2023年遼寧省鞍山市鐵西區(qū)九年級中考一模語文試題(含答案)

九年級語文試卷（二月）

一、積累與運用（30分）

1.下列詞語中字形和加點字的注音正確的一項是（）（2分）

A.飛竄(cuαn)瘦即(Xiao)統(tǒng)疇暴風驟雨

B.陽熱(Zhi)威嚇（he）赦免無可耐何

C.內值(jiu)絹本(juɑn)典籍功成名遂

D.倒戈(ge)癥結（Zheng）忸怩微不足到

2.依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）

藝術能夠人的精神生活，能夠給生命帶來驚喜，讓人生充滿美和詩意。藝術作品對人的影響在于

一朝一夕，堅持不懈地于實踐，自覺地接受藝術的熏陶，當習慣成為自然之后，個人的修養(yǎng)與良好的

氣質與品質當自然形成。______藝術修養(yǎng)，審美情趣，我們每個人都將在生命的歷程中綻放精彩。

A.豐富作用提升培養(yǎng)B.豐富應用提高培養(yǎng)

C.豐盈應用提升培育D.豐盈作用提高培育

3.下列各句中沒有語病的一項是（）（2分）

A.作為京津冀晉地區(qū)的重要水源涵養(yǎng)區(qū)，永定河今年有望全年全線有水。

B.雷鋒能成為那個時代最獨特的那顆星，是因為雷鋒在舊社會經(jīng)受了超乎常人的苦難的結果。

C.2019年2月17日晚，電影《流浪地球》官方微博正式宣布，該電影成為近五年北美票房中國電影冠軍。

D.古典舞《散樂圖》增添了遼代樂舞這一領域的空白，展現(xiàn)了遼寧地域的歷史文化符號。

4.下列句子中加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）

A.我心目中的漢文化，就像是氣吞山河的巨龍，任何文化在她面前都顯得相形?綃。

B.如果沒有我的鼎力尊助，我們不可能這么快完成任務。

C.世界上許多美妙都是由無用之物帶來的，一場竄下及防的春雨或許無用，卻能沁人心脾。

D.宗白華先生不理會煩擾，進入美學瑰麗而神奇的世界，目不知圖，才有了經(jīng)典作品傳世。

5.下列文學常識及名著內容表述有誤的一項是（）（2分）

A.陶弘景，字通明，自號華陽隱居，南朝齊梁時思想家，著有《陶隱居集》。

B.盧俊義是《水滸傳》中非常重要的人物，他善武明理，因此綽號玉麒麟。

C.保爾在雙腿癱瘓、雙目失明、只有右手能動的情況下，并沒有在悲觀失望中放棄，經(jīng)過摸索，找到了寫

作這一全新的戰(zhàn)斗方式，創(chuàng)作了《暴風雨所誕生的》。

D.《簡?愛》中羅切斯特與簡?愛相互傾吐衷腸，簡?愛拐彎抹角試探羅切斯特的心思，表現(xiàn)了她性格中多

疑軟弱的一面。

6.下列各項中分析正確的一項是（）（2分）

①對于文人來說，書本上的知識總也比不上親身的經(jīng)歷來得鮮活。要想著書立說,僅靠埋頭苦讀是不夠

的。只有自然的山水，地方的風土人情，才能為不朽之作打下堅實的基礎。因此，②以司馬遷為代表的歷代

文人，將自己投入到人文社會和自然山水的懷抱之中，去觀察和體驗這個世界。到了盛唐時期，文人的游歷

活動更是期券感風，為后人留下了許多不朽篇章。

A.畫橫線句子②中，“自己”是名詞，“和”是連詞。

B.“蔚然成風”“不朽篇章”的短語結構類型一致，都是偏正短語。

C.畫橫線句子①中，“對于文人來說”作定語，“知識”作主語。

D.“只有自然的山水，地方的風土人情，才能為不朽之作打下堅實的基礎?！边@是表示假設關系的復句。

7.下面對李清照的《漁家傲》（天接云濤連曉霧）賞析有誤的一項是（）（2分）

天接云濤連曉霧，星河欲轉千帆舞。仿佛夢魂歸帝所，聞天語，殷勤問我歸何處。

我報路長嗟日暮，學詩謾有驚人句。九萬里風鵬正舉。風休住，蓬舟吹取三山去！

A.詞的一開頭便寫夢中所見景象，詞人用豐富的想象創(chuàng)造了一個似夢似幻、美妙神奇、富有浪漫色彩的境

界。

B.“殷勤問我歸何處”雖只是一句簡潔的問話，卻飽含著深厚的感情，寄寓著美好的理想。

C.下片后三句是詞人消極的游仙思想，反映了她對現(xiàn)實的厭棄和對美好境界的追求，但仙山不存在，她只

能求得暫時的安慰。

D.這首詞意境壯闊，充滿了浪漫主義色彩，卻帶有氣魄雄壯的豪放詞風，在詞人的作品中別具一格。

8.結合語境仿寫畫線句子.使之與上下文構成語意連貫的一段話。（2分）

春天像一只鬧鐘，它喚醒小草，裝點著大地煥發(fā)生機；,,；感謝春天給我們紛飛的希

望。

9.綜合性學習（2分）

【材料一】黨的十八大以來我國已先后完成兩次全國文物普查，實施了石窟寺、長城、大運河、絲綢之路等

萬余項重點文物保護工程，推進了8800多項考古發(fā)掘項目，每年舉辦3萬余個陳列展覽，世界遺產(chǎn)總數(shù)達到

56項。

【材料二】中國考古在科技考古、多學科交叉考古、邊強考古、申請世界遺產(chǎn)、國際聯(lián)合考古和辦展等方面

都取得了顯著成效，逐漸形成新時代考古學的中國特色、中國風格、中國氣派。

研讀上述材料，請寫出你探究發(fā)現(xiàn)的結果。

10.文言詩文默寫填空。（12分）

（1）但愿人長久，0（蘇軾《水調歌頭》）

（2）,下者飄轉沉塘坳。（杜甫《茅屋為秋風所破歌》）

（3）,拔劍四顧心茫然。（李白《行路難》）

（4）半匹紅紗一丈綾，c（白居易《賣炭翁》）

（5）,夜吟應覺月光寒。（李商隱《無題》）

（6）雙兔傍地走，?（北朝民歌《木蘭詩》）

（7）,沉鱗競躍。（陶弘景《答謝中書書》）

（8）莫笑農(nóng)家臘酒渾，.（陸游《游山西村》）

（9）征蓬出漢塞，c（王維《使至塞上》）

（10）,以觀滄海。（曹操《觀滄?！罚?/p>

（11）陶淵明《飲酒（其五）》一詩中表現(xiàn)詩人雖身居鬧市卻內心寧靜的詩句是：“,

二、閱讀（60分）

（一）閱讀下面選文，完成問題。（10分）

【甲】景春日：“公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉？一怒而諸侯懼，安居而天下熄?！泵献尤眨骸笆茄傻脼榇笳煞?/p>

乎？子未學禮乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之門，戒之日：'往之女家，必敬必戒，

無違夫子！'以順為正者，妾婦之道也。居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之；不

得志，獨行其道。富貴不能淫.貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫?！?/p>

（選自《孟子?滕文公下》）

【乙】同敞①有文武材，意氣慷慨。每出師，輒躍馬為諸將先?；驍”迹ㄎＷ蝗?，諸將復還戰(zhàn)，或取

勝。軍中以是服同敞。順治七年，大兵破嚴關，諸將盡棄桂林走。城中虛無人，獨式相②端坐府中，適同敞

自靈川至，見式粗。式朝日：“我為留守，當死此。子無城守責，盍去諸？”同敞正色日：“昔人恥獨為君

子，公顧不許同敞共死乎？”式相喜，取酒與飲，明燭達旦。侵晨被執(zhí)，諭之降，不從。令為僧，亦不從。

乃幽之民舍。雖異室，聲息相聞，兩人日賦詩倡和。閱四十余日，整衣冠就刃，顏色不變。

（選自《明史?張居正傳》）

【注釋】①同敞：張居正的曾孫。②式朝（si）：即瞿式相，和張同敞同為抗清名臣。

H.解釋下列句子中加點字的意思。（4分）

（1）丈夫之旌也冠：（2）往之玄家女：

（3）吸敗奔或：（4）海同敞自靈川至適：

12.用現(xiàn)代漢語翻譯文中的畫線句子。（4分）

（1）得志，與民由之；不得志，獨行其道。

（2）閱四十余日，整衣冠就刃，顏色不變。

13.［乙］中的事例能否作為［甲］文中“威武不能屈”的事實論據(jù)？請結合選文內容說明理由。（2分）

（二）閱讀下面選文，完成問題。（19分）

青龍偃月刀

韓少功

何爹剃頭幾十年，是個遠近有名的剃匠師傅。無奈村里的腦袋越來越少，包括好多腦袋打工去了，好多

腦袋移居山外了，好多腦袋入土了，算一下，生計越來越難以維持——他說起碼要九百個腦袋，才夠保證他

基本的收入。

這還沒有算那些一頭紅發(fā)或一頭綠發(fā)的腦袋。何爹不愿趨時，說年輕人要染頭發(fā)，五顏六色地染下來，

狗不像狗，貓不像貓，還算是個人？他不是不會染，是不愿意染。師傅沒教給他的，他絕對不做。結果，好

些年輕人來店里看一眼，發(fā)現(xiàn)這里不能煩油和染發(fā)，更不能做負離子和爆炸式，就打道去了鎮(zhèn)上。

何爹的生意一天天更見冷清。我去找他剪發(fā)的時候，在幾間房里尋了個遍，才發(fā)現(xiàn)他在竹床上睡覺，

“今天是初八，估算著你是該來了?！彼吲d地打開爐門，樂滋滋地倒一盆熱水，大張旗鼓進入第一道程

序：洗臉清頭。

“我這個頭是要帶到國外去的，你留心一點剃?！蔽姨嵝阉?/p>

“放心，放心！建儕子要到阿聯(lián)酋去煮飯，不也是要出國？他也是我剃的。”

洗完臉，發(fā)現(xiàn)停了電。不過不要緊，他的老式推剪和剃刀都不用電——這又勾起了他對新式美發(fā)的不滿

和不屑：你說，他們到底是人剃頭呢，還是電剃頭呢？只曉得操一把電剪，一個吹筒，兩個月就出了師，就

開得店，那也算剃頭？更好笑的是，眼下婆娘們也當剃匠，把男人的腦殼盤來撥去，耍球不是耍球，和面不

是和面，成何體統(tǒng)？

我笑他太老腔老板，勸他不必過于固守男女之防。

好吧好吧，就算男人的腦殼不金貴了，可以由婆娘們隨便來撓，但理發(fā)不用剃刀，像什么話呢？他振振

有詞地說，剃匠剃匠，關鍵是剃，是一把刀。剃匠們以前為什么都敬奉關帝爺？就因為關大將軍的功夫也是

在一把刀上，過五關，斬六將，殺顏良，誅文丑，于萬軍之陣取上將頭顱如探囊取物。要是剃匠手里沒有這

把刀，起碼一條，光頭就是刨不出來的，三十六種刀法也派不上用場。

我領教過他的微型青龍偃月。其一是“關公拖刀”：刀背在顧客后頸處長長地一刮，刮出顧客麻酥酥的一

陣驚悚，讓人十分享受。其二是“張飛打鼓”：刀口在顧客后頸上彈出一串花，同樣讓顧客特別舒服。至于

“哪吒探?！备遣豢慑e過的一絕：刀尖在顧客耳朵窩子里細剔，似有似無，若即若離，不僅凈毛除垢，而

且讓人癢中透爽，整個耳朵頓時清新和開闊，整個面部和身體為之牽動，招來嗖嗖嗖八面來風。氣脈貫通和

精血涌動之際，待剃匠從容收刀，受用者一個噴嚏天昏地暗，盡吐五臟六腑之濁氣。

何師傅操一桿青龍偃月，閱人間頭顱先數(shù)，開刀、合刀、清刀、彈刀，均由手腕與兩三個指頭相配合，

玩出了一朵朵令人眼花繚亂的花。

一套古典絕活兒玩下來，他只收三塊錢。

盡管廉價，盡管古典，他的顧客還是越來越少。有時候，他成天只能睡覺，一天下來也等不到一個腦

袋，只好招手把叫花子流浪崽叫進門，同他說說話?；蛘咴谒^上活活手，提供免費服務。但他還是決不煩

油和染發(fā)，寧可敗走麥城也決不背漢降魏。

三明爹一輩子只有一個發(fā)型，就是刨光頭，每次都被何師傅刨得灰里透白，白里透青，滑溜溜毫光四

射，因此多年來是何爹刀下最熟悉、最親切、最忠實的腦袋。雖然不識幾個字，三明爹也是他背詩的最好聽

眾。有一段，三明爹好久沒送腦袋來了，讓何爹算著算著日子，不免起了疑心。他翻過兩個嶺去看望老朋

友，發(fā)現(xiàn)對方久病在床，已經(jīng)脫了形，奄奄一息。

他含著淚回家，取來了行頭，再給對方的腦袋上刨一次，包括使完了他全部的絕活兒。三明爹半躺著，

舒服得長長吁出一口氣：“賊娘養(yǎng)的，好過呀。兄弟，我這一輩子抓泥捧土，腳吃了虧，手吃了虧，肚子也吃

了虧啊。搭伴你，就是腦殼沒有吃虧。我這個腦殼，來世……還是你的?！?/p>

何爹含著淚說：“你放心，放心?！?/p>

光頭臉上帶著笑，慢慢合上了眼皮，像睡過去了。

何爹再一次“張飛打鼓”：刀口在光亮亮的頭皮上一彈，彈出了一串花，由強漸弱，余音裊裊，算是最后

一道工序完成。他看見三明爹的眼皮較輕跳了一下。那一定是人生最后的極樂。

（選自韓少功作品集《山南水北》，有刪改）

14.請用簡潔的語言概括選文內容。（3分）

15.文中畫線句通過什么描寫方法來刻畫人物并分析其表達效果。（3分）

16.請從修辭的角度分析選文第一段的作用。（3分）

17.何爹這一人物形象具有哪些特點？請結合文章內容簡要概括。（4分）

18.小說為什么以“青龍偃月刀”為題？（4分）

19.現(xiàn)代化的浪潮逐漸抽空了鄉(xiāng)村，你如何看待何爹對傳統(tǒng)的固守？談談你閱讀本文的感受。（2分）

（≡）閱讀下面選文，回答問題。（14分）

中國航天的硬核浪漫

①蛟龍入海、嫦娥奔月、鴻雁傳書……曾經(jīng)，這些流傳在中華大地上的呢喃，是華夏兒女對星空和深海

的想象。如今，在中國科學家執(zhí)著地探索下，神話變成了現(xiàn)實。一個個國之重器，承載著國人的夢想。它們

的名字，也集結了傳統(tǒng)智慧與探索未知的浪漫。

②AG600別名“跳龍”，取意“0昆朋鳥展翅，蛟龍入?！?，是目前世界上在研最大的水陸兩棲飛機，既能在

陸地上起降，又能在水面上起降。而“跳盛”是中國古代神話中的上古神獸。據(jù)莊子《逍遙游》記載：“北冥

有魚，其名為穌。批之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為S5?（,鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其

翼若垂天之云?！?/p>

③“跳龍”的命名，既體現(xiàn)了其水陸兩棲的特色，也蘊含著航天人的期冀和祝福。在成功實現(xiàn)陸上首飛

和水上首飛后，2020年7月26日，“鰥龍”AG600成功實現(xiàn)海上首飛。

④“蛟龍”也是中國古代神話中的神獸。相傳，蛟和龍居深水中，蛟能發(fā)洪水，龍能興云雨。我國首艘

深海載人潛水器“蛟龍”號，取“蛟龍”入水，乘風破浪、以利萬物的美好寓意。目前，“蛟龍”號的作業(yè)能

力可達7000米，能在全球海洋面積99.8%的海域潛行。

⑤中國行星探測任務被命名為“天問”系列，標識為“攬星九天2020年7月23日，我國“天問一

號”火星探測器成功發(fā)射。

⑧“天問”之名源于屈原的長詩《天問》，表達了對真理追求的堅韌與執(zhí)著，體現(xiàn)了對自然和宇宙空間探

索的文化傳承，寓意探求科學真理征途漫漫，追求科技創(chuàng)新永無止境。

⑦自古以來，“北斗”就是中華民族的指路明燈。北斗，共有七星，因在北方聚成斗形，故被稱為“北

斗”，又名“北斗七星”，上古時期被用來判斷方向、確定季節(jié)、知曉時辰，至今都是北半球天空的重要星

象。

⑧“孤月滄浪河漢清，北斗錯落長庚明”，中國古代詩人對北斗七星有著無限遐思。當中國科學家開始研

制自己的衛(wèi)星導航系統(tǒng)，便以這一傳統(tǒng)文化中寓意光明和方向的星座命名。2020年6月23日，“北斗三號”

系統(tǒng)最后一顆全球組網(wǎng)衛(wèi)星發(fā)射成功。

⑨至于“嫦娥工程”和“玉兔”號則源自我們熟知的“嫦娥奔月”的故事，承載著古人對月球的浪漫想

象。在神話中，“玉兔”是古人同情嫦娥進而添補的溫暖情節(jié)。如今，“玉兔”是我們追求和平的象征?！坝?/p>

兔”的善良、純潔、敏捷和月球車的構造、使命，既形似又神似。

⑩在古代，人們用“鴻雁”指代信差。漢武帝時，蘇武被匈奴扣留多年。后來漢朝派使者要求匈奴釋放

蘇武，匈奴單于謊稱蘇武已死。這時，有人暗地告訴漢使真相并出主意，讓他對匈奴說，漢皇在上林苑射下

一只大雁，雁足上系著蘇武的帛書，證明他確實未死，只是受困。這樣，匈奴無法謊稱蘇武已死，只得把蘇

武放回漢朝。自此，“鴻雁傳書”用來指代書信傳遞?！傍櫻銈鲿啦皇?lián)”，用“鴻雁”命名全球地軌衛(wèi)星

通信系統(tǒng)，承載了航天人的美好祝福。

?《西游記》中，孫悟空在進過太上老君的煉丹爐后，具備了“火眼金睛”的技能。我國暗物質粒子探

測衛(wèi)星命名“悟空”取義“領悟、探索太空”，希望它能夠如孫悟空的“火眼金睛”，識別太空中暗物質的蹤

影。2015年12月17日，“悟空”成功發(fā)射升空，雖然設計壽命只有3年，但經(jīng)過評估，目前它仍在太空服

役。

（選自《青年文摘》2021年第18期，有刪改）

20.分析選文第①段的作用。（3分）

21.全文主要運用了哪些說明方法？有什么作用？（4分）

22.第②段“AG600別名“鯉龍”，取意“鰻鵬展翅，蛟龍入?！?，是目前世界上在研最大的水陸兩棲飛機。

中加點詞“目前”一詞能否刪去？為什么？（3分）

23.中國航空史，最浪漫的莫過于它的取名史。請你說說我們的載人飛船取名“神舟”的用意所在。（2分）

24.下列說法不符合原文意思的一項是（）（2分）

A.“北斗七星”在上古時期有判斷方向等作用。

B.2020年7月23日，我國“天問一號”火星探測器計劃發(fā)射。

C.我國暗物質粒子探測衛(wèi)星命名“悟空”，希望它能夠識別太空中暗物質的蹤影。

D.“玉兔”是追求和平的象征，與月球車的構造、使命，既形似又神似。

（四）閱讀下面選文，回答問題。（17分）

學會欣賞

李永健

①生活里需要學會欣賞。

②我們欣賞大千世界，首先要從欣賞身邊的家人、朋友和同事開始；這當中，又首先要從欣賞朝夕相

處、休戚與共、”一個鍋里攪稠稀”的家人開始。

③記得女兒讀小學二年級時，用“辛苦”一詞造句。她寫下：我們上學最辛苦。我問，為啥說上學最辛

苦？女兒說，我早晨起床上學，爸爸還在睡覺；我晚上回家寫作業(yè)，爸爸躺在床上隨意看書。我覺得我比爸

爸辛苦。我哈哈大笑說，說得好。

④上小學四年級的時候，女兒寫暑假見聞類作文，寫到奶奶家的雞棲息在院子里的果樹上，老師一句批

語：“只有你奶奶家的雞才會上樹”，女兒既委屈又沮喪，我耐心地對她說，爸爸認為你這篇作文真實生動，

寫得很棒；但是，由于老師的聞見所限，不熟悉農(nóng)村的真實生活，也不知道古詩詞中“雞鳴樹巔”所在多

有，比如漢代《雞鳴》詩即有“鳴高樹巔，狗吠深宮中“，三國時期阮籍的《詠懷》詩有“晨雞鳴高樹，命駕

起旋歸”，西晉陸機《赴洛道中作》詩云“虎嘯深谷底，雞鳴高樹巔”等等，所以老師的這句評點不足為訓。

女兒詫異地問，老師也有不知道的？我摸著她的小腦瓜說，知識是無窮盡的，英嫌知事少，只欠讀書多，你

要好好讀書。

⑤前幾天，妻子拿著一幅饒宗頤先生的篆書，問我這幾個字怎么念。我說，應該是“曾三顏四，禹寸陶

分”吧。她問，啥意思？我說，前者講“克己復禮”，后者說“愛惜光陰”?？组T弟子曾參云：“吾日三省吾

身：為人謀而不忠乎？.與朋友交而不信乎？傳不習乎？”同為孔門弟子的顏回亦云：“非禮勿視，非禮勿

聽，非禮勿言，非禮勿動?！笔菫椤霸黝佀摹痘茨献印酚浭觯骸笆ト瞬毁F尺之璧，而重寸之陰，時難得而

易失也?！薄稌x書?陶侃傳》記載：“（陶侃）常語人日：大禹圣者，乃惜寸陰；至于眾人，當惜分陰。豈可逸

游荒醉，生無益于時，死無聞于后，是自棄也?！笔菫椤坝泶缣辗帧薄Ｆ拮痈袊@道，原來如此，短短八個字，

包含這么多思想內容。

⑥其實，妻子原本是不喜歡提問的。也許是年輕時太愛面子，她當年對不知道的東西從來不問，即使我

問她“這說的是啥”，她也會用“你說呢”反客為主，試圖“蒙混過關那時，我經(jīng)常借用朱子的話對她

說，學如叩鐘，小叩則小鳴，大叩則大鳴，不叩則不鳴；心里有疑問，卻疑而不問，疑問就永存心中，怎么

可能釋疑明道呢？就這樣“婆婆媽媽”地說教著，長期生活在一起，日就月將，漸次影響，妻子知道我心下

欣賞的是提問者，才慢慢啟齒發(fā)問，才有了長足進步。

⑦“相看兩不厭，只有敬亭山。”也許一個欣賞的眼神，即可化作一種莫大的鼓舞。由于我對提問者特別

欣賞，鼓勵了妻子提問的積極性，乃至激發(fā)了探索其他技能的可能性。不認識的繁體字，她問；不知道的典

故，她問：不了解的草木蟲魚等百科知識，她問；不理解的哲學命題，她問……遇到我所不知道或不能夠確

切解答的，我們就及時查閱，現(xiàn)場作答。多少年走過來，妻子與我“問答相長”，釋疑解惑，共同進步。她已

經(jīng)從原來的臨淵羨魚者，變成后來的退而結網(wǎng)人。當初，她覺得能寫一手好文章的人，那是高山仰止，何等

了得，而今，她自己就能寫一手不錯的文章。當初，她看著我和女兒一起練毛筆字，萬般艷羨，只是怎么都

不肯拿起筆來寫下一撇一捺：而今，她天天提筆臨帖寫字，而且已經(jīng)寫得有模有樣，把我和女兒甩在了后

面，這些點點滴滴的進步，都是和日常生活中家人的陪伴、贊賞和鼓勵分不開的。

⑧其實，我們身邊的每一個人都需要不同程度的欣賞和鼓勵。只要你適當?shù)亟o予家人、親戚、朋友和同

事以贊許和肯定，他們就能從你的善意中獲得鼓舞和力量。歌德說過，最真誠的慷慨是欣賞。千萬不要忽略

了欣賞的價值和意義，正確的欣賞可以給人以正能量，甚至可以塑造人。

⑨能夠正確地、從容地欣賞別人的人，必然是一個明智的人，自信的人，寬厚的人，有擔當?shù)娜?，謙遜

的人，同時還是一個向上、向善、向美的人。不然的話，一個心胸褊狹、鼠肚雞腸、喜歡搬弄是非、見不得

人好的人，怎么可能頷首微笑、慷慨大方地去欣賞別人呢？

⑩俗話說，尺有所短，寸有所長。我們只有睜開眼睛看到他人的“寸長”，欣賞他人的美善，才有可能補

足自身的“尺短”，補齊自身的短板。一個人能夠經(jīng)?？吹絼e人細微的長處,本身就是一個了不起的長處，這

是一種境界和能力。

（選自《人民日報》）

25.本文的中心論點是什么？（3分）

26.第⑩段畫線句用了哪種論證方法？有什么作用？（4分）

27.試分析文章第⑤⑥⑦段的寫作思路。（4分）

28.下面哪則名言更適合作為本文的論據(jù)？請簡述理由。（3分）

A.春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇。一一吳玉章《自勵詩》

B.土別三日，即更刮目相待。一一《孫權勸學》

29.閱讀全文，說說為什么提倡在生活中要學會欣賞？（3分）

三、寫作（60分）

30.在下面兩題中，任選其一，按要求作文。

（1）請以“窗外的世界”，為題寫一篇文章。

（2）家園何在？蕭紅在《呼蘭河傳》里回望故鄉(xiāng)，劉慈欣在《三體》的幻想中思考地球文明，“濁酒一杯家

萬里，燕然未勒歸無計”，家園在空間的盡頭，“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”，家園在時間的源起……

無論是具體的故鄉(xiāng)或是抽象的精神寄托，我們每一個人的心中都有一個家園。請以“家園”為話題，寫一篇

文章。

要求；①如選擇第（2）題，立意自定，題目自擬。

②文體不限（詩歌、戲劇除外），不少于600字。

③書寫工整，卷面整潔，

④力求寫出自己的真切體驗和獨特感受。

⑤文中不得出現(xiàn)真實的人名，校名、地名，

九年級語文質量測試（二月）答案及評分標準

一、（1—7,24每題2分）

I.C2.B

3.A（B.句式雜糅，可刪去“的結果”；C.將“北美票房”換到“冠軍”前；D.應將“增添”改為“填

補”。）

4.B（鼎力相助：大力相助。指別人對自己的大力幫助。敬辭，一般用于請人幫助時的客氣話，不能用于自

己。）

5.D（羅切斯特拐彎抹角地試探簡?愛的心思，最終兩人互相傾吐衷腸，表明了愛意。）

6.B7.C24.B

8.（2分）示例：春天像一位指揮家，（0.5分）它打碎堅冰，（0.5分）指揮著小河重新歌唱：（1分）（前后有

一定的邏輯關系即可）

9.（2分）中國考古成果豐碩，（1分）逐漸形成了自己的特色和風格。（1分）（意思對即可）

10.（12分：每空1分）（1）千里共嬋娟（2）高者掛胃長林梢（3）停杯投箸不能食（4）系向牛頭充炭直

（5）曉鏡但愁云鬢改（6）安能辨我是雄雌（7）夕日欲頹（8）豐年留客足雞豚（9）歸雁入胡天（10）東臨

碣石（11）結廬在人境，而無車馬喧。

二、（一）11.（4分）（1）行冠禮（2）同“汝”，你（3）有時（4）恰逢

12.（4分）（1）得志的時候，（0.5分）與百姓一同遵循正道而行：（0.5分）不得志的時候，（0.5分）獨自走

自己的道路。（0.5分）

（2）經(jīng)過四十多天，（0.5分）張同敞整理好衣帽（0.5分）準備就義，（0.5分）臉色沒有一點改變。（0.5

分）

13.（2分）能，因為同敞不同意投降，被敵人幽禁之后，依舊坦然自若，與他人吟詩作賦，臨刑時臉色一點

也沒變，正是“威武不能屈”的精神體現(xiàn)。

【參考譯文】【乙】張同敞文才和武藝都很出眾，為人大方、講義氣。每次帶兵打仗，就騎著馬走在將士的最

前面。有的時候戰(zhàn)敗，將士都逃跑了，但是張同敞端端正正地坐著，不離開前線，將士們看到了就再次投入

戰(zhàn)斗，有時會取得勝利，軍中眾將因此都很佩服他。順治七年，清軍攻破了嚴關，將士們都放棄桂林逃跑

了。桂林城中空無一人，只有式拓坐在府中，恰逢張同敞從靈川到達桂林，拜見了式相，式粗說：“我是桂林

的留守將軍，應當死在這個地方。你沒有守城的職責，何不像其他人一樣離開呢？”同敞認真地說道：“從前

的人以只有自己成為君子為恥，你難道不讓我和你一同赴死嗎？”式相大喜，拿出酒和他一起喝，一直到天

亮，清晨時分，被清軍所擒，讓他們投降，他們不愿意。下令讓他們做和尚，也不愿意。于是，就將他們關

在民房里。雖然（兩人）被關在不同的屋子里，但是可以互相聽到聲音，兩個人每天通過吟詩來互相唱和。

經(jīng)過四十多天，張同敞整理好衣帽準備就義，臉色沒有一點改變。

（二）14.（3分）身懷絕技的剃頭藝人何爹，竭力捍衛(wèi)自己的傳統(tǒng)剃頭技藝，以微末小技為老友最后一次剃

頭，傳達出對普通人的終極關懷。（大意接近即可）

15.（3分）動作描寫、神態(tài)描寫和語言描寫（1分）生動形象地描寫了病篤的三明爹在何爹給他剃頭時的情

形，（1分）側面表現(xiàn)出何爹剃頭技藝的高超及重情重義，表達了作者對何爹的敬重之情。（1分）（意思對即

可）

16.（3分）運用借代、排比的修辭手法，（1分）詼諧生動地表現(xiàn)了村里人口的減少使何爹的生計越來越難以

維持的狀況。（1分）引起下文。（1分）

17.（4分）①一些想法有些落后和封閉，但是有著一種堅守和執(zhí)著：如文中他固守男女之防，不竭油和染

發(fā)，師傅沒教給他的，他絕對不做等。②剃頭技藝精湛嫻熟：青龍偃月刀法讓人嘆服，可以從作者對他的刀

法描寫中看出。③喜愛古典文化：比如敬奉關帝爺。④為人重情重義：如翻兩個嶺去看望老友，發(fā)現(xiàn)老友病

篤，含淚回家取行頭為老友最后剃一次頭。

18.（4分）①青龍偃月刀是歷史的、古老的，小說以此為題，暗點主題：象征了主人翁俠義而又固執(zhí)的形象

特點，表達了作者對傳統(tǒng)手藝走向沒落的酸楚、憂慮和惋惜之情。②標題“青龍偃月刀”原是關羽的佩刀名

稱，本身是名刀（厲害的刀），此處大詞小用，借指何爹的剃刀。③何爹用剃刀跟關羽要大刀一樣用得出神入

化，把何爹的剃頭刀比擬成關羽的刀，借“青龍偃月刀”串起了全文對何爹剃頭高超技藝的描述。④何爹推

崇關帝爺，不但贊賞關帝爺?shù)牡渡瞎Ψ?，而且也學習關帝爺，為人講信義，重感情。（意思對即可）

19.（2分）示例：示例一：從正面分析，何爹傳