幼兒園大班游戲教案《運(yùn)送小樹苗》

第頁共頁幼兒園大班游戲教案《運(yùn)送小樹苗》教案名稱：運(yùn)送小樹苗教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。2.開發(fā)幼兒動(dòng)手能力和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。3.提高幼兒空間方向感的培養(yǎng)。教學(xué)重點(diǎn)：1.學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作，共同運(yùn)送小樹苗。2.認(rèn)識(shí)并掌握運(yùn)送小樹苗的技巧。3.提高幼兒的空間方向感。教學(xué)準(zhǔn)備：1.班級(jí)環(huán)境準(zhǔn)備：校園模型和小樹苗道具。2.教學(xué)材料準(zhǔn)備：小組形成提示卡、游戲規(guī)則提示卡。教學(xué)過程：引入活動(dòng)：（5分鐘）1.引入游戲目的：今天我們將要進(jìn)行一項(xiàng)有趣的任務(wù)，就是運(yùn)送小樹苗，看看我們能否完成這個(gè)有挑戰(zhàn)性的任務(wù)呢？活動(dòng)過程：（25分鐘）1.宣布游戲規(guī)則：現(xiàn)在，我們將大班分成若干小組，每個(gè)小組都有一棵小樹苗需要運(yùn)送到指定位置。小組成員要合作，采取正確的方法將樹苗運(yùn)送到目的地。每個(gè)小組都有機(jī)會(huì)參與游戲，合作完成任務(wù)。2.分配小組：根據(jù)班級(jí)人數(shù)分成若干小組，每個(gè)小組5-6人。3.實(shí)施游戲：a.提示小組形成：每個(gè)小組分別拿到一張?zhí)崾究?，上面?biāo)有小組形成方式（例如：按身高順序、按生日順序等），小組成員按照提示進(jìn)行排隊(duì)。b.游戲區(qū)域準(zhǔn)備：教師提前準(zhǔn)備好校園模型，在模型上指定起點(diǎn)和終點(diǎn)，并在中途設(shè)置障礙物。c.游戲開始：每個(gè)小組成員按照隊(duì)列順序，依次在模型上進(jìn)行移動(dòng)，攜帶小樹苗。在移動(dòng)過程中，要注意協(xié)調(diào)動(dòng)作，避免撞到障礙物。d.完成任務(wù)：小組成員將小樹苗安全運(yùn)送到終點(diǎn)后，該小組算完成任務(wù)。e.游戲重復(fù)：其他小組按照相同的方式逐個(gè)完成任務(wù)。總結(jié)和延伸活動(dòng)：（5分鐘）1.過程總結(jié)：請(qǐng)小組組員分享自己在游戲中遇到的問題和如何解決的方法。2.延伸活動(dòng)：可以引導(dǎo)幼兒思考，如果沒有障礙物，他們?nèi)绾胃斓剡\(yùn)送小樹苗到終點(diǎn)。3.班級(jí)示范：邀請(qǐng)一兩個(gè)小組進(jìn)行示范，展示出色的合作和技巧。教學(xué)評(píng)價(jià)：1.觀察幼兒在游戲中的表現(xiàn)，包括團(tuán)隊(duì)合作、動(dòng)手能力、動(dòng)作協(xié)調(diào)和空間方向感等方面。2.可以在群體討論中系統(tǒng)性地評(píng)估幼兒對(duì)游戲的理解和參與程度。3.教師可以記錄幼兒在游戲中的表現(xiàn)，作為幼兒個(gè)體發(fā)展的參考。教學(xué)反思：1.在游戲規(guī)則中設(shè)置更多有挑戰(zhàn)性的元素，例如在模型中增加一些橋梁和隧道等。2.在分組時(shí)，可以根據(jù)幼兒的能力和興趣進(jìn)行合理