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一、單項(xiàng)選擇題(在下列每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)是最符合題意的,請(qǐng)將其代碼填在括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均不得分。本大題共20小題,每小題2分,共40分)

1.()不屬于中國特色社會(huì)主義理論體系。[2分]

A.毛澤東思想

B.鄧小平理論

C.三個(gè)代表

D.科學(xué)發(fā)展觀

2.我國的基本政治制度是()[2分]

A.人民代表大會(huì)制度

B.多黨合作

C.君主立憲

D.中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度

3.“三農(nóng)”是指()[2分]

A.農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民工問題

B.農(nóng)業(yè)、農(nóng)民、農(nóng)村教育問題

C.農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民問題

D.農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)民、農(nóng)村義務(wù)教育問題

4.“一把鑰匙開一把鎖”屬于教學(xué)中的()原則。[2分]

A.啟發(fā)性

B.因材施教

C.直觀性

D.導(dǎo)向性

5.艾賓浩斯遺忘曲線的規(guī)律是()[2分]

A.先快后慢

B.先慢后快

C.等速

D.勻加速

6.綜合實(shí)踐活動(dòng)課程屬于()[2分]

A.選修課程

B.活動(dòng)課程

C.實(shí)踐課程

D.必修課程

7.國家實(shí)施的義務(wù)教育年限是()[2分]

A.6年

B.7年

C.8年

D.9年

8.布魯納提出的教學(xué)方法是()[2分]

A.程序教學(xué)

B.暗示法

C.發(fā)現(xiàn)法

D.掌握學(xué)習(xí)法

9.“學(xué)高為師、身正為范”體現(xiàn)了教師工作的()[2分]

A.示范性

B.復(fù)雜性

C.創(chuàng)造性

D.長期性

10.教學(xué)活動(dòng)的中心環(huán)節(jié)是()[2分]

A.上課

B.備課

C.學(xué)業(yè)成績的檢查與評(píng)定

D.作業(yè)的布置

11.個(gè)體對(duì)自己的心理特點(diǎn)、人格特征、能力及自身社會(huì)價(jià)值的了解與評(píng)價(jià)是()[2分]

A.自我調(diào)控

B.自我體驗(yàn)

C.自我認(rèn)知

D.自我評(píng)價(jià)

12.教師的教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)屬于()[2分]

A.本體性知識(shí)

B.條件性知識(shí)

C.實(shí)踐性知識(shí)

D.一般文化知識(shí)

13.尋求發(fā)展是學(xué)校心理輔導(dǎo)的()[2分]

A.基本目標(biāo)

B.高級(jí)目標(biāo)

C.基本任務(wù)

D.基本標(biāo)準(zhǔn)

14.下列屬于夸美紐斯著作的是()[2分]

A.《教育漫話》

B.《大教學(xué)論》

C.《普通教育學(xué)》

D.《民主主義與教育》

15.起教學(xué)導(dǎo)向作用的是()[2分]

A.教師的知識(shí)素養(yǎng)

B.教師職業(yè)道德

C.教師的個(gè)人品質(zhì)

D.考試

16.小學(xué)后期、初中時(shí)期學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是()[2分]

A.學(xué)習(xí)興趣

B.贏得地位

C.得到物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)

D.獲得同學(xué)贊賞

17.全面實(shí)施素質(zhì)教育的基本途徑是()[2分]

A.教學(xué)

B.課外活動(dòng)

C.勞動(dòng)教育

D.道德教育

18.個(gè)體對(duì)挫折的反應(yīng)和應(yīng)對(duì)取決于()[2分]

A.對(duì)挫折的認(rèn)知

B.情境

C.個(gè)體的性格

D.對(duì)結(jié)果的預(yù)期

19.初中生處于心理發(fā)展的()[2分]

A.幼兒期

B.童年期

C.少年期

D.青年期

20.義務(wù)教育實(shí)行國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo),省、自治區(qū)、直轄市人民政府統(tǒng)籌規(guī)劃實(shí)施,()為主管理的體制。[2分]

A.縣級(jí)人民政府

B.市級(jí)人民政府

C.省級(jí)人民政府

D.國務(wù)院

二、判斷題(判斷下列各題的正誤,并在題后括號(hào)內(nèi)打“×”或“√”。本大題共20小題,每小題1分,共20分)

1.上海世博會(huì)的主題是“城市,讓生活更美好”。()[1分]

2.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》作出了到2022年教育具體目標(biāo)和要求。()[1分]

3.情緒智力即情商,是影響個(gè)體成功的重要因素。()[1分]

4.教學(xué)是一種傳授知識(shí)的活動(dòng)。()[1分]

5.創(chuàng)造力并不是少數(shù)人才有的,是每個(gè)人都有的潛能。()[1分]

6.不會(huì)進(jìn)行教學(xué)反思的老師,就不能成為一名優(yōu)秀的教師。()[1分]

7.學(xué)校心理健康教育應(yīng)面向全體學(xué)生。()[1分]

8.素質(zhì)教育是促進(jìn)個(gè)體全面發(fā)展,面向全體學(xué)生的教育。()[1分]

9.認(rèn)知方式是指?jìng)€(gè)人所偏愛使用的信息加工方式,有好壞之分。()[1分]

10.德育必須從提高道德認(rèn)知開始。()[1分]

11.城鄉(xiāng)師資力量的均衡性體現(xiàn)了教育的公平性。()[1分]

12.學(xué)?;蚪逃龣C(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)生具有教育和管理權(quán),學(xué)生有被管理和接受教育的義務(wù)。()[1分]

13.智力影響學(xué)習(xí)的發(fā)生,影響學(xué)習(xí)的速度、數(shù)量和質(zhì)量。()[1分]

14.為完成一種教學(xué)任務(wù),教師可以同時(shí)選用幾種不同的教學(xué)方法。()[1分]

15.班級(jí)授課制的特點(diǎn)可以用“班”“課”“時(shí)”三個(gè)字來概括。()[1分]

16.現(xiàn)代教學(xué)論認(rèn)為,從某種意義上說,教師的教就是為了不教。()[1分]

17.課程計(jì)劃是由教育行政部門制定并頒布的,對(duì)某門學(xué)科的教學(xué)作出統(tǒng)一要求和規(guī)定的重要文件。()[1分]

18.教師威信實(shí)質(zhì)上反映了一種良好的師生關(guān)系。()[1分]

19.所謂依法執(zhí)教就是依罰執(zhí)教。()[1分]

20.2022年我國已經(jīng)全面免除了農(nóng)村學(xué)校義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)。()[1分]

三、案例分析題(本大題共2小題,每小題10分,共20分)

1.某鎮(zhèn)小學(xué)四年級(jí)語文老師李老師在一次期末考試后把學(xué)生成績張貼到教室后面的小黑板上,并把最后一名叫到了辦公室,進(jìn)行了嚴(yán)厲的訓(xùn)斥:“你每次都考這么少,拖了班里的后腿,影響咱們班的進(jìn)步,真是沒有救了!”請(qǐng)根據(jù)教師職業(yè)道德相關(guān)內(nèi)容分析李老師的行為。[10分]

2.王老師講秦牧的《土地》一文時(shí),對(duì)其中精彩段落動(dòng)情地高聲朗誦:“騎著思想的野馬,奔馳到很遠(yuǎn)的地方,收起韁繩,回到眼前燦爛的現(xiàn)實(shí)。”話音剛落,一位學(xué)生站起來說:“老師,野馬怎么會(huì)有韁繩?”王老師毫無準(zhǔn)備,不耐煩地說:“秦牧說的會(huì)錯(cuò)嗎!”學(xué)生臉漲得通紅,欲言又止。班里的氣氛也一下子緊張起來。請(qǐng)根據(jù)教育學(xué)相關(guān)知識(shí)分析王老師的做法。[10分]

四、論述題(本大題共2小題,每小題15分,共30分)

1.兒童身心發(fā)展有哪些基本規(guī)律?教育應(yīng)如何遵循這些規(guī)律?[15分]

2.影響能力形成和發(fā)展的因素有哪些?如何促進(jìn)學(xué)生能力的發(fā)展?[15分]

五、教育寫作(本大題共40分)

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