2023-2024學(xué)年高三語(yǔ)文上學(xué)期期中檢測(cè)模擬基礎(chǔ)卷（解析版）

2023-2024學(xué)年高三語(yǔ)文期中檢測(cè)模擬卷（基礎(chǔ)卷）

考試時(shí)間：150分鐘

一、信息類文本閱讀（19分）

（2022秋?湖南湘潭?高三校聯(lián)考期中）閱讀下面的文字，完成下面小題。

元宇宙是網(wǎng)絡(luò)空間的視聽(tīng)加強(qiáng)版，是數(shù)字化世界從二維向三維演進(jìn)的升級(jí)版。在元宇宙的虛擬世界中，

用戶可以生產(chǎn)、使用、交易線下難以獲得甚至沒(méi)有的物品，可以享受線下難以享受或無(wú)法享受的體驗(yàn)，可

能推動(dòng)產(chǎn)生全新的社會(huì)結(jié)構(gòu)和社會(huì)秩序。

由互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)運(yùn)營(yíng)的元宇宙，可成為脫離于真實(shí)世界傳統(tǒng)國(guó)家的自治網(wǎng)絡(luò)社會(huì)。相對(duì)于現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)，

元宇宙在交互模式、內(nèi)容生產(chǎn)、產(chǎn)權(quán)認(rèn)定與交互等方面有新的突破，可以實(shí)現(xiàn)獨(dú)立運(yùn)行的經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)、社交

系統(tǒng)、身份系統(tǒng)。每個(gè)用戶沉浸在元宇宙中，進(jìn)行內(nèi)容生產(chǎn)和編輯、體驗(yàn)工作和生活，長(zhǎng)期下去，可能會(huì)

與現(xiàn)實(shí)世界"脫鉤”，變?yōu)橐粋€(gè)元宇宙的“市民''

元宇宙尚未帶來(lái)完全獨(dú)立的新技術(shù)，目前仍依賴于大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、區(qū)塊鏈、虛擬現(xiàn)實(shí)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)、

數(shù)字事生等多種已有技術(shù)的匯聚整合。一方面，在場(chǎng)景應(yīng)用的推動(dòng)下，不同技術(shù)在組合、融合的過(guò)程中，

很可能從量變到質(zhì)變，推動(dòng)新的技術(shù)變革。另一方面，各類技術(shù)自有風(fēng)險(xiǎn)也會(huì)隨之疊加，催生新型風(fēng)險(xiǎn)。

元宇宙的虛擬世界既平行于現(xiàn)實(shí)世界運(yùn)行，又為用戶提供類似現(xiàn)實(shí)世界的事生鏡像和沉浸式體驗(yàn)。既

會(huì)有技術(shù)融合、秩序重構(gòu)的新問(wèn)題，也會(huì)投射現(xiàn)實(shí)世界的老問(wèn)題，在元宇宙發(fā)展的過(guò)程中，如果治理措施

不到位可能出現(xiàn)下列風(fēng)險(xiǎn)。

架空主權(quán)權(quán)威、危害網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)安全的風(fēng)險(xiǎn)。元宇宙平臺(tái)規(guī)則穿過(guò)線下的物理國(guó)界線，實(shí)際影響多國(guó)的

用戶，可能會(huì)架空國(guó)家和政府權(quán)威。此外，在元宇宙生態(tài)里，一般網(wǎng)絡(luò)空間里的侵犯公民個(gè)人信息、黑客

攻擊破壞仍可能出現(xiàn)?？紤]到元宇宙生產(chǎn)生活場(chǎng)景更豐富，用戶活動(dòng)軌跡的全過(guò)程數(shù)字化，有關(guān)破壞性事

件的突發(fā)性可能更強(qiáng)、波及面更廣、危害性更大。元宇宙本身的跨國(guó)運(yùn)營(yíng)特性，也會(huì)帶來(lái)頻繁的用戶數(shù)據(jù)

出境安全問(wèn)題，隨著NFT（非同質(zhì)化代幣）、虛擬貨幣等新型數(shù)字財(cái)產(chǎn)有了更廣泛的投資交易空間，容易為

新形式的洗錢、賭博、詐騙、傳銷等違法犯罪活動(dòng)提供通道。

危害用戶身心健康和社會(huì)秩序的風(fēng)險(xiǎn)。元宇宙的應(yīng)用離不開(kāi)各種智能穿戴設(shè)備，長(zhǎng)時(shí)間的設(shè)備穿戴和

接口接入會(huì)給用戶身心帶來(lái)傷害，需要關(guān)注未成年人數(shù)字成癮等不良后果。進(jìn)一步看，在元宇宙生態(tài)中，

內(nèi)容生產(chǎn)社交化、智能化、個(gè)性化、碎片化趨勢(shì)更加顯著，秩序管理的難度增大，另一方面，元宇宙具體

應(yīng)用展開(kāi)的話語(yǔ)體系、價(jià)值導(dǎo)向仍受平臺(tái)運(yùn)營(yíng)者制定的社區(qū)規(guī)則、商業(yè)模式和算法、早期用戶的行為模式

影響，存在認(rèn)知固化、“信息繭房”“回音室效應(yīng)”“過(guò)濾氣泡”向深層次發(fā)展的風(fēng)險(xiǎn)。

侵害個(gè)人權(quán)益、影響生態(tài)和能源安全的風(fēng)險(xiǎn)。相對(duì)于既有網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，元宇宙生態(tài)更容易形成閉環(huán)，不

同元宇宙之間互聯(lián)互通的難度更大，元宇宙生態(tài)中的勞動(dòng)者、消費(fèi)者、經(jīng)營(yíng)者的權(quán)益都可能遭受侵害。借

助元宇宙概念進(jìn)行投機(jī)、炒作也會(huì)擾亂正常的經(jīng)濟(jì)秩序，元宇宙需要大量的算力資源，能源消耗和碳排放

量大，如果放任其盲目無(wú)序發(fā)展，也將會(huì)對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展和節(jié)能減排帶來(lái)不利影響。

元宇宙作為一個(gè)新興業(yè)態(tài)，蘊(yùn)藏著技術(shù)創(chuàng)新的蓬勃活力、應(yīng)用革新的豐富潛力，也會(huì)給經(jīng)濟(jì)社會(huì)帶來(lái)

潛在的巨大沖擊和影響。因此，既要認(rèn)識(shí)到元宇宙是一個(gè)具有潛在戰(zhàn)略意義的新競(jìng)爭(zhēng)領(lǐng)域，也要針對(duì)可能

的安全風(fēng)險(xiǎn)提前采取措施，嚴(yán)防各種“灰犀牛'"‘黑天鵝”事件。

通過(guò)明確細(xì)化網(wǎng)絡(luò)安全法、數(shù)據(jù)安全法、個(gè)人信息保護(hù)法等網(wǎng)絡(luò)治理領(lǐng)域法律的延伸運(yùn)用，為元宇宙

發(fā)展劃清紅線、指明方向。深入、動(dòng)態(tài)、全面評(píng)估元宇宙在主要應(yīng)用場(chǎng)景下的具體風(fēng)險(xiǎn)，調(diào)查元宇宙相關(guān)

產(chǎn)業(yè)的發(fā)展情況及趨勢(shì)，研究制定和儲(chǔ)備針對(duì)性、包容性、前瞻性法律政策，爭(zhēng)取掌握未來(lái)元宇宙技術(shù)競(jìng)

爭(zhēng)賽場(chǎng)的規(guī)則制定權(quán)和國(guó)際話語(yǔ)主導(dǎo)權(quán)。加強(qiáng)技術(shù)治理，推動(dòng)適應(yīng)元宇宙發(fā)展的合規(guī)科技、監(jiān)管科技。

在發(fā)展模式、路徑尚不成熟和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)尚未確立的階段，注意監(jiān)管措施的外溢影響，在果斷嚴(yán)厲

打擊違法犯罪行為的同時(shí)，慎重出臺(tái)有收縮效應(yīng)的政策，聚焦充分利用備案、公示、發(fā)布最佳實(shí)踐等柔性

監(jiān)管手段。通過(guò)發(fā)布政策指引，確保創(chuàng)新鏈發(fā)展鏈正確發(fā)展方向；做好風(fēng)險(xiǎn)提示和普法教育，教育引導(dǎo)廣

大群眾提高應(yīng)對(duì)元宇宙沉迷的自律意識(shí)和辨別借元宇宙投機(jī)之名實(shí)施詐騙行為的判斷能力。

充分利用全球資源，提前布局確定性高的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，加大對(duì)芯片、GPU等關(guān)鍵技術(shù)的布局，提前部署

面向元宇宙的綠色能源體系，加快相關(guān)設(shè)施和能力的建設(shè)。堅(jiān)持有所為有所不為，重點(diǎn)選擇以商貿(mào)、旅游、

文化、教育、養(yǎng)老等為代表的有益領(lǐng)域，積極落地虛擬現(xiàn)實(shí)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)的應(yīng)用場(chǎng)景。通過(guò)元宇宙應(yīng)用讓文

化活起來(lái)，推動(dòng)實(shí)體經(jīng)濟(jì)和數(shù)字經(jīng)濟(jì)深度融合發(fā)展。

（摘編自周輝《依法應(yīng)對(duì)元宇宙發(fā)展中的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)》）

1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.元宇宙在本質(zhì)上屬于數(shù)字化虛擬世界，它完成了數(shù)字化世界從二維到三維的演進(jìn)升級(jí)，提升了人們

在網(wǎng)絡(luò)空間的視聽(tīng)感受。

B.元宇宙由互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)運(yùn)營(yíng)，脫離于真實(shí)世界而存在，用戶長(zhǎng)期沉浸其中，可能會(huì)與現(xiàn)實(shí)世界“脫鉤”，

變?yōu)槠渲覍?shí)的“市民”

C.元宇宙破壞性事件突發(fā)的可能性、波及面及危害性大，主因是元宇宙生產(chǎn)生活場(chǎng)景豐富，用戶活動(dòng)

軌跡的全過(guò)程數(shù)字化。

D.元宇宙的發(fā)展可能對(duì)未成年人的身心健康造成較大危害，未成年人極易數(shù)字成癮，無(wú)節(jié)制的長(zhǎng)時(shí)間

穿戴設(shè)備和接口接入。

2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（3分）

A.元宇宙這個(gè)虛擬世界，為廣大用戶提供了廣闊的自由空間，獲得線下難以享受或無(wú)法享受的體驗(yàn)，

必將推動(dòng)全新的社會(huì)結(jié)構(gòu)和社會(huì)秩序的產(chǎn)生。

B.目前，元宇宙主要依賴于多種己有技術(shù)支持，不同技術(shù)在組合、融合的過(guò)程中，為適應(yīng)場(chǎng)景應(yīng)用，

可能完成從量變到質(zhì)變，推動(dòng)新的技術(shù)變革。

C.元宇宙本身的可跨國(guó)運(yùn)營(yíng)特性，必將導(dǎo)致廣大用戶數(shù)據(jù)出境安全問(wèn)題的產(chǎn)生，最終致使洗錢、賭博、

詐騙、傳銷等國(guó)際違法犯罪活動(dòng)失去控制。

D.元宇宙的發(fā)展會(huì)導(dǎo)致較大量的能源消耗，科學(xué)管理、合理規(guī)劃，就不會(huì)對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展和節(jié)

能減排帶來(lái)不利影響，從而杜絕能源安全的風(fēng)險(xiǎn)。

3.結(jié)合材料內(nèi)容，下列選項(xiàng)中不屬于“元宇宙”關(guān)鍵要素的一項(xiàng)是（3分）

A.沉浸式體驗(yàn)B.社交網(wǎng)絡(luò)

C.經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)D.數(shù)字李生

4.請(qǐng)簡(jiǎn)要概述本文的論證思路，并作出簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。（4分）

5.如何依法推動(dòng)“元宇宙”規(guī)范發(fā)展？請(qǐng)結(jié)合材料加以概括，每條不超過(guò)20個(gè)字。（6分）

【答案】1.C2.B3.D4.（每點(diǎn)2分）①本文先提出問(wèn)題——準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)元宇宙，然后分析問(wèn)

題——元宇宙發(fā)展中的可能風(fēng)險(xiǎn)，最后提出解決問(wèn)題的辦法——推動(dòng)元宇宙規(guī)范發(fā)展的正確方法和途徑。

②評(píng)價(jià)：行文思路層層推進(jìn)（由淺入深），清晰有序；符合人們的認(rèn)知習(xí)慣，便于讀者了解接受。5.（每

點(diǎn)2分）①評(píng)估應(yīng)用風(fēng)險(xiǎn)，加強(qiáng)依法治理和技術(shù)治理。②發(fā)布政策指引，做好風(fēng)險(xiǎn)提示和普法教育。③把

握大趨勢(shì)，下好先手棋，走好關(guān)鍵步。

【解析】1.本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。

C.曲解文意，由第5自然段“考慮到元宇宙生產(chǎn)生活場(chǎng)景更豐富，……更強(qiáng)、波及面更廣、危害性更大”可知，

作者談及“元宇宙發(fā)展中的可能風(fēng)險(xiǎn)”是與人們的“線下生活”相比較而言，缺少程度副詞“更”就少了比較的對(duì)

象。

故選C。

2.本題考查學(xué)生分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。

A.“必將推動(dòng)全新的社會(huì)結(jié)構(gòu)和社會(huì)秩序的產(chǎn)生”曲解文意，將“或然”理解為“必然”，第1自然段“可能推動(dòng)

產(chǎn)生全斷的社會(huì)結(jié)構(gòu)和社會(huì)秩序''是說(shuō)"可能”；

C.“必將導(dǎo)致……失去控制”理解分析有誤，“必將”“最終致使”過(guò)于絕對(duì)化，與第5自然段論述的主要內(nèi)容“元

宇宙發(fā)展中的可能風(fēng)險(xiǎn)”不符；

D.”就不會(huì)對(duì)……杜絕能源安全的風(fēng)險(xiǎn)”曲解文意，“不會(huì)”“杜絕”主觀武斷，與原文“元宇宙需要大量的算力

資源，能源消耗和碳排放量大，如果放任其盲目無(wú)序發(fā)展，也將會(huì)對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展和節(jié)能減排帶來(lái)

不利影響”文意不符。

故選Bo

3.本題考查學(xué)生理解文中重要概念的含義的能力。

D.張冠李戴，從第3自然段“元宇宙……仍依賴于大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、區(qū)塊鏈、虛擬現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)、數(shù)字李

生等多種已有技術(shù)的匯聚整合”可知，"數(shù)字?jǐn)伾?'屬于元宇宙目前依賴的技術(shù)支持之一，不屬于“元宇宙''關(guān)

鍵要素的范圍。

從對(duì)文本第1一3自然段內(nèi)容的分析可知，"元宇宙''關(guān)鍵要素包括：使用方便、沉浸式體驗(yàn)、社交網(wǎng)絡(luò)、經(jīng)

濟(jì)系統(tǒng)、文明等等，因而A、B、C三項(xiàng)都屬于“元宇宙”的關(guān)鍵要素。

故選D。

4.本題考查學(xué)生分析文章結(jié)構(gòu)和思路的能力。

論證思路：第1至3段，結(jié)合“在元宇宙的虛擬世界中，用戶可以生產(chǎn)、使用、交易線下難以獲得甚至沒(méi)有

的物品，可以享受線下難以享受或無(wú)法享受的體驗(yàn)，可能推動(dòng)產(chǎn)生全新的社會(huì)結(jié)構(gòu)和社會(huì)秩序”“由互聯(lián)網(wǎng)企

業(yè)運(yùn)營(yíng)的元宇宙，可成為脫離于真實(shí)世界傳統(tǒng)國(guó)家的自治網(wǎng)絡(luò)社會(huì)”“元宇宙尚未帶來(lái)完全獨(dú)立的新技術(shù)”可

知，本文先提出問(wèn)題——準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)元宇宙；

第4至7段，結(jié)合“在元宇宙發(fā)展的過(guò)程中，如果治理措施不到位可能出現(xiàn)下列風(fēng)險(xiǎn)”“架空主權(quán)權(quán)威、危害

網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)安全的風(fēng)險(xiǎn)”“危害用戶身心健康和社會(huì)秩序的風(fēng)險(xiǎn)”“侵害個(gè)人權(quán)益、影響生態(tài)和能源安全的風(fēng)險(xiǎn)”

可知，然后分析問(wèn)題——元宇宙發(fā)展中的可能風(fēng)險(xiǎn)；

第8至結(jié)尾，結(jié)合“既要認(rèn)識(shí)到元宇宙是一個(gè)具有潛在戰(zhàn)略意義的新競(jìng)爭(zhēng)領(lǐng)域，也要針對(duì)可能的安全風(fēng)險(xiǎn)提

前采取措施”“通過(guò)明確細(xì)化網(wǎng)絡(luò)安全法、數(shù)據(jù)安全法、個(gè)人信息保護(hù)法等網(wǎng)絡(luò)治理領(lǐng)域法律的延伸運(yùn)

用……””注意監(jiān)管措施的外溢影響……慎重出臺(tái)有收縮效應(yīng)的政策”“提前布局確定性高的關(guān)鍵環(huán)節(jié)”可知，

最后提出解決問(wèn)題的辦法——推動(dòng)元宇宙規(guī)范發(fā)展的正確方法和途徑。

評(píng)價(jià)：按照”提出問(wèn)題——分析問(wèn)題——解決問(wèn)題'’的行文思路方向，使論證層層推進(jìn)（由淺入深），清晰有

序；這種論述思路更符合人們的認(rèn)知習(xí)慣，便于讀者了解接受。

5.本題考查學(xué)生對(duì)文章信息的整合和對(duì)內(nèi)容的理解、概括能力。

結(jié)合第9段“深入、動(dòng)態(tài)、全面評(píng)估元宇宙在主要應(yīng)用場(chǎng)景下的具體風(fēng)險(xiǎn)，調(diào)查元宇宙相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展情況

及趨勢(shì)，研究制定和儲(chǔ)備針對(duì)性、包容性、前瞻性法律政策，爭(zhēng)取掌握未來(lái)元宇宙技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)賽場(chǎng)的規(guī)則制

定權(quán)和國(guó)際話語(yǔ)主導(dǎo)權(quán)。加強(qiáng)技術(shù)治理，推動(dòng)適應(yīng)元宇宙發(fā)展的合規(guī)科技、監(jiān)管科技”概括出，評(píng)估應(yīng)用風(fēng)

險(xiǎn)，加強(qiáng)依法治理和技術(shù)治理。

結(jié)合第10段“通過(guò)發(fā)布政策指引，確保創(chuàng)新鏈發(fā)展鏈正確發(fā)展方向；做好風(fēng)險(xiǎn)提示和普法教育，教育引導(dǎo)

廣大群眾提高應(yīng)對(duì)元宇宙沉迷的自律意識(shí)和辨別借元宇宙投機(jī)之名實(shí)施詐騙行為的判斷能力''概括出：發(fā)布

政策指引，做好風(fēng)險(xiǎn)提示和普法教育。

結(jié)合第11段“充分利用全球資源，提前布局確定性高的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，加大對(duì)芯片、GPU等關(guān)鍵技術(shù)的布局，

提前部署面向元宇宙的綠色能源體系，加快相關(guān)設(shè)施和能力的建設(shè)''概括出：把握大趨勢(shì)，下好先手棋，走

好關(guān)鍵步。

二、文學(xué)類文本閱讀（16分）

（2022秋?湖北黃岡?高三?？计谥校╅喿x下面的文字，完成下面小題。

保衛(wèi)延安（節(jié)選）

杜鵬程

一九四七年三月初，呂梁山還是冰天雪地。西北風(fēng)滾過(guò)白茫茫的山嶺，旋轉(zhuǎn)嘯叫。黃燦燦山的太陽(yáng)光

透過(guò)干枯的樹(shù)枝，照在雪地上，花花點(diǎn)點(diǎn)的。山溝里寒森森的，大冰凌像簾子一樣掛在山崖沿上。

山頭上，山溝里，一溜一行的戰(zhàn)士、戰(zhàn)馬和馱炮牲口，頂著比刀子還利的大風(fēng)前進(jìn)。他們的灰棉軍衣

都凍得直溜溜的，走起路來(lái)咯嚓嚓響。這是人民解放軍的一個(gè)縱隊(duì)，奉命從山西中部出發(fā)，不分日夜向西

挺進(jìn)。槍不離肩，馬不離鞍，戰(zhàn)士們急行軍十來(lái)天，趕到了黃河畔。

黃河兩岸聳立著萬(wàn)丈高山。戰(zhàn)士們站在河畔仰起頭看，天像一條擺動(dòng)的長(zhǎng)帶子。人要站在山尖上，伸

手也能摸著冰涼的青天。山峽中，渾黃的河水卷著大冰塊，沖撞峻峭的山崖，發(fā)出轟轟的吼聲。黃河噴出

霧一樣的冷氣，逼得人喘不上氣，透進(jìn)了骨縫，鉆進(jìn)了血管。難怪扳船的老艄公說(shuō)，這里的人六月暑天還

穿皮襖哩！

縱隊(duì)的前衛(wèi)部隊(duì)在溝口里的山岔中集結(jié)，準(zhǔn)備渡河。蔣匪的五六架美國(guó)造戰(zhàn)斗機(jī)，在黃河渡口上空盤

旋偵察，俯沖掃射；槍聲、火藥味，加上黃河的吼聲，讓人覺(jué)得戰(zhàn)場(chǎng)就在眼前，感到一種不尋常的緊張。

旅長(zhǎng)陳興允從山口里馳出來(lái)，眼前就是黃河，他急忙勒住馬，習(xí)慣地看看左右的山勢(shì)。接著，雙手搭

在腹前，長(zhǎng)久地望著那急湍的浪濤。

團(tuán)參謀長(zhǎng)衛(wèi)毅和第一營(yíng)教導(dǎo)員張培，從山口出來(lái)走到陳旅長(zhǎng)身邊。

衛(wèi)毅，臉?lè)?，眉粗；身材高大結(jié)實(shí)，肩膀挺寬。堂堂正正的，不愧是山東大漢。張培呢，比衛(wèi)毅低一

頭，身體單薄，臉膛清瘦，看起來(lái)斯斯文文。他負(fù)過(guò)四次傷，流血多，身體單薄?？赐獗恚l(shuí)也不相信他

是過(guò)了十年戰(zhàn)斗生活的人。

陳旅長(zhǎng)說(shuō)：“我們?cè)邳S河上來(lái)回過(guò)了多少次??！黃河跟我們是有老交情的?！斑@愉快、爽朗的聲調(diào)，是

衛(wèi)毅他們聽(tīng)?wèi)T了的。

陳旅長(zhǎng)接著側(cè)過(guò)身問(wèn)張培：“這幾天日夜急行軍，你吃得消？”

“我騎馬行軍，還有什么好說(shuō)的。戰(zhàn)士們倒是真夠嗆！”

陳旅長(zhǎng)明知故問(wèn)：“衛(wèi)毅，張培真是騎馬行軍？”

衛(wèi)毅挺不自然，微微聳肩，說(shuō)：“行軍中，他的馬總是讓走拐了腿的戰(zhàn)士騎。“

陳旅長(zhǎng)臉上閃過(guò)不滿意的氣色，說(shuō)：“這些事，我真是懶得再說(shuō)！”

張培知道旅長(zhǎng)不滿意他的來(lái)由。半個(gè)來(lái)月前，張培還躺在醫(yī)院里，胸脯上的彈傷算好了，身體呢，還

很弱。他聽(tīng)說(shuō)部隊(duì)要過(guò)黃河去作戰(zhàn)，就再三要求提前出院歸隊(duì)。部隊(duì)出發(fā)的頭一天，他趕回來(lái)了。這幾天

行軍中，陳旅長(zhǎng)每次碰到他都要他好好休息。

敵人的五六架飛機(jī)，從黃河上空俯沖下來(lái)，扔了幾顆小型炸彈，掃射了一陣子，怪叫著鉆到云層里去

了。

陳旅長(zhǎng)臉上閃過(guò)嚴(yán)峻的神色，說(shuō)“我們得抓緊每一分鐘往前趕。西北形勢(shì)嚴(yán)重，非常嚴(yán)重！”

他把敵人的陣勢(shì)講了一番。八年的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，打得多么苦?。】墒且粓?chǎng)大戰(zhàn)剛完，中國(guó)人民連一口氣

都來(lái)不及喘，以蔣介石為首的國(guó)民黨反動(dòng)派，在去年六月底，以中原解放區(qū)為起點(diǎn)，悍然發(fā)動(dòng)了對(duì)我解放

區(qū)的“全面進(jìn)攻敵人以為三個(gè)月到六個(gè)月，就可以舉杯慶祝勝利了?？墒?，我解放區(qū)軍民英勇堅(jiān)決地展開(kāi)

了自衛(wèi)作戰(zhàn)。作戰(zhàn)一百多次，消滅敵人七十多萬(wàn)，迫使敵人集中重兵，在山東和西北發(fā)動(dòng)“重點(diǎn)進(jìn)攻現(xiàn)在

敵人幾十萬(wàn)人馬正向山東瘋狂進(jìn)攻；西北，敵人總共動(dòng)員了三十多萬(wàn)軍隊(duì)。三月十三日，南線，胡宗南的

十四五萬(wàn)軍隊(duì)，沿威榆公路向延安進(jìn)攻。西線，馬鴻逵、馬步芳正向我隴東分區(qū)三邊分區(qū)進(jìn)攻。北線榆林

的敵人，準(zhǔn)備向我綏德、米脂縣一帶進(jìn)攻。這就是說(shuō)，敵人從四面八方撲來(lái)了

衛(wèi)毅和張培看看陳旅長(zhǎng)那黑沉沉鐵一樣的臉色。這臉色，是他們每次在部隊(duì)發(fā)起攻擊的時(shí)候常見(jiàn)的。

陳旅長(zhǎng)望河西面黑壓壓的山，低聲而沉重地說(shuō)：“前面擺著更大的考驗(yàn)啊，同志們！“

“保衛(wèi)黨中央！”

“保衛(wèi)延安！”

“保衛(wèi)陜甘寧邊區(qū)！''

戰(zhàn)士們的喊聲，黃河的浪濤聲，匯成巨大的吼聲。陳旅長(zhǎng)他們回頭望去集結(jié)在山口里的部隊(duì)，利用渡

河前的時(shí)間，進(jìn)行戰(zhàn)斗動(dòng)員。

那個(gè)隊(duì)前講話的人，指著黃河喊：“同志們，我們馬上要渡河?！瓟橙苏蜓影策M(jìn)攻。同志們，民主

圣地延安，全中國(guó)全世界誰(shuí)不知道……”戰(zhàn)士們都瞅河西的大山。有些個(gè)戰(zhàn)士，站起來(lái)又坐下，像是要說(shuō)什

么。

陳旅長(zhǎng)望著衛(wèi)毅和張培說(shuō)：“前去的路子是艱難的。但是，你們要給戰(zhàn)士們特別說(shuō)明：毛澤東在西北

親自指揮我們作戰(zhàn)，這就是勝利的最大保證。好吧，你們立刻去組織戰(zhàn)士們渡河。我去看看司令員是不是

上來(lái)咯！”

長(zhǎng)城外刮來(lái)的風(fēng)，帶來(lái)漫天黃沙。戰(zhàn)士們向渡口邊移動(dòng)，風(fēng)把衣服吹得脹鼓鼓的，沙子把臉打得生痛。

大風(fēng)卷起黃河浪，沖撞山崖，飛濺出的水點(diǎn)子，打在戰(zhàn)士們身上、臉上。河上游，有幾只小木船，乘

風(fēng)順?biāo)聛?lái)了。它們有時(shí)爬上像山峰一樣高的浪頭，接著又猛然跌下來(lái)；有時(shí)候被大漩渦卷起來(lái)急速地打

轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，像是轉(zhuǎn)眼就要覆沒(méi)了，可是突然又箭一樣的破浪前進(jìn)了。船上的水手，“嗨喲——嗨喲——”地吶喊,

拼命地?fù)u漿，和風(fēng)浪搏斗。

（有刪改）

6.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.小說(shuō)開(kāi)篇交代時(shí)代背景，人民解放軍一個(gè)縱隊(duì)的前衛(wèi)部隊(duì)向西挺進(jìn)，準(zhǔn)備渡過(guò)黃河，將讀者帶入到

解放戰(zhàn)爭(zhēng)的特定年代中。

B.選文引用扳船的老艄公說(shuō)的話，目的是突出此時(shí)天氣的寒冷，體現(xiàn)渡河的艱難，同時(shí)也突顯了軍民

團(tuán)結(jié)、共克強(qiáng)敵的主題。

C.惡劣的自然環(huán)境和嚴(yán)峻的戰(zhàn)斗形勢(shì)絲毫沒(méi)有阻擋戰(zhàn)士們前進(jìn)的步伐，他們?nèi)找辜嫘腥ケＰl(wèi)延安，展

現(xiàn)出高昂的斗爭(zhēng)精神。

D.戰(zhàn)士們渡河動(dòng)員會(huì)上的吼聲和黃河的浪濤聲匯聚一起，掀起保家衛(wèi)國(guó)的巨大浪潮，充滿了革命浪漫

主義激情，讓人激動(dòng)振奮。

7.下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.小說(shuō)開(kāi)篇描寫呂梁山春寒料峭的早春景色，以自然環(huán)境暗示社會(huì)環(huán)境，為全文奠定了緊張激烈的基

調(diào)。

B.小說(shuō)語(yǔ)言通俗樸實(shí)，但敘述描寫上極具匠心，比如人物對(duì)話、敘述描寫多用短句，特別符合軍人簡(jiǎn)

潔干脆的說(shuō)話風(fēng)格和緊張的戰(zhàn)斗氛圍。

C.陳旅長(zhǎng)形象立體、豐滿，作者既通過(guò)言、行正面刻畫他堅(jiān)定剛毅的一面，又通過(guò)對(duì)衛(wèi)毅、張培的描

寫側(cè)面烘托了他對(duì)戰(zhàn)友的關(guān)心愛(ài)護(hù)。

D.小說(shuō)善于以環(huán)境烘托人物，圍繞戰(zhàn)爭(zhēng)展現(xiàn)戰(zhàn)士們的內(nèi)心世界，在艱難困苦的環(huán)境中展現(xiàn)子弟兵大無(wú)

畏的精神和堅(jiān)定的信念。

8.小說(shuō)借陳旅長(zhǎng)之口，以較多筆墨介紹延安保衛(wèi)戰(zhàn)的嚴(yán)峻形勢(shì)，這樣寫有什么作用？（4分）

9.《保衛(wèi)延安》是當(dāng)代文學(xué)史上第一部大規(guī)模正面描寫解放戰(zhàn)爭(zhēng)的優(yōu)秀長(zhǎng)篇小說(shuō)，被譽(yù)為“英雄史詩(shī)”，是革

命英雄主義的贊歌。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析選文是如何表現(xiàn)革命英雄主義精神的。（6分）

【答案】6.B7.C8.（每點(diǎn)1分）①情節(jié)上：補(bǔ)充交代了開(kāi)頭這支隊(duì)伍火速渡河，馳援延安的原

因，為讀者解疑。②人物上：充分體現(xiàn)了陳旅長(zhǎng)胸懷全局，目光深遠(yuǎn)，頭腦清醒的特點(diǎn)。③主題（社會(huì)環(huán)

境）上：介紹延安保衛(wèi)戰(zhàn)的嚴(yán)峻形勢(shì)，可讓讀者對(duì)小說(shuō)背景有更深入的了解，突出保衛(wèi)延安的主題。④效

果上：起到渲染緊張氣氛的作用。9.（每點(diǎn)2分）①選取典型事件。截取一支部隊(duì)緊急行軍和渡河動(dòng)

員兩個(gè)場(chǎng)面，以小見(jiàn)大，具體展現(xiàn)延安保衛(wèi)戰(zhàn)的緊張激烈，展現(xiàn)革命軍隊(duì)不懼困難、蔑視敵人、不怕?tīng)奚?/p>

的大無(wú)畏精神。

②塑造典型人物。選文以陳興允、衛(wèi)毅、張培這三位旅、團(tuán)、營(yíng)級(jí)指揮員為代表，通過(guò)他們的言行，以點(diǎn)

帶面，展現(xiàn)全體指戰(zhàn)員堅(jiān)強(qiáng)的政治覺(jué)悟和飽滿、忘我的戰(zhàn)斗熱情、保衛(wèi)延安的堅(jiān)定信念。

③環(huán)境烘托。天空中敵機(jī)轟炸，地面上黃河洶涌，在血與火的洗禮中，戰(zhàn)士們始終保持高昂的斗志：結(jié)尾

黃河上的幾只小木船的描寫，更是體現(xiàn)了沖破艱難險(xiǎn)阻，勇往直前的戰(zhàn)斗豪情。

【解析】6.本題考查學(xué)生對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解的能力。

B.“凸顯了軍民團(tuán)結(jié)、共克強(qiáng)敵的主題“屬于過(guò)度解讀。文中引用扳船的老艄公說(shuō)的話——“這里的人六月

暑天還穿皮襖哩”，目的是突出此時(shí)天氣的寒冷，體現(xiàn)渡河的艱難。

故選Bo

7.本題考查學(xué)生對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞的能力。

C.“通過(guò)對(duì)衛(wèi)毅、張培的描寫側(cè)面烘托了他對(duì)戰(zhàn)友的關(guān)心愛(ài)護(hù)”錯(cuò)。有關(guān)衛(wèi)毅的描寫沒(méi)有體現(xiàn)陳旅長(zhǎng)對(duì)戰(zhàn)友

的關(guān)心愛(ài)護(hù)，描寫陳旅長(zhǎng)關(guān)心張培的身體并非側(cè)面烘托，而是正面刻畫他對(duì)戰(zhàn)友的關(guān)心愛(ài)護(hù)。

故選Co

8.本題考查學(xué)生分析文章重要情節(jié)的作用的能力。

“我們得抓緊每一分鐘往前趕。西北形勢(shì)嚴(yán)重，非常嚴(yán)重''，借陳旅長(zhǎng)之口補(bǔ)充交代了開(kāi)頭這支隊(duì)伍火速渡河，

馳援延安的原因，為讀者解疑。同時(shí)，起到渲染緊張氣氛的作用。

“前面擺著更大的考驗(yàn)啊，同志們！”“同志們，我們馬上要渡河?！瓟橙苏蜓影策M(jìn)攻。同志們，民主圣

地延安，全中國(guó)全世界誰(shuí)不知道……”，借陳旅長(zhǎng)之口介紹延安保衛(wèi)戰(zhàn)的嚴(yán)峻形勢(shì)，可讓讀者對(duì)小說(shuō)背景有

更深入的了解，突出保衛(wèi)延安的主題。

“前去的路子是艱難的。但是，你們要給戰(zhàn)士們特別說(shuō)明：毛澤東在西北親自指揮我們作戰(zhàn)，這就是勝利的

最大保證。好吧，你們立刻去組織戰(zhàn)士們渡河。我去看看司令員是不是上來(lái)咯！”這句話充分體現(xiàn)了陳旅長(zhǎng)

胸懷全局，目光深遠(yuǎn)，頭腦清醒的特點(diǎn)。

9.本題考查學(xué)生分析文章表現(xiàn)手法的能力。

①選取典型事件由“山頭上，山溝里，一溜一行的戰(zhàn)士、戰(zhàn)馬和馱炮牲口，頂著比刀子還利的大風(fēng)前進(jìn)。他

們的灰棉軍衣都凍得直溜溜的，走起路來(lái)咯嚓嚓響。這是人民解放軍的一個(gè)縱隊(duì)，奉命從山西中部出發(fā)，

不分日夜向西挺進(jìn)。槍不離肩，馬不離鞍，戰(zhàn)士們急行軍十來(lái)天，趕到了黃河畔”“'陳旅長(zhǎng)望河西面黑壓壓

的山，低聲而沉重地說(shuō)：“前面擺著更大的考驗(yàn)啊，同志們！“保衛(wèi)黨中央！“保衛(wèi)延安！保衛(wèi)陜甘寧邊區(qū)！’

戰(zhàn)士們的喊聲，黃河的浪濤聲，匯成巨大的吼聲。陳旅長(zhǎng)他們回頭望去集結(jié)在山口里的部隊(duì)，利用渡河前

的時(shí)間，進(jìn)行戰(zhàn)斗動(dòng)員”“長(zhǎng)城外刮來(lái)的風(fēng)，帶來(lái)漫天黃沙。戰(zhàn)士們向渡口邊移動(dòng)，風(fēng)把衣服吹得脹鼓鼓的，

沙子把臉打得生痛”“大風(fēng)卷起黃河浪，沖撞山崖，飛濺出的水點(diǎn)子，打在戰(zhàn)士們身上、臉上”可知，小說(shuō)截

取一支部隊(duì)緊急行軍和渡河動(dòng)員兩個(gè)場(chǎng)面，以小見(jiàn)大，具體展現(xiàn)延安保衛(wèi)戰(zhàn)的緊張激烈，展現(xiàn)革命軍隊(duì)不

懼困難、蔑視敵人、不怕?tīng)奚拇鬅o(wú)畏精神。

②塑造典型人物由“陳旅長(zhǎng)臉上閃過(guò)嚴(yán)峻的神色，說(shuō)‘我們得抓緊每一分鐘往前趕。西北形勢(shì)嚴(yán)重，非常嚴(yán)

重，”“衛(wèi)毅和張培看看陳旅長(zhǎng)那黑沉沉鐵一樣的臉色。這臉色，是他們每次在部隊(duì)發(fā)起攻擊的時(shí)候常見(jiàn)的

”“陳旅長(zhǎng)望著衛(wèi)毅和張培說(shuō)：‘前去的路子是艱難的。但是，你們要給戰(zhàn)士們特別說(shuō)明：毛澤東在西北親

自指揮我們作戰(zhàn)，這就是勝利的最大保證。好吧，你們立刻去組織戰(zhàn)士們渡河。我去看看司令員是不是上來(lái)

咯可知，選文以陳興允、衛(wèi)毅、張培這三位旅、團(tuán)、營(yíng)級(jí)指揮員為代表，通過(guò)他們的言行，以點(diǎn)帶面，展現(xiàn)

全體指戰(zhàn)員堅(jiān)強(qiáng)的政治覺(jué)悟和飽滿、忘我的戰(zhàn)斗熱情、保衛(wèi)延安的堅(jiān)定信念。

③環(huán)境烘托由“黃河兩岸聳立著萬(wàn)丈高山。戰(zhàn)士們站在河畔仰起頭看，天像一條擺動(dòng)的長(zhǎng)帶子。人要站在山

尖上，伸手也能摸著冰涼的青天。山峽中，渾黃的河水卷著大冰塊，沖撞峻峭的山崖，發(fā)出轟轟的吼聲。

黃河噴出霧一樣的冷氣，逼得人喘不上氣，透進(jìn)了骨縫，鉆進(jìn)了血管”“蔣匪的五六架美國(guó)造戰(zhàn)斗機(jī)，在黃河

渡口上空盤旋偵察，俯沖掃射：槍聲、火藥味，加上黃河的吼聲，讓人覺(jué)得戰(zhàn)場(chǎng)就在眼前，感到一種不尋

常的緊張敵人的五六架飛機(jī)，從黃河上空俯沖下來(lái)，扔了幾顆小型炸彈，掃射了一陣子，怪叫著鉆到云層

里去了”“長(zhǎng)城外刮來(lái)的風(fēng)，帶來(lái)漫天黃沙”“大風(fēng)卷起黃河浪，沖撞山崖，飛濺出的水點(diǎn)子，打在戰(zhàn)士們身上、

臉上”可知，天空中敵機(jī)轟炸，地面上黃河洶涌，在血與火的洗禮中，戰(zhàn)士們始終保持高昂的斗志：結(jié)尾“河

上游，有幾只小木船，乘風(fēng)順?biāo)聛?lái)了。它們有時(shí)爬上像山峰一樣高的浪頭，接著又猛然跌下來(lái)；有時(shí)候

被大漩渦卷起來(lái)急速地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，像是轉(zhuǎn)眼就要覆沒(méi)了，可是突然又箭一樣的破浪前進(jìn)了。船上的水手，’嗨

喲—嗨喲—，地吶喊，拼命地?fù)u漿，和風(fēng)浪搏斗”，對(duì)黃河上的幾只小木船的描寫，更是體現(xiàn)了沖破艱難

險(xiǎn)阻，勇往直前的戰(zhàn)斗豪情。

三、文言文閱讀（20分）

（2022秋?河北保定?高三?？计谥校╅喿x下面的文言文，完成下面小題。

子胥將之吳，辭其友申包胥日：“后三年，楚不亡，吾不見(jiàn)子矣！“申包胥口：“子其勉之！吾未可以助

子，助子是伐宗廟也；止子是無(wú)以為友。雖然，子亡之，我存之?！?于是乎觀楚一存一亡也。后三年，吳師

伐楚，昭王出走，申包胥不受命西見(jiàn)秦伯日吳無(wú)道兵強(qiáng)人眾將征天下始于人寡君出走居云夢(mèng)使下臣告急哀

公口：“諾，吾用將圖之?！吧臧悴涣T朝，立于秦庭，晝夜哭，七日七夜不絕聲。哀公曰：“有臣如此，可

不救乎？‘‘興師救楚。吳人聞之，引兵而還，昭王反復(fù)，欲封中包胥，申包胥辭日：“救亡非為名也，功成受

賜，是賣勇也。''辭不受，遂退隱，終身不見(jiàn)。詩(shī)云：“與民有喪，匍匐救之?！?/p>

楚令尹虞丘子，復(fù)于莊王曰：“臣聞奉公行法，可以得榮；能淺行薄，無(wú)望上位；不名仁智，無(wú)求顯榮：

才之所不著，無(wú)當(dāng)其處。臣為令尹十年矣，國(guó)不加治，獄訟不息，處士不升，淫禍不討；久踐高位，妨群

賢路；尸祿素餐，食欲無(wú)冬；臣之罪當(dāng)稽于理。臣竊選國(guó)俊下里之士孫叔敖，秀嬴多能，其性無(wú)欲，君舉

而授之政，則國(guó)可使治，而士民可使附。''莊王曰："子輔寡人，寡人得以長(zhǎng)于中國(guó)，令行于絕域，遂霸諸侯，

非子如何？”虞丘子曰:“久固祿位者，貪也；不進(jìn)賢達(dá)能者，誣也；不讓以位者，不廉也；不能三者，不忠

也。為人臣不忠，君王又何以為忠？臣愿固辭。''莊王從之，賜虞子采地三百，號(hào)曰"國(guó)老”，以孫叔敖為令

尹。少焉，虞丘子家干法，孫叔敖執(zhí)而戮之。虞丘子喜，入見(jiàn)于王曰：“臣言孫叔敖果可使持國(guó)政，奉國(guó)法

而不黨，施刑戮而不散，可謂公平。'‘莊王曰："夫子之賜也已！”

（《說(shuō)苑?至公》）

【注】孰：同“委”，枉曲。

10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）

A.申包胥不受/命西見(jiàn)秦伯曰/吳無(wú)道/兵強(qiáng)人眾/將征天下/始于楚/寡君出走/居云夢(mèng)/使下臣告急/

B.申包胥不受/命西見(jiàn)秦伯日/吳無(wú)道/兵強(qiáng)人眾/將征/天下始于楚/寡君出走/居云夢(mèng)/使下臣告急/

C.申包胥不受命/西見(jiàn)秦伯曰/吳無(wú)道/兵強(qiáng)人眾/將征天下/始于楚/寡君出走/居云夢(mèng)/使下臣告急/

D.申包胥不受命/西見(jiàn)秦伯日/吳無(wú)道/兵強(qiáng)人眾/將征/天下始于楚/寡君出走/居云夢(mèng)使/下臣告急/

11.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.“子亡之，我存之”與“道之所存，師之所存也”（《師說(shuō)》）兩句中的“存”字含義不同。

B.“吾固將圖之”與“臣聞求木之長(zhǎng)者，必固其根本”（《諫太宗十思疏》）兩句中的“固”字含義不同。

C.“凡民有喪，匍匐救之”與“軒凡四遭火”（《項(xiàng)脊軒志》）兩句中的“凡”字含義相同。

D.“尸祿素餐，食欲無(wú)厭''與"學(xué)而不厭，誨人不倦”（《論語(yǔ)?述而》）兩句中的“厭”字含義相同。

12.下列對(duì)原文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.吳軍攻打楚國(guó)，楚昭王出逃，申包胥西去秦國(guó)請(qǐng)求援助，站在秦國(guó)朝廷上哭泣了七天七夜，感動(dòng)了

秦哀公，秦國(guó)出兵救楚，吳國(guó)軍隊(duì)撤退回國(guó)。

B.楚昭王返國(guó)復(fù)位，想要封賞申包胥。申包胥認(rèn)為拯救國(guó)家危亡并不是為了虛名，接受賞賜就是炫耀

自己的勇敢，于是他拒絕賞賜，退身隱居。

C.虞丘子認(rèn)為自己做令尹十年，國(guó)家沒(méi)有得到更好的治理，向楚莊王推薦孫叔敖取代自己。在他的堅(jiān)

決請(qǐng)求下，楚莊王依從了他，并賞賜他食邑。

D.孫叔敖擔(dān)任令尹后，虞丘子家族里有人犯了法，被孫叔敖抓來(lái)殺了。虞丘子入宮拜見(jiàn)楚莊王，稱贊

孫叔敖辦事公正平直，請(qǐng)求楚莊王獎(jiǎng)賞孫叔敖。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）

（1）子其勉之！吾未可以助子，助子是伐宗廟也；止子是無(wú)以為友。

（2）子輔寡人，寡人得以長(zhǎng)于中國(guó)，令行于絕域，遂霸諸侯，非子如何？

14.請(qǐng)從申包胥和虞丘子兩人中任選一位，簡(jiǎn)要分析其“至公”品格在文中有哪些體現(xiàn)。（3分）

【答案】10.C11.C12.D13.（1）您努力去做吧！我不能夠幫助您。幫助您就是攻伐自己

的宗廟；制止您這就是不把您當(dāng)朋友。（4分，采分點(diǎn)見(jiàn)解析）

（2）您輔佐我，我才能在中原作盟主，號(hào)令行施到極邊遠(yuǎn)的地方，終于稱霸諸侯。沒(méi)有您將怎么辦？（4

分，采分點(diǎn)見(jiàn)解析）

14.（選一位作答，答對(duì)1點(diǎn)得1分，答對(duì)2點(diǎn)得3分）申包胥：①在朋友與國(guó)家之間，毅然選擇保衛(wèi)國(guó)家；

②衛(wèi)國(guó)成功后，謝絕昭王的封賞。

虞丘子：①認(rèn)為自己已不適合做令尹，主動(dòng)請(qǐng)辭；②族人被繩之以法，他卻對(duì)孫叔敖的做法表示贊賞。

【解析】10.本題考查學(xué)生文言斷句的能力。

句意：申包胥沒(méi)有接受君命，便西去拜見(jiàn)秦國(guó)君王說(shuō)：“吳國(guó)無(wú)道，軍隊(duì)強(qiáng)大人馬眾多，將要征討天下，現(xiàn)

從楚國(guó)開(kāi)始。我國(guó)君王出走，住在云夢(mèng)，派我前來(lái)告急.”

“命，，作”受，，的賓語(yǔ)，不能斷開(kāi),排除AB；

“天下，，作“將征”的賓語(yǔ)，不能斷開(kāi)；“使下臣告急”為兼語(yǔ)短語(yǔ)作謂語(yǔ)的句子，“下臣”為“使”的賓語(yǔ)，之間不

可斷開(kāi)，排除D。

故選c。

II.本題考查學(xué)生理解文言實(shí)詞的能力。

A.存，使動(dòng)用法，使……存在，保存。句意：我就要保存它。/存，動(dòng)詞，存在。句意：道理存在的地方，

就是老師存在的地方。含義不同。

B.固，本來(lái)。句意：我本來(lái)就打算考慮這件事。/固，動(dòng)詞，鞏固。句意：臣聽(tīng)說(shuō)要求樹(shù)木長(zhǎng)得高大,一定要

穩(wěn)固它的根底。含義不同。

C.凡，凡是。句意：凡是百姓有災(zāi)禍，都要盡全力去拯救。/凡，共。句意：這座軒共遭過(guò)四次火災(zāi)。含義

不同。

D.厭，滿足。句意：空食俸祿而不盡其職，無(wú)所事事，貪得無(wú)厭。/厭，滿足。句意：學(xué)習(xí)而不覺(jué)滿足，教

誨別人而不知疲倦。含義相同。

故選Co

12.本題考查學(xué)生理解和分析文本內(nèi)容的能力。

D.“請(qǐng)求楚莊王獎(jiǎng)賞孫叔敖”錯(cuò)誤，原文是“臣言孫叔敖果可使持國(guó)政，奉國(guó)法而不黨，施刑戮而不孰，可謂

公平”，沒(méi)有說(shuō)請(qǐng)求楚莊王獎(jiǎng)賞孫叔敖?！胺蜃又n也已！”意思是：楚莊王說(shuō)：“這也是先生的賜予。”

故選D。

13.本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。

⑴“勉”，努力；"止”，制止；"無(wú)以……為"，不把……當(dāng)作。

(2)“子”，您；“長(zhǎng)”，動(dòng)詞，作盟主，管理；“中國(guó)”，中原；“絕域”，極邊遠(yuǎn)的地方；“如何”，怎么辦；“霸”，

稱霸。

14.本題考查學(xué)生分析文章信息、歸納內(nèi)容要點(diǎn)的能力。

申包胥：

由原文“中包胥日：’……雖然，子亡之，我存之'”可知，申包胥在朋友與國(guó)家之間，毅然選擇保衛(wèi)國(guó)家；

由原文“辭不受，遂退隱，終身不見(jiàn)“可知，衛(wèi)國(guó)成功后，申包胥謝絕昭王的封賞。

虞丘子：

由原文“楚令尹虞丘子，復(fù)于莊王曰：’……臣之罪當(dāng)稽于理。臣竊選國(guó)俊下里之士孫叔敖，秀羸多能’”“虞

丘子曰：’……臣愿固辭可知，虞丘子認(rèn)為自己已不適合做令尹，主動(dòng)請(qǐng)辭；

由原文“虞丘子家干法，孫叔敖執(zhí)而戮之。虞丘子喜，入見(jiàn)于王曰：’……可謂公平”'可知，族人被繩之以法，

他卻對(duì)孫叔敖的做法表示贊賞。

參考譯文:

伍子胥將要出奔吳國(guó)，向他的朋友申包胥告辭說(shuō)：“三年以后，楚國(guó)不亡，我不再見(jiàn)您了?！鄙臧?/p>

說(shuō)：“您努力去做吧！我不能夠幫助您。幫助您就是攻伐自己的宗廟；制止您這就是不把您當(dāng)朋友。盡管

這樣，您要滅亡楚國(guó)，我就要保存它?！庇谑侨藗兌荚谟^察楚國(guó)一存一亡的兩種可能。三年后，吳軍伐楚，

楚昭王出逃。申包胥沒(méi)有接受君命，便西去拜見(jiàn)秦國(guó)君王說(shuō)：“吳國(guó)無(wú)道，軍隊(duì)強(qiáng)大人馬眾多，將要征討

天下，現(xiàn)從楚國(guó)開(kāi)始。我國(guó)君王出走，住在云夢(mèng)，派我前來(lái)告急。”秦哀公說(shuō)：“好吧！我本來(lái)就打算考

慮這件事。”申包胥不退朝，站在秦國(guó)朝廷上，晝夜哭泣，七天七夜哭聲不斷。秦哀公說(shuō)：“有這樣的臣

子，怎么能不援救呢？”于是就出兵救楚。吳軍知道這個(gè)消息，就率領(lǐng)軍隊(duì)撤退回國(guó)。楚昭王返國(guó)復(fù)位，

想要封賞申包胥。申包胥辭謝說(shuō)：“拯救國(guó)家危亡，不是為了虛名。成功了接受賞賜，這就是炫耀自己的

勇敢?！蓖妻o不受。他于是退身隱居，終身不再露面。《詩(shī)經(jīng)》說(shuō)：“凡是百姓有災(zāi)禍，都要盡全力去拯救?！?/p>

楚國(guó)令尹虞丘子，向楚莊王稟告說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)奉公執(zhí)法，能夠得到榮耀；才能品德淺薄，就不要指望

得到高位；不具備仁義智慧，不要追求顯赫尊榮；才能在某方面不顯著，就不要承擔(dān)那樣的職位。我做令

尹十年了，國(guó)家沒(méi)有更好地治理，案件爭(zhēng)訟不停，隱士未得進(jìn)升，邪惡禍亂沒(méi)有受懲，久登高位，妨礙了

眾多賢者的進(jìn)升之路，空食俸祿而不盡其職，無(wú)所事事，貪得無(wú)厭，我的罪過(guò)應(yīng)當(dāng)受到法官的審理。我私

下選中了一個(gè)國(guó)內(nèi)杰出的人材，是鄉(xiāng)下的士人名叫孫叔敖。他雖然文雅瘦弱，但十分能干。他的本性恬淡

寡欲。君王舉拔他并授給他國(guó)政，那么國(guó)家就能得到治理，并且能使士人百姓歸附?！背f王說(shuō)：“你輔

佐我，我才能在中原作盟主，號(hào)令行施到極邊遠(yuǎn)的地方，終于稱霸諸侯。沒(méi)有你將怎么力、？”虞丘子說(shuō)：

“長(zhǎng)久維護(hù)自己官位的人，是貪鄙的；不舉賢進(jìn)能的人，是欺騙國(guó)君；不能讓出職位的人，是不正直的。

有這三不能的人，就是不忠。作為人臣不忠，君王又為什么要把他當(dāng)作忠臣呢？我堅(jiān)決請(qǐng)求辭職?！背f

王依從了他，并賞賜他食邑三百戶，號(hào)稱國(guó)老。楚莊王讓孫叔敖作了令尹。不久，虞丘子家族里有人犯了

法，孫叔敖抓來(lái)殺了。虞丘子很高興，入宮拜見(jiàn)楚莊王說(shuō)：“我推薦的孫叔敖，果真能讓他操持國(guó)政。奉

行國(guó)法而不結(jié)朋黨，施行刑法而不枉曲，可以稱得上是公正平直?！背f王說(shuō)：“這也是先生的賜予?！?/p>

四、古代詩(shī)歌閱讀（9分）

（2022秋?廣東汕頭?高三統(tǒng)考期中）閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下面小題。

祭常山回小獵

蘇軾

青蓋前頭點(diǎn)皂旗，黃茅岡下出長(zhǎng)圍。

弄風(fēng)驕馬跑空立，趁兔蒼鷹掠地飛。

回望白云生翠□①，歸來(lái)紅葉滿征衣。

圣明若用西涼簿②，白羽猶能效一揮。

【注】①峨：大山上的小山。②西涼簿：謝艾，西涼名將，儒生出身，曾任主簿。

15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.詩(shī)人參加了黃茅岡舉行的一次習(xí)射會(huì)獵，狩獵場(chǎng)面相當(dāng)氣派。

B.詩(shī)人從狩獵全景中選取兩個(gè)最為英武的場(chǎng)面，著重加以描寫。

C.歸來(lái)時(shí)，蒼翠的山峰煙霧繚繞，漫天的紅葉暗示著獵物豐碩。

D.整首詩(shī)感情激昂，氣勢(shì)飛動(dòng)，對(duì)仗工整，遣詞用字尤見(jiàn)功力。

16.蘇軾的詞作《江城子?密州出獵》題材與本詩(shī)接近，詞的下片有“持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿

月，西北望，射天狼”幾句，與本詩(shī)尾聯(lián)互相闡發(fā)，請(qǐng)分析這幾句和本詩(shī)尾聯(lián)在手法和情感上的相似之處。

（6分）

【答案】15.C16.都運(yùn)用了用典的手法。（2分）一個(gè)以馮唐自比，一個(gè)以謝艾自許。（2分）傾吐懷

抱，表現(xiàn)出馳騁疆場(chǎng)的豪情，表達(dá)了想要報(bào)國(guó)的迫切之情。（2分）

【解析】15.本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌的形象、表達(dá)技巧和情感的能力。

C.“漫天的紅葉暗示著獵物豐碩”錯(cuò)誤。頸聯(lián)寫罷獵歸來(lái)的風(fēng)度神采。經(jīng)過(guò)緊張的圍獵，詩(shī)人現(xiàn)在一身輕快,

不由回過(guò)頭去眺望方才廛戰(zhàn)之處，但見(jiàn)常山白云繚繞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，恰似在不斷吐出云氣。俯視自己，一路

歸來(lái)，火紅的楓葉已落滿了征衣。二句表現(xiàn)了詩(shī)人顧盼自如的神態(tài)，而白云、綠嶺、紅葉，色彩對(duì)比鮮明，

更增強(qiáng)了詩(shī)情中的畫意，并沒(méi)有暗示獵物豐碩。

故選C。

16.本題考查學(xué)生賞析詩(shī)歌表現(xiàn)手法和思想情感的能力。

“持節(jié)云中，何日遣馮唐？”這兩句是說(shuō)，什么時(shí)候皇帝會(huì)派人下來(lái)，就像漢文帝派遣馮唐去云中赦免魏尚的

罪名（一樣信任我）呢？此時(shí)東坡才三十八，因反對(duì)王安石新法，自請(qǐng)外任。此時(shí)西北邊事緊張，熙寧三

年，西夏大舉進(jìn)軍環(huán)、慶二州，四年占撫寧諸城。東坡因這次打獵，小試身手，進(jìn)而便想帶兵征討西夏了。

漢文帝時(shí)云中太守魏尚抗擊匈奴有功，但因報(bào)功不實(shí)，獲罪削職。后來(lái)文帝聽(tīng)了馮唐的話，派馮唐持節(jié)去

赦免魏尚，仍叫他當(dāng)云中太守。這是東坡借以表示希望朝廷委以邊任，到邊疆抗敵。”會(huì)挽雕弓如滿月，西

北望，射天狼末三句是說(shuō)，我將使盡力氣拉滿雕弓如滿月一樣，朝著西北瞄望，射向西夏軍隊(duì)。詞人最

后為自己勾勒了一個(gè)挽弓勁射的英雄形象，英武豪邁，氣概非凡。作出利箭射向敵人這種出人意料的結(jié)局，

利用巧妙的藝術(shù)構(gòu)思，把記敘出獵的筆鋒-轉(zhuǎn)，自然地表現(xiàn)出了他志在殺敵衛(wèi)國(guó)的政治熱情和英雄氣概。

作品融敘事、言志、用典為一體，調(diào)動(dòng)各種藝術(shù)手段形成豪放風(fēng)格，多角度、多層次地從行動(dòng)和心理上表

現(xiàn)了作者寶刀未老、志在千里的英風(fēng)與豪氣。

“圣明若用西涼簿，白羽猶能效一揮'’的意思是：圣朝若用知兵善戰(zhàn)的書生為將，我還能搖動(dòng)著白羽扇指麾三

軍。尾聯(lián)中詩(shī)人直接傾吐懷抱，-吐豪情。蘇軾生活的北宋時(shí)代，邊患不時(shí)發(fā)生，因此他在詩(shī)詞中，時(shí)時(shí)

抒發(fā)自己渴望馳騁疆場(chǎng)的激情。尾聯(lián)即以謝艾自許，說(shuō)朝廷如果委予邊任，定能麾兵敗敵，表現(xiàn)出馳騁疆

場(chǎng)的豪情，表達(dá)了想要報(bào)國(guó)的迫切之情。

五、名句名篇默寫（6分）

17.（2022秋?山東濟(jì)南?高三統(tǒng)考期中）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

古代文人墨客特別喜歡通過(guò)“酒”這個(gè)意象表情達(dá)意，有時(shí)在作品中直接出現(xiàn)“酒''字，有時(shí)則暗含著“酒”

字。比如，白居易在《琵琶行》中表達(dá)謫居海陽(yáng)城，即使有好光景也無(wú)人共賞，只能孤獨(dú)飲酒的意思時(shí)這

樣說(shuō)：（1）“,”；李白在《將進(jìn)酒》中通過(guò)（2）

“,”的詩(shī)句似乎是宣揚(yáng)及時(shí)行樂(lè)的思想，其實(shí)飽含著失望與憤

激；蘇在《赤壁賦》中用（3）“,”描述自己與友人泛舟江上

的悠閑生活狀態(tài)，其中也含有‘'酒''意。

【答案】春江花朝秋月夜往往取酒還獨(dú)傾人生得意須盡歡莫使金樽空對(duì)月駕一

葉之扁舟舉匏樽以相屬

【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見(jiàn)的名句名篇的能力。

易錯(cuò)字：傾、須、樽、駕、扁、匏、樽、屬。

六、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）

（2022秋.江蘇南通?高三統(tǒng)考期中）閱讀下面的文字，完成下面小題。

當(dāng)一輪紅日從嶙峋的三危山高峰上升起來(lái)的時(shí)候，駱駝客指著那里說(shuō)：“喏，千佛洞就在太陽(yáng)的西邊，

鳴沙山的腳下?！蔽覀冺樦较蛲?，只見(jiàn)三危山盡頭依然是@_的戈壁和沙山。駱駝客看我們焦急的樣

子，便打趣地說(shuō)：“千佛洞是仙境，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，變化無(wú)窮，哪能一下子讓人看見(jiàn)呢？"我們不滿意他的回

答，但也無(wú)奈。

駱駝帶著叮當(dāng)?shù)鸟勨徛曇廊宦朴频卦谏碁┫掠】讨巧徎ò暌粯拥拿利悎D案。當(dāng)駱駝轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)沙

丘時(shí)，突然，我們不約而同地歡呼起來(lái)。從一個(gè)沙丘的夾縫里，不遠(yuǎn)的峽谷中，隱隱露出一片泛綠的樹(shù)梢

頭，猶如綠島點(diǎn)綴其間，真是別有天地。大家爭(zhēng)相指點(diǎn)，喜笑顏開(kāi)。駱駝這時(shí)也加快了腳步小跑起來(lái)。駱

駝客揮鞭吆喝，卻也②。它們歪歪斜斜地奔下山坡，在一條清澈的小溪邊狂飲起來(lái)。

此時(shí)，我們卻完全被眼前的壯觀景象陶醉了。不遠(yuǎn)處，透過(guò)白楊枝梢，無(wú)數(shù)開(kāi)鑿在峭壁上的石窟，像

蜂房一樣密密麻麻。燦爛的陽(yáng)光，照耀在色彩絢麗的壁畫和彩塑上，金碧輝煌，閃爍奪目。整個(gè)畫面,像

一悒巨木的鑲懣珠案烝翼的籟繡展現(xiàn)在我們面前，一全人驚少動(dòng)蟾，.贊區(qū)不旦。,一股涌自肺腑的對(duì)偉大民族

藝術(shù)敬仰愛(ài)戴之情③。我們跳下駱駝，向著向往已久的民族藝術(shù)寶庫(kù)——敦煌莫高窟跑去。

18.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。（3分）

19.請(qǐng)將文中畫橫線的句子改成幾個(gè)較短的語(yǔ)句。可以改變語(yǔ)序、少量增刪詞語(yǔ)，但不得改變?cè)?。?分）

20.下列各項(xiàng)中，和畫波浪線的句子使用的修辭手法相同的一項(xiàng)是（3分）

A.一水護(hù)田將綠繞，兩山排闊送青來(lái)。B.戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞。

C.誰(shuí)家今夜扁舟子？何處相思明月樓？D.忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。

【答案】18.①一望無(wú)際②無(wú)濟(jì)于事③油然而生19.（每句1分）駱駝依然慢悠悠地走著，帶著叮

當(dāng)?shù)鸟勨徛?，在沙灘上印刻著美麗的圖案，那圖案就像蓮花瓣一樣。20.D

【解析】18.本題考查學(xué)生正確使用成語(yǔ)的能力。

第一空，文中語(yǔ)境是形容戈壁和沙山的廣闊，可以用“一望無(wú)際“一望無(wú)際"，一眼望不到邊，形容非常遼

闊。

第二空，從后文“它們歪歪斜斜地奔下山坡，在一條清澈的小溪邊狂飲起來(lái)“可知，駱駝客揮鞭吆喝并沒(méi)有對(duì)

駱駝起到作用，可以用“無(wú)濟(jì)于事"無(wú)濟(jì)于事”，對(duì)事情起不到幫助作用。

第三空，文中是表達(dá)對(duì)偉大民族藝術(shù)敬仰愛(ài)戴之情自然而然的產(chǎn)生了，可以用“油然而生"油然而生”，形

容思想感情自然而然地產(chǎn)生。

19.本題考查學(xué)生變換句式的能力。

本題題干要求將文中畫橫線的句子改成幾個(gè)較短的語(yǔ)句，也就是長(zhǎng)句變短句。長(zhǎng)句變短句的基本方法就首

先找出句子的主干，然后將原句子中的主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)以及補(bǔ)語(yǔ)等成分單獨(dú)成句，再根據(jù)

句子間的邏輯聯(lián)系安排句子的順序。

“駱駝帶著叮當(dāng)?shù)鸟勨徛曇廊宦朴频卦谏碁┫掠】讨巧徎ò暌粯拥拿利悎D案”這個(gè)句子陳述對(duì)象，即主

語(yǔ)是“駱駝”，謂語(yǔ)應(yīng)是“印刻著”，賓語(yǔ)是“圖案”，如果表述成“駱駝依然慢悠悠地印刻著美麗圖案''則與其他

的幾個(gè)短句放在一起就無(wú)法做到語(yǔ)句順暢，因此分析后可得，“印刻著圖案''且用"慢悠悠地”的來(lái)修飾的應(yīng)是

“走”的動(dòng)作，因此可適當(dāng)?shù)奶砑右粋€(gè)詞，得出一個(gè)主干句“駱駝依然慢悠悠地走著“，然后將”帶著叮當(dāng)?shù)鸟?/p>

鈴聲，，這個(gè)句子的狀語(yǔ)單獨(dú)拿出來(lái)，成為一個(gè)短句；再分析，“在沙灘上印刻著美麗的圖案”是句子的謂語(yǔ)，

因?yàn)橹^語(yǔ)過(guò)長(zhǎng)，可以將其單獨(dú)成句?！八巧徎ò暌粯拥拿利悎D案”是句子的賓語(yǔ)，因?yàn)橘e語(yǔ)過(guò)長(zhǎng)，也可以將

其單獨(dú)成句，且可調(diào)整為“那圖案就像蓮花瓣一樣“，緊承上句”在沙灘上印刻著美麗的圖案”。

故改寫后的句子為：駱駝依然慢悠悠地走著，帶著叮當(dāng)?shù)鸟勨徛?，在沙灘上印刻著美麗的圖案，那圖案就

像蓮花瓣一樣。

20.本題考查學(xué)生辨析修辭手法的能力。

畫波浪線的句子，將“陽(yáng)光照在色彩絢麗的壁畫和彩塑上的畫面”比喻為“一幅巨大的鑲滿珠寶玉翠的錦繡”,

使用了比喻的修辭手法。

A.“繞”“送”都是人的動(dòng)作，此處將河水和山巒當(dāng)作人來(lái)寫，運(yùn)用了擬人的修辭手法。

B.詩(shī)句將兵士在前線拼死作戰(zhàn)，而將領(lǐng)們卻在帳中欣賞美人的歌舞相對(duì)比，運(yùn)用了對(duì)比的修辭手法。

C.詩(shī)句采用了互文的手法。這兩句詩(shī)的意思是說(shuō)“誰(shuí)家的游子今晚坐著小舟在漂蕩？什么地方有人在明月照

耀的樓上相思？”寫出了思婦與游子在春江花月夜中的兩地思念之情?！罢l(shuí)家”“何處”二句互文見(jiàn)義。

D.詩(shī)句中將樹(shù)上的積雪比喻為“梨花”，運(yùn)用了比喻的修辭手法。

故選D。

（2022秋?江蘇泰州?高三校考期中）閱讀下面的文字，完成下面小題。

世界衛(wèi)生組織數(shù)據(jù)顯示，截至2022年5月21日，12個(gè)非猴痘流行國(guó)家已報(bào)告92例猴痘確診病例和

28例疑似病例。世界衛(wèi)生組織預(yù)測(cè)，全球猴痘病例迎。但隨著愈來(lái)愈多國(guó)家宣布開(kāi)展推行小規(guī)模疫苗接

種計(jì)劃，就目前來(lái)看，非洲以外的“非流行國(guó)家”的猴痘病毒傳播情況立。那么猴痘到底是一種什么樣

的病毒呢？猴痘病毒的名字來(lái)自猴子，但猴子③。在自然界中，許多動(dòng)物物種都可能是該病毒的宿主。

猴痘病毒與天花病毒同屬正痘病毒屬，在臨床表現(xiàn)上存在相似點(diǎn)。比如，感染者初期會(huì)發(fā)熱，隨著病

情的持續(xù)，皮膚會(huì)出現(xiàn)斑疹、丘疹、皰疹、膿皰，最后結(jié)痂、脫痂，遺留痘疤。中國(guó)疾控中心病毒病預(yù)防

控制所研究員譚文杰指出，其實(shí)這兩種病毒還是有差別的，首先，從傳播途徑看，猴痘屬于有限人傳人，

而天花主要通過(guò)飛沫和直接接觸傳播，因此，猴痘在人際傳播的“效率”遠(yuǎn)低于天花。其次，雖然感染后

的癥狀類似，但猴痘的癥狀明顯輕于天花，部分猴痘感染者全身性紅斑或皮疹并不明顯，呈局部或自限性。

21.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)12個(gè)

字。（6分）

22.簡(jiǎn)述第二自然段的主要內(nèi)容。要求使用包含轉(zhuǎn)折關(guān)系的句子，表達(dá)簡(jiǎn)潔流暢，不超過(guò)40個(gè)字。（4分）

【答案】21.（每空2分）①可能還會(huì)進(jìn)一步增加②處于可控狀態(tài)③并不是猴痘病毒的唯一宿主

22.猴痘病毒與天花病毒具有相似性，但在傳播途徑和癥狀程度上還是有差別的。（主要內(nèi)容2分，轉(zhuǎn)折關(guān)

系I分，表達(dá)簡(jiǎn)潔流暢且不超過(guò)40字1分）

【解析】21.本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)連貫之情境補(bǔ)寫的能力。

第①空，此句填寫的是世界衛(wèi)生組織對(duì)猴痘病癥的預(yù)測(cè)情況，從前文”截至2022年5月21日，12個(gè)非猴痘

流行國(guó)家已報(bào)告92例猴痘確診病例和28例疑似病例”來(lái)看，病例還有可能增加，故可填寫“可能還會(huì)進(jìn)一步

增加”之類的句子。

第②空，前文世界衛(wèi)生組織對(duì)猴痘病癥進(jìn)行了預(yù)測(cè)“可能還會(huì)進(jìn)一步增加“，此處用了一個(gè)“但是”表明與前文

的情況構(gòu)成轉(zhuǎn)折，結(jié)合”開(kāi)展推行小規(guī)模疫苗接種計(jì)劃”，那么可以推斷出猴痘病毒傳播應(yīng)該是可控的，故可

填寫“處于可控狀態(tài)”之類的句子。

第③空，根據(jù)前文“猴痘病毒的名字來(lái)自猴子”以及后文“許多動(dòng)物物種都可能是該病毒的宿主”可推斷，猴子

不是猴痘病毒的唯一宿主，故可填寫“并不是猴痘病毒的唯一宿主”之類的句子。

22.本題考查學(xué)生壓縮語(yǔ)段的能力。

首先概括第二段的主要內(nèi)容。

由“猴痘病毒與天花病毒同屬正痘病毒屬，在臨床表現(xiàn)上存在相似點(diǎn)”“中國(guó)疾控中心病毒病預(yù)防控制所研究

員譚文杰指出，其實(shí)這兩種病毒還是有差別的”“首先，從傳播途徑看……”“其次，雖然感染后的癥狀類似,

但猴痘的癥狀明顯輕于天花……”可概括出：猴痘病毒與天花病毒具有相似性，傳播途徑和癥狀程度有差別

的。

然后選擇表轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞內(nèi)容進(jìn)行組織，可以選用“雖然……但是……”或”……，但……”的句式進(jìn)行表

達(dá)。

七、作文（60分）

23.（2022秋.浙江杭州.高三浙江大學(xué)附屬中學(xué)?？计谥校╅喿x下面的材料，根據(jù)要求寫作。

有學(xué)者認(rèn)為，《西游記》里孫悟空的成長(zhǎng)史，蘊(yùn)含著深刻的人生哲理。孫悟空“超出三界外，不在五行

中”，是完全無(wú)拘無(wú)束的“自在”，但隨著這種“自在”發(fā)展到極致，他被壓在了五指山下。戴上金箍后

的孫悟空，保護(hù)唐僧西天取經(jīng)，看似脫離了個(gè)人的絕對(duì)自由，然而卻促使他收斂心性，走