幼兒園教學(xué)方案范文合集8篇-1

幼兒園教學(xué)方案范文合集8篇幼兒園教學(xué)方案篇1

一、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：

【唱歌歌謠】

1、喜愛(ài)唱歌，體驗(yàn)在唱歌活動(dòng)中的歡樂(lè)，并與他人合作演唱

2、學(xué)會(huì)一些基本的唱歌技能，能夠正確的咬字，吐字和呼吸；能較自然地運(yùn)用聲音表情和身體動(dòng)作表情；能夠在集體唱歌活動(dòng)中適當(dāng)掌握和調(diào)整自己的聲音使之與集體相協(xié)調(diào)。

3、能記住學(xué)過(guò)的歌曲歌謠的名稱；能基本感知，理解歌曲中歌詞，曲調(diào)所表達(dá)的內(nèi)容、情感；并能用自然、美妙的聲音進(jìn)行唱歌歌謠表現(xiàn)

【韻律嬉戲】

1、喜愛(ài)參與韻律活動(dòng)和音樂(lè)嬉戲；體驗(yàn)韻律活動(dòng)和音樂(lè)嬉戲中的歡樂(lè)；能夠用身體動(dòng)作探究、表達(dá)音樂(lè)以及與他人合作表演。

2、能夠較自如的運(yùn)用和掌握自己的身體動(dòng)作；你簡(jiǎn)潔有用韻律幫助道具；能夠在合作性的韻律活動(dòng)中運(yùn)用動(dòng)作和表情與他人溝通協(xié)作

3、能夠在韻律活動(dòng)中感知、理解音樂(lè)與動(dòng)作的關(guān)系，能依據(jù)音樂(lè)的不憐憫緒來(lái)表演韻律活動(dòng)，并嘗試用自己的感受進(jìn)行制造性活動(dòng)表現(xiàn)。

【玩奏樂(lè)器】

1、喜愛(ài)參加打擊樂(lè)演奏活動(dòng)；體驗(yàn)并享受與他人合作演奏的歡樂(lè)。

2、學(xué)會(huì)常用打擊樂(lè)器的基本演奏方法；能夠在集體的演奏活動(dòng)中有意識(shí)的掌握、調(diào)整自己的節(jié)奏等；使其與集體相協(xié)調(diào)；嘗試用不同演奏方法制造性的表現(xiàn)音樂(lè)。

3、能夠熟悉，辨別各種常見(jiàn)打擊樂(lè)器及基本音色特點(diǎn)；了解基本的樂(lè)器學(xué)問(wèn)；初步了解簡(jiǎn)潔的節(jié)奏型；能看懂簡(jiǎn)潔的指揮手勢(shì)含義并與指揮相協(xié)作。

4、碰鈴鈴鼓響板。

【音樂(lè)觀賞】

1、喜愛(ài)參加音樂(lè)觀賞活動(dòng)，體驗(yàn)并享受音樂(lè)觀賞過(guò)程中的歡樂(lè)。

2、初步學(xué)習(xí)運(yùn)用語(yǔ)言，美術(shù)韻律動(dòng)作等各種藝術(shù)表現(xiàn)手段來(lái)表達(dá)自己對(duì)音樂(lè)作品的想象和情感體驗(yàn)；能夠在音樂(lè)觀賞的過(guò)程中嘗試與同伴溝通合作。

二、教學(xué)進(jìn)度

九月

1唱歌歌謠《嗡吧吧》（蒙氏）

2韻律嬉戲《蹦踏踏蹦踏》（蒙氏）

3韻律嬉戲《熱帶叢林》（親子）

4唱歌歌謠《小腳》

6音樂(lè)觀賞《游樂(lè)場(chǎng)》

7玩奏樂(lè)器《廚房音樂(lè)》（蒙氏）

十月

1唱歌歌謠《洗手擦臉》

2韻律嬉戲《小小音樂(lè)家》

3唱歌歌謠《劃船》

十一月

1韻律嬉戲《彩帶舞》（蒙氏）

2音樂(lè)觀賞《紡織歌》

3唱歌歌謠《鴿子》（蒙氏）

4韻律嬉戲《歡樂(lè)小豬》（蒙氏）

5音樂(lè)觀賞《獅子王》利用課余時(shí)間在幼兒觀賞動(dòng)畫(huà)片的時(shí)候進(jìn)行。

6玩奏樂(lè)器《馬蹄聲聲》雙響筒碰鈴

7唱歌歌謠《歡樂(lè)哆唻咪》

十二月

1韻律嬉戲《圣誕禮盒》（親子）

2玩奏樂(lè)器《圣誕鈴聲》或《鈴兒響叮當(dāng)》任選腕鈴（蒙氏）

一月

1韻律嬉戲《小貓釣魚(yú)》（親子律動(dòng)）

2音樂(lè)觀賞《糖果舞會(huì)》（蒙氏）

3玩奏樂(lè)器《雪娃娃來(lái)了》三角鐵沙錘鈴鼓

4民族舞觀賞韻律嬉戲《印度舞》（蒙氏）

幼兒園教學(xué)方案篇2

本學(xué)期我任教的科目有語(yǔ)言，音樂(lè)，常識(shí)。我依據(jù)本班幼兒的年齡特征.幼兒的進(jìn)展水平和幼兒的實(shí)際狀況來(lái)制定本學(xué)期的教學(xué)方案，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容制定如下：

教學(xué)目標(biāo)

語(yǔ)言

1、連續(xù)養(yǎng)成留意傾聽(tīng)的習(xí)慣，進(jìn)展語(yǔ)言的理解力量。

2、供應(yīng)公平友好的交往場(chǎng)合，引導(dǎo)幼兒大膽地運(yùn)用所學(xué)的詞語(yǔ)，進(jìn)行語(yǔ)言交往，清晰、完整地表達(dá)自己的見(jiàn)聞和感想。

3、喜愛(ài)觀賞不同形式的優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，通過(guò)多種活動(dòng)理解作品內(nèi)容，感受文學(xué)作品的語(yǔ)言美，并依據(jù)作品供應(yīng)的線索，大膽想象，嘗試仿編或創(chuàng)編。

4、鼓舞幼兒主動(dòng)回答，主動(dòng)提問(wèn)。

5、關(guān)心幼兒加深對(duì)圖書(shū)的了解，知道每本書(shū)都有封面和書(shū)名，初步看懂每幅圖面的主要意思。

音樂(lè)

（1）主動(dòng)參與多種形式的音樂(lè)活動(dòng)，情愿大膽表現(xiàn)自己的情感或閱歷。

（2）在理解音樂(lè)作品的基礎(chǔ)上，鼓舞幼兒大膽想象，用自己喜愛(ài)的形式大膽進(jìn)行音樂(lè)表現(xiàn)活動(dòng)，體驗(yàn)制造性地參加音樂(lè)活動(dòng)的歡樂(lè)。

（3）連續(xù)嘗試獨(dú)立或同伴合作，協(xié)調(diào)地表演，體驗(yàn)傾聽(tīng)與欣賞的樂(lè)趣。

詳細(xì)實(shí)施：

（1）在音樂(lè)區(qū)域里，投入一些道具，頭飾，服裝，讓幼兒喜愛(ài)參與音樂(lè)活動(dòng)，鼓舞幼兒用不同藝術(shù)形式大膽地表達(dá)自己的情感，理解和想象，敬重每個(gè)幼兒的想法和制造，確定和接納他們的獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)方式，共享他們制造的歡樂(lè)。

（2）在客觀條件的允許下，多組織幼兒去參與一些社區(qū)公益活動(dòng)，讓幼兒接觸四周環(huán)境和生活中美妙的人、事、物，豐富他們的感性閱歷和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美，制造美的情趣。

（3）在藝術(shù)活動(dòng)，盡可能的面對(duì)全體，并針對(duì)他們的不同特點(diǎn)和需要，讓每個(gè)幼兒都得到美的熏陶和培育，對(duì)有藝術(shù)天賦的幼兒進(jìn)展他們的藝術(shù)潛能。

（4）在進(jìn)行訓(xùn)練教學(xué)過(guò)程中，我盡可能用具有親和力的訓(xùn)練手法，激發(fā)幼兒感受美，表現(xiàn)美的情趣，豐富他們的審美閱歷，使之體驗(yàn)自由表達(dá)和制造的歡樂(lè)，在此基礎(chǔ)上，依據(jù)幼兒的進(jìn)展?fàn)顩r，對(duì)表現(xiàn)方式和技能技巧賜予適時(shí)適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

常識(shí)

1、能主動(dòng)地參與科學(xué)活動(dòng)，大膽地探究四周自然界中的事物。

2、會(huì)照料自然角里的動(dòng)植物，關(guān)懷愛(ài)惜動(dòng)植物和四周的自然環(huán)境；

3、不同環(huán)境中個(gè)別動(dòng)植物的形狀特征和生活習(xí)性。

4、積累四周環(huán)境中自然現(xiàn)象與人們關(guān)系的詳細(xì)閱歷。

5、了解四周生活中的科技產(chǎn)品及其與人們的關(guān)系，能正確平安地用法簡(jiǎn)潔工具作小試驗(yàn)和小制作。

6、學(xué)會(huì)運(yùn)用多種感官感知事物的主要特征，具有觀看比較和思索的力量。

7、會(huì)用多種方式表達(dá)自己的發(fā)覺(jué)，并與成人，同伴溝通，探究的過(guò)程與結(jié)果。

幼兒園教學(xué)方案篇3

月重點(diǎn)：

1、進(jìn)一步鼓動(dòng)幼兒探究大自然，發(fā)覺(jué)春天里的萬(wàn)事玩物的改變，通過(guò)爭(zhēng)論制訂踏春方案，引導(dǎo)幼兒接受和敬重同伴，養(yǎng)成耐煩聽(tīng)取別人看法的習(xí)慣，積累有方案，有條理做事的閱歷。

2、關(guān)心幼兒了解紙與人類的親熱的關(guān)系，知道節(jié)省用紙的意義，并在活動(dòng)中感受樂(lè)趣。

區(qū)域活動(dòng)建設(shè)：美工區(qū)擺放水彩顏料，各種各樣的紙，讓幼兒在染紙操作中進(jìn)一步了解各種紙的性質(zhì)。

生活活動(dòng)：

1、結(jié)合日常生活提示幼兒觀看春季里動(dòng)植物的改變。

2、在日?；顒?dòng)中，感知比較物體的粗細(xì)。

家園共育：

1、支持幼兒外出游玩和幼兒一起預(yù)備外出物品，一起放風(fēng)箏，充分敬重幼兒的看法

2、家長(zhǎng)協(xié)作幼兒園訓(xùn)練幼兒養(yǎng)成節(jié)省用紙的好習(xí)慣。

第一周周重點(diǎn)

1、鼓舞幼兒探究大自然，學(xué)習(xí)關(guān)于春天的兒歌，感受春天的漂亮。

2、培育幼兒不亂扔垃圾的好習(xí)慣。

科學(xué)：《小兔采蘑菇》

藝術(shù)：《追完斑》

語(yǔ)言：《春天》

健康：《買菜》

科學(xué)：《小動(dòng)物種花》

語(yǔ)言：《小雨點(diǎn)》

藝術(shù)：《暖暖的太陽(yáng)》

.：《草原上的春天》

藝術(shù)：《報(bào)春》

科學(xué)：《我愛(ài)蠶寶寶》

其次周周重點(diǎn)

1、與幼兒一起唱歌春天，贊美春天，合拍的進(jìn)行律動(dòng)，伴奏和嬉戲

2、培育幼兒喜愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。

科學(xué)：《春天真漂亮》

藝術(shù)：語(yǔ)言：《太陽(yáng)公公是個(gè)孩子》

健康：《小猴追樹(shù)》

科學(xué)：《漂亮的鮮花》

語(yǔ)言：《風(fēng)姑娘》

藝術(shù)：《老鷹抓小雞》

.：《踏春去》

科學(xué)：《粗粗細(xì)細(xì)的紙筒》

藝術(shù)：《賽馬》

第三周周重點(diǎn)

1、鼓舞幼兒大膽地進(jìn)行泥塑，繪畫(huà)和折紙，提高幼兒的審美情趣。

2、提高幼兒對(duì)春天的喜愛(ài)之情。

科學(xué)：《彩色的紙花》

藝術(shù)：

語(yǔ)言：《野牽牛》

健康：《好玩的紙板》

科學(xué)：《紙飛機(jī)》

語(yǔ)言：《野牽?！?/p>

藝術(shù)：《種樹(shù)歌》

.：《草原上的春天》

科學(xué)：《找春天》

藝術(shù)：《風(fēng)箏》

第四周周重點(diǎn)

鼓舞幼兒大膽地進(jìn)行泥塑，繪畫(huà)和折紙，提高幼兒的審美情趣。

科學(xué)：《春來(lái)了》

語(yǔ)言：《哭泣的紙寶寶》

健康：《報(bào)紙真好玩》

科學(xué)：《各種各樣的紙制品》

語(yǔ)言：《會(huì)變的紙》

藝術(shù)：《彩色的紙》

.：《嘻嘻哈哈的紙》

科學(xué)：《紙的一家》

藝術(shù)：《帆船》

幼兒園教學(xué)方案篇4

一、狀況分析

幼兒小班是我們這學(xué)期新接手的一個(gè)新班，通過(guò)與原任老師和家長(zhǎng)的溝通，我們對(duì)本班幼兒的基本狀況有了肯定的了解，一周來(lái)，我們也留意主動(dòng)地去接觸每一個(gè)孩子，與孩子交談，盡量地把握了每個(gè)孩子的第一手資料。在這期間，我們也發(fā)覺(jué)了孩子存在的一些問(wèn)題，孩子通過(guò)小班的訓(xùn)練后已經(jīng)建立了較好的生活常規(guī)，基本養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，并能在老師的引導(dǎo)下進(jìn)行一些簡(jiǎn)潔的小勞動(dòng)。但是我們也發(fā)覺(jué)孩子的生活自理力量比較差，另外孩子的規(guī)章意識(shí)也不夠。個(gè)別孩子的性格內(nèi)向、比較奇怪。針對(duì)以上問(wèn)題，我班這學(xué)期將依據(jù)幼兒園的工作指示和要求，聯(lián)系本班幼兒的實(shí)際狀況，有目的有方案地培育幼兒的獨(dú)立意識(shí)和自理力量，重視對(duì)幼兒的.性訓(xùn)練，加強(qiáng)個(gè)別訓(xùn)練，，培育幼兒活潑開(kāi)朗的性格。留意開(kāi)展形式多樣的訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)，提高幼兒各方面的力量。

二、各方面的要求與任務(wù)

（一）班務(wù)工作方面

1、加強(qiáng)班務(wù)管理力度。提高大家對(duì)當(dāng)前幼教改革的正確熟悉，樹(shù)立團(tuán)結(jié)協(xié)作與奉獻(xiàn)精神，主動(dòng)地投入各項(xiàng)工作，以高質(zhì)的服務(wù)贏得家長(zhǎng)的信任，從而吸引幼兒生源，為提高幼兒園名聲而努力。

2、定期與不定期地召開(kāi)班務(wù)會(huì)議，大家相互溝通，統(tǒng)一熟悉，要求班上老師成員要擅長(zhǎng)總結(jié)工作，能發(fā)覺(jué)自己工作的不足之處，并擅長(zhǎng)取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，從而提高自己的工作質(zhì)量，使班上工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

3、班上財(cái)產(chǎn)物品統(tǒng)一管理，要求定期檢查，發(fā)覺(jué)丟失與損壞要馬上上報(bào)，以便實(shí)行措施。對(duì)于老師則應(yīng)有訓(xùn)練幼兒愛(ài)惜玩具與教學(xué)用品的責(zé)任，從而更好地愛(ài)護(hù)班上財(cái)產(chǎn)物品。

（二）訓(xùn)練教學(xué)工作方面

1、老師要根據(jù)幼兒園訓(xùn)練教學(xué)的工作要求，仔細(xì)制定訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容，為幼兒供應(yīng)豐富適用的操作材料，培育幼兒動(dòng)手力量，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)愛(ài)好。此外還應(yīng)準(zhǔn)時(shí)、科學(xué)地作好對(duì)幼兒的觀看記錄與活動(dòng)評(píng)價(jià)，以改進(jìn)教學(xué)的弊病，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、鼓舞、支持、引發(fā)幼兒產(chǎn)生新主題，主動(dòng)收集主題的各方面資訊。留意為幼兒作好充分的閱歷預(yù)備，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)主動(dòng)地參加各項(xiàng)活動(dòng)，鼓舞幼兒主動(dòng)探究，并大膽用語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)，從而培育幼兒各方面的力量。

3、加強(qiáng)個(gè)別訓(xùn)練。要多與幼兒溝通，了解幼兒的狀況與需要，支持和鼓舞幼兒參加，對(duì)于內(nèi)向與問(wèn)題幼兒，要留意正面引導(dǎo)，為他們供應(yīng)交往的機(jī)會(huì)，使他們能融入集體的活動(dòng)中，從而培育活潑開(kāi)朗的性格。

4、扎扎實(shí)實(shí)地抓好計(jì)算的教學(xué)，從本班幼兒計(jì)算的力量水平動(dòng)身，打好幼兒的基礎(chǔ)，將計(jì)算教學(xué)貫穿于幼兒的訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)中，努力為幼兒供應(yīng)輕松、歡樂(lè)的訓(xùn)練環(huán)境，采納活潑好玩的教學(xué)形式與方法，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)愛(ài)好，培育孩子的智力。

幼兒園教學(xué)方案篇5

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹《中華人民共和國(guó)義務(wù)訓(xùn)練法》精神，深化宣揚(yáng)、實(shí)施《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，在訓(xùn)練教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)中，推廣用法全國(guó)通用的一般話，正確用法祖國(guó)的語(yǔ)言文字，提高師幼語(yǔ)言文字意識(shí)，提升自身文化品位。

二、工作目標(biāo)：

主動(dòng)宣揚(yáng)語(yǔ)言文字工作的重要性，扎實(shí)推動(dòng)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范帶動(dòng)工作。強(qiáng)化師幼語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)，提高語(yǔ)言文字應(yīng)用水平，推動(dòng)語(yǔ)言文字規(guī)范化向全.推廣輻射，促進(jìn)我園精神文明建設(shè)和校內(nèi)文化建設(shè)再上新臺(tái)階。

三、工作任務(wù)和措施：

（一）完善體制，提高管理水平

1.在園領(lǐng)導(dǎo)的重視和指導(dǎo)下，語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組明確各自職責(zé)，考核落實(shí)，并將此項(xiàng)工作納入素養(yǎng)訓(xùn)練、幼兒園的常規(guī)管理，與幼兒園中心工作緊密結(jié)合，建立相關(guān)用語(yǔ)用字的規(guī)章制度，做好文字材料的收集和歸檔工作，從而督促并提高用語(yǔ)用字的規(guī)范水平。

2.主動(dòng)開(kāi)展《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》等相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，形成多方協(xié)作，齊抓共管的局面，使全體教職工都主動(dòng)參加到說(shuō)一般話、寫(xiě)規(guī)范字的活動(dòng)中來(lái)。

3.加強(qiáng)日常的檢查，做到語(yǔ)言文字工作常?；?。定期對(duì)幼兒園的用字狀況進(jìn)行檢查，包括家園宣揚(yáng)欄、老師的備課等。把一般話運(yùn)用力量作為幼兒園文明班評(píng)比以及對(duì)老師的工作考核結(jié)合起來(lái)。

（二）廣泛宣揚(yáng)，主動(dòng)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)

1.營(yíng)造推普宣揚(yáng)氛圍

（1）將固定標(biāo)語(yǔ)張貼在幼兒園各個(gè)地方，并在大門、教學(xué)樓處張貼以宣揚(yáng)推廣一般話為主題的宣揚(yáng)畫(huà)。

（2）各班充分利用好家園聯(lián)系欄，營(yíng)造推普宣揚(yáng)氛圍。

（3）結(jié)合經(jīng)典誦讀，在公開(kāi)欄張貼每周一拼，扎實(shí)老師基本功。

2.充分利用多媒體宣揚(yáng)

（1）利用校內(nèi)戶外音響，在晨間及戶外活動(dòng)時(shí)播放推普歌曲。

（2）借助幼兒園網(wǎng)站，向老師、家長(zhǎng)及幼兒宣揚(yáng)“推普”小學(xué)問(wèn)。

（3）利用室外電子屏，播放宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造宣揚(yáng)氛圍。

3.開(kāi)展豐富的推普活動(dòng)

（1）倡議老師們從身邊做起，找身邊的錯(cuò)別字，如家園之窗，社區(qū)的公告欄。

（2）在幼兒間進(jìn)行“大帶小”活動(dòng)，鼓舞中大班的孩子為弟弟妹妹表演講故事、念兒歌等活動(dòng)，引起小年齡孩子學(xué)說(shuō)的愛(ài)好。同時(shí)也讓大孩子帶領(lǐng)小孩子玩耍，在自由的溝通中仿照學(xué)說(shuō)一般話。

（3）老師為幼兒樹(shù)立榜樣，明確“說(shuō)一般話，從我做起”。在一日活動(dòng)中，堅(jiān)持每一環(huán)節(jié)都用法一般話，老師間溝通也不例外。在訓(xùn)練教學(xué)過(guò)程中，老師和幼兒之間用一般話溝通。在日常生活中，鼓舞幼兒多說(shuō)一般話，引導(dǎo)幼兒多說(shuō)一般話，引導(dǎo)幼兒大膽說(shuō)、漸漸說(shuō)、說(shuō)清晰。

（4）與家長(zhǎng)親密聯(lián)系，共同做好推普工作。組織幼兒開(kāi)展“小手拉大手，同講一般話”活動(dòng)，向家長(zhǎng)宣揚(yáng)推普學(xué)問(wèn)，從而提高推普工作的全員知曉率和參加率。

（5）學(xué)習(xí)上級(jí)文件，細(xì)心組織開(kāi)展第18屆全國(guó)推普宣揚(yáng)周活動(dòng)。緊密結(jié)合本園語(yǔ)言文字工作的實(shí)際，不斷拓展宣揚(yáng)的廣度和深度，創(chuàng)新推普周活動(dòng)的宣揚(yáng)內(nèi)容和組織形式。

（三）加強(qiáng)討論，建設(shè)和諧語(yǔ)言生活

20xx年，我園在語(yǔ)言文字工作方面，將秉承將語(yǔ)言文字規(guī)范化要求納入幼兒園管理常規(guī)的精神，把幼兒語(yǔ)言進(jìn)展的討論納入幼兒園語(yǔ)言文字工作中開(kāi)展，努力提高全體師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和語(yǔ)言文字規(guī)范化水平。

四、詳細(xì)支配

一月份：

1.全園開(kāi)展錯(cuò)別字整改活動(dòng)。

2.語(yǔ)言文字工作資料收集整理。

二、三月份：

1.制定語(yǔ)言文字工作方案。

2.各班開(kāi)展“看圖講故事競(jìng)賽活動(dòng)”。

3.老師規(guī)范用字測(cè)試。

四月份：

1.青年老師講故事競(jìng)賽。

2.開(kāi)展“教學(xué)展現(xiàn)周”活動(dòng)。

3.語(yǔ)言區(qū)角觀摩活動(dòng)。

五月份：

1.開(kāi)展老師寫(xiě)字競(jìng)賽活動(dòng)。

2.開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng)，進(jìn)行班與班之間的互檢“家園聯(lián)系欄”、領(lǐng)導(dǎo)班子檢查老師的文本文件。

3.幼兒經(jīng)典誦讀活動(dòng)。

4.互幫互學(xué)活動(dòng)——老師說(shuō)規(guī)范一般話。

六月份：

1.舉辦慶?！傲弧眱和?jié)活動(dòng)。

2.開(kāi)展老師教養(yǎng)筆記展現(xiàn)溝通活動(dòng)，實(shí)施規(guī)范用字。

3.開(kāi)展老師讀書(shū)溝通活動(dòng)。

4.開(kāi)展大班畢業(yè)典禮。

七、八月份：

語(yǔ)言文字工作資料收集、整理。

九月份：

1.慶祝老師節(jié)、中秋節(jié)活動(dòng)，在師德學(xué)習(xí)、文字嬉戲中，滲透文明用語(yǔ)、規(guī)范用語(yǔ)，營(yíng)造良好的園內(nèi)環(huán)境。

2、推普周活動(dòng)，通過(guò)張貼宣揚(yáng)圖片、海報(bào)、文明用語(yǔ)和懸掛宣揚(yáng)橫幅等形式，營(yíng)造良好的推普氛圍。

3、“慶國(guó)慶”師生朗誦大賽。

十月份：

1、組織部分青年老師開(kāi)展語(yǔ)言文字法規(guī)政策學(xué)問(wèn)競(jìng)賽

2、教學(xué)展現(xiàn)月活動(dòng)。

3、各班語(yǔ)言區(qū)角環(huán)境溝通

十一月：

1、讀書(shū)溝通活動(dòng)

2、“課內(nèi)比教學(xué)”老師技能大賽

十二月：

語(yǔ)言文字工作總結(jié)、資料收集。

幼兒園教學(xué)方案篇6

新學(xué)期新風(fēng)貌,家長(zhǎng)們和孩子們都各自帶著不同的盼望與期盼升入了中班.孩子們盼望見(jiàn)到老師漂亮的笑容、學(xué)到新穎好玩的學(xué)問(wèn)。家長(zhǎng)們盼望看到能讓他們放心的老師，見(jiàn)到孩子們健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)。

一：指導(dǎo)思想

本學(xué)期將以《幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要》為依據(jù),依據(jù)園方案為精神，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際狀況、年齡特點(diǎn)以培育幼兒健康活潑、開(kāi)心合作、有目的地開(kāi)展各種活動(dòng)。爭(zhēng)創(chuàng)本班班級(jí)特色，與幼兒共同體驗(yàn)歡樂(lè)，體驗(yàn)勝利，讓歡樂(lè)始終伴隨著孩子們的成長(zhǎng)!

一、本班狀況分析

我班現(xiàn)有幼兒41名，其中男生19名，女生22名，經(jīng)過(guò)小班一學(xué)年的生活，孩子在行為習(xí)慣、生活衛(wèi)生習(xí)慣、語(yǔ)言表達(dá)、動(dòng)作進(jìn)展等方面都有了肯定的基礎(chǔ)。孩子們雖然年齡較小，但奇怪心強(qiáng)，樂(lè)于接受新事物，愛(ài)玩愛(ài)問(wèn)。依據(jù)本班狀況我將重點(diǎn)培育孩子的生活常規(guī)，培育語(yǔ)言表達(dá)力量和動(dòng)手力量，加強(qiáng)體育熬煉，增加健康意識(shí)，努力拓展幼兒的愛(ài)好范圍，提高審美感受力，為其良好個(gè)性進(jìn)展做預(yù)備，打基礎(chǔ)。

針對(duì)中班的狀況分析和本學(xué)期的目標(biāo)，我預(yù)備在各領(lǐng)域開(kāi)展有針對(duì)性的訓(xùn)練活動(dòng)和生活活動(dòng)，讓孩子得到更有針對(duì)性的關(guān)心和進(jìn)展，讓每個(gè)孩子不同的潛能得到有效的'激發(fā)。

(一)健康領(lǐng)域

1、在集體生活中心情開(kāi)心。

2、初步培育良好的衛(wèi)生、生活、飲食習(xí)慣，有肯定的生活自理力量，在老師的提示下能保持個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，對(duì)有困難的事情能想方設(shè)法的去自己解決。

3、了解主要的平安保健常識(shí)，有初步的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

4、情愿參與體育活動(dòng)，不怕困難，動(dòng)作比較自然、協(xié)調(diào)。

(二)語(yǔ)言

1、培育孩子對(duì)圖片的理解和講解并描述力量，學(xué)習(xí)根據(jù)肯定的挨次講解并描述觀看到的內(nèi)容。

2、開(kāi)展組詞和擴(kuò)句活動(dòng)，豐富孩子的形容詞。

3、在識(shí)字活動(dòng)中請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作，在課后幫孩子找出沒(méi)有把握的內(nèi)容，讓孩子在老師復(fù)習(xí)的時(shí)候，重點(diǎn)的學(xué)習(xí)這些內(nèi)容，讓孩子有目的的學(xué)習(xí)，削減對(duì)家長(zhǎng)的依靠，漸漸培育孩子在集體中聽(tīng)課和學(xué)習(xí)的力量。

4、愿意圍繞肯定的話題與老師、同伴溝通自己的想法，能大方地在集風(fēng)光前說(shuō)話。

5、喜愛(ài)說(shuō)一般話，能較精準(zhǔn)的發(fā)音，能寧?kù)o傾聽(tīng)同伴的發(fā)言，留意發(fā)覺(jué)同伴用法的新詞語(yǔ)，聽(tīng)懂別人說(shuō)話的內(nèi)容。

6、培育幼兒愛(ài)惜圖書(shū)的習(xí)慣，不與同伴爭(zhēng)搶圖書(shū)，情愿與同伴協(xié)商合作閱讀。

7、喜愛(ài)傾聽(tīng)他人朗誦圖書(shū)中的內(nèi)容，情愿和他人一起閱讀圖書(shū)。

(三).

1、喜愛(ài)熟悉新伴侶，能大膽地介紹自己，情愿與同伴共同嬉戲。

2、愛(ài)勞動(dòng)，疼惜勞動(dòng)成果。

3、能主動(dòng)參與各種活動(dòng)，大膽表達(dá)自己的見(jiàn)解。

4、喜愛(ài)與小伴侶交往，情愿關(guān)心有困難的小伴侶。

5、學(xué)習(xí)等待、輪番、共享、合作等初步的交往技能。

6、能遵守幼兒園嬉戲規(guī)章和生活常規(guī)。

(四)科學(xué)

1、能依據(jù)供應(yīng)的材料，大膽設(shè)想，主動(dòng)參加制作活動(dòng)，對(duì)四周的事有探究的愛(ài)好。

2、有動(dòng)手探究的愿望，樂(lè)于嘗試用各種方法弄明白自己想知道的事。能與同伴共享溝通操作時(shí)的發(fā)覺(jué)和閱歷。

3、愛(ài)惜身邊的動(dòng)植物，有初步的環(huán)保意識(shí)。

(五)數(shù)學(xué)

1、會(huì)用默數(shù)的方法數(shù)數(shù)。

2、感知數(shù)字6—10與相應(yīng)物品數(shù)量的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

3、能正確嫻熟地點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)數(shù)量的物品通過(guò)實(shí)際操作活動(dòng)，明白物體數(shù)量不會(huì)由于物體排列空間的大形式的轉(zhuǎn)變。

(六)藝術(shù)

1、音樂(lè)

(1)情愿參與音樂(lè)活動(dòng)并從中獲得愉悅和美感。

(2)感受音樂(lè)的節(jié)奏，放松開(kāi)心地唱歌體驗(yàn)4拍子旋律，學(xué)習(xí)辨音增加對(duì)聲音的敏感性。

(3)在韻律活動(dòng)中嘗試用身體動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)，表達(dá)自己的情感和感受。

2、美術(shù)

(1)能用繪畫(huà)、粘貼、浸染、制作等形式，表現(xiàn)出溫柔、平整、勻稱的圖畫(huà)。(2)能用法粉筆、油畫(huà)棒大膽圖畫(huà)，有表現(xiàn)美的意識(shí)。

(3)能用自己喜愛(ài)的圖形、顏色和線條表現(xiàn)多種事物。

(4)能運(yùn)用自己喜愛(ài)的剪貼團(tuán)捏畫(huà)撕等方法進(jìn)行簡(jiǎn)潔的制作活動(dòng)，富有制造性的表達(dá)自己的情感和

三、詳細(xì)措施：

(一)依據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)方案的要求，老師仔細(xì)備課、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。

(二)喜愛(ài)和關(guān)懷幼兒，敬重幼兒，對(duì)幼兒進(jìn)行耐煩、細(xì)致的訓(xùn)練。堅(jiān)持正面訓(xùn)練和嚴(yán)格要求相結(jié)合，留意個(gè)別訓(xùn)練和隨機(jī)訓(xùn)練，使幼兒在各種活動(dòng)中潛移默化的受到訓(xùn)練影響。

(三)班內(nèi)三位老師相互協(xié)作，統(tǒng)一要求，加強(qiáng)培育幼兒一日常規(guī)，依據(jù)每月、每周的訓(xùn)練目標(biāo)，有針對(duì)性的進(jìn)行訓(xùn)練。

(四)給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，拓展幼兒各方面力量的進(jìn)展。

四、家長(zhǎng)工作：

(一)做好家園共育欄的定期更換工作，針對(duì)實(shí)際狀況主動(dòng)準(zhǔn)時(shí)地與家長(zhǎng)溝通、聯(lián)系，溝通訓(xùn)練心得。建立家庭與班級(jí)的聯(lián)系機(jī)制，通過(guò)家園面對(duì)面、電話溝通等多種形式宣揚(yáng)家教科學(xué)學(xué)問(wèn)、指導(dǎo)方法、爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持、協(xié)作。

(二)與家長(zhǎng)常常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的訓(xùn)練環(huán)境，選擇符合幼兒特點(diǎn)的訓(xùn)練措施，共同協(xié)作完成訓(xùn)練任務(wù)。

(三)做好家訪工作，聽(tīng)取家長(zhǎng)合理的建議，達(dá)到家園共育的目的與全都性。

(四)鼓舞家長(zhǎng)主動(dòng)參與幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，更好的了解幼兒的狀況。

幼兒園教學(xué)方案篇7

一、指導(dǎo)思想：

進(jìn)一步強(qiáng)化依法治教的觀念，深化貫徹執(zhí)行幼教兩個(gè)法規(guī)和國(guó)家各項(xiàng)訓(xùn)練方針政策，全面實(shí)施對(duì)幼兒的素養(yǎng)訓(xùn)練，促進(jìn)幼兒身心健康進(jìn)展，為幼兒的終生進(jìn)展打下良好的基礎(chǔ)。加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教工素養(yǎng)，充分展現(xiàn)“敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、勤奮、爭(zhēng)優(yōu)”的園風(fēng)，營(yíng)造求實(shí)、創(chuàng)新的教科研氣氛，力爭(zhēng)在本學(xué)期使幼兒園順當(dāng)通過(guò)驗(yàn)收，并成為先進(jìn)單位。

二、基本狀況：

東孔壁村是一個(gè)中等的行政村，總?cè)丝诩s1500人。0——5周歲人口總數(shù)為107人，3——5周歲幼兒總數(shù)為53人，目前我校學(xué)前班共有2個(gè)班，其中大班20人，小班27人，5周歲已升入一班級(jí)的1人。3——5周歲入園人數(shù)占3——5周歲幼兒總數(shù)的90.5％。

學(xué)校原來(lái)只有附設(shè)幼兒班，由于師資缺，只支配了一名老老師任教。我們充分熟悉到了幼教工作的重要性，調(diào)整和加強(qiáng)了人員。支配教育主任挺直主抓幼教工作，成立了兩個(gè)教學(xué)班，一個(gè)單式班，即學(xué)前大班，共有幼兒20名。一個(gè)復(fù)式班，即學(xué)前中、小班，現(xiàn)有幼兒27名。學(xué)前大班支配具有大專學(xué)歷，有十幾年教齡和豐富教學(xué)閱歷的女老師任班主任和學(xué)科教學(xué)。復(fù)式班支配老老師任教。

三、辦園宗旨:

讓每個(gè)孩子享受優(yōu)質(zhì)訓(xùn)練，讓每個(gè)孩子健康歡樂(lè)成長(zhǎng)。

四、辦園目標(biāo)：

開(kāi)創(chuàng)一流管理水平，建設(shè)一流師資隊(duì)伍，達(dá)到一流保教質(zhì)量，辦成一流幼兒園所。

五、育人目標(biāo)：

健康又自信，禮貌會(huì)交往，奇怪愛(ài)探究，獨(dú)立能合作。

六、園訓(xùn)：

團(tuán)結(jié)向上，拚搏奉獻(xiàn)，開(kāi)拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新。

七、工作措施：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，用科學(xué)的理念來(lái)指導(dǎo)工作。組織全體老師仔細(xì)學(xué)習(xí)陳至立部長(zhǎng)關(guān)于《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)訓(xùn)練改革與進(jìn)展的打算》，通過(guò)學(xué)習(xí)充分領(lǐng)悟其精神實(shí)質(zhì)，并把思想統(tǒng)一到實(shí)際工作中來(lái)，使幼兒園的各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。強(qiáng)調(diào)建立一種新型的師生關(guān)系。要把師生關(guān)系轉(zhuǎn)變?yōu)榘閭H關(guān)系，伴侶之間是公平的，是相互敬重的關(guān)系。去掉“師道尊嚴(yán)”的架子，盡快擺正自己的位置，任何時(shí)候都應(yīng)當(dāng)以民主、公平的看法對(duì)待孩子，要敬重一切孩子，并敬重孩子的一切，杜絕訓(xùn)斥、推拉，諷刺，嘲笑，卑視等體罰與變相體罰。如有家長(zhǎng)投訴，園方肯定要嚴(yán)厲處理。加強(qiáng)師德訓(xùn)練，重溫師德規(guī)范，樹(shù)立一心一意為幼兒、為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，使工作更細(xì)致，服務(wù)更熱忱，作風(fēng)更嚴(yán)謹(jǐn)。本學(xué)期可以由行政與工會(huì)攜手，要求每位老師制定愛(ài)生公約；每月的教養(yǎng)筆記中要求圍繞“怎樣成為好老師”來(lái)綻開(kāi)爭(zhēng)論，爭(zhēng)論的內(nèi)容可以從多方面進(jìn)行，如：工作紀(jì)律、儀表服飾、對(duì)幼兒的看法、對(duì)家長(zhǎng)的看法等，讓老師充分發(fā)表自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解；期中時(shí)讓班主任談?wù)勱P(guān)懷、喜愛(ài)幼兒的事例；期末時(shí)進(jìn)行師德專題總結(jié)，并樹(shù)立園內(nèi)的愛(ài)生典范。鼓舞老師不斷學(xué)習(xí)，把握現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以適應(yīng)新時(shí)期訓(xùn)練進(jìn)展的需要。

2、樹(shù)立全新的保教觀念：1、教學(xué)活動(dòng)中要樹(shù)立老師講得少，幼兒講的多；老師動(dòng)的少，幼兒動(dòng)的多；老師在后，幼兒在前等新觀念。2、訓(xùn)練工作中要連續(xù)樹(shù)立“可持續(xù)進(jìn)展”及“以人為本”的訓(xùn)練觀念，重視幼兒的.性進(jìn)展，培育幼兒的交往力量，競(jìng)爭(zhēng)力量等。

3、強(qiáng)化內(nèi)部管理，進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度。幼兒園依據(jù)工作需要，將重新調(diào)整每月考核條例，使考核標(biāo)準(zhǔn)更加細(xì)化、量化，激活競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，真正體現(xiàn)獎(jiǎng)勤罰懶。

4、全園上下團(tuán)結(jié)全都，力爭(zhēng)在本學(xué)期順當(dāng)通過(guò)一類幼兒園的驗(yàn)收，每位老師必需非常明確自己的工作職責(zé)，精彩完成好各項(xiàng)任務(wù)，發(fā)揚(yáng)“敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、勤奮、爭(zhēng)優(yōu)”的園風(fēng)，刻苦努力，奮力拼搏，使幼兒園走上一個(gè)新臺(tái)階。

5、全面落實(shí)訓(xùn)練方針，一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子。在訓(xùn)練教學(xué)工作方面提出“思路更清楚，途徑更敏捷，方法更科學(xué)，內(nèi)容更科學(xué)”的教改目標(biāo)。組織全體老師仔細(xì)學(xué)習(xí)新綱要，依據(jù)新綱要精神，重新調(diào)整作息時(shí)間、課務(wù)及教學(xué)內(nèi)容。依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)以及新時(shí)期培育人的目標(biāo)，幼兒園要開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，多渠道地讓幼兒感知事物，如參觀工廠、走訪敬老院等。拓寬教學(xué)內(nèi)容，重視環(huán)保訓(xùn)練，教學(xué)主題體現(xiàn)時(shí)代感。加強(qiáng)對(duì)幼兒日常生活的管理。通過(guò)日常生活活動(dòng)，培育幼兒適應(yīng)集體生活的規(guī)章（排隊(duì)、寧?kù)o等待、不影響他人）樹(shù)立集體觀念和紀(jì)律觀念，加速?gòu)摹白匀蝗恕毕颉?人”的轉(zhuǎn)化。培育生活自理力量和獨(dú)立性。這不僅能形成良好的行為習(xí)慣，還可以增加幼兒克服困難的士氣和信念。重視對(duì)幼兒的德育訓(xùn)練，增加現(xiàn)代德育訓(xùn)練觀念。開(kāi)展遵循幼兒年齡特點(diǎn)的德育活動(dòng)，強(qiáng)化三種習(xí)慣的培育：良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣是擁有強(qiáng)壯體魄的重要保證；良好的品德習(xí)慣是擁有良好道德品質(zhì)的重要保證；良好的學(xué)習(xí)活動(dòng)習(xí)慣是高度進(jìn)展智力的重要保證。由此可見(jiàn)，培育良好習(xí)慣是培育孩子成材的起點(diǎn)，是幼兒園工作的核心，肯定要抓早、抓好、抓準(zhǔn)、抓強(qiáng)、抓小。連續(xù)做好家長(zhǎng)工作，辦好家長(zhǎng)學(xué)校。（家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)方案另定）強(qiáng)化家園訓(xùn)練合力，要深化發(fā)掘家長(zhǎng)訓(xùn)練資源，主動(dòng)親密家園聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)參加園內(nèi)的一切活動(dòng)，了解幼兒園的一切事務(wù)，常常與家長(zhǎng)保持親密的聯(lián)系，常常與家進(jìn)步行溝通，多渠道地讓家長(zhǎng)了解幼兒園。重視幼兒的保育工作，克服重教輕保思想。A、為幼兒創(chuàng)設(shè)美麗舒適的學(xué)習(xí)嬉戲環(huán)境，親密留意環(huán)境的衛(wèi)生與平安。B、科學(xué)合理支配好一日活動(dòng)，留意活動(dòng)的持續(xù)時(shí)間、方式方法和強(qiáng)度、難度，給幼兒創(chuàng)設(shè)充分的自由活動(dòng)時(shí)間。C、培育幼兒良好的用餐、午睡習(xí)慣，重視生活中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)隨機(jī)訓(xùn)練，使生活內(nèi)容訓(xùn)練化。D、開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)，使孩子擁有強(qiáng)健的體魄。

6、每月品德訓(xùn)練、常規(guī)訓(xùn)練重點(diǎn)。

九月份：我愛(ài)幼兒園，我愛(ài)老師主題活動(dòng)。

十月份：愛(ài)祖國(guó)，遵守規(guī)章。

十一月份：愛(ài)家鄉(xiāng)，自控力量的形成。

十二月份：愛(ài)勞動(dòng)，勞動(dòng)習(xí)慣的養(yǎng)成。

一月份：愛(ài)科學(xué)，協(xié)作意識(shí)的培育。

幼兒園教學(xué)方案篇8

健康領(lǐng)域：

1、不怕生，