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五年級《紅樓夢》閱讀計(jì)劃目標(biāo)本次閱讀計(jì)劃的目標(biāo)是讓五年級學(xué)生通過閱讀《紅樓夢》這本經(jīng)典文學(xué)作品，培養(yǎng)他們的閱讀和理解能力，提高他們的文學(xué)素養(yǎng)。計(jì)劃1.每周指定閱讀任務(wù)：每周布置一定的閱讀任務(wù)，如閱讀一定章節(jié)或完成一定數(shù)量的頁數(shù)。學(xué)生需在規(guī)定時間內(nèi)完成任務(wù)。2.提供指導(dǎo)問題：為幫助學(xué)生深入理解《紅樓夢》，每周提供一些指導(dǎo)問題。學(xué)生可以根據(jù)這些問題思考，進(jìn)行討論或撰寫讀書筆記。3.分享讀書心得：每周鼓勵學(xué)生分享自己的讀書心得和體會。學(xué)生可以通過口頭表達(dá)或書面交流的方式與同學(xué)們分享。4.小組討論活動：定期組織小組討論活動，讓學(xué)生們能在小組內(nèi)交流、分享自己的理解和觀點(diǎn)。5.閱讀擴(kuò)展活動：為了加深對《紅樓夢》的理解，可以組織一些相關(guān)的擴(kuò)展活動，如觀看電影版本、參觀相關(guān)文化場所或進(jìn)行相關(guān)的藝術(shù)創(chuàng)作。時間安排-第一周：閱讀第一回至第五回-第二周：閱讀第六回至第十二回-第三周：閱讀第十三回至第十九回-第四周：閱讀第二十回至第二十四回-第五周：閱讀第二十五回至第三十回-第六周：閱讀第三十一回至第三十五回-第七周：閱讀第三十六回至第四十回資源準(zhǔn)備-為學(xué)生提供《紅樓夢》的閱讀材料，確保每位學(xué)生都有自己的副本。-準(zhǔn)備指導(dǎo)問題的材料，確保每周提供一些有針對性的問題。-安排小組討論活動的時間和場地，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作。評估方式通過以下方式評估學(xué)生對《紅樓夢》的閱讀理解和表達(dá)能力：-書面閱讀筆記和讀書心得的內(nèi)容和質(zhì)量。-參與小組討論的程度和貢獻(xiàn)。-在相關(guān)擴(kuò)展活動中的參與和表現(xiàn)。結(jié)束語通過這個《紅樓夢》閱讀計(jì)劃，我們希望能夠培養(yǎng)學(xué)生對經(jīng)典文學(xué)作品的興趣和理解能力，同時提高他們的文

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