小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊連乘連除乘除混合問題(市一等獎)_第1頁
小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊連乘連除乘除混合問題(市一等獎)_第2頁
小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊連乘連除乘除混合問題(市一等獎)_第3頁
小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊連乘連除乘除混合問題(市一等獎)_第4頁
小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊連乘連除乘除混合問題(市一等獎)_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

連乘連除乘除混合問題本單元我們學(xué)了哪些知識?口算:估算:筆算:把乘數(shù)0前面的數(shù)相乘,再在積的末尾加上乘數(shù)末尾一共有的0.把乘數(shù)看做與它接近的整十、整百數(shù)。再用口算乘法的方法計算。兩位數(shù)乘兩位數(shù)筆算方法先用第二個乘數(shù)的個位上的數(shù)乘第一個乘數(shù),得數(shù)的末位和個位對齊;再用第二個乘數(shù)的十位上的數(shù)乘第一個乘數(shù),得數(shù)的末位和十位對齊;最后把兩次的積起來。記得加進位的數(shù)回憶梳理

思維導(dǎo)圖

復(fù)習(xí)檢測

全課總結(jié)

同學(xué)們,我們對本單元知識進行了梳理,形成了一個這樣的知識圖??谒愠朔▋晌粩?shù)乘整十、整百數(shù)〔不進位〕用兩步計算解決問題兩位數(shù)乘兩位數(shù)〔不進位〕兩位數(shù)乘兩位數(shù)〔進位〕明確先求什么,再求什么筆算乘法兩位數(shù)、幾百幾十乘一位數(shù)〔進位〕兩位數(shù)乘兩位數(shù)利用數(shù)的組成口算利用舊知識遷移口算用乘數(shù)哪一位上的數(shù)去乘另一個乘數(shù),積的末位就要與那一位上的數(shù)對齊。哪一位乘得的積滿幾十,就向前一位進幾,計算時不要忘記加上進位的數(shù)。相同數(shù)位對齊類推轉(zhuǎn)化思想達(dá)標(biāo)測評一、根底題。16×16=37×24=17×17=55×48=變式題43313223×12

×11

×12

×14

8631349243

31

32129331418小組合作要求:1.認(rèn)真審題,自己先獨立完成,把你不明白的,記錄下來。2.在小組內(nèi)討論,每一步求的是什么?回憶梳理

思維導(dǎo)圖

復(fù)習(xí)檢測

全課總結(jié)〔5〕王叔叔平均每個工作日投送28個快遞郵件。如果每月按22個工作日計算,王叔叔半年〔6個月〕一共投送多少個快遞郵件?方法一:28×22×6=616×6=3696〔個〕方法二:28×〔22×6〕=28×132=3696〔個〕答:一共投送3696個快遞郵件?;貞浭崂?/p>

思維導(dǎo)圖

復(fù)習(xí)檢測

全課總結(jié)填空①20個16是〔〕,32的40倍是〔〕。②230×30的積的末尾有〔〕個0,250×40的積的末尾有〔〕個0。③兩位數(shù)乘兩位數(shù),積可能是〔〕位數(shù),也可能是〔〕位數(shù)。④9□×6□的積是〔〕位

320

1280

4四三四2選擇正確答案的序號填在括號里。1.最大的兩位數(shù)與最小的兩位數(shù)的乘積是〔〕A.990B.1089C.1892.60乘50,積的末尾有〔〕個0.A.2B.3C.43.□3×32的積是三位數(shù),方框中可填的數(shù)有〔〕個。A.1B.3C.2

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論