn)練和比賽中調(diào)節(jié)自己心理狀態(tài)的訓(xùn)練過程。24.參考答案: 一個好的目標(biāo)應(yīng)該既有一定的難度，又是可實現(xiàn)的。目標(biāo)最好是學(xué)生需要經(jīng)過較大的努力才能達(dá)到的水平。只有這樣的目標(biāo)才具有挑戰(zhàn)性，才能夠激發(fā)學(xué)生的運動動機。吐過目標(biāo)太容易完成，血色很難過就體驗不到挑戰(zhàn)性，無法激發(fā)學(xué)習(xí)和鍛煉的動機，相反如果目標(biāo)礙難，學(xué)生反復(fù)努力，仍然達(dá)不到這一目標(biāo)，就會使學(xué)生產(chǎn)生挫折感，懷疑自己的能力，使其動機水平降低，甚至放棄努力。這就要求教師在給學(xué)生設(shè)置目標(biāo)時，既要掌握學(xué)生身體發(fā)育規(guī)律，和各項的運動特點，還要了解每個學(xué)生的實際能力和學(xué)生對自己能力的自我評價。25.參考答案: 1、教學(xué)內(nèi)容更加豐富 2、教學(xué)形式和方法多樣化 3、推行體育測試制度 4、課外體育活動得到廣泛重視26.參考答案: 1.強調(diào)學(xué)校體育的“階級性”和“工具性” 2.強調(diào)學(xué)校體育管理制度的統(tǒng)一性 3.強調(diào)學(xué)校體育是共產(chǎn)主義教育的手段 4.重視體育教育過程中運動技巧的傳授27.參考答案: 器械出手瞬間速度的大小。28.參考答案: 特點：實踐性、緊張性、競爭性、公開性、協(xié)同性和集體性等。29.參考答案: 是整個學(xué)校教育的有機組成部分。是指在以學(xué)校教育為主的環(huán)境中，運用身體運動、衛(wèi)生保健等手段，對受教育者施加影響，促進(jìn)其身心健康發(fā)展的有目的有計劃有組織的教育活動。30.參考答案: （一）中西方體育文化精神內(nèi)涵的差異 中國傳統(tǒng)體育文化受中國文化的影響而專注于人內(nèi)心的道德良知的發(fā)掘，說到底也就是專注于人的道德修養(yǎng)。這些帶有樸素唯物主義色彩的觀念和精神對傳統(tǒng)體育的形成和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用，是中國傳統(tǒng)體育文化的理論支柱。而西方體育受西方文化的影響，其發(fā)展是一個超越的過程，這種文化映射到西方體育文化之中，就突出地表現(xiàn)為一種浪漫的、自由的、不斷征服的超越精神。 （二）中西方體育文化理念選擇的差異中國文化自古以來對個人價值取向的標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)歷了一個從重肉體之美到重精神尤其是道德之美的過程。正是在此基礎(chǔ)上，中國文化形成了重視精神建設(shè)，忽視身體建設(shè)的原則，對體育的看法也相應(yīng)地形成了“重文輕武”，重精神輕身體的選擇意趣。而在希臘人眼里，理想的人物不僅是善于思索的頭腦或一個感覺敏銳的心靈。而是血統(tǒng)優(yōu)良，發(fā)育健全，肢體勻稱，身手矯捷，擅長各種運動的競技家。古希臘人認(rèn)為，勻稱、強健的形體是一切善與美的本源。古希臘對力的崇拜與對肉體的贊美構(gòu)成了西方對健康人格的基本審美傾向，這種傾向影響著古希臘體育活動中的主體思想。 （三）中西方體育文化價值取向的差異受中國傳統(tǒng)文化的影響，中國傳統(tǒng)體育在價值上表現(xiàn)出“中庸”、“中和”的價值原則。而西方體育價值取向上則趨向另一緯度，對人體外形的稱頌，肌肉的健美，體格的健壯是其追求的目標(biāo)。崇尚力量，力求通過體育達(dá)到肌肉與力量、速度的完美結(jié)合。在整個體育過程中，強調(diào)通過劇烈的大負(fù)荷肌肉訓(xùn)練，來塑造完美的人體形象。 （四）中西方體育文化表現(xiàn)形式的差異“祛病健體”是中國民族體育的根本出發(fā)點，中國民族傳統(tǒng)體育項目一般沒有嚴(yán)格規(guī)則的限止，而是過多講求套路、功法、注重休閑、養(yǎng)生，和其他社會文化缺乏必要的、內(nèi)在的聯(lián)系，沒有形成具有中國特色的民族體育理論體系。競爭是西方體育運動的靈魂，他們追求更高、更快、更強，強調(diào)超越自然、極限。因此，西方體育動作多講究自然性，盡量要求動作的舒展、自然，并強調(diào)要用大肌肉群參與動作的完成。西方大多數(shù)體育項目都對規(guī)則、場地、器材做出嚴(yán)格的規(guī)定，注重對人體解剖結(jié)構(gòu)和生理機能結(jié)構(gòu)的研究，并逐漸形成了一套較為獨立的、科學(xué)的、規(guī)范的體育理論體系。第2卷一.參考題庫(共30題)1.體育課程改革的發(fā)展趨勢2.肢體的鞭打動作3.課余體育競賽4.學(xué)校體育功能5.最佳運動技術(shù)6.簡述小學(xué)體育教學(xué)的一般性原則。7.在跑步的支撐階段如何減少制動沖量8.開發(fā)利用體育課程資源的意義9.體育鍛煉前后為什么要做準(zhǔn)備活動和整理活動？10.軍國民主義思潮11.失重現(xiàn)象12.體育在提高勞動力素質(zhì)方面有哪些作用？13.自主學(xué)校法14.終身教育對學(xué)校體育改革提出了的新要求15.體育實踐類課程的學(xué)科特點16.說明在人體運動中，小關(guān)節(jié)活動的重要性。17.發(fā)展體能有哪些方法18.體育課程實施19.（跑步的）后蹬距離20.體育課程21.體育教學(xué)過程的要素以及包含的內(nèi)容是什么？22.乒乓球攻球引拍動作的技術(shù)要領(lǐng)？23.肌肉的激活狀態(tài)24.青少年時期是速度素質(zhì)發(fā)展的最佳時期，簡述提高快速跑能力的練習(xí)方法.25.完整教學(xué)法26.調(diào)節(jié)策略27.跑步時擺動動作的意義是什么？28.凝聚力對團隊成員個人產(chǎn)生哪些影響？29.體育與健康課程學(xué)習(xí)評價的注意事項30.課余體育訓(xùn)練第2卷參考答案一.參考題庫1.參考答案: 1完善課程體制，增強體育課程方案的適應(yīng)性 2課程的教學(xué)功能與育人功能緊密聯(lián)系 3開發(fā)課程種類，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu) 4課程教材多樣化 5課程內(nèi)容組織現(xiàn)代化、生活化 6課程評價強調(diào)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展2.參考答案: 在克服阻力或自體位移的過程中，肢體諸環(huán)節(jié)依次加速和制動，使末端環(huán)節(jié)產(chǎn)生極大速度的動作形式稱鞭打動作。3.參考答案: 課余體育競賽是指充分利用課余時間，組織學(xué)生以爭取優(yōu)勝為目的，以運動項目、游戲活動、身體練習(xí)為內(nèi)容，根據(jù)正規(guī)的、簡化的或自定的規(guī)則所進(jìn)行個人或集體的體力、技藝、智力和心理的相互比賽。4.參考答案: 學(xué)校體育在一定的環(huán)境和條件下對人和社會所能夠發(fā)揮的作用，它與學(xué)校體育的過程結(jié)構(gòu)和學(xué)校體育的環(huán)境有著密切的關(guān)系。學(xué)校體育功能是學(xué)校體育本質(zhì)的反映。它影射出學(xué)校體育對人的物質(zhì)機體和人的精神思維及社會物質(zhì)和社會精神的作用。5.參考答案: 最佳動作技術(shù)是考慮了個人的身體形態(tài)、技能、心理素質(zhì)和訓(xùn)練水平來應(yīng)用一般技術(shù)原理，以達(dá)到最理想的運動成績。6.參考答案: 社會主義方向性原則；自覺積極性原則；直觀性原則；系統(tǒng)性原則；鞏固提高原則；因材施教原則。7.參考答案: 8.參考答案: 1開發(fā)利用體育課程資源是體育課程實施的必要前提 2開發(fā)利用體育課程資源可以提高教師的教學(xué)水平，促進(jìn)教師的發(fā)展 3開發(fā)利用體育課程資源可以提高學(xué)生的主體地位，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展9.參考答案: 每次參加體育鍛煉前，要根據(jù)體育項目的特點，相應(yīng)活動一下身體各部位，這叫準(zhǔn)備活動。人體各器官的機能又有一定的生理惰性，準(zhǔn)備活動是使人體從相對安靜狀態(tài)到活動狀態(tài)，就是使人體的“后勤部”（血液循環(huán)、呼吸等器官）動員起來，發(fā)揮最大的工作能力。 在體育運動之后，要做好整理活動，特別是做放松動作和調(diào)整呼吸的動作（如深呼吸），能幫助補償身體所欠的氧債，使呼吸和血液循環(huán)暢通，氧和養(yǎng)料供應(yīng)充分，這樣代謝產(chǎn)物消除也快，并有利于消除疲勞，使機體逐漸過渡到相對的安靜狀態(tài)。10.參考答案: 通過對學(xué)生和全體民眾進(jìn)行尚武精神的培養(yǎng)和軍事素質(zhì)的訓(xùn)練，使他們具有軍人的品德和體質(zhì)，以達(dá)到抵御外侮、寓兵于民的教育思想潮流。主要內(nèi)容包括：批判傳統(tǒng)文弱教育，宣傳尚武精神；在各級各類學(xué)校中開展軍事知識和技能訓(xùn)練；重視學(xué)校體育；在社會上加強軍事教育和訓(xùn)練。11.參考答案: 動態(tài)支撐反作用力小于體重的現(xiàn)象。12.參考答案: （1）健身活動可以培養(yǎng)勞動力； （2）健身活動可以發(fā)展勞動力：減少因病曠工，提高生產(chǎn)率。 （3）健身活動可以保護(hù)勞動力：第一：降低發(fā)病率：第二：可以減少工傷事故：第三：可以防止或減少職業(yè)病的發(fā)生。 （4）健身活動可以延長人的勞動壽命； （5）健身活動可以“修理”勞動力； （6）健身活動可以“恢復(fù)”勞動力。13.參考答案: 是為了實現(xiàn)體育教學(xué)目標(biāo)，在體育教師指導(dǎo)下，學(xué)生根據(jù)自身條件和需要制定目標(biāo)、選擇內(nèi)容、規(guī)劃學(xué)習(xí)步驟，完成學(xué)習(xí)目標(biāo)的體育學(xué)習(xí)模式。14.參考答案: 1終身教育正在成為學(xué)校體育改革和發(fā)展的指導(dǎo)思想 2立足長遠(yuǎn)與落實“健康第一”密切結(jié)合 3確立大、中小學(xué)相銜接的體育目標(biāo)、內(nèi)容、組織形式體系 4注重過程與結(jié)合、顯性與隱性相結(jié)合的學(xué)生體育素質(zhì)培養(yǎng)15.參考答案: 反映“技藝性”的特點——身體練習(xí) 反映“情意性”的特點——非智力因素的發(fā)展 反映“自然性”的特點——承受一定的運動負(fù)荷 反映“人文性”的特點——個體的社會適應(yīng)16.參考答案: 小關(guān)節(jié)活動非常重要，如跳遠(yuǎn)緩沖階段膝關(guān)節(jié)肌力矩大于踝關(guān)節(jié)，但蹬伸階段踝關(guān)節(jié)肌力矩大于膝關(guān)節(jié)。另外，小關(guān)節(jié)是人體支撐點，小關(guān)節(jié)的強弱直接決定完成動作時支撐的穩(wěn)固性，如果小關(guān)節(jié)肌力矩強大，可縮短完成動作的時間，提高動作的速度。17.參考答案: 重復(fù)法、變換法、持續(xù)法、間歇法、循環(huán)法、綜合法。18.參考答案: 體育課程實施是調(diào)和各種影響體育課程實施諸因素，平衡體育課程理想與實施情境的系列關(guān)系，創(chuàng)造體育課程教學(xué)新文化的過程。19.參考答案: 支撐腳離地瞬間重心到離地點的水平距離。20.參考答案: 是一門以身體練習(xí)為主要手段，以體育與健康知識、技能和方法為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，以增進(jìn)中小學(xué)生健康為主要目的必修課。21.參考答案: 體育教學(xué)主體對象、體育教學(xué)內(nèi)容、體育教學(xué)目標(biāo)、體育教學(xué)策略、體育教學(xué)評價構(gòu)成現(xiàn)代體育教學(xué)設(shè)計的五大要素，也是新課程教學(xué)設(shè)計過程的共同特征要素。22.參考答案: