2023小學(xué)五年級(jí)語文上冊(cè)第二單元測(cè)試卷（含答案）

2023小學(xué)五年級(jí)語文（上冊(cè)）第二單元測(cè)試卷含答案

五年級(jí)語文上冊(cè)第二單元測(cè)試卷及答案

一、漢字識(shí)辨寫。（共23分）

1、書法小擂臺(tái)（讀拼音，寫詞語）。（5分）

2、一錘定音（用選擇正確的讀音）。（4分）

梳理（shushuo）漂泊（bopo）

浸透（jinqin）唱和（h6hd）

波紋（bopo）姿態(tài)（zizhi）

婀娜（ea）抹凈（mdma）

3、火眼金睛（辨字組詞）。（6分）

衰（）眷（）

僑（）魂（）

哀（）譽(yù)（）

嬌（）瑰（）

衷（）譽(yù)（）

橋（）愧（）

手（）畫（）

Chou憂（）（）緞

粘（）（）恨

居高臨下（）夜幕降臨（）行人臨發(fā)又開封（）臨街居?。ǎ?/p>

（3）“秉性”的“秉”用音序查字法先查大寫字母。

二、詞語積學(xué)用。（共14分）

1、將詞語補(bǔ)充完整，并解釋所填的字義。（4分）

頗負(fù)（）名：___________________

能（）善畫：______________________

（）國他鄉(xiāng)：

低頭（）節(jié)：

（）的波紋（）的流水

（）地尋找（）地?fù)u動(dòng)

（）地落下（）地遞給

4、在下面句子中用上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。（2分）

（1）（）熱帶無所謂隆冬，（）臘月天氣也畢竟是涼颼颼的。

（2）（）船快開了，（）媽媽只好狠下心來，拉著我登上大客輪。

（3）（）大旱，這條小溪（）不會(huì)干涸。

（4）我們并（）捉來吃，（）養(yǎng)在玻璃瓶里玩兒。

5、在括號(hào)里用上合適的量詞。（2分）

一（）幽香一（）小溪

一（）國畫一（）良心

三、句子萬花筒。（12分）

1、補(bǔ)充詩句，并在括號(hào)里解釋句中加點(diǎn)字的含義。（5分）

⑴京口瓜洲一水間,。（間:)

⑵聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成。（聒:)

⑶欲作家書意萬重。（書:)

(4)每逢佳節(jié)倍思親。（倍:)

（5）江南幾度梅花發(fā),o(度:)

四、課文梳理間。（10分）

1、根據(jù)對(duì)課文內(nèi)容的回憶完成填空。（5分）

（1）《梅花魂》一文通過五件事，來表現(xiàn)外祖父強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)之情:

1

2

3

4

5

（2）《小橋流水人家》標(biāo)題出自我國元代散曲作家的《》。

（4）“家在夢(mèng)中何日到，春生江上幾人還？”這是的詩句。

2、作者當(dāng)時(shí)的船停泊在,從.這些詞可以看出這里

離他的家鄉(xiāng)并不遠(yuǎn)。

五、理解與感悟。（21分）

（一）（11分）

外祖父家中有不少古玩，我偶爾擺弄，老人也不甚留意。唯獨(dú)書房里那一幅墨梅圖，

他分外愛惜，家人碰也碰不得。我五歲那年，有一回到書房玩耍，不小心在上面留了個(gè)臟手

印，外祖父頓時(shí)拉下臉來。有生以來，我第一次聽到他訓(xùn)斥我媽：“孩子要管教好，這清白

的梅花，是玷污得的嗎？”訓(xùn)罷，便用保險(xiǎn)刀片輕輕刮去污跡，又用細(xì)綢子慢慢抹凈。看見

慈祥的外公大發(fā)脾氣，我心里又害怕又奇怪：一枝畫梅，有什么稀罕呢？

1、這段文字選自課文《》作者是。（1分）

在意（）珍惜（）

分外（）稀奇（）

只有（）慈祥（）

（二）那一份濃濃的鄉(xiāng)情（10分）

1、用“在文中的括號(hào)里選擇正確的詞語。（3分）

2、聯(lián)系上下文理解詞語。（2分）

稚氣：

渲染：___________________________

解圍：____________________________

遺落：___________________________

4、說一說，“那一份濃濃的鄉(xiāng)情”在文中主要是通過哪些事情表現(xiàn)出來的？（2分）

5、短文最后一句話在朗讀時(shí)，要飽含深情地讀出對(duì)故鄉(xiāng)的之情。（1分）

六、習(xí)作展示臺(tái)。（20分）

越來越的家鄉(xiāng)

我記憶（想象）中的故鄉(xiāng)

習(xí)——羽又——雙

“豎雙胞胎”如：口——呂

日——昌山——出夕——多

第二單元參考答案

一、1、埋葬秉性甚至欺凌絲綢糕餅干涸大抵境遇所謂

2、shub6jinheboema

3、略

4、眷倦絹卷愁綢稠仇

5、(1)山九先中間后兩邊(2)2351(3)B

一、主題達(dá)標(biāo)。(21分)

1.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫上“…(5分)

(1)在兩條腿的動(dòng)物里面，鴕鳥應(yīng)該算是奔跑的世界冠(gudngudn)軍。

(2)比鴕鳥跑得更快的動(dòng)物就要數(shù)(shiishti)獵豹了。

(3)按照二尺左右的間(jidnjidn)隔，在小溪里橫著擺上一排石頭。

(4)您要是強(qiáng)(qidngqidngji&ng)逼我，我的腦袋和璧就一起撞碎在這柱子上！

(5)藺相如立了功，趙王封他做上大(公ddi)夫。

2.按要求寫一寫?(8分)

出自歷史故事的成語：________________________________________________________

八字成語：_____________________________

俗語：_____________________________

3.將畫線部分換成相應(yīng)的成語，保持句子的意思不變。(8分)

(1)廉頗脫下戰(zhàn)袍，背上縛著荊條去請(qǐng)罪。()

(2)趙王得了一件極珍貴的東西，叫和氏璧。()

(3)在廣闊平原的地底下，挖了沒法計(jì)算數(shù)目的地道，橫的，豎的，直的，彎的，家家

相連，村村相通。()

(4)廉頗英勇善戰(zhàn)，他只要攻打，沒有打不下來的，只要作戰(zhàn)，沒有不取得勝利的。

()

二、主題探究。(13分)

L如何提高閱讀效率?下列說法你認(rèn)為正確的畫“J”，錯(cuò)誤的畫“X”。(4分)

(1)克服不良的閱讀習(xí)慣，不要一個(gè)字一個(gè)字地閱讀。()

(2)在閱讀過程中圈畫一些關(guān)鍵詞句，可以幫助我們理解，加快閱讀速度。()

(3)要想提高閱讀效率，我們可以回讀。()

(4)如果遇到不懂的詞語，但并不影響理解文章，我們可以先不管它，繼續(xù)往下讀。()

2.按要求填空,(9分)

(1)《將相和》是根據(jù)寫的《》中的《廉頗藺相如列傳》改寫

的。本文寫了三個(gè)故事，分別是：

從前兩個(gè)故事中可以看出藺相如是一個(gè)的人，從

最后一個(gè)故事中可以看出藺相如是一個(gè)

___________________________________________________________________________的人。

（2）將相“不和”的表面原因是,實(shí)際原因是

一。將相和好的表面原因是藺相如的和廉頗的

,實(shí)際原因是他們共同具有的。

（3）“人在奮力奔跑的時(shí)候，最大速度能夠達(dá)到24千米每小時(shí)。這個(gè)速度跟鴕鳥比起

來差遠(yuǎn)了一一鴕鳥奔跑的最大速度是72千米每小時(shí)這兩句話運(yùn)用了「一和

的說明方法，說明了

（4）冀中人民想出了許多妙法來防備敵人對(duì)地道的破壞。如：可以防備敵

人的火攻，可以粉碎敵人的毒氣攻，可以對(duì)付敵人的水攻。有了

地道戰(zhàn)這個(gè)斗爭方式，冀中平原上的人民不但___________,還有力地。

三、主題話題。（5分）

材料據(jù)相關(guān)資料顯示，中國內(nèi)地大城市7至18歲的兒童青少年中，100個(gè)男生就有

12個(gè)超重、5個(gè)肥胖，100個(gè)女生就有7個(gè)超重、3個(gè)肥胖;兒童青少年超重和肥胖的發(fā)生率

近幾年呈快速上升趨勢(shì)，而學(xué)生體質(zhì)呈下降趨勢(shì)。對(duì)此，專家指出，國民整體能量攝入提高、

洋快餐、含糖和碳酸飲料及甜食攝入的增加是重要原因。我們?cè)谏钪袘?yīng)做到以下兩點(diǎn)：L

要控制飲食。每頓飯以吃八、九成飽為宜。同時(shí)要限制高脂肪副食品的攝入量。2.要加強(qiáng)鍛

煉。每天要堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，如長跑、跳繩、打籃球、踢足球、游泳、爬山等，關(guān)鍵要持之以恒。

1.我閱讀完該材料所用的時(shí)間約為分鐘。（1分）

2.讀完該材料，你獲得的信息是什么？（2分）

3.中國內(nèi)地大城市兒童青少年肥胖的重要原因是什么？（2分）

閱讀大舞臺(tái)（31分）

四、課文片段閱讀。（16分）

家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語。搭石，（原本原來）就是天然石塊，踩上去

難免會(huì)活動(dòng)，走得快才容易保持（平穩(wěn)平衡）。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。如

果前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，就會(huì)掉進(jìn)水里。每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石

的時(shí)候，動(dòng)作是那么（協(xié)調(diào)和諧）有序!前面的抬起腳來，后面的緊跟上去。嗒嗒的聲音，

像輕快的音樂;清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。

經(jīng)常到山里的人，大概都見過這樣的情景：如果有兩個(gè)人面對(duì)面同時(shí)走到溪邊，總會(huì)

在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對(duì)方先走;等對(duì)方過了河，兩人再說上幾句家常話，才

相背而行。假如遇上老人來走搭石，年輕人總要伏下身子背老人過去，人們把這看成理所當(dāng)

然的事。

1.在括號(hào)內(nèi)用“—”畫出恰當(dāng)?shù)脑~語。（3分）

2.選文中加點(diǎn)的“綽”字我用部首查字法先查部首―，再查一畫，它的讀

音是。聯(lián)系下文，我知道了“緊走搭石慢過橋”中“緊”的意思是

_______________________________________________________________________________o（4分）

3.“清波漾漾”與“人影綽綽”都是含有的四字詞語。我還會(huì)寫兩個(gè)這樣

的四字詞語：、。（3分）

4.選文中許多地方都使我們感受到了“美”，如看得見的“美”：

。聽得見的“美”：

。感受

到的心靈的“美”：

______________________________。（6分）

五、主題閱讀拓展。（15分）

女清潔工

深秋的清晨，深藍(lán)的天空中綴著幾顆亮閃閃的星星，遠(yuǎn)處的山巒依稀可見。街上靜悄

悄的，樹木、小草在冷風(fēng)中顫抖著。

隨著“嗒嗒”的馬達(dá)聲，一輛清潔車駛了過來。一位年輕的姑娘，穿著藍(lán)色的工作服，

秀美的臉上煥發(fā)出青春的光彩。她的兩只眼睛多么坦然，多么明亮。她駕駛著清潔車，迎著

冷颼颼的晨風(fēng)K行駛在寬敞的街道上K她帶走了落葉K紙屑K塵土和果皮K留下了潔凈的路

面K啊K這不是小王阿姨嗎K她是我原來的鄰居呀K

那年小王阿姨高中畢業(yè),父母勸她參加紡織廠的招工考試,但她卻執(zhí)意要當(dāng)清潔工人。

她說：“三百六十行，行行出狀元嘛！”可是事情并沒有那么簡單。她當(dāng)上了清潔工人，有一

次，一位老同學(xué)找她，問起她的職業(yè)，當(dāng)?shù)弥莻€(gè)清潔工人后，驚訝得睜大了眼睛，感到

疑惑不解。但小王阿姨卻自豪地說：“清潔工人有啥不好，城市要沒有清潔工人，哪還有人

們健康幸福的生活？”

如今，她已是出色的城市美容師了。騎車的，走路的看著一塵不染的街道，都對(duì)她產(chǎn)

生了敬佩之情。

我想：清潔工人給人們創(chuàng)造了美好的生活環(huán)境，這和醫(yī)生給人們健康，演員使人們快

樂，教師讓孩子們成長，是完全一樣的。

1.我閱讀完本文用時(shí)約（）分鐘。（1分）

2.在第二自然段的“K”里加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。（3分）

3.用“——”畫出描寫年輕女清潔工外貌和神態(tài)的句子，用"”畫出描寫作者心

理活動(dòng)的句子。（4分）

4.用“J”畫出與下面這句話意思相同的句子。（3分）

城市要沒有清潔工人，哪還有人們健康幸福的生活？

（1）城市要沒有清潔工人，怎會(huì)有人們健康幸福的生活？（）

（2）城市要沒有清潔工人，也會(huì)有人們健康幸福的生活。（）

（3）城市要沒有清潔工人，就不會(huì)有人們健康幸福的生活。（）

（4）城市要沒有清潔工人，難道會(huì)有人們健康幸福的生活？（）

5.聯(lián)系上下文，理解句子的含義。（4分）

三百六十行，行行出狀元。

習(xí)作新視角（30分）

六、習(xí)作展示。

在生活中，感恩的表現(xiàn)有很多：感恩師長的傳道授業(yè)，感恩朋友的細(xì)心關(guān)照，感恩素

昧平生者的無私援助……感恩，是做人的道德，是生活的大智慧，請(qǐng)以“感恩—”為題,

寫一篇文章。

參考答案

"—、1.(l)gudn(2)shQ(3)jian(4)qidng(5)dd

2.示例：完璧歸趙紙上談兵三顧茅廬臥薪嘗膽攻無不克，戰(zhàn)無不勝一夫當(dāng)

關(guān)，萬夫莫開緊走搭石慢過橋種瓜得瓜，種豆得豆

3.(1)負(fù)荊請(qǐng)罪(2)無價(jià)之寶

(3)不計(jì)其數(shù)(4)攻無不克，戰(zhàn)無不勝

二、1.(1)V(2)V(3)X(4)J

2.(1)司馬遷史記完璧歸趙、海池會(huì)見、負(fù)荊請(qǐng)罪