2021部編版語(yǔ)文七年級(jí)現(xiàn)代文閱讀考點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)講解

——生活本應(yīng)如此2021部編版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)現(xiàn)代文閱讀考點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)講解,考點(diǎn)一

內(nèi)容的理解和概括少年的“別離”馬海霞①王子是學(xué)霸，全年級(jí)第一，因長(zhǎng)得像童話故事里的王子而得此綽號(hào)。我升入初中時(shí)，全年級(jí)排五十六名。那時(shí)我見(jiàn)到王子便有種佩服的感覺(jué)。②對(duì)，我十分佩服王子。但這只是個(gè)不能外傳的秘密。那時(shí)佩服王子的女生很多，我是最普通的一個(gè)，但我特別想引起他的注意。我們的物理老師上課喜歡先拋出一連串的物理現(xiàn)象引起我們的興趣，然后再把謎底一個(gè)個(gè)解開(kāi)。③我上了兩節(jié)物理課便摸清了他講課的思路，他所提出的問(wèn)題都是當(dāng)節(jié)課要講的新章節(jié)里的知識(shí)點(diǎn)。于是我每天物理課前一晚上都預(yù)習(xí)課本，并且把知識(shí)點(diǎn)都掌握透了，第二天老師剛拋出問(wèn)題，我就舉手回答。老師很吃驚，但也很欣慰。④我成了課堂上的亮點(diǎn)。第一次物理測(cè)驗(yàn)，我考了滿分，全年級(jí)第一。我發(fā)現(xiàn)王子有點(diǎn)不開(kāi)心，而且他也開(kāi)始提前預(yù)習(xí)課本了，再上物理課時(shí)，老師剛提出問(wèn)題，他便偷偷瞥我，見(jiàn)我舉手他也舉手。⑤我怕他追上我，便買各種物理資料學(xué)習(xí)，物理成績(jī)始終比他好，但綜合成績(jī)他還是穩(wěn)坐第一名，我則上升到全年級(jí)前二十名。⑥我發(fā)現(xiàn)他開(kāi)始注意我了，上課經(jīng)常往我這里看，是那種假裝看別處，其實(shí)目光掃到我身上那種略含羞澀的偷窺。我有點(diǎn)兒沾沾自喜，開(kāi)始打扮自己，一天能換八次衣服，其實(shí)我就兩身應(yīng)季衣服，不過(guò)是一周換一次改為一天換好幾次。兜里也揣上了小鏡子，上課時(shí)夾在課本里沒(méi)事就照照?？蓻](méi)過(guò)多久，王子同桌傳話給我，說(shuō)王子私下吐槽我，再打扮也不好看。⑦我氣得想把王子桌上的書(shū)本全扔到窗外，但我忍住了，既然王子認(rèn)為我是丑八怪，我心思也不在打扮上了，開(kāi)始拼命用功學(xué)習(xí)，成績(jī)?cè)絹?lái)越好。初二那年深秋的期中考試，我果然考過(guò)了王子，成為了全年級(jí)第一，我高傲地走過(guò)王子的座位，故意和他目光對(duì)接，我蔑視地看著他，他竟然羞紅了臉，低下了頭。⑧我不理睬王子，處處擠對(duì)他，視他為敵人，以后的物理課，他再也不舉手了。物理課成了我的個(gè)人秀。一次考試失利對(duì)王子打擊不小，他變得不愛(ài)說(shuō)話，下課呆呆坐在座位上，不和任何同學(xué)玩，我有點(diǎn)兒可憐他，但都怪他自己，誰(shuí)讓他說(shuō)我壞話呢。⑨王子要轉(zhuǎn)學(xué)，那天他收拾書(shū)包走出教室時(shí)。很多同學(xué)去送他，敵人走了，我有點(diǎn)兒失落。對(duì)他也不恨了，很想去送送他。但他說(shuō)討厭我的，說(shuō)我丑。自尊又讓我站住了，王子邊走邊踢地上暮秋之際的落葉，突然轉(zhuǎn)身朝我點(diǎn)頭微笑。笑容溫暖、善意。還帶點(diǎn)兒離別的悲傷。⑩后來(lái)我聽(tīng)老師說(shuō)，王子的母親得了重病，王子的父親在外地工作，便將王子母親接到身邊方便照顧。王子也轉(zhuǎn)學(xué)去了那里。因?yàn)橹巴踝釉诩艺疹櫮赣H，所以期中考試沒(méi)考好，原來(lái)我的“第一”并非實(shí)力所為，王子傷心是因?yàn)橹兰磳㈦x別而傷感。?二十五年后，我和王子在網(wǎng)上重逢，他研究生畢業(yè)在一家外企任高管。談起過(guò)去，他說(shuō)他上學(xué)時(shí)非常佩服我。但那時(shí)小，也不知道該如何表達(dá)。并且對(duì)我的“吐槽”也是同桌相傳的一個(gè)誤會(huì)……青春時(shí)期，我們不懂那份同學(xué)之間的情感，每到晚秋時(shí)節(jié)，我便想起那場(chǎng)考試，那位踏著落葉離去的少年，自在而美好。1.根據(jù)文章內(nèi)容，填寫(xiě)下表。（4分）2.從修辭的角度賞析第⑥段中畫(huà)橫線處句子的表達(dá)效果。（4分）運(yùn)用夸張的修辭手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了“我”為了引起王子的注意而刻意打扮自己。（2分）加強(qiáng)表達(dá)了作者的內(nèi)心情感，引起讀者豐富的想象力和強(qiáng)烈共鳴。（2分）3.下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.文章開(kāi)頭寫(xiě)出了“我”對(duì)王子的“佩服”，是指王子學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，引得班級(jí)許多人的關(guān)注。B.文章第⑥段中寫(xiě)王子略含羞澀的眼光投向“我”，是因?yàn)椤拔摇钡某煽?jī)優(yōu)秀而引起他的注意。C.文章描寫(xiě)當(dāng)“我”成績(jī)進(jìn)步飛速時(shí)，王子因“我”的成績(jī)超過(guò)他而心生嫉妒，對(duì)“我”不滿，于是說(shuō)“我”丑。D.文章最后一句“每到晚秋時(shí)節(jié)”照應(yīng)第⑨段王子轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)的“暮秋之際”，巧妙含蓄，意蘊(yùn)深遠(yuǎn)。C

【解析】王子說(shuō)“我”丑只是同桌相傳的一個(gè)誤會(huì)，并非因“我”的成績(jī)超過(guò)他而心生嫉妒?？键c(diǎn)二

詞句的理解和賞析那一束光李朝德①掛上電話，我立刻就后悔了。②車窗外，最后一抹余暉落下，遠(yuǎn)山只剩下黛色的模糊輪廓。③火車大概還有一個(gè)多小時(shí)才經(jīng)過(guò)村里，那時(shí)天早就黑了，那么晚讓母親站在路口做什么呢？④那天，我從昆明乘火車去一個(gè)叫宣威的小城參加會(huì)議，這趟城際列車要穿過(guò)家鄉(xiāng)的村莊。我家離鐵路并不遠(yuǎn)，直線距離也就五六百米。⑤十多分鐘前，我打電話告訴母親我要坐火車去宣威，要路過(guò)村里。母親很是高興：“去宣威做什么？大概幾點(diǎn)鐘到？”我一一回答，但有些遺憾：“可惜村里沒(méi)有站，不然可以回家看看?！蹦赣H說(shuō)：“你忙你的，我身體好好的，不用管?！闭f(shuō)完這句，電話里一陣沉默。⑥我理解這時(shí)的沉默。⑦我與母親之間，如許多農(nóng)村母子之間一樣，不善于表達(dá)感情，大多數(shù)時(shí)候都是沉默，諸如愛(ài)與想念這類的話語(yǔ)，我們一句也說(shuō)不出來(lái)。⑧近些年，我隔三差五總要打個(gè)電話問(wèn)問(wèn)，很多時(shí)候不為別的，就為聽(tīng)聽(tīng)母親的聲音。⑨即便電話里經(jīng)常聯(lián)系，但如果不是假期或者有特殊事情，我一般很少回家，原因在于，沒(méi)個(gè)理由就跑回家去，每一次母親都會(huì)責(zé)怪我。⑩我理解母親的本意，兒子好不容易在城里立足，她希望我小心翼翼走好每一步路，不管是生活還是工作，都不要有半點(diǎn)閃失，因此，她不愿意耽擱兒子的時(shí)間。在母親眼里，總是把孩子看得重于泰山，卻把自己看得輕于鴻毛。?但是，車過(guò)村莊，母子相距幾百米卻不能相見(jiàn)，對(duì)我來(lái)說(shuō)終究是一個(gè)大大的遺憾。于是，我打破沉默：“媽，要不火車快到的時(shí)候，我打電話給你，你去村里的鐵路口等我，我在7號(hào)車廂的門口，會(huì)向你招手，你就可以看見(jiàn)我，我也可以看見(jiàn)你了?！?這個(gè)突然的提議，我自己也覺(jué)得有點(diǎn)意外和為難，夜色中叫母親在路口等著見(jiàn)我，這算是怎么一回事？但是母親很高興，一口答應(yīng)了下來(lái)。?我們都知道那個(gè)路口，那個(gè)叫小米田的路口是連接村莊與田地的一個(gè)主要路口。近些年，小米田路口雖然還在，但已被柵欄隔斷，現(xiàn)在只剩下幾米寬的道口?；疖囃ㄟ^(guò)那個(gè)道口需要多長(zhǎng)時(shí)間呢？估計(jì)就是一閃而過(guò)吧，我與母親相互能看見(jiàn)嗎？?火車一過(guò)沾益縣城，我就給母親打電話讓她去道口等著。沾益縣城離老家松林村不到二十公里，估計(jì)不到十分鐘我就可以看見(jiàn)母親。?此時(shí)一明一暗，車?yán)镘囃夥路饍蓚€(gè)世界。我把臉貼在7號(hào)車門的玻璃上，努力尋找熟悉的山川輪廓。?而火車剛在1分鐘前駛過(guò)松林村，我竟然沒(méi)有看見(jiàn)我熟悉的村莊與站在路口的母親。?我頹然打電話告訴母親：“媽，天太黑了，我還沒(méi)等看見(jiàn)你，火車就已經(jīng)到了施家屯。”?母親也說(shuō)：“剛才有趟火車經(jīng)過(guò)，太快了，沒(méi)有看見(jiàn)你。我想應(yīng)該就這趟火車，知道你坐在上面，就行了?！?我為自己的粗心愧疚不已，說(shuō)不出話來(lái)。年邁的母親在黑夜的冷風(fēng)中站著，我在明亮、溫暖的車廂里坐著。本想讓她看見(jiàn)我，我也看見(jiàn)她，卻害得她在路邊白白等待和空歡喜一場(chǎng)。?松林村的一草一木，我再熟悉不過(guò)，怎么會(huì)看不出來(lái)呢？?我不甘心，對(duì)母親說(shuō)：“媽，要不明晚我返回時(shí)，在最近的站下？站上有到村里的汽車，半個(gè)小時(shí)就到家了，住一晚再回，方便得很?！?電話里，母親慌忙阻止，語(yǔ)氣固執(zhí)而又堅(jiān)定，仿佛我如果這樣做，都是因?yàn)樗鸬?。我沒(méi)有辦法，告訴母親，那明晚還是在這個(gè)路口，到時(shí)候我會(huì)站在最后一個(gè)車廂的車門旁招手，我們一定可以看見(jiàn)對(duì)方。?翌日返程，我早早地走到最后一節(jié)車廂的車門旁。黑夜的火車如一條光帶在鐵軌上漂移，伏在玻璃上，我把眼睛使勁睜大，可還是很難看清車窗外的任何景物。?這時(shí)候，我又看見(jiàn)了“施家屯”這幾個(gè)字。?就在一個(gè)路口，我突然看見(jiàn)有束電筒光在黑暗中照著火車！我剛要搖手呼喊，火車卻又過(guò)了！?我忙掏出電話，顫抖著告訴母親：“媽，我看見(jiàn)你在路口了。”?母親在電話里說(shuō)：“我也看見(jiàn)你了。”?兩句話說(shuō)完，車外再?zèng)]有了村莊，母親越來(lái)越遠(yuǎn)了。?我在夜色的火車中，不過(guò)是一晃而過(guò)的黑點(diǎn)，那個(gè)叫做小米田的道口，不過(guò)只有三四米寬，而站在道口等我的母親，她還沒(méi)有一米六高啊……1.根據(jù)文章內(nèi)容，概括主要故事情節(jié)。（4分）“我”打電話讓母親在路口等“我”坐的火車→“我”回憶往事，道出母親不讓“我”回家的原因→“我”一時(shí)疏忽錯(cuò)過(guò)了與母親打招呼的機(jī)會(huì)→“我”和母親約定回程時(shí)再見(jiàn)，終于見(jiàn)到了母親。2.請(qǐng)從修辭角度賞析第段中畫(huà)線的句子。（3分）黑夜的火車如一條光帶在鐵軌上漂移，伏在玻璃上，我把眼睛使勁睜大，可還是很難看清車窗外的任何景物。運(yùn)用比喻的修辭方法，（1分）寫(xiě)出了火車的速度之快，表現(xiàn)了“我”害怕錯(cuò)過(guò)看見(jiàn)母親的忐忑心情，為后文“我”與母親的第二次相見(jiàn)做鋪墊。（2分）3.選文前三段運(yùn)用了什么敘述方式，有什么作用？（4分）前三段采用倒敘的方式，（1分）既引出下文的敘事內(nèi)容，（1分）又設(shè)置了懸念，（1分）激發(fā)讀者的閱讀興趣。（1分）4.結(jié)合文章內(nèi)容，理解下面句子的含義。（4分）（1）我理解這時(shí)的沉默。（如何理解這句話？）因?yàn)椤拔摇焙湍赣H都不善表達(dá)感情，母親又處處為“我”著想，極力告訴“我”她一切都好，不讓“我”擔(dān)心，這沉默包含了彼此的牽掛，以及母親想見(jiàn)“我”但又不想耽誤“我”的時(shí)間的心情。（2）我理解母親的本意。（“本意”在文中指什么？）“本意”指母親希望兒子在城里走好自己的每一步，不愿因?yàn)樽约旱⒄`兒子的時(shí)間。5.讀了這篇文章，你看到了怎樣的“一束光”？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（3分）這是一束真摯無(wú)私的感人的母愛(ài)之光，為了與火車上的兒子匆匆一瞥，年邁的母親不惜在寒冷的黑夜中孤獨(dú)地等待，并用電筒光在黑暗中照著火車，這束光仿佛讓兩人感受到彼此的溫暖?？键c(diǎn)三

句段的作用紅心地瓜干曾利華①我在村小上四年級(jí)那會(huì)兒，大哥考上了縣城的高中，二姐考上了鎮(zhèn)里的初中。②本就拮據(jù)的家庭，因供學(xué)三人變得更加艱難。大哥對(duì)父親說(shuō)不想上高中了，二姐也找到父親說(shuō)想隨表姐去廣東打工，只有我一直嚷嚷要上學(xué)。父親將我們?nèi)苏偌饋?lái)，用恨鐵不成鋼的眼神瞅了瞅哥哥和姐姐，又摸了摸我的腦袋，斬釘截鐵地說(shuō)，哪怕砸鍋賣鐵，我也不讓你們輟學(xué)。但家里哪有那么多錢供我們上學(xué)？父親走東家串西家借來(lái)的錢，悉數(shù)給了姐姐和哥哥，我的學(xué)費(fèi)卻一直沒(méi)有著落。③開(kāi)學(xué)了，父親將哥哥姐姐送到學(xué)校后，領(lǐng)著我踩著崎嶇不平的山路，高一腳低一腳來(lái)到了大山腳下的村小。④新來(lái)的班主任廖老師是縣城來(lái)的知青，眉清目秀，高高瘦瘦，著一身陳舊的中山裝，戴一副黑框近視眼鏡，綻放在臉上的笑容像春天的花兒一般可愛(ài)。父親與廖老師聊了聊我家的境況，然后紅著臉請(qǐng)求廖老師為我擔(dān)保學(xué)費(fèi)。我躲在父親身后，很擔(dān)心廖老師會(huì)拒絕。好在，廖老師并沒(méi)有推辭，而是帶著我們徑直去了學(xué)?？倓?wù)處，為我辦理了學(xué)費(fèi)擔(dān)保手續(xù)。⑤或許是因?yàn)榍妨肆卫蠋煹膫?，也或許是廖老師的語(yǔ)文課上得很精彩，每逢廖老師上課，我特別認(rèn)真，聽(tīng)得很入神。廖老師要求熟讀的課文，我都能一字不落地背誦，為此，廖老師經(jīng)常在課堂上表?yè)P(yáng)我。⑥寒露過(guò)后的周末，父親帶我到山坳里將地里的紅心地瓜挖出來(lái)，一部分藏到地窖里，一部分讓母親曬在禾坪上。我知道，剛挖出土的紅心地瓜，在禾坪上吸收一段時(shí)間的陽(yáng)光，無(wú)論是蒸還是煮，吃起來(lái)都特別甜。選擇個(gè)小的整只紅心地瓜，蒸熟后再用炭火烤成的紅心地瓜干，顏色金黃，香甜可口。我很喜歡吃母親做的紅心地瓜干，也經(jīng)常帶著紅心地瓜干去學(xué)校，饑餓時(shí)用來(lái)飽肚。⑦那天上午第四節(jié)課，美術(shù)老師因事臨時(shí)請(qǐng)假，改成自習(xí)課。饑腸轆轆的我，全然不顧上課禁止吃零食的班規(guī)，從破舊的布書(shū)包中掏出一塊紅心地瓜干，大口大口啃了起來(lái)。不知什么時(shí)候，廖老師已然站在教室的后門處，緊緊盯著我。待我吃完紅心地瓜干，廖老師輕輕走到我的身邊，然后示意我跟他走。我懊惱極了，后悔不該違背班規(guī)。我也很害怕廖老師會(huì)對(duì)我來(lái)一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨般的猛烈批評(píng)。讓我意外的是，到辦公室后，廖老師并沒(méi)有批評(píng)我，而是問(wèn)我是不是餓了。當(dāng)?shù)弥疑逻t到就連早餐也沒(méi)吃時(shí)，廖老師拿出兩塊餅干塞到我手里，溫和地對(duì)我說(shuō)，快點(diǎn)吃吧?、嘀芰衔绶艑W(xué)后，廖老師來(lái)到我家，母親拿出烘烤的地瓜干招待廖老師。在與父親聊完我的學(xué)習(xí)后，廖老師突然對(duì)我父母說(shuō)，你家做的地瓜干真好吃！廖老師喜歡母親烘烤的地瓜干，這讓母親很感意外，也深感自豪。母親精心挑選了一袋上好的地瓜干要送給廖老師，廖老師卻說(shuō)，如果您白送，我就不要了，這樣吧，算我買。那時(shí)候，地瓜干都是送親友的，從沒(méi)有人想過(guò)要用來(lái)?yè)Q錢，我的父母當(dāng)然不肯收錢。但廖老師態(tài)度很堅(jiān)決，最終父母只好答應(yīng)從廖老師擔(dān)保的學(xué)費(fèi)中抵扣。⑨打那以后，每每開(kāi)學(xué)時(shí)，我的學(xué)費(fèi)都是由廖老師擔(dān)保。而廖老師也特地要母親自制一些香甜的地瓜干賣給他，從中抵扣學(xué)費(fèi)。我考入縣里的重點(diǎn)初中后，廖老師依然會(huì)找到母親，拿錢購(gòu)買我家的地瓜干。再后來(lái)，我考入了省城的師范學(xué)校，我的家境也逐漸好轉(zhuǎn)，廖老師才不再找母親購(gòu)買地瓜干。⑩師范畢業(yè)后，我被分配到了貧困的山區(qū)學(xué)校。每當(dāng)遇到貧困的孩子找我擔(dān)保學(xué)費(fèi)時(shí)，我就會(huì)想起廖老師，想起廖老師買我家地瓜干的往事。（有刪改）1.請(qǐng)從描寫(xiě)的角度，賞析選文第④段中畫(huà)橫線的句子。（5分）新來(lái)的班主任廖老師是縣城來(lái)的知青，眉清目秀，高高瘦瘦，著一身陳舊的中山裝，戴一副黑框近視眼鏡，綻放在臉上的笑容像春天的花兒一般可愛(ài)。運(yùn)用外貌描寫(xiě)和神態(tài)描寫(xiě)，（1分）“眉清目秀，高高瘦瘦”“陳舊的中山裝”“戴一副黑框近視眼鏡”運(yùn)用外貌描寫(xiě)，寫(xiě)出了廖老師的容貌、身材、衣著打扮，突出廖老師簡(jiǎn)樸的教師形象；（2分）“臉上的笑容像春天的花兒一般可愛(ài)”運(yùn)用神態(tài)描寫(xiě)，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了廖老師愛(ài)笑、笑容可愛(ài)的特點(diǎn)。（2分）2.從全文看，第⑥段在文中有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）內(nèi)容上：交代了“我”家的紅心地瓜干香甜可口，“我”常用它來(lái)飽肚；（2分）結(jié)構(gòu)上：為下文寫(xiě)“我”在自習(xí)課上吃地瓜干被廖老師發(fā)現(xiàn)，以及為廖老師買紅心地瓜干抵扣學(xué)費(fèi)的事做鋪墊。（2分）考點(diǎn)四

標(biāo)題的理解和作用（一）那個(gè)夏天我們長(zhǎng)大了邱立新①那年，我們村終于建成了沙石路，能通汽車進(jìn)城了。汽車開(kāi)通的頭天晚上，支書(shū)說(shuō)為慶祝通路通車，客運(yùn)站不要車錢拉大家進(jìn)城逛。②第二天，天剛蒙蒙亮，母親左手攥著舊面袋做的布兜，右手拽著我和大弟，領(lǐng)我們抄小路穿過(guò)苞米地趕到村口時(shí)，盡管我還睡眼惺松，大弟的臉也沒(méi)洗，可村口已有二十多人在排隊(duì)等車了，聽(tīng)說(shuō)能坐三十五人，母親才如釋重負(fù)地松了口氣。③到了縣城，寬敞的街道、高大的樓房，讓很少進(jìn)城的我們看得眼花繚亂，只恨沒(méi)多長(zhǎng)幾只眼睛。繞過(guò)一家貼著招聘服務(wù)員的飯店大門，母親領(lǐng)我們走進(jìn)了新華書(shū)店，店里的書(shū)香味立刻感染了我們。④因父親是村小學(xué)教師，受他的影響，我們從小就愛(ài)看書(shū)。書(shū)架上擺著許多課外讀物，拿起這本，摸摸那本，哪本都有種讓人愛(ài)不釋手的感覺(jué)，最后，我捧起本《母親》讀了起來(lái)，弟弟也挑了本《藍(lán)貓?zhí)詺馊?wèn)》畫(huà)冊(cè)看得津津有味兒。這時(shí)，一個(gè)店員催促說(shuō)：“你們買不買？不買就把書(shū)放回去?！庇终f(shuō)，“別把書(shū)頁(yè)弄埋汰了！”雖然我盡力央求母親多買幾本書(shū)，可母親最后還是依照出門前父親的交待，買了《鋼鐵是怎樣煉成的》和《唐詩(shī)三百首》。可把書(shū)裝好走到門口時(shí)，一個(gè)店員攔在我們面前說(shuō)：“請(qǐng)你們跟我到主任辦公室一趟?！敝魅无k公室在拐角處，主任是個(gè)戴眼鏡的中年男人，他拿過(guò)母親手里的兜，從裝著幾盒藥、一袋餅干、兩件新背心和兩本書(shū)的兜里變戲法一樣翻出本《藍(lán)貓?zhí)詺馊?wèn)》！⑤那一剎那，母親的臉?biāo)⒌丶t了，厲聲質(zhì)問(wèn)我和大弟：“誰(shuí)拿的書(shū)？”⑥“我，我沒(méi)有……”我結(jié)結(jié)巴巴辯解。⑦母親瞅向大弟，大弟立刻嚇得哇哇大哭，說(shuō)：“我，我沒(méi)看完……”⑧主任嚴(yán)肅地說(shuō)：“你們偷書(shū)，這事要交給民警處理！”說(shuō)著就去拿電話?！扒竽鷦e這樣，這書(shū)的錢我現(xiàn)在就給?！蹦赣H走上去拉主任的胳膊，哪知他把手一揚(yáng)，母親站立不穩(wěn)，趔趄兩下，跌倒在地。我忙上前扶起母親，大弟也止住了哭聲。主任這才稍微緩和了下語(yǔ)氣說(shuō)：“不報(bào)告民警也可以，但必須交一千元罰款！”⑨那年月，一千元對(duì)于我家來(lái)說(shuō)意味著什么？那是當(dāng)村小學(xué)教師的父親三個(gè)多月的工資。⑩“我知道孩子犯了錯(cuò)，要擔(dān)責(zé)任，可一千元，我們家，一時(shí)半會(huì)兒真拿不出來(lái)，您看能不能寬限寬限？我們家的情況真的是困難?！蹦赣H邊揉著膝蓋，邊哀求著說(shuō)。“……交五百元吧，這是我們最大寬限了。”主任沉思了一下說(shuō)。“五百……能不能緩緩，他們的爸爸剛做完手術(shù)，還在炕上躺著，我還有個(gè)沒(méi)掐奶的孩子……要不過(guò)幾天我賣了家里的一頭老母豬……”母親說(shuō)著說(shuō)著，竟流下了淚水。主任嘆了口氣說(shuō)：“你寫(xiě)下家庭住址姓名，一個(gè)月內(nèi)把錢交上，不然，我們還是要報(bào)告民警的！”?那是我第一次看見(jiàn)母親在別人面前流淚，也是第一次看見(jiàn)母親在別人面前這樣低聲下氣謙卑地說(shuō)話，我的心像被鋼針穿了一樣又羞愧又難受。一股力量和勇氣突然沖上了我的心，我說(shuō)：“媽，旁邊飯店不是招人么，我去干活，掙錢！我一定會(huì)把欠書(shū)店的錢還了，你放心吧?！?于是，那個(gè)夏天，弟弟回家挨了一頓打，身高只有一米三多的我，則第一次干起了飯店端盤子的活。兩腳累得腫脹酸痛，兩手腕抽筋一樣麻。晚上，人一挨到鋪草墊的水泥地，就沉沉睡去。這樣的生活讓我難以承受，我一度想要放棄，但是一想到母親求人的情狀，我的心就難以平靜，我告訴自己一定要堅(jiān)持下去。?那個(gè)夏天，我知道了世上真有“苦累”二字，擦著汗，咬著牙堅(jiān)持著。?陽(yáng)光很燦爛的一天，當(dāng)我把五百元錢交到主任手上從書(shū)店出來(lái)時(shí)，心里溢滿自豪和激動(dòng)。歸家心切，到家時(shí)，天還沒(méi)黑，父親已經(jīng)能坐起來(lái)了，正跟弟弟在炕上編土籃，母親在房后豬圈里喂豬，我把幾張十元錢紙票和五百元收條交給她時(shí)，她用帶著豬食味兒的粗糙雙手捧起我的臉，噙著淚說(shuō)：“麗呀，你黑了，也瘦了，但長(zhǎng)大了?！比缓罄业轿堇镧R前。一個(gè)夏天沒(méi)正經(jīng)照鏡子的我，這才仔細(xì)端詳自己。鏡子里，我黑黑的，瘦瘦的，個(gè)子正好趕上了母親肩膀。?那年，犯了錯(cuò)的大弟每天去河灘割柳樹(shù)條，背回家在父親指導(dǎo)下學(xué)編土籃，細(xì)小的手一次次結(jié)痂流血，最終編成12個(gè)土籃，我們拿到鎮(zhèn)上賣掉，當(dāng)了學(xué)費(fèi)。?那年，人生花季年華，我們懂得了成長(zhǎng)路上不僅要在磨礪與坎坷中不斷修正自己，也要扛著責(zé)任前行。?那年，我十四歲，大弟九歲。1.結(jié)合全文，請(qǐng)?jiān)跈M線上補(bǔ)全相關(guān)內(nèi)容。（4分）（1）村里建成了沙石路，客運(yùn)站不要車錢拉大家進(jìn)城逛，母親帶“我”和大弟進(jìn)城。（2）大弟在新華書(shū)店偷書(shū)被發(fā)現(xiàn)，書(shū)店主任讓我們交巨額罰款。（3）面對(duì)母親的眼淚和家庭的拮據(jù)，“我”決定去飯店干活掙錢。（意思對(duì)即可）（4）“我”在苦累中堅(jiān)持，交清了罰款，大弟也跟父親學(xué)編土籃掙學(xué)費(fèi)，“我”和大弟收獲了成長(zhǎng)。2.文中的“我”是個(gè)什么樣的形象？請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。（6分）①熱愛(ài)讀書(shū)：“我”從小就愛(ài)看書(shū)，在書(shū)店里沉迷于看書(shū)，并央求母親多買幾本書(shū)。②懂事、有責(zé)任感：第一次看到母親無(wú)助地在別人面前流淚，“我”主動(dòng)承擔(dān)起掙錢還罰款的責(zé)任。③吃苦耐勞，堅(jiān)強(qiáng)：“身高只有一米三多的我”為還罰款在飯店里端盤子，承受“苦累”，在困難中不斷成長(zhǎng)。（每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可）3.請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀銓?duì)文章題目“那個(gè)夏天我們長(zhǎng)大了”的理解。（4分）①一方面指身體上的“長(zhǎng)大”，那個(gè)夏天，我和弟弟年齡增加了，也長(zhǎng)高了，變得結(jié)實(shí)了。②另一方面指心理上的“長(zhǎng)大”，“我”去飯店干活掙錢交罰款，弟弟每天去河灘割柳樹(shù)條，學(xué)編土籃，掙學(xué)費(fèi)，這段經(jīng)歷讓“我們”懂得成長(zhǎng)路上不僅要在磨礪與坎坷中不斷修正自己，也要扛著責(zé)任前行。（每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可）4.通過(guò)文中“我”在這個(gè)夏天所經(jīng)歷的事情，你有什么樣的啟示或感悟？（3分）示例：在成長(zhǎng)路上，我們不僅要在磨礪與坎坷中不斷修正自己，也要扛著責(zé)任前行。（言之有理即可）（二）打棗徐惠林①年少時(shí)，同村大舅家后院竹園里，一排松散籬笆，與西面一戶人家隔開(kāi)。就在這籬笆墻中，與修長(zhǎng)竹林列兵的，有一棵棗樹(shù)。每年青棗掛梢，我和弟弟放學(xué)路過(guò)抬頭眼饞而瞅，那夕陽(yáng)墻角熬活的小腳老太就吱出聲來(lái)：“看上棗了?這可是我家的棗樹(shù)。咳——”我和弟弟加快腳步，哧溜而去。②但當(dāng)青棗逐漸長(zhǎng)大，漸次現(xiàn)出紅臉之時(shí)，我和弟弟總是瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)，或合圍搖樹(shù)，或搬轉(zhuǎn)緊挨棗樹(shù)的高竹刮打樹(shù)上的紅棗?；蚨嗷蛏?，每次都會(huì)掉下幾顆。每人得幾顆，遂滿意而回做作業(yè)。④第二年春，從斷枝身裂的棗樹(shù)下走過(guò)，已是初三下學(xué)期了，我向最后一學(xué)期沖刺：我要考上中專，早跳農(nóng)門。⑤很遺憾，那年夏日，日夜苦學(xué)至雙目紅腫，視力急劇下降，考場(chǎng)上神經(jīng)衰弱差點(diǎn)暈倒，成績(jī)出來(lái)我還是受挫。⑥人的命運(yùn)，與那遭狂風(fēng)而損的棗樹(shù)竟如此相似。⑦其后數(shù)年，棗樹(shù)仍頑強(qiáng)地生存，只是掛棗較以往少多了。鄰家老太，也日漸衰老，甚至沒(méi)力氣走出屋子呵斥貪嘴的孩子。⑧讀高三那年初夏，棗樹(shù)最頂端一枝丫上，密密掛了四五顆棗，大小不一，好像大戰(zhàn)劫后的余生者。從暮春鄉(xiāng)村的天底下冒頭，迎著風(fēng)搖搖顫顫，它們一直不停成長(zhǎng)。它們個(gè)子大起來(lái)了，住校的我偶回家拿米取咸菜路過(guò)斜睨一眼，透過(guò)鼻梁上的鏡片，闊大的空中，棗樹(shù)的枝丫也道勁起來(lái)。從純青已演變成鴨蛋青、個(gè)別已臉蛋微紅的棗兒，像懸起的一串寶石，叮叮當(dāng)當(dāng)，快活舞蹈著。久違誘人的唾液，從青春期清峻的臉腮內(nèi)泛出，酸而甜蜜。已告別貪食少年的我，又禁不住到大舅竹園里逡巡。找來(lái)一根死竹，拉去節(jié)枝，擒著竹竿底部，伸向了棗樹(shù)的頂端。不夠長(zhǎng)，借輕風(fēng)吹拂，棗兒在蕩秋千，跟我嬉耍。我不服輸，又東找西找，找來(lái)一節(jié)木棒，用稻草捆在竹竿頭上。夠長(zhǎng)了，但越到頂端，棗兒越是躲閃，敲打的梢棒總是不能得力“中的”。手很快酸起來(lái)，眼睛也被天光耀得淚眩。低下頭，人有一陣眩暈，甚至趔趄。歇了一時(shí)，撂棄竹竿，我開(kāi)始搖樹(shù)。棗兒跟著枝丫一起搖晃，它們欲墜，卻不落。懊惱中我用腳大力氣踹樹(shù)，棗樹(shù)在蹬中顫抖，但那寶石還是驕傲地閃亮在高空。⑨寶石般的棗兒，多像高考錄取通知書(shū)啊。它們是生命之果么?

。心中倏然一怔，我默念著，一種溫柔伴著感傷在久久低徊，我不再搖撼了。⑩不及細(xì)想，從風(fēng)雨老棗樹(shù)下我悄然走過(guò)。“只問(wèn)耕耘，不必強(qiáng)求。”是的，即使落榜，在鄉(xiāng)村，人生也會(huì)有另外的路可走，生命的棗樹(shù)也一樣會(huì)掛果。?那年夏秋之際，我接到了大學(xué)錄取通知書(shū)。沒(méi)有狂喜，離開(kāi)村子上大學(xué)前，拎著行李，我再次來(lái)到越來(lái)越枯瘦的棗樹(shù)前，佇立良久。說(shuō)不上是感恩，還是告別，在對(duì)望中，我們似乎能感受到彼此的呼吸，聽(tīng)懂彼此的絮語(yǔ)。樹(shù)頂?shù)臈梼阂巡灰?jiàn)了，我也毅然前行，去我人生的新路。想象著，來(lái)年的春天，棗兒定會(huì)再次從葉間跳出，掛在村落一角，眺望我異域的成長(zhǎng)，翹盼我假期的歸來(lái)。1.揣摩下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義，品味其表達(dá)效果。（4分）（1）我和弟弟加快腳步，哧溜而去。“哧溜”指疾速流動(dòng)、滑移發(fā)出的聲響，是象聲詞，（1分）此處準(zhǔn)確刻畫(huà)出“我”和弟弟離開(kāi)時(shí)動(dòng)作極快。（1分）1.揣摩下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義，品味其表達(dá)效果。（4分）（1）我和弟弟加快腳步，哧溜而去?！斑炅铩敝讣菜倭鲃?dòng)、滑移發(fā)出的聲響，是象聲詞，（1分）此處準(zhǔn)確刻畫(huà)出“我”和弟弟離開(kāi)時(shí)動(dòng)作極快。（1分）（2）懊惱中我用腳大力氣踹樹(shù)，棗樹(shù)在蹬中顫抖，但那寶石還是驕傲地閃亮在高空?！膀湴痢币辉~生動(dòng)傳神地寫(xiě)出棗未熟時(shí)生命力的旺盛和頑強(qiáng)。（2分）2.第③段描寫(xiě)初三那年中秋的大風(fēng)，有什么作用？（4分）用一夜大風(fēng)渲染出棗樹(shù)上的棗被打落一地、斷枝身裂的悲慘遭遇，（2分）暗示我初三中考的命運(yùn)，為下文做鋪墊。（2分）3.文章以“打棗”為題，可謂簡(jiǎn)潔而深刻，請(qǐng)簡(jiǎn)述這個(gè)標(biāo)題的妙處。（4分）“打棗”既指“我”喜愛(ài)棗，在不同的年齡段不同的打棗方法和過(guò)程，也指“我”從打棗的過(guò)程中感受到人生也如棗樹(shù)的獨(dú)特的感悟，表達(dá)了“我”對(duì)棗樹(shù)的喜愛(ài)、贊美和感激之情；（2分）作為文章的敘述線索；（1分）標(biāo)題飽含情感，意蘊(yùn)深刻，引人思考。（1分）4.結(jié)合文章主題，說(shuō)說(shuō)這篇文章給了你哪些啟示？（3分）人生路上布滿坎坷曲折；朝著目標(biāo)不斷奮斗，自然會(huì)瓜熟蒂落；條條大路通羅馬，只要不懈奮斗，終會(huì)達(dá)成目標(biāo)。（每點(diǎn)1分，意思對(duì)即可）考點(diǎn)五

文章的線索父親的后車座①父親節(jié)那天晚上。妹妹發(fā)過(guò)來(lái)一張圖片，一個(gè)小小的女孩兒坐在父親的自行車后座上。妹妹說(shuō)：“曾經(jīng)，我們也這么小，父親也這么年輕……”②憋了一天的眼淚再也止不住落下來(lái)，我給妹妹發(fā)了一個(gè)擁抱的表情，妹妹回復(fù)我：“姐，今天我沒(méi)落淚，你一個(gè)擁抱，我的眼淚就忍不住了?！蹦暷菑垐D片，往日的時(shí)光如潮水一樣涌過(guò)來(lái)，漫過(guò)心海。③從有記憶開(kāi)始，父親就有一輛破舊的自行車。那時(shí)候父親在縣城做木材生意?？h城十天兩個(gè)集，每逢集日，天還不明，父親就蹬上那輛破自行車，顛簸在鄉(xiāng)間的蜿蜒小路上，一去就是一整天，將近半夜才能回家，一年四季，風(fēng)雨無(wú)阻。那時(shí)候的我們都太小，根本不曾懂得父親的艱辛，我們期盼的是父親自行車后座上帶回來(lái)的東西。最喜歡夏天，父親會(huì)給我們帶回來(lái)各種水果，桃、李、杏、棗、香瓜、甜瓜……年幼的我們只懂得貪吃，不知道那是父親省下午飯錢給我們買的。那些水果是商販散集后處理的，成堆廉價(jià)賣。就為這些別人看不上的瓜果，父親要在集市上忍饑挨餓一整天。④父親的自行車后座，不止承載他的勞苦，還載著我們的歡樂(lè)與幸福。⑤父親偶爾會(huì)帶著我去鄰村看電影，看電影的時(shí)候我就站在后車座上，父親怕我掉下來(lái)，一邊看電影，一邊牢牢地環(huán)住我的腰?？粗粗团吭诟赣H肩頭閉上了眼睛，回來(lái)的時(shí)候后車座空了，父親一只手抱著我一只手握車把，因?yàn)槲以缫阉孟裥∝i一樣了。⑥上小學(xué)的時(shí)候，我每個(gè)學(xué)期都會(huì)參加一次鄉(xiāng)聯(lián)校舉辦的抽考比賽，每次都是父親用自行車帶上我去考試。父親換上雪白的襯衫，蹬上一雙嶄新的千層底布鞋，那條長(zhǎng)長(zhǎng)的土路，顛簸出我心里的感動(dòng)，忍不住靠著父親的后背，父親的后背真硬?。∧菚r(shí)，父親正年輕。⑦等我去鎮(zhèn)上讀了中學(xué)，開(kāi)始住校。父親的破自行車也換成了嶄新的大金鹿，那亮晃晃的自行車讓我驕傲了好久。父親去鎮(zhèn)上的時(shí)候就會(huì)順路繞到學(xué)校門口等我放學(xué)，嶄新的自行車后座上帶著給我的衣服被褥，或者草席蚊帳。等我放學(xué)后飛快地跑到父親面前，父親就會(huì)變戲法般從衣兜里掏出來(lái)一個(gè)大紙包，大紙包里常常是兩個(gè)香噴噴的羊肉大包，可是父親卻從來(lái)都不舍得咬上一口，等我吃完就再塞給我?？次页缘脻M口流油，不忘取笑我：“哎呀呀，這吃相，這閨女到以后肯定嫁不出去了！”我才不管，驕傲地再咬一大口，鼓著腮幫子對(duì)著父親傻笑。⑧結(jié)婚后，我們住在縣城的出租屋里，冷暖溫飽依然讓父親牽腸掛肚。每年，麥子收了，父親送來(lái)麥仁和白面，說(shuō)是新麥子格外好吃；玉米長(zhǎng)成了，送來(lái)成袋的嫩玉米，說(shuō)孩子們都愛(ài)吃這口；樹(shù)上新打下來(lái)的紅棗，地里剛摘的毛豆，母親腌的咸鴨蛋，剛開(kāi)封的西瓜醬豆……近四十里的土路，父親蹬著那輛由新變舊的自行車，一樣一樣都給我們送到了眼前。我常常心疼不再年輕的父親，忍不住埋怨他：“蹬車這么遠(yuǎn)，還帶這些東西，路又不好走，何必非要送來(lái)呢？等我們回去再吃也不遲??！”父親不生氣，一邊逗弄著孩子一邊說(shuō)：“我想來(lái)看看孩子了，這一點(diǎn)兒路算個(gè)啥，蹬上自行車不就到了嗎！”我忍不住鼻子酸酸的，真想再回到小時(shí)候，坐在父親的自行車后座，和父親一起回家……⑨父親老了，蹬自行車費(fèi)力了，就換了一輛電動(dòng)三輪車，這次后座特別寬敞，可以帶上母親一起來(lái)城里看孩子。父親高興地對(duì)我們說(shuō)：你們放假的時(shí)候，我來(lái)接你們回家吧，這車后座像沙發(fā)一樣舒服呢?、饪墒俏覀冞€沒(méi)來(lái)得及坐上那像沙發(fā)一樣舒服的后車座，父親就和我們開(kāi)了個(gè)天大的玩笑，悄悄地離去了。至今，那輛三輪車和那輛破自行車相依相偎，一起默默地停放在老院子里。?父親，今夜有月，月明風(fēng)清，夢(mèng)里，駕上您的三輪車再來(lái)看看吧，我想您的后車座了。1.閱讀選文第④～段，按照時(shí)間順序，補(bǔ)全下面表格。（3分）2.選文的行文線索是什么？（2分）父親的后車座。考點(diǎn)六

分析人物形象一縷陽(yáng)光①那年夏天女兒五歲，頑皮得很，我去哪里她都要跟著。有一天下午，我們?nèi)ヅl(fā)市場(chǎng)的途中，天色突變，陰冷異常。②“爸爸，別走了?！迸畠簩?duì)我說(shuō)，“馬上要下雨了！”③“不走了？你看看哪兒能避雨呢？”我心里也很急，讓女兒坐穩(wěn)后，我拼了命地蹬著自行車。④果然，沒(méi)多會(huì)兒，雨就氣勢(shì)洶洶地來(lái)了。女兒瞅瞅我，搖搖腦袋，得意地笑了：“爸爸，我猜準(zhǔn)了吧！”⑤“準(zhǔn)！”我忍不住笑了，繼續(xù)向前沖。⑥沒(méi)走多遠(yuǎn)，突然聽(tīng)到有人叫住了我們：“這么大雨，歇會(huì)兒再走吧！”那聲音渾厚而響亮，一聽(tīng)就是位先生。當(dāng)我抬頭看他時(shí)，他打著雨傘正準(zhǔn)備往屋里去。⑦“你看你呀，也不知道心疼女兒，感冒了怎么辦？”先生一邊說(shuō)著，一邊給女兒拍打著身上的雨水。⑧“來(lái)吧，快進(jìn)屋！”一進(jìn)屋，他便將我們拉到了餐桌旁，“還沒(méi)吃午飯吧？來(lái)，一起吃點(diǎn)兒，我給孩子找件衣服，別讓她感冒了?！雹帷爸x謝先生，我們吃過(guò)飯了，衣服就不麻煩您了！”那一刻，我真不知如何感謝先生，也不好意思再待在那里，轉(zhuǎn)身要走，他卻急了，一把將我們給拉了回去：“孩子著涼了可不行??！”⑩好意難卻，我只好又坐下來(lái)等著先生，不大一會(huì)兒，先生就拿著一件他的衣服出來(lái)，讓我給女兒圍在身上。?雨還在繼續(xù)，但已沒(méi)了先前那股猛勁，越發(fā)地溫柔起來(lái)。叫來(lái)三輪車后，我要女兒換上自己的衣服，先生卻生氣了，他帶著嚴(yán)肅的神色說(shuō)道：“你說(shuō)你這年輕人，怎么這么死腦筋？讓她穿回去不就行了！”?“不行啊，先生，明天我就該上班了，真要穿回去，還不知道啥時(shí)能還您呢！”我仔細(xì)地看了看衣服，純棉質(zhì)地，款式也挺好，價(jià)格一定不菲，可我與先生素不相識(shí)，我們?cè)跄茈S便穿了他的衣服就走呢。?看到我發(fā)愣，先生又急了：“孩子事大，趁著雨小快走吧！”說(shuō)著，先生將女兒抱上三輪車后，又幫我把自行車裝了上去。?回到家里，妻子看看衣服再看看女兒，問(wèn)道：“怎么回事？這衣服少說(shuō)也得五百元吧？你也沒(méi)帶那些錢??！”?“路上撿了五百元?！蔽医o女兒使了個(gè)眼色，然后繼續(xù)忽悠妻子。?這時(shí)，女兒笑了，妻子便疑惑了：“乖女兒，不許撒謊，你跟媽媽說(shuō)，真的撿錢啦？”?“哈哈，哈哈……”女兒搶先將實(shí)情告訴了妻子，妻子沒(méi)吱聲……?妻子將衣服一番洗熨后，疊好裝進(jìn)一個(gè)袋子里讓我還給人家。末了，妻子又不無(wú)感嘆地問(wèn)我：“他的生意一定很火吧！”?“肯定火！”我不假思索地點(diǎn)了點(diǎn)頭。?第二天中午，我顧不上吃飯，就帶著女兒去還衣服。?我一再叮囑女兒：做人一定要懂得感恩，一定要記得在自己最困難最無(wú)助時(shí)，是素不相識(shí)的好心人幫助了自己。?女兒很激動(dòng)也很開(kāi)心，滿臉燦爛地說(shuō)：“爸爸，我記住了！”?轉(zhuǎn)眼間，女兒長(zhǎng)大了不少，更讓我開(kāi)心的是去年春節(jié)的一件小事。?那天，在年關(guān)趕集的路上，女兒撿到一百元錢，她是看著錢從前面女人的褲袋里掉出來(lái)的，于是一邊喊，一邊追了上去。女人毫無(wú)察覺(jué)，她似乎有什么急事，快速地往前走著。因此，有路人就對(duì)女兒說(shuō)：“傻孩子，有錢你不會(huì)用嗎？”女兒當(dāng)作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，硬是追上了女人，把錢還了她。待到女人道聲“謝謝”時(shí)，女兒早已跑開(kāi)了很遠(yuǎn)。?事后，我逗女兒，平常你總跟爸爸媽媽要錢，為啥錢到了你手上，你又不要了呢？女兒笑了，笑得特別甜：“爸爸，難道您忘了十年前咱們最無(wú)助的時(shí)候？您說(shuō)過(guò)，寒冷的季節(jié)里，哪怕有一縷陽(yáng)光，也會(huì)讓人感覺(jué)溫暖的?！?是啊，那些曾經(jīng)給予過(guò)我一縷陽(yáng)光的人很多，我何曾忘記，又怎能忘記？在嚴(yán)寒的冬季里，在你最困難的日子里，哪怕是一句溫暖的話，那也是一縷陽(yáng)光，一個(gè)永恒的春天。1.請(qǐng)依據(jù)文章內(nèi)容，將故事的主要情節(jié)補(bǔ)充完整。（2分）路上前行下雨，冒雨一路前行→中途遇見(jiàn)先生，誠(chéng)邀避雨添衣→女兒穿衣回家，女兒說(shuō)出實(shí)情→翌日去還衣服，教育女兒感恩2.第段中說(shuō)“女兒搶先將實(shí)情告訴了妻子，妻子沒(méi)吱聲……”，請(qǐng)你聯(lián)系上下文，描寫(xiě)妻子當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)。（4分）示例：這么好的衣服他竟然隨便借給陌生人，也不擔(dān)心不歸還，只是擔(dān)心女兒生病，在路上能得到這樣的好心人的幫助真是幸運(yùn)啊。（言之成理即可）3.結(jié)合上下文，說(shuō)說(shuō)下列句子中“陽(yáng)光”的含義有什么不同。（2分）（1）寒冷的季節(jié)里，哪怕有一縷陽(yáng)光，也會(huì)讓人感覺(jué)溫暖的。指大自然中的太陽(yáng)光。（2）那些曾經(jīng)給予過(guò)我一縷陽(yáng)光的人很多，我何曾忘記，又怎能忘記？指別人給予自己的幫助。4.結(jié)合文章內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析文中“先生”這一人物形象。（4分）①熱心助人。他面對(duì)素不相識(shí)的人，熱情叫“我們”到他家避雨；（2分）②心地善良?？吹健拔摇钡呐畠毫軡窳耍贿呚?zé)備“我”，一邊幫忙拍打女兒身上的雨水，擔(dān)心女兒受涼，堅(jiān)持讓女兒將他的衣服穿回去。（2分）考點(diǎn)七

環(huán)境描寫(xiě)的作用雪落無(wú)聲馮鈺①晨起，透過(guò)玻璃窗，被眼前漫天漫地的潔白驚呆了，霧氣牽著雪花翩然而至。一夜之間大地?fù)Q了容顏，脫去了枯黃的衣裳，打扮成冰清玉潔的仙子模樣，飄著潔白的衣袂下凡人間，天地上下的潔白閃耀璀璨，讓人睜不開(kāi)眼睛，這難得一見(jiàn)的“雪掛”世界真的是冥冥之中的“冰雪奇緣”?、谔靹偽⑽⒘?，按捺不住走出來(lái)的沖動(dòng)，生怕晚了會(huì)錯(cuò)過(guò)太多。天空沒(méi)有一絲風(fēng)，不冷，甚至因?yàn)檫@觸目所及的潔白感覺(jué)到的是溫暖。路上行人車輛都很稀少，覆蓋冰雪的路面幾乎不著痕跡。抬眼望去，整個(gè)樹(shù)冠、河岸邊、路邊停靠的車上、曾經(jīng)裸露的枯草地上、墻角、井蓋……都被這潔白蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。“白茫茫大地真干凈”，這白雪真的是可以掩藏一切的！尤其是剛剛卸掉一身繁華的大樹(shù)，本來(lái)已經(jīng)蕭條瑟縮了，因?yàn)檫@場(chǎng)雪的降臨，枝枝干干披玉掛瓊又抖擻起精神來(lái)。曾聽(tīng)說(shuō)，如果雨落在樹(shù)枝上，樹(shù)就會(huì)垂淚，霜雪落在樹(shù)上，樹(shù)必定是露著白燦燦的牙齒微笑。因?yàn)榇媪诉@個(gè)心思，每走一步抬頭仰望，都像是在回應(yīng)著一個(gè)個(gè)微笑，心也不由得雀躍起來(lái)。③記得小時(shí)候，冬天極寒，雪花真的狀如鵝毛，大片大片，連綿不斷，就像無(wú)數(shù)的白蝴蝶在空中起舞，落在孩子的掌心里大而飽滿，晶瑩閃亮，一瞬間又化為烏有；落在屋頂樹(shù)梢上、黃土地上，只一會(huì)兒工夫就積成了厚厚的“雪絨毯”。雪后，大人們拿著鐵锨，孩子們端著掃把，從自家房門開(kāi)始掃起雪來(lái)，一直到院外，到鄉(xiāng)間的小路，凡是有村人出入的地方，定會(huì)清出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的無(wú)雪的小路，每到這時(shí)，空曠的村落到處回蕩著鏟雪聲、掃帚的刷刷聲和村人熱絡(luò)的聊天聲、孩子的笑鬧聲，“掃雪”成為冬日村莊特有的儀式，在村路上蒸騰起一股暖流，自然流淌著善良、淳樸和自在歡騰。雪夜里，窗外寒風(fēng)呼號(hào)，一家人圍爐而坐，窗上結(jié)著厚厚的冰凌花，隔絕了冰天雪地的世界。窗外雪地輝映著月光，清涼冷冽的雪花就是這一地自由而明亮的白月光，點(diǎn)亮了雪夜，溫柔地爬滿寒冬中的每一扇窗戶，溫暖了我整個(gè)的童年。④“千門萬(wàn)戶雪花浮，點(diǎn)點(diǎn)無(wú)聲落瓦溝。”雪落無(wú)聲，獨(dú)自走在漫天的大雪中，于無(wú)聲處卻是可以“聽(tīng)雪”的。雪后的清晨，在公園里行走，耳聽(tīng)得腳下咯吱咯吱的碾雪聲，思緒卻在記憶里游走，眼里雖是蒼茫世界，心里卻燦若煙花，沉入的是一個(gè)人的世界，是自己面對(duì)自己的獨(dú)自快樂(lè)。張岱在湖心亭看雪是用心聆聽(tīng)的，他的面前是“長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)”，還有“上下一白”的雪景，寂然枯坐，一任雪花飄落心底，一湖的雪就是一湖的孤寂，他聽(tīng)到了雪和內(nèi)心交融的聲音，他把自己融化成潔白的天地，任誰(shuí)也無(wú)法走進(jìn)。聽(tīng)雪使他獲得了自在隨心、物我兩忘的快樂(lè)，這清涼冷冽的雪花對(duì)他來(lái)說(shuō)就是風(fēng)煙俱凈、心靈不染。⑤晶瑩的雪花輕盈冰冷而易逝，看雪的心境不同，便會(huì)收獲不同的意味。濾去冰冷和蒼白，留下純粹和簡(jiǎn)單，這世間萬(wàn)物的美意是有定數(shù)的，在你獨(dú)自面對(duì)的瞬間，心中自會(huì)開(kāi)出一朵花來(lái)，這朵花在你生命歷程中燦然綻放、香遠(yuǎn)益清。⑥這時(shí)本該是日上三竿了，而陽(yáng)光仍不見(jiàn)蹤影，天與地兀自在蒼茫中閃耀著，好像和太陽(yáng)達(dá)成了默契，成全這大美的存在。忽然，樹(shù)上簌簌有聲，幾滴冰雪從樹(shù)梢滑落，這雪之精靈的笑窩必是興奮得不小心落了下來(lái)……1.下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.本文線索是“雪”，作者寫(xiě)了不同地方的雪景，表達(dá)了對(duì)雪的喜愛(ài)之情。B.第④段引用詩(shī)句不僅豐富了文章內(nèi)涵，也增強(qiáng)了文章的趣味性和教育性。C.文章作者以時(shí)間為順序?qū)懥嗽诓煌瑫r(shí)間看到的雪景不同，表現(xiàn)雪花的晶瑩。D.本文與老舍《濟(jì)南的冬天》一文都描寫(xiě)雪景，語(yǔ)言生動(dòng)形象，富有文采。C

【解析】文章以時(shí)間為順序，但在其中加入了插敘，表現(xiàn)的不是雪花的晶瑩，而是關(guān)于雪的聲音。2.第一段的景物描寫(xiě)有什么作用？（3分）第①段的景物描寫(xiě)渲染出冰晶雪亮的氛圍，（1分）為后文寫(xiě)雪中漫步做鋪墊，（1分）也奠定了全文的感情基調(diào)。（1分）3.結(jié)合語(yǔ)境，品析下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。（4分）尤其是剛剛卸掉一身繁華的大樹(shù)，本來(lái)已經(jīng)蕭條瑟縮了，因?yàn)檫@場(chǎng)雪的降臨，枝枝干干披玉掛瓊又抖擻起精神來(lái)?！吧s”寫(xiě)出冬天大樹(shù)的毫無(wú)生氣，（1分）“抖擻”寫(xiě)出大樹(shù)枝干因?yàn)檠┞涠@得精神振作。（1分）這兩個(gè)詞語(yǔ)表現(xiàn)出大樹(shù)因?yàn)檠┒駣^精神，體現(xiàn)了作者對(duì)雪的喜愛(ài)。（2分）4.文章標(biāo)題“雪落無(wú)聲”有何作用？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)述。（4分）①表明文章的寫(xiě)作對(duì)象——雪；②表明文章的行文線索；③概括文章的主要內(nèi)容；④揭示文章的主旨，通過(guò)對(duì)“雪”的描寫(xiě)，表達(dá)對(duì)雪的喜愛(ài)、贊美之情。（每點(diǎn)1分）考點(diǎn)八

表現(xiàn)手法孤獨(dú)的酒客①快餐店鋪很小，門市外擺放了幾張黑里泛著幾絲紅色的木桌。②老耿頭還沒(méi)有走近方桌，熱情的老板就迎出來(lái)，是個(gè)中年男子。中年男子變戲法般抽出一塊抹布，在桌子上揮了揮。您，請(qǐng)坐，您來(lái)點(diǎn)兒什么？③老耿頭發(fā)現(xiàn)，抹布的顏色竟然是和桌面一致的。老耿頭收起正要往下沉的身子，向里面看了看，沒(méi)有其他顧客。老耿頭朝店里走了進(jìn)去。④一碟花生，一份小炒，再來(lái)一碗湯。⑤好咧！老板高興地應(yīng)了一句，他知道，這是要自斟自酌。再來(lái)點(diǎn)兒什么酒？老板抬手指了指柜臺(tái)后面的一排酒瓶。二鍋頭？歪嘴？⑥老耿頭順著老板的手，看了看那排高高矮矮在燈光下閃著光芒的酒瓶，眼睛亮了一下，咽了咽口水，搖搖頭。老耿頭從口袋里掏出一個(gè)瓶子，向老板揚(yáng)了揚(yáng)。⑦老板眼睛向老耿頭手中的瓶子飛快地瞅了一眼，瓶子上有歪歪扭扭的“高粱酒”字樣，老板會(huì)心地一笑。⑧花生擺上，菜也上了桌。老板還給老耿頭擺放上一個(gè)小酒杯。老耿頭示意，要兩個(gè)小酒杯。⑨坐在桌邊，老耿頭擰開(kāi)酒瓶的蓋子，往面前的酒杯里倒上滿滿的一杯酒。⑩老耿頭左手捏著酒瓶，身體向前傾，直到鼻子都要浸到杯子里的酒中。老耿頭閉上雙眼，輕輕地?cái)[擺頭，又點(diǎn)點(diǎn)頭，慢慢地仰起頭，長(zhǎng)長(zhǎng)地吸一口氣。稍頓，就靜止不動(dòng)，如一幅古畫(huà)般定格在那里。也就在這時(shí)，老耿頭的右手一下子出現(xiàn)在杯子的邊沿，食指上蹺，拇指和中指圈成一個(gè)圓，緊緊地握住酒杯，穩(wěn)穩(wěn)地送到嘴邊，沒(méi)有一絲一毫濺出。?“吱——”一聲響，從老耿頭口中發(fā)出，酒杯已經(jīng)空空如也，又靜靜地立在桌上。老耿頭扁了扁嘴，又舔了舔嘴唇。換一只手，老耿頭右手拿著酒瓶，向另一個(gè)酒杯倒了滿滿一杯酒，依舊是那番動(dòng)作，行動(dòng)的卻是左手。?兩杯酒下肚后，老耿頭終于拿起筷子，伸向那盤花生，夾起一?；ㄉ祝敲匆粧?，一張口，閉上嘴細(xì)細(xì)地咀嚼，一氣呵成。?老耿頭一邊嚼著，一邊望向外面。華燈初上，來(lái)來(lái)往往的人行色匆匆，奔向各自家中。迎接他們的，是一頓香噴噴的飯菜，香氣中，也會(huì)飄出一縷縷酒香。老耿頭抽了抽鼻子，仿佛那絲香味正往鼻子里沖。?酒香味把老耿頭的心神給拽了回來(lái)，他繼續(xù)喝酒。?老耿頭這頓飯送走了好幾撥人，老板倒并沒(méi)有出來(lái)干涉老耿頭，這讓老耿頭感到很自在。?老耿頭手里的酒瓶終于見(jiàn)了空，而桌上的菜，除了花生米還剩下幾粒外，另兩份菜幾乎沒(méi)有動(dòng)。老耿頭向老板結(jié)完賬，站起身，此時(shí)距他進(jìn)店的時(shí)間，足足有兩個(gè)小時(shí)。?老耿頭走向門外時(shí)，有了些許搖晃。?所幸，老耿頭很快就站穩(wěn)身子。老耿頭剛走出門市，一陣喧鬧的聲音從右前方傳來(lái)。?下自習(xí)了！老板嘀咕著說(shuō)。?右前方，燈火輝煌，聲音雜亂地響起，人影相互穿梭，影影綽綽地流動(dòng)起來(lái)。?老耿頭有些東搖西擺地往那個(gè)方向走去。他走了幾步，就是一個(gè)停頓，望向那個(gè)不斷涌向自己的人群。?爺爺！一個(gè)十四五歲的男孩子，不知從哪里鉆了出來(lái)，一下子站在老耿頭的面前。而剛才還有些搖晃的老耿頭，立即站直身子，原本木訥著的臉色，瞬間有了生氣。?爺爺，您又喝酒了？男孩顯然是看出了端倪。?沒(méi)，沒(méi)有。自從你媽媽說(shuō)，你不能聞那酒精味后，我就再也沒(méi)有喝過(guò)酒。老耿頭顯得有些慌亂，卻又笑著說(shuō)，不信，你聞聞看。?小男孩真的在老耿頭身上嗅了嗅，嗯，沒(méi)有酒味。?正在店里收拾碗筷的店主，聽(tīng)到小男孩的話，差點(diǎn)兒笑出了聲，小男孩真容易被騙呢！?還沒(méi)有收住笑容的店主，拿著瓶子的手一下子僵在空中：老耿頭剛才吃飯的桌上，真沒(méi)有一點(diǎn)兒酒味！店主不敢相信地端起老耿頭喝酒的酒杯聞了聞，是的，沒(méi)有酒味，絕對(duì)沒(méi)有！店主再仔細(xì)看了一眼那個(gè)酒瓶子，那上面的標(biāo)簽，分明是手寫(xiě)再貼上去的紙片。?店主的眼窩有點(diǎn)濕濕的，鼻子有點(diǎn)酸酸的，他想起了自己在農(nóng)村家中的父親，那照顧孫子起居的爺爺。這一對(duì)不正是嗎？只不過(guò)，這一對(duì)是從農(nóng)村到城市。1.老耿頭為什么擺兩個(gè)杯子換著手來(lái)喝“酒”？（3分）老耿頭進(jìn)城照顧孫子，沒(méi)有朋友往來(lái)，只能一個(gè)人在快餐店等著孫子下自習(xí)，他在孤獨(dú)中只能想象著有人陪他喝酒；老耿頭的酒瓶里只有水沒(méi)有酒，也無(wú)法請(qǐng)別人喝，只能自我安慰，從側(cè)面寫(xiě)出了老耿頭的孤獨(dú)。（答出一點(diǎn)給1分，答出兩點(diǎn)給3分，意思對(duì)即可）2.揣摩下列語(yǔ)句，回答括號(hào)里的問(wèn)題。（4分）（1）稍頓，就靜止不動(dòng)，如一幅古畫(huà)般定格在那里。（理解加著重號(hào)詞語(yǔ)的含義。）“定格”指活動(dòng)突然停止在一個(gè)畫(huà)面上，在此處指老耿頭長(zhǎng)久地沉浸在酒的滋味里，表明了老耿頭對(duì)酒的滋味的懷念。（2）老耿頭顯得有些慌亂，卻又笑著說(shuō)，不信，你聞聞看。（簡(jiǎn)要分析這句話表現(xiàn)了老耿頭怎樣的心理。）老耿頭看到孫子懷疑他喝酒，有點(diǎn)慌亂，想要辯解，但隨即又很平靜，因?yàn)樗缫延煤人婧染?，這些心理都表現(xiàn)了他對(duì)孫子的愛(ài)。3.選文多次運(yùn)用埋伏筆的表現(xiàn)手法，請(qǐng)舉出一例，并簡(jiǎn)要分析。（3分）示例一：第⑥段老耿頭看著快餐店的酒咽口水，為后文他自帶裝著水的酒瓶埋下伏筆，表現(xiàn)了老耿頭對(duì)孫子的愛(ài)超過(guò)了對(duì)酒的喜愛(ài)。示例二：第⑦段老耿頭的酒瓶子上有歪歪扭扭的“高粱酒”字樣，為后文店主發(fā)現(xiàn)酒瓶上的標(biāo)簽是手寫(xiě)再貼上去的紙片埋下伏筆，這一細(xì)節(jié)描寫(xiě)，使故事更加合理。（意思對(duì)即可）4.關(guān)于本文的主題，有人認(rèn)為是表現(xiàn)了老人在城市的孤獨(dú)，有人認(rèn)為是表現(xiàn)了老人對(duì)孫子的愛(ài)。你贊同哪種看法？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容加以探究。（4分）示例一：贊同第一種看法。老耿頭進(jìn)城照顧孫子，但孫子聞不了酒精味，所以老耿頭只能喝“假酒”，喝酒時(shí)用兩個(gè)杯子，卻無(wú)人陪伴，只能自斟自酌，內(nèi)心充滿了孤寂。示例二：贊同第二種看法。老耿頭因?yàn)閷O子聞不了酒精味，所以再也沒(méi)有喝過(guò)酒，用水代替酒。為了等孫子下晚自習(xí)，老耿頭喝得很慢很慢，這些都表現(xiàn)了老人對(duì)孫子深深的愛(ài)。（表明觀點(diǎn)給1分，結(jié)合相關(guān)內(nèi)容給1分，分析合理給2分，意思對(duì)即可）考點(diǎn)九

主旨情感父親的三輪車①父親的一生，與腳踩三輪車緊密相聯(lián)。②因我跟姐姐都要讀書(shū)，花費(fèi)較大，僅靠家中的幾畝薄田是應(yīng)付不過(guò)來(lái)的，為多賺些錢供我們，父親決定制作和售賣鹵菜。③學(xué)會(huì)做鹵菜后，父親借錢買了一輛三輪車，然后騎著它，穿村走巷去賣鹵菜。三輪車并不好騎，需要掌握平衡，再加上那時(shí)鄉(xiāng)間的道路很不好，都是泥巴路，坑坑洼洼，彎彎曲曲，時(shí)寬時(shí)窄，夏天一身灰，雨天一身泥，連人帶車滑倒是常有之事。車難騎，鹵菜難賣，是父親每日都要面對(duì)的。④稍大時(shí)，我也嚷著要去賣鹵菜，那時(shí)路已經(jīng)好了很多，父親的騎車水平也高了些，于是他便在自己的座位旁加釘了一條寬板條，我坐上去正好。父親帶著我一邊騎行，一邊沿途大聲吆喝著“賣鹵菜嘍”，有人買時(shí)，他便熟練地停車，落刀起秤。⑤山間的坡嶺總是多，上坡時(shí)，父親用力一蹬，猛踩幾腳，車子便呼啦一下沖了上去，那樣的迅猛，像極了一位沙場(chǎng)困將勇突重圍；而下坡時(shí)，車子則快如乘風(fēng)，四野從眼前呼嘯而過(guò)，風(fēng)簡(jiǎn)直就要鉆進(jìn)耳里吶喊，一切，讓我興奮不已！那時(shí)的父親，在我心中，是個(gè)了不起的威猛“騎士”?、逓榱俗屖晨统缘酶】?，幾年后，父親又重新?lián)Q了一輛三輪車，他在車上安裝了一個(gè)玻璃櫥柜，這樣可以將鹵菜放在密封透明的玻璃柜里，灰塵進(jìn)不去，雨雪天也不怕了。⑦新車上，父親不忘為我加釘了一個(gè)座位，只是，我已到鎮(zhèn)上上初中了，愛(ài)好虛榮和面子的我，很少愿陪他去賣鹵菜，怕被同學(xué)們認(rèn)出來(lái)。父親起初有點(diǎn)失望，但他還是順從了我的想法，開(kāi)始獨(dú)自上路了，留給我一個(gè)孤單的嶙峋背影。⑧為迎合食客的需求，再后來(lái)，父親又換了一輛三輪車，并在前一輛車的基礎(chǔ)上做了改良——在車底部加了一個(gè)煤球爐，玻璃柜里多了一口小鐵鍋，這樣在冬天里便能讓鹵菜不至于太涼。車上，依然留有我的位置。父親騎著新車，又一次上路，直至我們上完大學(xué)。⑨我在省城上班后，便不讓父親再去賣鹵菜了，起初他不同意，在我的反復(fù)勸說(shuō)下，再加上他患有高血壓、糖尿病等慢性病，身體已大不如前，最終同意了?？伤廊簧岵坏脕G棄那輛三輪車，他把煤球爐、玻璃柜拆下來(lái)，還原了車的最初模樣。⑩平日里，父親騎著它去地里干農(nóng)活，豐收時(shí)，用它拉回一車車的山芋、豆子、瓜果……吃不了的再騎到鎮(zhèn)上賣。?上班的前幾年，我沒(méi)有車，每次回家，父親都會(huì)騎著車到小鎮(zhèn)的車站接我；離開(kāi)時(shí)，再用車送我返程，車上滿滿當(dāng)當(dāng)是要送我的老家特產(chǎn)。有一回，我要幫他騎，可他堅(jiān)決不同意，說(shuō)我把控不好，我只好坐在他的身旁，時(shí)光仿佛一下回到兒時(shí)，那對(duì)如風(fēng)父子再次浮現(xiàn)在我的眼前。只是現(xiàn)在，父親的腳力已大不如前，騎起車來(lái)很費(fèi)勁，彎腰弓背更加吃力，遇到上坡，已然力不從前，騎得氣喘不已：父親老了、威猛不再。?后來(lái)，我有了自己的小汽車，不用父親來(lái)接送了，但從村口到我家，還有最后100多米的窄窄小路，車子開(kāi)不進(jìn)去，行李物品只能拎回家，我便要拿錢給父親，讓他將路拓寬，澆上水泥，車子好能開(kāi)到家門口，可父親死活不同意：“這么點(diǎn)遠(yuǎn)的路，行李我用三輪車來(lái)運(yùn)！”?今年清明，回去祭祖的我跟父親說(shuō)，你那車該淘汰了，又慢又舊，跟不上潮流了，現(xiàn)在鄉(xiāng)村的路也好了，我們的日子也好了，我給你換輛助力電動(dòng)車吧，又快又省力。?父親搖了搖頭，說(shuō)，這叫不忘初心，它雖然很舊，也很簡(jiǎn)單，但很實(shí)用，騎起來(lái)安全、踏實(shí)?！澳阕愕臋C(jī)動(dòng)小汽車，我騎我的腳踩小三輪，我們各自開(kāi)好、騎穩(wěn)自己的車，不要讓對(duì)方擔(dān)心就好了?！?三輪車，父親一騎就是四十多年，騎著，騎著，就將自己從個(gè)年富力強(qiáng)、腰板挺直的小伙，騎成了一個(gè)頭發(fā)花白、腰背佝僂的老者。一直在路上的父親，用腳踩三輪車，為孩子們踩騎出了一條通往未來(lái)的光明之路，他一生都在努力去騎穩(wěn)屬于自己、更屬于全家的三輪車，他做到了。我想，接下來(lái)，該輪到我好好開(kāi)車了。1.下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.題目“父親的三輪車”點(diǎn)明了本文的寫(xiě)作對(duì)象——父親，以及本文的線索——三輪車。B.小時(shí)候，“我”經(jīng)常跟著父親沿街叫賣鹵菜；上初中以后，因?yàn)楹妹孀泳筒辉敢膺@樣做了。C.父親拒絕了“我”買電動(dòng)車的要求，是因?yàn)樗X(jué)得三輪車更安全，也不想亂花冤枉錢。D.父親一生換了三輛三輪車，這三輛車支撐起全家的生活，塑造了勤勞高大的父親形象。C

【解析】父親拒絕了“我”買電動(dòng)車的要求，是因?yàn)樗煌跣?，認(rèn)為三輪車雖舊，但很實(shí)用，騎起來(lái)安全、踏實(shí)。2.文章第①段只有一句話，簡(jiǎn)潔凝練，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其作用。（3分）內(nèi)容上，交代了爸爸與三輪車的關(guān)系；（1分）結(jié)構(gòu)上，開(kāi)篇點(diǎn)題，引出下文對(duì)往事的回憶，激發(fā)讀者的閱讀興趣。（2分）3.結(jié)合語(yǔ)境，按照要求回答問(wèn)題。（5分