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本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁(yè)幼師三分鐘精彩演講稿范文作為一名幼兒老師,需要走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,傾聽(tīng)孩子的童聲,與他們心與心的溝通。下面是我為大家?guī)?lái)幼師三分鐘精彩演講稿,盼望對(duì)你有所關(guān)心。
幼師三分鐘精彩演講稿篇1敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
我是來(lái)自高密醴泉街道幼教園里的吉利使者,我叫馬瑞華。今日有機(jī)會(huì)在這里和大家一起暢談工作的情懷和感悟,倍感榮幸,我演講的題目是:《我傲慢我是一名幼兒老師》。
十八年前,我?guī)е圃煲环菁で樯畹幕孟?,帶著想成為一名抱?fù)幼兒老師的豪情,義無(wú)反顧的加入到紅色的幼教大軍中。在孩子中間,那種放松、無(wú)拘無(wú)束、融洽的氣氛,時(shí)刻吸引我,選擇幼教是我一生無(wú)悔的選擇。
幼兒老師這職業(yè)說(shuō)來(lái)極其平凡,可我要說(shuō):世界上沒(méi)有比做幼兒老師更幸福更有意義的事了。由于我們干著陽(yáng)光下最美的事業(yè),我們是愛(ài)的富翁;我們是歡樂(lè)的使者;我們是人們心目中漂亮、溫順、和善、優(yōu)雅、和氣的天使化身。我們把愛(ài)鑲在孩子們的舉手投足間,嵌在孩子們的一顰一笑中,灑在孩子們的幼當(dāng)心田里。
當(dāng)孩子們有進(jìn)步時(shí),老師所體驗(yàn)的那種成就感,是其他任何工作無(wú)法比擬的。那些共同玩耍時(shí)賴皮、好玩的嬉戲,時(shí)而天真、時(shí)而膚淺的交談,常留給我無(wú)窮的回味。當(dāng)我辛勤的汗水,澆灌在孩子身上時(shí);當(dāng)我汗流頰背,口干舌燥時(shí);我發(fā)覺(jué)孩子們突然長(zhǎng)大了,懂事了,聰慧了,一剎那,我找到了自身的價(jià)值。幼兒老師的工作就是塑造人的工作,它神圣、宏大。不少家長(zhǎng),看了我們的工作后,都抑制不住心中的感謝,拉著我們的手說(shuō):走近你們,才知幼兒老師有多辛苦;看了你們教孩子,才更明白什么是細(xì)致,怎樣才算急躁。
行走在童心的世界,我倍感傲慢與驕傲,選擇幼教,我就選擇了微笑與歡快。記得我第一次站在孩子中間,這么大一個(gè)人竟然有點(diǎn)不知所措。當(dāng)孩子們用他們清轍透亮?????的眼睛看著我,拉著我的手稚氣地問(wèn):“老師,你的手怎么這么冷呀?拉著我們的手給你溫和溫和就不會(huì)冷了!”孩子們的話就像一股暖流,一下子涌遍了我的全身,我覺(jué)得好溫和、好溫和。慢慢地,我和孩子們成了最要好的伴侶。我們一起學(xué)習(xí),一起嬉戲,一起共享勝利的歡樂(lè)。我們之間有了一種特殊的默契,就連孩子們的爸爸媽媽也常說(shuō):“還是老師行,說(shuō)什么都聽(tīng),干什么都把老師的話排在第一?!蹦且豢?,我特殊特殊的驕傲。我傲慢我是一名幼兒老師。
暖和的春天,大地萌發(fā)綠的新意;清爽的早晨,太陽(yáng)每天都會(huì)從東方升起.靠近春天,冰雪就會(huì)溶化;靠近音樂(lè),生命就會(huì)舞蹈;靠近童心,心靈就不會(huì)被光陰銹蝕.每一個(gè)孩子都是春天里含苞待放的花朵,每一朵鮮花里都閃耀著晶瑩透亮的童心,童心的光線賜予我們老師生命的亮色和盼望。
幼教工作是少有的凈土,在這里,歡快洋溢在每一張笑臉;在這里,和善充溢在每一顆心靈。這片凈土讓我們長(zhǎng)期地?fù)碛心贻p的廣泛、青春的朝氣、蓬勃的活力,也讓我們招展著博大的關(guān)愛(ài),漂亮的心靈,磊落的胸懷。
幼教是一首平凡,真實(shí)、激情的詩(shī),每位幼兒老師都是詩(shī)里一個(gè)幸福的符號(hào)!我們擁有點(diǎn)石成金的愛(ài),我們是愛(ài)的使者,天使的化身。我傲慢我是一名幼兒老師。
幼師三分鐘精彩演講稿篇2幸福是人生的主題,那么幼兒老師的職業(yè)幸福感是什么?幼兒老師的職業(yè)幸福感是在制造物質(zhì)生活和精神生活的實(shí)踐中,感受抱負(fù)目標(biāo)和抱負(fù)實(shí)現(xiàn)而得到的精神滿意,從而在追求抱負(fù)與目標(biāo)的過(guò)程中的到的愉悅感受,是老師從工作抱負(fù)到現(xiàn)實(shí)的最美的情感體驗(yàn)。
幼兒老師是在幼兒園中從事幼兒教育實(shí)踐工員。沒(méi)有當(dāng)過(guò)幼兒老師是無(wú)法體驗(yàn)其中的辛苦和甜美的幸福感的,在幼兒園做的工作是瑣碎的、細(xì)致的、要面對(duì)一群孩子,每個(gè)孩子的性格都不一樣,老師對(duì)于不同的孩子要使用不同的方法,還要面對(duì)不同類型的家長(zhǎng),教育改革的深化,對(duì)老師的專業(yè)水平要求越來(lái)越高,“付出總沒(méi)有回報(bào)”這是老師最常說(shuō)的一句話。我覺(jué)得,對(duì)于這句話,幼兒老師的體會(huì)也是很深刻的。每天面對(duì)的是一群天真無(wú)邪的孩子,老師們要發(fā)覺(jué)這個(gè)職業(yè)的幸福感才能做好這個(gè)行業(yè)。假如她從心底感受到這個(gè)職業(yè)的幸福,那么她每天都會(huì)很有激情地上班,看到孩子的一張張笑臉,那些煩心的事也會(huì)拋到九霄云外;她會(huì)很仔細(xì)地做好每項(xiàng)工作,很公正地去愛(ài)每一個(gè)孩子,這樣每天都很快樂(lè)對(duì)于幼兒的心理健康有重要影響。
老師面對(duì)的是一群不一樣的孩子,每個(gè)孩子都是有差別的,在經(jīng)過(guò)你的教育,孩子有變化了,有進(jìn)步了。比如:幼兒從依靠父母到自己獨(dú)立,從不會(huì)做事情到能主動(dòng)幫父母、老師、同伴等;孩子去參與競(jìng)賽獲獎(jiǎng)了等等;都離不開(kāi)老師的教育、關(guān)心。看到自己的付出沒(méi)有白費(fèi),感受到同學(xué)對(duì)自己的寵愛(ài)、敬重、感謝和祝愿,老師的內(nèi)心都會(huì)有油然而生的滿意。這就是做老師的幸福。
當(dāng)家長(zhǎng)說(shuō):我們會(huì)好好協(xié)作老師的工作。或者是幼兒園開(kāi)展的活動(dòng),我們做為家長(zhǎng)的都會(huì)大力支持而且樂(lè)觀地協(xié)作;再者是家長(zhǎng)對(duì)你說(shuō):“老師,我的孩子多勞您費(fèi)心了,您辛苦了”?!岸?,這個(gè)老師真不錯(cuò)。”就這么一句話或幾句話,說(shuō)明老師的工作得到家長(zhǎng)、社會(huì)的認(rèn)可和敬重,家長(zhǎng)的支持、協(xié)作、理解是老師的付出的回報(bào),這也是老師的幸福所在。
幼兒的內(nèi)心生活時(shí)刻給我們帶來(lái)滿足和不滿足、興奮和苦惱、憂愁和歡快、懷疑和驚詫、寬慰和生氣。在幼兒世界給我們帶來(lái)的極寬闊的情感領(lǐng)域內(nèi),有開(kāi)心的和不開(kāi)心的、興奮的和難過(guò)的曲調(diào)。擅長(zhǎng)熟悉這種和諧的樂(lè)聲,是教育工作者精神飽滿、心情開(kāi)心和取得勝利的最重要條件。”假如你把孩子看成是令自己心煩的人,那么你就會(huì)感到心煩;假如你把孩子看成是可愛(ài)的天使,那么你就會(huì)變成歡樂(lè)的天使。當(dāng)你真正的走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,傾聽(tīng)孩子的童聲,與他們心與心的溝通,你會(huì)熟悉到孩子中間隱藏著才智和力氣。假如我們與孩子交往蹲下身來(lái),與孩子同唱、同跳,與他們共同感受成長(zhǎng),你會(huì)發(fā)覺(jué)歡樂(lè)就在你身邊。你給孩子一份愛(ài),孩子會(huì)回報(bào)給你非常最真誠(chéng),最純凈,最美妙,最無(wú)私的愛(ài)!這就是幼兒老師最終幸福的歸屬感!
讓我們一起為孩子們的啟程之路努力吧!
幼師三分鐘精彩演講稿篇3敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
當(dāng)還是一個(gè)孩子的時(shí)候,我就知道老師是一個(gè)神圣而崇高的職業(yè)。數(shù)年以后,走上了講臺(tái),成為千萬(wàn)名幼兒老師中的一員。在初次登上講臺(tái)的一剎那,一個(gè)問(wèn)題始終縈繞在我心中:畢竟怎樣做才是一名合格的幼兒老師?
經(jīng)過(guò)幾年的實(shí)踐,我熟悉到今日老師的職責(zé)是教會(huì)孩子學(xué)習(xí),教會(huì)孩子做人,教會(huì)孩子生存。這就要求幼兒老師應(yīng)當(dāng)是一個(gè)人,一個(gè)大寫(xiě)的人,一個(gè)愛(ài)崗、敬業(yè)、愛(ài)孩子的人,才是一名合格的幼兒老師。
但任何產(chǎn)品都有保質(zhì)期,老師呢?在21世紀(jì)——網(wǎng)絡(luò)普及、通訊發(fā)達(dá)、信息爆炸的今日,合格的老師不是終身的。以前是“不進(jìn)則退”,現(xiàn)在是“慢進(jìn)則退”,昨天的合格老師,今日不肯定合格。只有與時(shí)俱進(jìn),努力做一名終身學(xué)習(xí)型老師,才能成為一名合格的老師。
所謂終身學(xué)習(xí)型老師,就是要堅(jiān)持思索和學(xué)習(xí),要不斷轉(zhuǎn)變教育觀念,更新儲(chǔ)備學(xué)問(wèn),摸索教學(xué)方法,尤其要加強(qiáng)學(xué)習(xí)并嫻熟運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和手段。
時(shí)代的腳步已經(jīng)跨入了21世紀(jì),教育觀念的轉(zhuǎn)變不容忽視。因此,在全面實(shí)施素養(yǎng)教育的今日,肯定要與時(shí)俱進(jìn)。通過(guò)不斷地思索和學(xué)習(xí),端正教育思想,轉(zhuǎn)變教育觀念,以孩子為中心,以每個(gè)孩子為本,從實(shí)際動(dòng)身,因材施教。
通過(guò)學(xué)習(xí)和思索,我發(fā)覺(jué)在工作方法上“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的小雨可能比“雷霆萬(wàn)鈞”的暴風(fēng)驟雨效果更好。我正在嘗試以一個(gè)母親的眼光來(lái)看待每一個(gè)孩子。由于母親的眼光有關(guān)注,有觀賞,有愛(ài),也有寬容。每一個(gè)孩子都需要關(guān)注和觀賞,每一個(gè)孩子都需要愛(ài),每一個(gè)孩子都需要寬容。有人說(shuō):愛(ài)自己的孩子是人,愛(ài)別人的孩子是神。愛(ài)自己的孩子從某種程度上體現(xiàn)了一種本能,而愛(ài)別人的孩子是一種超脫、飛躍,是一種升華。老師的愛(ài)是良好師生關(guān)系的潤(rùn)滑劑,老師的愛(ài)是教育工作的靈魂。有了愛(ài),師生就可以無(wú)障礙地溝通;有了愛(ài),在師生和諧的氛圍中,就可以開(kāi)展教學(xué)互動(dòng),提高教育的實(shí)效性。
在信息時(shí)代,孩子們接觸的信息來(lái)源許多,老師學(xué)問(wèn)老化的周期很短,更新的速度很快。要面對(duì)孩子旺盛的求知欲,只有不斷學(xué)習(xí),隨時(shí)更新儲(chǔ)備學(xué)問(wèn),才能成為一名合格的老師?!皫熣?,所謂傳道授業(yè)解惑也?!币龅竭@幾點(diǎn),老師應(yīng)具備廣博的學(xué)問(wèn)作基礎(chǔ)。有道是,“根深才能葉茂”,“水厚方能負(fù)大舟”。老師并非人人都博學(xué),但要通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)朝著博學(xué)的目標(biāo)去努力。因此,作為老師要有“終身學(xué)習(xí)”的思想,平常要多讀書(shū),??磮?bào),勤上網(wǎng)??傊?,要做一只辛勤的蜜蜂,時(shí)時(shí)到處采摘學(xué)問(wèn)的花粉,釀出合時(shí)的蜂蜜。
在老師不再是惟一的信息源的今日,一個(gè)好的老師,絕不應(yīng)當(dāng)僅僅滿意于把自己滿腹的學(xué)識(shí)傳授給孩子,而更應(yīng)當(dāng)著眼于教會(huì)孩子學(xué)習(xí)的方法。所謂授之以“魚(yú)”,不如授以“漁”是也。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是孩子今后走上社會(huì)生存和進(jìn)展的基礎(chǔ),學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是孩子學(xué)習(xí)的最高目標(biāo)。因此我在工作中注意培育孩子聯(lián)想的習(xí)慣、培育孩子動(dòng)手實(shí)踐的習(xí)慣、培育孩子推斷、評(píng)價(jià)和批判的習(xí)慣,同時(shí)我要求自己首先做到這幾點(diǎn),還應(yīng)當(dāng)具有民主、公平、公正、創(chuàng)新的思想意識(shí),給孩子一個(gè)自主進(jìn)展的空間,使孩子學(xué)習(xí)的力量得到真正的提高。
教與學(xué)是一個(gè)雙向的溝通,一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程。這些年,科技的進(jìn)步給教育領(lǐng)域也帶來(lái)了翻天覆地的巨變,新技術(shù)和新方法的使用使得教與學(xué)變得更加生動(dòng),更加好玩。作為老師,應(yīng)當(dāng)留意加強(qiáng)學(xué)習(xí)并嫻熟運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和手段,在教學(xué)時(shí)采納孩子喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式方法,培育孩子的愛(ài)好,提高教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。
“桃李不言,下自成蹊。”我信任合格的老師塑造合格的孩子。只有終身學(xué)習(xí),只有具備櫛風(fēng)沐雨,探幽發(fā)微的求索精神,才會(huì)厚積薄發(fā),得心應(yīng)手,才會(huì)不負(fù)歷史的重任。
畢竟怎樣做才是一名合格的老師?——我想我會(huì)用一生去思索,用一生去回答。
幼師三分鐘精彩演講稿篇4敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
當(dāng)我一次次看著初升的太陽(yáng),一次次觀察花兒嬌艷的笑臉,一次次聽(tīng)著小鳥(niǎo)的盡情唱歌,我為我是名幼兒園老師感到傲慢和驕傲,我為選擇了這份太陽(yáng)底下光輝的神圣職業(yè)無(wú)怨無(wú)悔。
孩子,我愛(ài)你們!我的夢(mèng)境,有你們而漂亮多彩。我的心情,有你們而舒服光明。我的靈魂,有你們而純凈高尚。
孩子,我愛(ài)你們!在漂亮的童話世界里,有我--你們的老師和媽媽,有你--天真活潑、頑皮調(diào)皮的嘰嘰、喳喳們。我們?cè)谝黄?,相親相愛(ài)、甜甜美蜜走過(guò)生命中難忘的一段幸福時(shí)間。我們將做上愛(ài)海方舟,做上轟隆隆的大火車去看讓我們心馳神往、留連來(lái)回的藍(lán)藍(lán)的天空、綠綠的草原、悄悄的湖水。然后,我領(lǐng)著你們穿越時(shí)空隧道,和你們手拉手走進(jìn)奇妙迷人的大森林,參與由森林之王虎爺爺舉辦的動(dòng)物狂歡節(jié)。我們和漂亮溫順的兔兔姐姐、誠(chéng)懇穩(wěn)重的熊熊哥哥,和一大堆從四周八方趕來(lái)的小伴侶們載歌載舞,我們的童心在開(kāi)心的歌聲中放飛,我們的好夢(mèng)在歡快的舞蹈里閃亮。
孩子,我愛(ài)你們!在一往無(wú)際的學(xué)問(wèn)海洋里,我們擁抱大海,和大海唱歌,和大海歡騰。我將滿意你們的求知欲望,激發(fā)你們的奇思妙想,培育你們的學(xué)習(xí)愛(ài)好,教會(huì)你們做人的道理。讓你們每天都有一點(diǎn)一滴的收獲,每天都有一言一行的規(guī)范。我將教給你們?cè)谠⒔逃跇?lè)中,學(xué)會(huì)一筆一畫(huà)寫(xiě)中國(guó)字。我會(huì)告知你們?nèi)俗衷趺磳?xiě),告知你們?nèi)俗值慕Y(jié)構(gòu)是一撇一捺,相互支撐、相互依靠,從而教會(huì)你們明白團(tuán)結(jié)友愛(ài)的道理。我會(huì)告知你們天上由于有了太陽(yáng)爺爺,地上才有了萬(wàn)物的生長(zhǎng),才有我們娃娃們的笑臉,從而讓你們懂得親近大自然、孕育一顆感恩的心。我還要告知你們,一年有春、夏、秋、冬四季,教會(huì)你們用筆畫(huà)出祖國(guó)的大好河山。告知你們春天來(lái)了,草綠了,花開(kāi)了。夏天來(lái)了,太陽(yáng)大大的,天氣熱熱的,在樹(shù)蔭下玩很涼快,還能聽(tīng)到蟬在樹(shù)上的放聲唱歌。秋天來(lái)了,大地金黃金黃的,農(nóng)夫伯伯在收割莊稼,把地里的糧食搬回家,臉上都堆著豐收的笑。冬天來(lái)了,雪花大大的,火爐暖暖的,我們的小臉紅彤彤的。
孩子,我愛(ài)你們!我還會(huì)教會(huì)你們學(xué)到許很多多有用的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn),明白許很多多做人的淺顯道理,把握許很多多的基本生存技能。我感到欣慰的是,當(dāng)你們將學(xué)到的春、夏、秋、冬四季變化和許多好玩的學(xué)問(wèn)講給爺爺、奶奶、外公、外婆聽(tīng)的時(shí)候,屋子里飄出一家人的笑聲。爺爺、奶奶、外公、外婆都夸你有出息,有本事。感到欣慰的是在我的身邊,你們圍著我,向小鳥(niǎo)一樣的,老師好!老師好的叫過(guò)不停時(shí),我童年時(shí)代的思緒也被你們一張張布滿童真稚趣的笑臉拉了回來(lái)。還讓我感到欣慰的是,從你們身上,我看到了祖國(guó)更加美妙的將來(lái)進(jìn)展盼
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