幼兒園大班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁幼兒園大班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃美工活動(dòng)是進(jìn)展孩子想象力、制造力的有效手段，也是孩子們較喜愛的活動(dòng)，而愛好成了他們最好的老師，學(xué)習(xí)愛好為動(dòng)力，有了愛好，幼兒才會(huì)主動(dòng)思索。幼兒園應(yīng)當(dāng)多開展美術(shù)課程，提高幼兒的繪畫愛好與水平，為幼兒有充分展現(xiàn)的機(jī)會(huì)。下面是我整理的幼兒園大班美術(shù)教學(xué)方案，盼望對(duì)大家有所關(guān)心!

幼兒園大班美術(shù)教學(xué)方案(一)

我班幼過經(jīng)過一年的繪畫學(xué)習(xí)，繪畫技能有了很大的進(jìn)步，想象力制造力也有所進(jìn)展，但也有部份幼兒仍機(jī)械地仿照老師的范畫。為了提高幼兒的繪畫愛好與水平，為了讓幼兒有充分展現(xiàn)的機(jī)會(huì),進(jìn)展幼兒形象思維,大膽想象,勇于創(chuàng)新,本學(xué)期老師將依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)社會(huì)活動(dòng)情感體驗(yàn)主題活動(dòng)幼兒實(shí)際水平和生活閱歷選擇切實(shí)可行的題材。主要目標(biāo)：

喜愛參與多種美術(shù)活動(dòng)，通過多種形式的美術(shù)活動(dòng)，使幼兒體驗(yàn)到美術(shù)活動(dòng)的樂趣，提高幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的愛好，激發(fā)幼兒制造性地表現(xiàn)。

引導(dǎo)幼兒觀賞感愛好的繪畫作品，培育幼兒初步發(fā)覺四周環(huán)境和美術(shù)作品中美的力量。

引導(dǎo)幼兒觀賞作品的造型顏色構(gòu)圖感受對(duì)稱均衡美初步學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)美。

能依據(jù)自己的閱歷和想像解釋他人的美術(shù)作品，溝通自己的感受和理解，并學(xué)習(xí)用語言動(dòng)作表情繪畫等多種形式表達(dá)自己的感受和想像。

啟發(fā)幼兒利用多種繪畫工具和材料，運(yùn)用不同技能表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想和感受，體驗(yàn)制造的樂趣。

引導(dǎo)幼兒用顏色和線條表現(xiàn)感受過或想像中的物體的動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu)和簡潔情節(jié)，運(yùn)用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫。

培育幼兒對(duì)顏色的敏感性學(xué)習(xí)依據(jù)畫面需要，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用各種顏色表現(xiàn)自己的情感留意深淺冷暖顏色的搭配。

指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)在畫面上主體突出，合理布局。

詳細(xì)實(shí)施措施：

在繪畫活動(dòng)中，運(yùn)用心情激勵(lì)法觀看分析法演示想象法等。用最直觀的演示方法關(guān)心幼兒找到目標(biāo)。

讓幼兒以角色身份完成作品，使美術(shù)活動(dòng)嬉戲化。

讓幼兒擴(kuò)大選擇圖形的范圍，學(xué)會(huì)運(yùn)用圖形組合的方法表現(xiàn)物體的基本特征。

為了提高幼兒的繪畫愛好，老師的繪畫示范程序要從易到難，指導(dǎo)時(shí)充分留意群體的個(gè)別的需要，為幼兒設(shè)置小步遞進(jìn)的階梯。

樹立以幼兒為主的意識(shí)，讓幼兒大膽作畫，達(dá)到《幼兒園規(guī)程》中所提到的：激勵(lì)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣，在更大范圍內(nèi)進(jìn)展幼兒的制造思維力量，不斷提高幼兒審美及表現(xiàn)美的力量。

教學(xué)進(jìn)度：

我的幻想，云彩，小水滴的新居，會(huì)動(dòng)的，好玩的線描畫，航天飛機(jī)

幼兒園大班美術(shù)教學(xué)方案(二)

一、指導(dǎo)思想

大班幼兒美術(shù)教育活動(dòng)是滿意兒童感受美的情感教育活動(dòng)，最終目標(biāo)是培育幼兒制造力、想象力和思維力量。幼兒美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見所聞，包括對(duì)四周環(huán)境的人物、動(dòng)物、植物、風(fēng)格、建筑、各種好玩的玩具和幼兒園的生活嬉戲等等，通過美術(shù)活動(dòng)體現(xiàn)出來。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、情愿參與繪畫活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的歡樂，對(duì)繪畫活動(dòng)感愛好并養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣。

2、熟悉油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆、紙等繪畫工具和材料，把握其基本使用方法，正確的握筆方法和作畫姿勢。

3、學(xué)習(xí)畫線條(直線、曲線、折線)和簡潔形態(tài)(圓形、方形等)，并用于表現(xiàn)生活中熟識(shí)的簡潔物體的輪廓特征。

4、熟悉紅、黃、藍(lán)、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫，對(duì)使用顏色感愛好。

5、引導(dǎo)幼兒接觸四周環(huán)境和生活中美妙的人、事、物，豐富他們的感性閱歷和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、制造美的情趣。

6、通過多種形式的美術(shù)活動(dòng)，使幼兒體驗(yàn)到美術(shù)活動(dòng)的樂趣，提高幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的愛好。

7、學(xué)習(xí)觀看生活了解生活，提高幼兒的觀看力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力，培育幼兒良好的共性品質(zhì)。

8、運(yùn)用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫。武家莊中心幼兒園郭霞

9、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種工具材料大膽地進(jìn)行手工活動(dòng)，對(duì)手工活動(dòng)感愛好，并能運(yùn)用自己制作的玩具、手工作品來美化自己的生活或開展其他活動(dòng)。

10、通過觀賞名畫家的代表作，觀賞民間工藝品，節(jié)日教室布置，觀賞和評(píng)價(jià)同伴的美術(shù)作品，提高對(duì)美的觀賞力。

三、幼兒狀況

分析對(duì)于美的事物有愛好，有初步感受美的力量，作畫時(shí)初步培育了觀看習(xí)慣，對(duì)于想象畫、命題畫有較大的愛好，能依據(jù)自己的感受大膽的描繪。

四、教學(xué)措施

1、注意對(duì)幼兒審美力量的培育。在教學(xué)中，遵循審美的規(guī)律，多給幼兒感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)幼兒綻開想像，進(jìn)行比較。通過比較爭論等方法，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)、思索、鑒別、推斷，努力提高他們的審美情趣。

2、重視激發(fā)幼兒的創(chuàng)新精神和培育同學(xué)的實(shí)踐力量。老師樂觀為幼兒創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過思索、爭論、對(duì)話等活動(dòng)引導(dǎo)幼兒在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中，制造性地運(yùn)用美術(shù)語言。老師鼓舞幼兒在觀賞活動(dòng)中，開展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)表自己獨(dú)特的見解。

3、創(chuàng)設(shè)肯定的文化情境，增加文化含量，使幼兒通過美術(shù)學(xué)習(xí)加深對(duì)文化和藝術(shù)的熟悉，并加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的熟悉，樹立正確的審美價(jià)值觀和人文精神。

4、加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系，確立幼兒的主體地位，師生間建立情感溝通和公平關(guān)系。

5、鼓舞幼兒進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)，加強(qiáng)美術(shù)與其他科目的聯(lián)系與幼兒生活閱歷的聯(lián)系，培育幼兒的綜合思維和綜合探究的力量。

6、重視對(duì)幼兒學(xué)習(xí)方法的討論，引導(dǎo)幼兒以感受、觀看、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作。

7、老師以各種生動(dòng)好玩的教學(xué)手段，如電影、電視、錄像、范畫、訪問、旅游甚至故事、嬉戲、音樂等方式引導(dǎo)幼兒增加對(duì)形象的感受力量與想像力量，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好。

8、老師盡可能嘗試PPT美術(shù)教學(xué)，促使幼兒視野開闊，有利于幼兒美術(shù)作品創(chuàng)新。

五、大班美術(shù)教學(xué)材料的預(yù)備

白紙、鉛筆、橡皮擦、油畫棒、水粉、水彩筆、橡皮泥裝飾品(本班老師自定)等。

六、教學(xué)進(jìn)度支配

1、果蔬練習(xí)(蘋果、梨子、桃子、蘿卜、茄子、菠蘿等)

2、花草練習(xí)(向兒葵、牽?；?、水仙花等各種小型花草)

3、昆蟲練習(xí)(蝴蝶、蜻蜓、七星瓢蟲等)

4、各種樹木植物練習(xí)

5、各種小鳥飛禽練習(xí)

6、各種小屋城堡練習(xí)

7、天空云彩練習(xí)(太陽、雨雪、彩虹等)

8、水底世界(各種魚類、烏龜、海星、水草等)

9、小動(dòng)物練習(xí)(小雞、小豬、小貓、小狗、小兔等)

10、各種人物練習(xí)

11、自由創(chuàng)作練習(xí)

幼兒園大班美術(shù)教學(xué)方案(三)

一、狀況分析

繪畫是孩子的一種天性，也是一種愛好，孩子的家庭背景不同，力量水平也有很大的差異。有的不那么喜愛動(dòng)手畫，有的孩子畫的總是那些，繪畫水平凹凸不等，這就更需要我們老師做樂觀正確的指導(dǎo)，依據(jù)幼兒的不憐憫況賜予不同的教學(xué)方法。并給幼兒以繪畫的自信，寓繪畫于嬉戲中，重視對(duì)幼兒作品的自我評(píng)價(jià)和老師評(píng)價(jià)，培育幼兒的繪畫愛好，提高幼兒繪畫表現(xiàn)力量和審美力量。

二、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

1.初步感受并寵愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

2.通過各種形式，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣，提高學(xué)習(xí)愛好。

3.學(xué)習(xí)通過觀看生活、了解生活，并通過繪畫、手工等美術(shù)活動(dòng)提高觀看力、記憶力、想象力和制造力量。

4、能大膽運(yùn)用各種線條和顏色去表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，能大膽地按自己的意愿畫畫。

5、能大膽地通過各種藝術(shù)手段表現(xiàn)自己的情感體驗(yàn)和獨(dú)特感受。

6、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種工具材料大膽地進(jìn)行手工活動(dòng)，對(duì)手工活動(dòng)有愛好，能用自己喜愛的方式進(jìn)行手工活動(dòng)。

7、通過觀賞名畫家的代表作，觀賞民間工藝品，觀賞和評(píng)價(jià)同伴中的美術(shù)作品，感受作品的美，提高對(duì)美的鑒賞力量。

三、詳細(xì)工作支配

第一周《我們班的老師》線描畫《小蜘蛛織網(wǎng)》線描裝飾畫

《向日葵》線描畫

其次周《京劇臉譜》線描裝飾畫《小豬的婚禮》制造想象畫

《下雨天》想象畫

第三周《我喜愛的民族服飾》線描裝飾畫《樹》線描畫

《拖鞋》線描裝飾畫

第四周《秋天的樹林》線描畫《將來的車》制造想象畫

《海底總動(dòng)員》制造想象畫

第五周國慶休息

第六周《種子粘貼畫》拼貼畫《七彩小傘花》水彩線描畫

《漂亮的秋天》想象畫

第七周《向日葵》水彩線描畫《漂亮的秋天》線描畫

《小蝌蚪找媽媽》制造想象畫

第八周《我最喜愛的動(dòng)物》線描畫《巨人》線描畫

《我最喜愛的動(dòng)物2》線描裝飾畫

第九周《大家來熬煉》想象畫《線條想象畫》制造想象畫

《圖形想象畫》想象畫

第十周《我寵愛的運(yùn)動(dòng)》想象畫《彩色蝸?！肪€條裝飾畫

《青花瓷》線描裝飾畫

第十一周《年畫》想象畫《神氣的動(dòng)物》線描裝飾畫

《畫大熊貓》線描畫

第十二周《貼福字》手工《漂亮的魚》線描裝飾畫

《漂亮的魚》線描裝飾畫

第十三周《