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幼兒中班體育活動教案《小馬蓋房》一、活動目標通過《小馬蓋房》體育活動，鼓勵幼兒參與集體游戲，培養(yǎng)協(xié)作能力和團隊精神；同時，通過活動中的運動訓練，促進幼兒身體的發(fā)展和運動技能的提高。二、活動準備材料準備多個小馬夾克或帽子音樂播放設備多個彩色小球環(huán)境準備寬敞的活動場地，充足的空間供幼兒奔跑和轉(zhuǎn)圈平整的地面，確保幼兒行動安全活動場地周圍沒有雜物和障礙物三、活動步驟第一步：引入活動（5分鐘）教師與幼兒們坐在一起，提出活動主題《小馬蓋房》。引發(fā)幼兒對小馬的興趣和好奇心，與幼兒討論小馬的形象和特點?？磮D并描述小馬蓋房的情景，激發(fā)幼兒的想象力和參與熱情。第二步：活動說明（5分鐘）教師向幼兒們介紹游戲規(guī)則和活動目標。解釋游戲中的角色和任務。說明活動中的各個符號和動作的含義，確保幼兒理解。提醒幼兒游戲中要互相協(xié)作，保持安全。第三步：游戲過程（20分鐘）教師示范小馬夾克游戲，要求幼兒模仿。幼兒佩戴小馬夾克或戴上小馬帽子，進入小馬蓋房狀態(tài)。播放音樂，根據(jù)音樂節(jié)奏，幼兒隨著音樂在場地內(nèi)奔跑和轉(zhuǎn)圈。在音樂暫停時，教師大聲喊出一個符號和相應動作，幼兒們迅速做出相應動作。例如，當喊出“房”時，幼兒們迅速蹲下；喊出“門”時，幼兒們迅速抬起手臂。教師一邊指導幼兒完成動作，一邊鼓勵幼兒表現(xiàn)出色的同伴。讓每個幼兒都有機會參與活動。第四步：總結活動（5分鐘）教師與幼兒們一起回顧活動中的經(jīng)歷和收獲。鼓勵幼兒分享他們的感受和觀察。引導幼兒思考小馬夾克游戲?qū)λ麄兩眢w的鍛煉有什么好處。提醒幼兒重視團隊合作和互助精神，鼓勵他們在日常生活中多參與集體活動。四、教育意義通過《小馬蓋房》體育活動，幼兒能夠在游戲中體驗到團隊協(xié)作的重要性，培養(yǎng)他們合作的意識和能力。同時，該活動還能夠促進幼兒的身體發(fā)展，提高他們的運動技能和協(xié)調(diào)能力。通過參與體育活動，幼兒能夠鍛煉身體，增強體力，培養(yǎng)主動參與和積極進取的態(tài)度。五、注意事項活動中，教師應密切觀察幼兒的行動，并確保安全。特別注意幼兒奔跑和轉(zhuǎn)圈時，場地周圍沒有障礙物。音樂要選擇歡快活潑的曲目，能夠激發(fā)幼兒的興趣和積極性?；顒忧敖處煈獙⒁?guī)則和指令清晰地介紹給幼兒，確保幼兒理解活動設計。在活動結束后，教師應引導幼兒進行適當?shù)姆潘蛇\動，以幫助他們緩解肌肉緊張。以上是《小馬蓋房》體育活動教案的詳細步驟和要求。希望通過這個活動，幼兒們能夠享受運動的快樂，鍛煉身體的同時，

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