2024年保健人員崗位職責(zé)8篇_第1頁
2024年保健人員崗位職責(zé)8篇_第2頁
2024年保健人員崗位職責(zé)8篇_第3頁
2024年保健人員崗位職責(zé)8篇_第4頁
2024年保健人員崗位職責(zé)8篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2024年保健人員崗位職責(zé)8篇

目錄

第1篇學(xué)校保健管理人員崗位職責(zé)范本(醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè))

第2篇中學(xué)學(xué)校醫(yī)務(wù)保健人員崗位職責(zé)

第3篇衛(wèi)生院預(yù)防保健科人員崗位職責(zé)7條

第4篇保健人員崗位職責(zé)

第5篇保健人員崗位職責(zé)任職要求

第6篇預(yù)防保健科人員崗位職責(zé)

第7篇預(yù)防保健科人員崗位職責(zé)范本

第8篇學(xué)校保健管理人員崗位職責(zé)-社區(qū)

保健人員崗位職責(zé)任職要求

保健人員崗位職責(zé)

保健品研發(fā)人員浙江天草生物科技股份有限公司浙江天草生物科技股份有限公司,浙江天草1、藥學(xué)、制劑、食品學(xué)或相關(guān)專業(yè)本科或以上;

2、熟悉保健品相關(guān)法律、法規(guī);

3、有3~5年保健品研發(fā)經(jīng)驗(yàn);

4、有獨(dú)立承擔(dān)課題經(jīng)驗(yàn);能獨(dú)立開展保健品研發(fā)報(bào)批工作;

5、年齡30~45歲;

預(yù)防保健科人員崗位職責(zé)范本

1.在科主任的領(lǐng)導(dǎo)下承擔(dān)社區(qū)席民和集體單位的傳染病預(yù)防、控制及傳染病人的管理工作。

2.承擔(dān)社區(qū)開展的婦幼保健工作。

3.承擔(dān)慢性非傳染性疾病的一級(jí)預(yù)防為主的管理工作。

4.建立社區(qū)居民健康檔案。根據(jù)健康人群、重點(diǎn)人群和高危人群的不同需求完成預(yù)防保健管理工作。

5.采取多種形式開展健康教育,針對(duì)危害社區(qū)人群健康的危險(xiǎn)因素普及衛(wèi)生知識(shí),提高人群的自我保健能力和整體健康水平。

6.開展社區(qū)精神衛(wèi)生服務(wù),參與精神病人管理與康復(fù)指導(dǎo)。

7.配合全科醫(yī)師開展相關(guān)的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作。

保健人員崗位職責(zé)

保健品研發(fā)人員浙江天草生物科技股份有限公司浙江天草生物科技股份有限公司,天草生物,浙江天草1、藥學(xué)、制劑、食品學(xué)或相關(guān)專業(yè)本科或以上;

2、熟悉保健品相關(guān)法律、法規(guī);

3、有3~5年保健品研發(fā)經(jīng)驗(yàn);

4、有獨(dú)立承擔(dān)課題經(jīng)驗(yàn);能獨(dú)立開展保健品研發(fā)報(bào)批工作;

5、年齡30~45歲;

預(yù)防保健科人員崗位職責(zé)

1.在科主任的領(lǐng)導(dǎo)下承擔(dān)社區(qū)席民和集體單位的傳染病預(yù)防、控制及傳染病人的管理工作。

2.承擔(dān)社區(qū)開展的婦幼保健工作。

3.承擔(dān)慢性非傳染性疾病的一級(jí)預(yù)防為主的管理工作。

4.建立社區(qū)居民健康檔案。根據(jù)健康人群、重點(diǎn)人群和高危人群的不同需求完成預(yù)防保健管理工作。

5.采取多種形式開展健康教育,針對(duì)危害社區(qū)人群健康的危險(xiǎn)因素普及衛(wèi)生知識(shí),提高人群的自我保健能力和整體健康水平。

6.開展社區(qū)精神衛(wèi)生服務(wù),參與精神病人管理與康復(fù)指導(dǎo)。

7.配合全科醫(yī)師開展相關(guān)的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作。

學(xué)校保健管理人員崗位職責(zé)范本(醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè))

1.對(duì)學(xué)校不同班級(jí)學(xué)生數(shù)要清楚,做好不同年齡段的預(yù)防接種工作。

2.接種前作好疫苗和器材準(zhǔn)備工作,接種后有登記。

3.配合校醫(yī)在不同季節(jié)進(jìn)行不同疾病的防病知識(shí)宣傳。

4.對(duì)學(xué)校保健工作做到年初有計(jì)劃,年終有總結(jié)。

中學(xué)學(xué)校醫(yī)務(wù)保健人員崗位職責(zé)

中學(xué)學(xué)校醫(yī)務(wù)保健人員崗位職責(zé)

(一)學(xué)校初級(jí)衛(wèi)生保健工作:

1、制定學(xué)期衛(wèi)生保健工作計(jì)劃、總結(jié)。

2、健康教育課的資料管理:(教案、課表、試卷等齊全)。

3、學(xué)生健康檔案建立及管理初三、高三體檢走表等工作。

4、全校學(xué)生視力檢測(cè)工作,查后匯總上級(jí)保健所。

5、配合地段醫(yī)院進(jìn)行學(xué)生體質(zhì)檢測(cè)匯總工作。

6、配合地段醫(yī)院進(jìn)行學(xué)生計(jì)劃內(nèi)疫苗接種。

7、其它局安排部署的防治工作。

8、宣傳多發(fā)病常見病的預(yù)防及傳染性疾病知識(shí)。

9、處理學(xué)生小傷、小病及轉(zhuǎn)診。

10、檢查、指導(dǎo)學(xué)生眼睛保健操。

(二)計(jì)劃生育工作

1、基本國策的宣傳教育。

2、制定計(jì)劃生育工作計(jì)劃、總結(jié)及季度報(bào)表。

3、建全育齡人員的檔案、計(jì)生卡片的發(fā)放和管理。

4、對(duì)女教工三期病理、生理教育咨詢。

5、對(duì)學(xué)生青春期生理教育。

6、配合局做好年度育齡女交工的體檢。

7、做好女育齡人員的管理及走訪工作,獨(dú)生子女辦證工作。

(三)紅十字會(huì)工作

1、宣傳、培訓(xùn)衛(wèi)生員各項(xiàng)知識(shí)及紅十字會(huì)會(huì)法。

2、制定紅十字會(huì)計(jì)劃、總結(jié)。

3、協(xié)助區(qū)紅十字會(huì)做好我校的特困生的社會(huì)解困助殘工作。

4、健全發(fā)展我校紅十字會(huì)會(huì)員及青少年。

5、配合學(xué)校完成年度獻(xiàn)血工作。

(四)其他工作

1、教工的疾病治療。

2、為教工購物及咨詢工作。

3、年度教工的醫(yī)療費(fèi)審批工作。

衛(wèi)生院預(yù)防保健科人員崗位職責(zé)7條

1、在科主任的領(lǐng)導(dǎo)下承擔(dān)社區(qū)居民和集體單位的傳染病預(yù)防,控制及傳染病人的管理工作。

2、承擔(dān)社區(qū)開展的婦幼保健工作。

3、承擔(dān)慢性非傳染性疾病的一級(jí)預(yù)防為主的管理工作。

4、建立社區(qū)居民健康檔案.根據(jù)健康人群,重點(diǎn)人群和高危人群的不同需求完成預(yù)防保健管理工作。

5、采取多種形式開展健康教育,針對(duì)危害社區(qū)人群健康的危險(xiǎn)因素普及衛(wèi)生知識(shí),提高人群的自我保健能力和整體健康水平。

6、開展社區(qū)精神衛(wèi)生服務(wù),參與精神病人管理與康復(fù)指導(dǎo)。

7、配合全科醫(yī)師開展相關(guān)的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作。

學(xué)校保健管理人員崗位職責(zé)-社區(qū)

1.對(duì)學(xué)校不同班級(jí)學(xué)生數(shù)要清楚,做好不同年齡段的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論