幼兒園語言文字工作計劃例文

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁幼兒園語言文字工作計劃例文【篇一】

一、提高思想熟悉，保證目標(biāo)順當(dāng)實(shí)施

漢語是世界上使用人口最多的一種語言，隨著中國國際地位的日益提高，漢語在國際交往中的工具地位越來越重，因此，要求我們老師仔細(xì)學(xué)習(xí)。在工作中不斷規(guī)范語言、文字、讓一般話成為老師職業(yè)語言，讓一般話在幼兒園得以順當(dāng)實(shí)施。

二、樂觀探究、學(xué)習(xí)、提高自身素養(yǎng)

1、老師作為教育群體中的一員，其教育的對象是3—6歲的幼兒。幼兒對老師的接觸最多，擅長仿照、老師對幼兒的影響是任何力氣所不能比擬。因此，我們要面對全體幼兒，推廣一般話、從小抓起。如：與幼兒交談使用規(guī)范的一般話，每天支配非常鐘“說說我做的事”，不但讓幼兒接受教育，而且提高語言表達(dá)。

2、說好一般話，首先要多仿照、多聽、多說、扎實(shí)的把握一般話的基礎(chǔ)學(xué)問；其次要做到多讀、多記、為了使我國一般話水平得以提高，要求老師：

（一）、依據(jù)本班幼兒的進(jìn)展?fàn)顩r，有目的的制定出本班的推普方案。

（二）、多朗誦書面材料、一般話讀本、提高一般話水平。

（三）、進(jìn)行“做個文明人，規(guī)范漢字”等活動，提高老師推廣一般話的樂觀性。

三、做好宣揚(yáng)工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境

我們應(yīng)深刻熟悉到，幼兒教育必需家、園、社區(qū)三方面協(xié)作，同向、同步形成合力、才能達(dá)到良好的教育效果。推廣工作不能局限在幼兒園，要讓家長參加到當(dāng)中，這就要求老師準(zhǔn)時向家長宣揚(yáng)有關(guān)一般話的學(xué)問、與家長聯(lián)系、交談時都要使用一般話，讓家長了解到一般話的重要性，創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境協(xié)作老師的推廣工作。

總之，一分耕耘、一分收獲，我們堅持不懈講一般話工作做好，為孩子的將來奠定基礎(chǔ)。

附月份支配：

三月份：

1、學(xué)習(xí)文件，提高老師思想意識。

2、制定個人準(zhǔn)備。

四月份：宣揚(yáng)一般話推廣工作

五月份：

1、說說我班的趣事（各班）

2、繪畫：我是小小推普員（各班）

六月份：

總結(jié)、個人總結(jié)

【篇二】

一、指導(dǎo)思想

以市語言文字工作委員會的統(tǒng)一要求和部署為目標(biāo)，結(jié)合園務(wù)方案，進(jìn)一步加大國家語言文字工作方針政策的宣揚(yáng)力度，強(qiáng)化幼兒園語言文字工作，鞏固語言文字工作取得的成果，進(jìn)一步規(guī)范強(qiáng)化日常工作，依據(jù)語言文字工作的方針、政策，使之更好地為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，連續(xù)深化宣揚(yáng)與學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，進(jìn)一步提高全校師生的語言文字規(guī)范意識和推普參加意識，開展多樣活動，使學(xué)校語言文字工作提升到一個新的高度。

二、狀況分析

我園現(xiàn)有班級10個，老師27人，其中行政人員4名，保健2人，全園老師全部通過一般話培訓(xùn)和測試，全部達(dá)到國家規(guī)定的老師合格等級，確保做到持證上崗。

(一)優(yōu)勢

1.我園老師大部分都是70后、80后年輕老師，所受得一般話教育都相對規(guī)范，都等講一口流利一般話，在校內(nèi)內(nèi)營造標(biāo)準(zhǔn)一般話的氛圍。

2.能與各條線合作，開展了形式多樣、富有實(shí)效的語言文字規(guī)范化宣揚(yáng)教育活動，規(guī)范園內(nèi)語言環(huán)境。

3.經(jīng)過一段時間的宣揚(yáng)，老師對于語言文字這項工作相當(dāng)支持，并漸漸意識到它的重要性。

(二)不足

1.幼兒園的語言文字工作體系的建立還處于剛剛起步階段，在常規(guī)管理方面還需要不斷地完善和改進(jìn)。

2.我們地處閩南地區(qū)，幼兒及家長的一般話鄉(xiāng)音較重，老師在對幼兒進(jìn)行一般話教育和推廣時，還是存在肯定的阻擾。

3.老師開展的活動較多，相對來說，幼兒的活動不多，幼兒在語言文字方面的參加率不高，活動的形式也比較單一。

三、詳細(xì)目標(biāo)

1.加強(qiáng)語言文字規(guī)范，樂觀深化有序地推動幼兒園語言文字工作

2.提高老師運(yùn)用語言文字力量，使推廣一般話工作，規(guī)范語言文字工作深化人心，擴(kuò)大宣揚(yáng)面。

3.開展豐富多彩的活動，提高家長和后勤工作人員的規(guī)范用語意識。

4.進(jìn)一步加強(qiáng)校內(nèi)用字的管理，檢查、督促、規(guī)范老師的教學(xué)用語，規(guī)范小報、路牌、標(biāo)牌等宣揚(yáng)資料的用字。

四、實(shí)施方案

1、內(nèi)容：開展語言文字各類活動

目標(biāo)：連續(xù)開展豐富多彩的活動，提高老師和家長幼兒的規(guī)范用語意識。

措施：1.各班動手豐富語言文字區(qū)角內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)角色嬉戲環(huán)境。2.中大班幼兒開展小青蛙講故事活動。3.老師和保育員開展繞口令活動。4.結(jié)合讀書月活動開展“中華經(jīng)典吟誦活動”5.利用園內(nèi)局域網(wǎng)絡(luò)開展“小廣播”推普專題節(jié)目。6.布置推普宣揚(yáng)櫥窗。

2、內(nèi)容：加強(qiáng)語言文字工作力度

目標(biāo)：提高老師運(yùn)用語言文字力量，使推廣一般話工作，規(guī)范語言文字工作深化人心，擴(kuò)大宣揚(yáng)面。

措施：1.在一日教學(xué)活動、教職工在教學(xué)、工作、會議和其他集體活動中使用一般話率，提升大家使用一般話的重視度。2.加強(qiáng)傳統(tǒng)園節(jié)日活動的語言文字規(guī)范化的要求。利用各種節(jié)日，如：元宵節(jié)、三八節(jié)、植樹節(jié)、五一、六一節(jié)等穿插開展豐富多彩的與語言文字工作相關(guān)活動，如：繞口令、講故事等，提升孩子的規(guī)范化語言表達(dá)和表現(xiàn)欲。

3、內(nèi)容：連續(xù)樂觀推廣一般話

目標(biāo)：共同努力，建設(shè)校內(nèi)良好的語言環(huán)境。

措施：1.要求老師的各項文字材料用字規(guī)范，如業(yè)務(wù)、教育隨筆、教案、個案觀看記錄、活