教育經(jīng)濟學(xué)-考試題庫

2010年10月全國自考教育經(jīng)濟學(xué)歷年試題2010年10月全國自考教育經(jīng)濟學(xué)試題參考答案2005年l0月高等教育自學(xué)考試全國統(tǒng)一命題考試教育經(jīng)濟學(xué)試卷(課程代碼0451)本試卷共7頁．總分值100分；考試時間150分鐘?？偡诸}號一二三四核分人題分30153025復(fù)查人得分一、單項選擇題(本大題共l5小題，每題2分，共30分)在每題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多項選擇或未選均無分。l．西方社會化理論要求著重培養(yǎng)和訓(xùn)練社會生產(chǎn)中需要的各種勞動力的【】A．能力B．技術(shù)C．知識D．個性特征2．美國薩卡羅普洛斯研究發(fā)現(xiàn)，開展中國家的教育投資收益率比興旺國家的教育投資收益率【】A．高B．低C．一樣D．無法比擬3．計量教師潛力率的公式是【】AB．1-c．x100％D．x100％4．國家、地方政府、企事業(yè)單位、家庭及個人分別承當(dāng)教育費用，稱為【】A．教育本錢補償B．教育投資分配C．教育本錢分擔(dān)D．教育本錢核算5．反映政府教育投資水平的指標(biāo)是教育支出占【】A．國民生產(chǎn)總值的比例B．國民收入的比例C．國內(nèi)生產(chǎn)總值的比例D．財政總支出的比例6．教育投資的主要來源是【】A．國家財政性撥款B．社會集資C．校產(chǎn)收人用于教育支出D．廠礦企業(yè)單位教育投資7．確定一個國家教育投資總量的上限主要依據(jù)【】A．國家經(jīng)濟實力B．積累資金C．消費資金D．財政支出8．經(jīng)濟的技術(shù)結(jié)構(gòu)制約教育的【】A．專業(yè)結(jié)構(gòu)B．投資結(jié)構(gòu)C．程度結(jié)構(gòu)D．地區(qū)結(jié)構(gòu)9．運用生產(chǎn)函數(shù)法計量不同生產(chǎn)要素對經(jīng)濟增長奉獻的柯布一道格拉斯函數(shù)是Y=AKaL1-a,其中1-a表示【】A．勞動產(chǎn)出彈性B．資本產(chǎn)出彈性C．勞動投入量D．資本投人量10．世界上最早運用統(tǒng)計方法研究教育經(jīng)濟意義的人是【】A．舒爾茨B．斯特魯米林C．丹尼森D．布勞格11．復(fù)雜勞動力的工資報酬與簡單勞動力的工資報酬相比，應(yīng)該是【】A．一樣的B．多倍的C．少量的D．無法比擬的12．最早使用“人力資本”這一概念的經(jīng)濟學(xué)家是美國的【】A．舒爾茨B．丹尼森C．貝克爾D．沃爾什13．丹尼森假定，在知識增進對經(jīng)濟增長的作用中，歸因于正規(guī)教育的比例大約為【】A．B．c．D．14．國際上通常將教育劃歸為【】A．第一產(chǎn)業(yè)B．第二產(chǎn)業(yè)C．第三產(chǎn)業(yè)D．第四產(chǎn)業(yè)15．小學(xué)在校生數(shù)占適齡兒童人數(shù)的百分比是【】A．毛人學(xué)率B．小學(xué)毛人學(xué)率C．凈人學(xué)率D．小學(xué)凈人學(xué)率二、名詞解釋題〔本大題共5小題，每題3分，共15分〕16．教育投資17．教育資源配置18．教育規(guī)模經(jīng)濟19．教育供應(yīng)20．人力資本三、簡答題〔本大題共5小題，每題6分，共30分〕21．現(xiàn)階段我國勞動力結(jié)構(gòu)的特點是什么？22．人力資本理論的根本觀點是什么？23．教育經(jīng)濟效益產(chǎn)生的前提條件是什么？24．研究教育本錢有何重要意義？25．影響教育經(jīng)濟效率的主要因素有哪些？26．試述知識經(jīng)濟的出現(xiàn)對我國教育改革的影響。27．運用教育對經(jīng)濟開展的作用原理，說明教育在全面建設(shè)小康社會進程中的作用。2004年下半年高等教育自學(xué)考試全國統(tǒng)一命題考試教育經(jīng)濟學(xué)試卷(課程代碼00451)第一局部選擇題(共40分)一、單項選擇題(本大題共20小題，每題1分，共20分)在每題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的。請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多項選擇或未選均無分。1．中國教育經(jīng)濟學(xué)會成立于【】A．1960年B．1980年C．1983年D．1984年2．西歐北美各國最早討論教育經(jīng)濟意義的論文是【】A．斯特魯米林的《國民教育的經(jīng)濟意義》B．沃爾什的《人力的資本觀》C．豪賽克的《教育與收入》D．欠雷的《投資決定的正規(guī)標(biāo)準(zhǔn)》3．社會主義國家探討教育勞動性質(zhì)的理論根底是馬克思主義的【】A．生產(chǎn)勞動理論B．剩余價值理論C．勞動價值理論D．社會再生產(chǎn)理論4．根據(jù)馬克思主義的勞動價值理論，勞動力的勞動復(fù)雜程度與其教育費用之間【】A．成正比例關(guān)系B．成反比例關(guān)系C．成級數(shù)關(guān)系D．無相關(guān)關(guān)系5．以下說法中屬于“社會化理論”的觀點是【】A．教育能提高人的勞動能力B．教育能反映人的勞動能力C．教育的作用主要是培養(yǎng)不同個性特征的勞動力D．教育的作用是使個人收入分配趨于平等6．一個國家、地區(qū)或單位，根據(jù)教育事業(yè)開展的需要，向教育領(lǐng)域內(nèi)投入的人力、物力和財力的總和叫做【】A．教育投資B．教育投資效率C．教育本錢D．教育投資效益7．政府對教育供求進行調(diào)節(jié)的依據(jù)是【】A．教育是消費性事業(yè)B．教育是生產(chǎn)性事業(yè)C．教育是準(zhǔn)公共產(chǎn)品D．教育是私人產(chǎn)品8．韓宗禮先生提出的公式：用于計量【】A．教育投資利用效率B．教育事業(yè)費利用效率c．教育根本建設(shè)投資利用效率D．人才費用質(zhì)量系數(shù)9．篩選假設(shè)理論認(rèn)為，勞動者受教育程度與工資水平的正比例關(guān)系是【】A．通過教育提高勞動能力形成的B．通過教育的篩選作用形成的C．通過教育訓(xùn)練勞動者的個性特征形成的D．通過教育影響工資制度形成的10．一個國家的教育供應(yīng)，主要依靠【】A．社會對教育的認(rèn)識和態(tài)度B．國家經(jīng)濟實力C．國家財政制度向教育傾斜D．教育資源的合理配置11．1996年世界“經(jīng)合組織”在其年度報告中第一次正式使用的概念是【】A．勞動經(jīng)濟B．資源經(jīng)濟C．知識經(jīng)濟D．信息經(jīng)濟12．根據(jù)聯(lián)合國教科文組織1985年《統(tǒng)計年鑒》，1983年開展中國家教育投資占國民生產(chǎn)總值的比例平均為【】A．4％B．5％C．6％D．7％13．在市場經(jīng)濟體制下，義務(wù)教育資源主要應(yīng)該由【】A．政府提供B．市場機制進行配置C．學(xué)生家庭支付D．社會捐贈14．反映一個國家教育投資存量的指標(biāo)是【】A．人口數(shù)量和增長速度B．人口分布密度C．人口年齡構(gòu)成D．人均受教育年限15．在一定社會條件下，為取得一定的教育成果，教育資源占用和消耗的程度，叫做【】A．教育經(jīng)費B．教育本錢C．教育效率D．教育效益16．對教育的布局結(jié)構(gòu)起制約作用的是【】A．產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)B．技術(shù)結(jié)構(gòu)C．勞動力結(jié)構(gòu)D．地區(qū)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)17．教育投資的主渠道是【】A．國民收入B．社會總產(chǎn)值c．國民生產(chǎn)總值D．國家財政撥款18．生均經(jīng)費指數(shù)是指【】A．生均經(jīng)費與國民生產(chǎn)總值之比B．生均經(jīng)費與人均國民生產(chǎn)總值之比C．生均經(jīng)費與國民收入之比D．生均經(jīng)費與教育投資總額之比19．非義務(wù)教育收取學(xué)費的根本理論依據(jù)是【】A．國家財政出現(xiàn)赤字B．非義務(wù)教育是公共產(chǎn)品C．教育本錢分擔(dān)與補償理論D．馬克思的勞動價值論20．根據(jù)薩卡羅普洛斯對教育收益率的研究，以下說法不正確的選項是【】A．一般情況下，教育投資的收益率高于物質(zhì)投資的收益率B．開展中國家教育投資收益率一般高于興旺國家的教育投資收益率C．高等教育收益率一般高于初等教育收益率D．處在不同經(jīng)濟開展階段的國家，教育收益率不同二、多項選擇題(本大題共10小題，每題2分，共20分)在每題列出的五個備選項中有二至五個是符合題目要求的。請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多項選擇、少選或未選均無分。21．西方人力資本理論的主要代表人物有【】A．舒爾茨B．丹尼森C．貝克爾D．布魯納E．斯金鈉22．構(gòu)成教育個人需求的動因主要有【】A．精神生活需求B．個人天賦能力C．個人興趣D．物質(zhì)生活需求E．社會地位需求23．以下命題正確的有【】A．人力資本只能增加個人收入，物力資本只能增加國民收入B．人力資本和物力資本都能使個人收入和國民收入增加C．人力資本和物力資本都是通過投資形式實現(xiàn)的D．物力資本能帶來收益，人力資本不能帶來收益E．人力資本和物力資本都能帶來利潤24．以下指標(biāo)中反映教育物力資源利用效率的指標(biāo)有【】A．教學(xué)實驗設(shè)備利用率B．師生比C．學(xué)校圖書利用率D．校舍利用率E．學(xué)校水電費消耗額25．以下說法中，“勞動力市場劃分理論”堅持的觀點有【】A．勞動者受教育程度與工資水平成正比B．勞動者受教育程度與工資水平成反比C．勞動者受教育程度與工資水平?jīng)]關(guān)系D．在主要勞動力市場，勞動者受教育程度與工資水平成正比E．在次要勞動力市場，勞動者受教育程度與工資水平?jīng)]有關(guān)系26．我國教育財政撥款主要包括【】A．學(xué)費B．教育事業(yè)經(jīng)費C．雜費D．教育根本建設(shè)投資E．教育費附加27．從經(jīng)濟對教育開展的決定與制約作用看，以下命題正確的包括【】A．經(jīng)濟開展是教育開展的物質(zhì)根底B．經(jīng)濟開展制約教育的目標(biāo)、內(nèi)容和手段C．經(jīng)濟開展決定教育的經(jīng)濟效率D．經(jīng)濟開展制約教育開展的規(guī)模和速度E．經(jīng)濟開展制約教育結(jié)構(gòu)28．以下費用中屬于教育個人直接本錢的有【】A．學(xué)費B．書籍文具費C．生活差距費D．往返學(xué)校的交通費E．住宿生的住宿費29．以下工程中屬于教育時機本錢的有【】A．已到法定勞動年齡的學(xué)生因受教育而放棄的可能的就業(yè)收入B．學(xué)校所使用的物質(zhì)設(shè)備因用于教育而免征的稅收C．學(xué)校所使用的土地因用于教育而放棄的可能獲得的租金收入D．學(xué)校所使用的建筑物因用于教育而放棄的可能獲得的租金收入E．因?qū)W生放棄收入而導(dǎo)致的社會稅收的損失30．計量教育經(jīng)濟效益的主要指標(biāo)有【】A．教育純收益B．教育收益率C．教育對國民收入的奉獻D．教育對勞動生產(chǎn)率的奉獻E．教育對個人收入的奉獻三、名詞解釋題〔本大題共5小題，每題3分，共15分〕31