2024年高等教育教育類自考-00449教育管理原理筆試歷年真題薈萃含答案

2024年高等教育教育類自考-00449教育管理原理筆試歷年真題薈萃含答案（圖片大小可自由調整）第1卷一.參考題庫(共30題)1.學校管理目標是衡量學校成員管理活動過程和結果的標準，這是指學校目標管理的（）A、激勵作用B、導向作用C、控制作用D、協調作用2.關于教育領導效能表述正確的是（）A、教育領導效能=效率+效益考試論壇B、教育領導效能=效率-效益C、教育領導效能=效率×效益D、教育領導效能=效率÷效益3.教育領導效能4.教育行政執(zhí)法的內容和方式有哪些？5.將教育經費分為預算內資金和預算外資金的依據是教育經費的（）A、用途B、國家財政管理形式C、來源D、使用方式6.教育督導分為宏觀督導和微觀督導依據的教育督導形式是督導的（）A、實施范圍B、目的C、內容D、對象7.簡述教育法規(guī)的本質及其特征。8.將檢查劃分為定期檢查和不定期檢查的依據是（）A、目的B、內容C、性質D、時間9.試述學校目標管理的過程。10.我國教育人事制度中，培訓制度和交流制度屬于（）A、用才方面的制度B、求才方面的制度C、養(yǎng)才方面的制度D、代謝方面的制度11.評價教育領導效益，要注意以下四個方面的問題？12.可以幫助行政部門檢查預算執(zhí)行結果，總結預算管理經驗的教育財務行政基本制度是（）A、審計制度B、決算制度C、預算制度D、會計制度13.學校教學業(yè)務管理14.根據控制論的原理，借助物理學中“流”的概念，利用計算機仿真技術，對規(guī)劃系統進行模擬實驗，這是（）A、數學規(guī)劃法B、規(guī)劃評審技術C、系統動力學方法D、馬爾柯夫預測法15.將教育經費分為財政撥款、教育費附加、中小學校勤工儉學收入、企事業(yè)單位、社會團體和個人集資等多種形式的費用依據的是教育經費的（）A、用途B、國家財政管理形式C、來源D、使用方式16.將學校管理計劃劃分為長期計劃和中短期計劃的依據是（）A、內容B、層次C、時間D、性質17.加強教學業(yè)務的研究與咨詢指導系統的關鍵是要加強（）A、督導組建設B、教務處建設C、政教處建設D、教研組建設18.簡述德育管理的內容和任務。19.按照教育預測方法的性質來分類，教育預測可分為（）A、定性預測和定量預測B、宏觀預測和微觀預測C、單一法教育預測和結合法教育預測D、單對象教育預測和多對象教育預測20.制定學校管理目標的步驟是什么？21.一個領導者不僅要有健康的身體，而且還應該有健康的心理。要做到有怒不形，遇嘉不吭，臨危不懼，在任何情況下能保持穩(wěn)定的情緒，這體現了領導干部素質中的（）A、科學知識素質B、政治思想方面的素質C、身心素質D、寬容大度22.德育思想管理23.在教育經費的分配上，考慮國家財力和個人受益情況，實行國家財政撥款向（）傾斜。A、職業(yè)教育B、高等教育C、基礎教育D、成人教育24.行為科學提出人性假說理論，在管理中，對人的需要、對人性的看法以及采取的相應管理措施大致經歷了四個階段，這一理論提出者是（）A、梅奧B、泰勒C、雪恩D、達頓25.簡述教育人事行政的原則。26.簡述教育管理研究理論層次的發(fā)展趨勢。27.為了適應現代化生產的要求，發(fā)達的工業(yè)國家十分重視（）A、發(fā)展終身教育B、發(fā)展高等教育C、發(fā)展職業(yè)教育D、延長義務教育年限28.什么是教師管理的績效原則？績效原則有何要求？29.在學校管理體制中，處于核心地位的是（）A、執(zhí)行體制B、咨詢體制C、領導體制D、監(jiān)督體制30.學校管理過程基本環(huán)節(jié)可劃分為（）A、計劃、執(zhí)行、檢查、總結B、確立目標、執(zhí)行、檢查、總結C、計劃、執(zhí)行、檢查、考評D、計劃、實施、檢查、總結考試論壇第1卷參考答案一.參考題庫1.參考答案:C2.參考答案:C3.參考答案: 教育領導效能是教育領導效率與效益的統一。教育領導效能包括教育領導效率與效益兩個方面。它是效率與效益的乘積。用教育領導效能對教育管理活動進行評價是一種全面的評價方法。4.參考答案: （1）教育行政執(zhí)法的內容。有關行政機關依據教育法規(guī)進行教育管理活動，直接影響或直接涉及公民個體、社會組織有關教育的權利和義務。根據教育法規(guī)在實踐中運轉機制的不同環(huán)節(jié)，教育行政執(zhí)法的具體內容是不同的，主要可以分為以下三個方面： ①推行教育法規(guī)實施。 ②對教育法規(guī)狀況進行檢查和監(jiān)督。 ③進行教育行政司法。 （2）教育行政執(zhí)法的方式。針對教育行政執(zhí)法的不同內容，具體可以采用制定行政措施、組織監(jiān)督檢查、許可與確認、追究行政責任、獎勵等幾種方式進行教育行政執(zhí)法。5.參考答案:B6.參考答案:A7.參考答案: （1）階級性。教育法規(guī)作為一種上層建筑，具有很強的階級性。這是教育法規(guī)最根本的本質特征。教育法規(guī)由國家政權機關按照一定權限和法定程序制定，必然反映掌握政權的這個階級的教育意志。 （2）教育法規(guī)的實施具有普遍約束力，無論統治階級還是被統治階級，都必須遵守，這反映了它具有全社會性。 （3）強制性。教育法規(guī)的實施具有強制性特征。教育法規(guī)把人民的教育意志提升為國家意志，違反教育法規(guī)就要受到法律制裁。8.參考答案:D9.參考答案: （1）目標的制定與展開。 ①目標的制定：學校管理目標制定的依據；制定學校管理目標的步驟。 ②目標的展開：實施目標分解；制定目標對策；落實目標責任；編制目標展開圖。 （2）學校管理目標的實施。 ①實施中的指導。 ②實施中的檢查。 ③實施中的控制。 ④實施中的調節(jié)。 （3）學校管理目標的考評。 ①考評標準。 ②考評內容。 ③考評方法。 ④結果處理。10.參考答案:C11.參考答案: 1、考察教育管理目標和決策本身的正確性。 2、考察教育管理目標與決策執(zhí)行過程中的方向性偏差。 3、考察教育管理結果中長遠利益與眼前利益的關系。 4、考察教育管理結果中全局悉聽尊便與局部利益的關系。12.參考答案:B13.參考答案: 對學校教學業(yè)務工作進行的有計劃、有組織的管理活動。14.參考答案:C15.參考答案:C16.參考答案:C17.參考答案:D18.參考答案: （1）德育管理的主要內容包括：德育思想管理、德育目標管理、德育計劃管理、德育組織管理、德育環(huán)境管理和德育質量管理。 （2）德育管理的根本任務是積極協調好各種德育力量之間的關系，充分利用人、財、物、信息等條件，實現學校德育的總目標。具體包括以下幾個方面： ①從學校與外部聯系看，要協調好學校、社會與家庭在學生德育上的關系，形成一股合力，學校應發(fā)揮主導作用。 ②從學校內部看，主要抓好德育隊伍建設、德育組織建設和德育制度建設，建立健全學校德育管理體制。19.參考答案:A20.參考答案: 制定學校管理目標的步驟是： 第一，全面分析依據，收集和掌握學校內外信息。 第二，群眾參與，民主討論，提出和評價目標方案。 第三，比較分析，擇優(yōu)選定。學校管理者一方面要發(fā)揮決策者作用，另一方面要發(fā)揮學校領導“一班人”的智慧，果斷決策，選出最佳方案。21.參考答案:C22.參考答案: 學校管理者根據德育管理的社會主義方向，通過對社會全體教育工作者的教育，達到使他們形成對德育和德育管理的正確認識的目的。23.參考答案:C24.參考答案:C25.參考答案: 我國教育人事行政有四條原則必須堅持。 （1）因事擇人原則。指根據事業(yè)單位的需要和職位對人員的資格要求來選用人員。 （2）任人唯賢原則。根據德才兼?zhèn)涞臉藴嗜斡萌瞬拧?（3）論功行賞原則。就是按照教育行政人員的工作實績和貢獻進行賞罰。 （4）合理流動原則。指在國家人事政策指導下，人才本身與用人單位協商或雙向選擇，實現人才服務的部門的轉移。26.參考答案: （1）橫向來說，教育管理的理論將由只注重規(guī)范理論向注重科學理論和價值理論發(fā)展。 （2）縱向來說，教育理論將由只注重現象學的層次，向注重元學及方法學的層次發(fā)展。 （3）隨著教育管理研究的深入，教育管理理論層次會同時在現象學、元學及方法學三個層次上擴大和加深，形成一個相對獨立的具有一定理論色彩的全新的教育管理學的學科體系。27.參考答案:C28.參考答案: （1）績效原則指在教師管理工作中重視教師管理工作成果和工作效率，并且以對學校實際貢獻的大小作為衡量、評價和獎懲教師的標準。 （2）績效原則的要求： ①制定科學、公正的評估標準。 ②實行嚴格的崗位責任制，引進競爭機制。 ③建立科學的考評制度。29.參考答案:C30.參考答案:A第2卷一.參考題庫(共30題)1.有利于克服追求教育管理效果的片面性的一種全面評價方法是（）A、教育領導效率評價B、教育領導效能評價C、教育領導效益評價D、教育領導效果評價2.學校管理計劃以時間為標準可以劃分為（）A、長期規(guī)劃和中短期計劃B、整體計劃和部門、個人計劃C、常規(guī)性的工作計劃和專題性的工作計劃D、整體性的工作計劃和專題性的工作計劃3.適用于各種評價，主要是以聽和說為基本手段的教育評價方法是（）A、問卷法B、數學方法C、訪談法D、觀察法4.結合實際談談如何提高教育行政信息溝通的有效性？5.提出“目標管理和自我控制”主張的人是（）A、得魯克B、班杜拉C、泰勒D、法約爾6.學校衛(wèi)生工作管理中，教學衛(wèi)生管理的內容有（）A、用眼衛(wèi)生、體育衛(wèi)生、生活衛(wèi)生B、用腦衛(wèi)生、勞動衛(wèi)生、體育衛(wèi)生C、用腦衛(wèi)生、用眼衛(wèi)生、坐姿衛(wèi)生D、用腦衛(wèi)生、生活衛(wèi)生、坐姿衛(wèi)生7.學校管理過程8.我國四級教育督導機構?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）一級設（）A、國家教育督導團B、督導室C、督導組D、督導科9.我國當前學校管理體制改革有哪些要求？10.學校管理目標是衡量學校成員管理活動過程和結果的標準指的是學校管理目標的（）A、控制作用B、協調作用C、激勵作用D、導向作用11.教育發(fā)展戰(zhàn)略12.學校衛(wèi)生工作應貫徹我國衛(wèi)生工作中（）的方針。13.什么是學校評價？簡述其基本內容。14.教師應該具有比較廣博的知識，有扎實的基本功，“要給學生一杯水，教師要有一桶水”，這種標準符合教師管理的（）A、合理結構的原則B、教育激勵的原則C、績效的原則D、選賢任能的原則15.強調要根據地區(qū)的不同情況進行管理，要看到客觀事物的變化，并按照這些變化來確定對策，這體現了教育管理活動的（）A、方向性原則B、有效性原則C、權變性原則D、綜合性原則16.教育規(guī)劃分為幼兒教育發(fā)展規(guī)劃、初等教育發(fā)展規(guī)劃、中等教育發(fā)展規(guī)劃和高等教育發(fā)展規(guī)劃的依據是（）A、教育層次B、教育類型C、教育范圍D、教育時間長短17.（）是國家公務員的主要出口。A、退休B、辭退C、辭職D、以上答案都不正確18.學校內的管理機構與一定規(guī)范就構成了（）A、教育行政體制B、學校管理體制C、學校教育體制D、教育管理體制19.在教育管理的發(fā)展趨勢上，有的國家強調要削弱中央控制地方教育的權力，擴大地方辦教育的自主權，政府頒布的教育法令并不強制地方一律執(zhí)行，有的在各級教育行政機關中成立各種審議機構，對當局的教育政策實行審議和監(jiān)督，這一特點體現的是（）A、民主化B、相對集權化C、科學化D、效率化20.衡量學校整個教育質量和管理水平的重要標志是（）A、教師管理工作的好壞和成敗B、教學管理工作的好壞和成敗C、學生管理工作的好壞和成敗D、學生德育管理的好壞和成敗21.教育行政信息分為宏觀的、中觀的和微觀的的依據是（）A、教育行政信息的來源B、教育行政信息的范圍C、教育行政信息的內容D、教育行政信息的方式22.學校教育體制、教育行政體制、學校管理體制改革有哪些要求？23.校園文化行為24.簡述我國教育管理的基本方法。25.教育領導效能評價的作用有哪些？26.我國目前已經確立了（）的教育投資管理體制。A、單渠道籌措教育經費B、多渠道籌措教育經費C、雙渠道籌措教育經費D、征收教育附加費為主，其他為輔27.對學校管理過程基本環(huán)節(jié)進行劃分時，大多數人采用PDCA循環(huán)學說，該學說提出者是（）A、德魯克B、戴明C、泰羅D、巴納德28.簡述學校管理執(zhí)行環(huán)節(jié)的含義和作用。29.教育體制改革咨詢，教育立法咨詢，學校管理體制改革的咨詢，教育人事制度方面的咨詢屬于（）A、專業(yè)咨詢B、管理咨詢C、情報咨詢D、綜合咨詢30.下列不屬于上級領導應對校長負責制的態(tài)度是（）A、給予學校辦學自主權B、改變上下之間的領導管理方式C、支持群眾參與監(jiān)督和管理D、承認學校是相對獨立的辦學實體第2卷參考答案一.參考題庫1.參考答案:B2.參考答案:A3.參考答案:D4.參考答案: 從我國當前教育行政組織的體制看，要提高行政信息溝通的有效性，必須注意以下幾個問題： （1）大力精簡機構，減去不必要的環(huán)節(jié)。首先，機構、層次多.溝通的速度就會減慢。其次，層次和部門增加，容易導致信息的損失和曲解。 （2）要有確定的溝通渠道。為此，必須明確不同機構的任務和職權范圍，機關工作人員必須建立嚴格的崗位責任制。 （3）考慮不同層次的需要，確定不同內容信息的傳遞范圍。一般來說，由于管理層次所遇到的問題不同，因而所需要的信息也不完全一樣。5.參考答案:A6.參考答案:C7.參考答案: 是一種特殊的活動過程，有著自己獨特的特性，以區(qū)別于一般意義上的管理過程和其他管理過程。8.參考答案:B9.參考答案: （1）從機構與規(guī)范結合的角度來探討我國學校管理體制的改革，就要做到：改革學校領導體制、學校執(zhí)行體制、學校咨詢體制、學校監(jiān)督和反饋體制。 （2）關于這方面的改革，可以用四句話概括，即明確領導體制，理順執(zhí)行體制，加強咨詢體制，改善監(jiān)督反饋體制。10.參考答案:A11.參考答案: 教育發(fā)展戰(zhàn)略是指國家在一定時期內，根據社會，經濟和科學技術發(fā)展的需求以及教育發(fā)展條件與可能性，為實現其社會發(fā)展總目標而做出的有關教育發(fā)展的全局性，長期性的謀劃和對策。12.參考答案:預防為主13.參考答案: （1）學校評價的含義：是以改善學校管理為核心的有關學校辦學素質、辦學職責、辦學效能的全面評價，是對學校各個方面的整體評價。 （2）基本內容： ①學校辦學思想的評價。 ②學校管理水平的評價。 ③師資質量的評價。 ④辦學基本條件的評價。 ⑤思想政治工作的評價。 ⑥教學工作質量的評價。 ⑦體育衛(wèi)生工作的評價。 ⑧學生全面發(fā)展質量的評價。14.參考答案:D15.參考答案:C16.參考答案:A17.參考答案:A18.參考答案:B19.參考答案:A20.參考答案:C21.參考答案:B22.參考答案: （1）學校教育體制改革要求： ①重視學前教育，發(fā)展終身教育。 ②加強基礎教育。 ③大力發(fā)展職業(yè)技術教育。 ④穩(wěn)步發(fā)展高等教育。 （2）教育行政體制改革要求： ①要處理好中央辦學與地方辦學、政府辦學與社會其他力量辦學的關系。 ②處理好政府與教育行政部門的關系。 ③處理好教育行政部門之間的關系。 ④處理好政府與學校之間的關系。 （3）學校管理體制改革要求： ①機構方面，精簡機構。 ②規(guī)范方面，管理規(guī)范，制定學校章程，規(guī)定學校名稱、性質任務及主要制度。制定學校機構、工作、人員的制度。 ③機構與規(guī)范相結，明確領導體制，理順執(zhí)行體制，加強咨詢體制，改善監(jiān)督反饋體制