英語-遼寧省遼東南協(xié)作體2023-2024學(xué)年高三下學(xué)期開學(xué)考試試題和答案

高三英語答案第一部分聽力（滿分30分）1-5CACBC6-10ACBBA11-15BACBA16-20CBACA第二部分閱讀(共兩節(jié)，滿分50分)21-23BAC24-27CBAC【導(dǎo)語】這是一篇說明文。文章主要說明了人類的互動基本上受到移動設(shè)備的影響，文章指出科技幫助人們建立更新和必要的溝通技巧，但同時(shí)科技也妨礙了人們的互動。24．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段“Whiletechnologyhasdevelopedoverthousandsofyears,thelastcenturyhasseenanexplosionintechnologythathasinfluencedfundamentalchangesinhowhumansseetheworldandinteractwithothers.Specifically,theInternetandmobiledeviceshavecompletelychangedthewaypeopleinteractwitheachother.(雖然技術(shù)已經(jīng)發(fā)展了數(shù)千年，但上個世紀(jì)見證了技術(shù)的爆炸式發(fā)展，影響了人類看待世界和與他人互動方式的根本變化。具體來說，互聯(lián)網(wǎng)和移動設(shè)備已經(jīng)徹底改變了人們相互交流的方式)”可知，人類的互動基本上受到移動設(shè)備的影響。故選C。25．推理判斷題。根據(jù)第二段“Undoubtedly,technologyishelpingpeoplebuildnewerandnecessarycommunicationskills.Inbusiness,officeemployeesandmanagersusetechnologytosendemailstooneanother,whichisconsideredacommunicationskill.Onsocialmedia,justshareafewofyourimagesandpeoplestartcommunicatingonandaboutyourimagesaccordingtotheirviewpoint.WiththeoutbreakofCOVID-19,inordertoworkontheprojects,thestudentsusetheirphonestoreachtheirteachersandclassmates.(毫無疑問，科技正在幫助人們建立更新和必要的溝通技巧。在商業(yè)中，辦公室員工和經(jīng)理使用技術(shù)向彼此發(fā)送電子郵件，這被認(rèn)為是一種溝通技巧。在社交媒體上，只要分享一些你的照片，人們就會開始根據(jù)他們的觀點(diǎn)來交流你的照片。隨著新冠肺炎疫情的爆發(fā)，為了完成項(xiàng)目，學(xué)生們用手機(jī)聯(lián)系老師和同學(xué))”可推知，第二段通過提供案例來支持觀點(diǎn)。故選B。26．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)最后一段“LucasLengacher,anundergraduatefromHuntingtonUniversity,claimsinhisarticlethatatleast42.91%peoplerespondtomessagesimmediatelyyetonly2.83%peopledon’tchecktheirphonesinthemorning.Inhisresearchhefoundthat“almost60percentofpeoplefeltdisconnectedfromothersaroundwhentheywereontheirphones”.(亨廷頓大學(xué)的本科生LucasLengacher在他的文章中稱，至少有42.91%的人會立即回復(fù)信息，但只有2.83%的人不會在早上查看手機(jī)。在他的研究中，他發(fā)現(xiàn)“近60%的人在玩手機(jī)時(shí)感覺與周圍的人脫節(jié)”)”可知，盧卡斯的研究發(fā)現(xiàn)當(dāng)我們在一起的時(shí)候，電話切斷了我們的聯(lián)系。第2頁（共11頁）2故選A。27．推理判斷題。根據(jù)第二段“Undoubtedly,technologyishelpingpeoplebuildnewerandnecessarycommunicationskills.(毫無疑問，科技正在幫助人們建立更新和必要的溝通技巧)”以及第三段“However,technologyissometimesconsideredtodisconnectpeoplefromothersaroundthem.(然而，科技有時(shí)被認(rèn)為使人們與周圍的人脫節(jié))”可推知，作者說明了科技的好處和缺點(diǎn)，即作者對科技的態(tài)度是客觀的。故選C。28-31DACB【語篇導(dǎo)讀】這是一篇說明文。當(dāng)孩子們變成青少年時(shí)，陌生的聲音會變得比媽媽的聲音更有吸引力，這其中是有科學(xué)依據(jù)的。28.D【解析】詞義猜測。根據(jù)畫線詞后文“teebudieshawlt,keebudieshawltandpeebudieshawlt”和“Usingsuchmeaninglesswords...”可推知,畫線詞gibberish的意思是“無意義的話”,與nonsense的意思最為接近。故選D項(xiàng)。29.A30.C【解析】作出判斷推理。根據(jù)第五段“Butmoms’voicesstillhavespecialpower,especiallyintimesofstress,one2011studywithgirlsinvolvedshowed.Levelsofstressdroppedwhenthesestressed-outgirlsheardtheirmoms’voicesonthephone.(但2011年一項(xiàng)針對女孩的研究表明，媽媽的聲音仍然有特殊的力量，尤其是在壓力大的時(shí)候。當(dāng)這些不堪重負(fù)的女孩在電話里聽到媽媽的聲音時(shí)，她們的壓力水平下降了)”可推斷，對于青少年來說，媽媽的聲音依然讓青少年感到安慰。故選C項(xiàng)。31.B32-35CDBB【語篇導(dǎo)讀】這是一篇新聞報(bào)道。介紹了中國“速度”給奧運(yùn)記者留下了深刻印象，并介紹了中國高鐵的發(fā)展和取得的成就。32.C【解析】理解具體信息。根據(jù)第二段“OnFeb.14,57journalistsfrom36Chineseandforeignmediagroupswereinvitedbythe2022BeijingMediaCentertovisitthecity'srailtransitcommandcentertoexplorethe‘secret’ofBeijing’shigh-qualitydevelopmentinthefield.(2月14日,來自36家中外媒體集團(tuán)的57名記者 應(yīng)2022北京媒體中心的邀請，來到北京市軌道交通指揮中心，探索北京在該領(lǐng)域高質(zhì)量發(fā)展的‘秘密’)”可知，記者參觀北京軌道交通指揮中心的原因是探索北京高速鐵路的快速發(fā)展。故選C項(xiàng)。33.D【解析】作出判斷推理。根據(jù)第四段第一句“Comparedwithcartravel,eachsubwaypassengercanreduce77percentoftheircarbonemissions,2whichmeansthetotalreducedcarbonemissionscanreach7.38millionmetrictonsayear.(與汽車出行相比，每個地鐵乘客可以減少77%的碳排放，這意味著減少的碳排放總量可以達(dá)到每年738萬噸)”可知，乘坐地鐵有益于城市環(huán)境。故選D項(xiàng)。34.B【解析】理解具體信息。根據(jù)最后一段“‘China’shigh-speedtrainsrunacrossriversandmountainstoreachalldirections,fromforestsandsnowyfieldsinthenorthtowetlandssouthoftheYangtzeRiver,andfromthedesertinthewesttotheEastChinaSea,’saidZouWu,aseniorengineerattheChinaStateRailwayGroup.‘Thecountry'shigh-speedrailwaynetworkcovers92percentofthecitieseachwithapopulationofmorethan500,000people.’(‘中國的高鐵穿越河流和高山，到達(dá)四面八方，從北方的森林和雪原到長江第3頁（共11頁）3的城市超過50萬的人口?！?”可知，中國的高鐵應(yīng)用廣泛。故選B項(xiàng)。35.B【解析】理解主旨要義。根據(jù)第一段“DuringtheBeijing2022WinterOlympics,foreignjournalistsnotonlyenjoyedtheChineseathletes’excellentperformance,butexperienced‘thespeedofChina’inthedevelopmentofhigh-speedrail.(在北京2022年冬奧會期間，外國記者不僅欣賞了中國運(yùn)動員出色表現(xiàn)，還體驗(yàn)了高鐵發(fā)展中的‘中國速度’)”可知，中國“速度”給奧運(yùn)記者留下了深刻印象。B項(xiàng)“高速鐵路給奧運(yùn)會記者留下了深刻印象”可以作為本文的最佳標(biāo)題。故選B項(xiàng)。36-40GFBCE第三部分英語知識運(yùn)用(共兩節(jié)，滿分30分)41-45DBACB46-50ABCAB51【導(dǎo)語】本文是一篇記敘文。文章主要介紹了在Isabella生活徹底陷入困境時(shí)，她經(jīng)常將自己拍下的昆蟲的照片發(fā)布在Facebook上，一位在當(dāng)?shù)刈匀粴v史博物館研究昆蟲的女士Madeline看到了她的照片，建議她來博物館當(dāng)志愿者，這使她重新找回了一直以來對科學(xué)和自然的熱愛，并且她找到了自己喜歡的工作，這改變了她的一生。41．考查形容詞詞義辨析。句意：幾個月后，她的父親患上了一種罕見的癌癥，她對自己的工作越來越不滿意。A.mighty強(qiáng)大的；B.nervous緊張的；C.dynamic充滿活力的；D.unhappy不高興的，不滿意的。根據(jù)倒數(shù)第二段中“Soon,Isabellaherjobandstartedworkinginsciencemedia.”可知，Isabella最終辭去了這個工作，換了自己喜歡的工作，這說明她對自己的這個工作不滿意，故選D。42．考查名詞詞義辨析。句意：為了分散自己的注意力，Isabella喜歡尋找蟲子并拍照。A.samples樣品；B.pictures圖片，照片；C.notes筆記；D.screenshots屏幕截圖。由下文“AfterseeingIsabella’spictures”可知，此處pictures是同詞復(fù)現(xiàn)，即Isabella拍下蟲子的照片，故選B。43．考查動詞詞義辨析。句意：有時(shí)，如果她發(fā)現(xiàn)一只她特別喜歡的甲蟲或蜜蜂，她會把它發(fā)布到Facebook上。A.post發(fā)布；B.sustain維持；C.deliver遞送；D.resolve解決。由下文“itonFacebook”可知，將照片發(fā)布在Facebook，故選A。44．考查名詞詞義辨析。句意：這些帖子引起了一位名叫Madeline的女士的注意，她在當(dāng)?shù)刈匀粴v史博物館研究昆蟲。A.birds鳥；B.plants植物；C.insects昆蟲；D.humans人類。由上文“ifshefoundabeetleorabeethatsheparticularlyliked”，“ThosepostsattractedtheattentionofawomannamedMadeline”和下文“atthelocalnaturalhistorymuseum”可知，甲蟲、蜜蜂這些都屬于昆蟲，所以說Isabella發(fā)布的甲蟲、蜜蜂等這些昆蟲照片引起了Madeline的注意，故選C。45．考查動詞短語辨析。句意：看完Isabella的照片后，Madeline聯(lián)系她是否想來博物館的昆蟲館。A.checkedout結(jié)賬；B.reachedout伸手；C.allowfor考慮到；D.calledoff取消。reachoutto固定搭配，意為“聯(lián)系”，第4頁（共11頁）4由下文“seeifshewantedatourofthemuseum’sinsectary.”可知，Madeline聯(lián)系Isabella，問她是否愿意想來博物館的昆蟲館。故選B。46．考查動詞詞義辨析。句意：當(dāng)Isabella到達(dá)博物館時(shí)，Madeline向她打招呼，并遞給她一件實(shí)驗(yàn)室外套。A.greeted打招呼；B.served服務(wù)；C.facilitated促進(jìn)；D.navigated導(dǎo)航。由上文“WhenIsabellaarrivedatthemuseum”可知，Isabella到了博物館后，Madeline應(yīng)該是和她打招呼，歡迎她的到來。故選A。47．考查形容詞詞義辨析。句意：我只記得她對一切都感到多么興奮。A.confident自信的；B.excited興奮的；C.astonished驚訝的；D.upset心煩意亂的。上文“Isabellalikedtofindandtakeofbugs.”可知，Isabella喜歡拍蟲子的照片，說明她喜歡看這些蟲子，所以當(dāng)她在博物館看到各種蟲子展品時(shí)，應(yīng)該是興奮的，下文“Forthefirsttimeinages,Isabellafeltherselflightup.”也是提示，故選B。48．考查名詞詞義辨析。句意：Madeline注意到了她的熱情，并建議Isabella每周在博物館做幾個小時(shí)的志愿者。A.anxiety焦慮；B.patience耐心；C.enthusiasm激情，熱情；D.disappointment失望。根據(jù)上文“Forthefirsttimeinages,Isabellafeltherselflightup.”可知，Isabella在博物館看到各種蟲子展品時(shí)很興奮，由此可知，當(dāng)時(shí)Isabella的熱情高漲，故選C。49．考查動詞短語辨析。句意：盡管心存疑慮，Isabella還是決定報(bào)名。A.signup報(bào)名；B.setout出發(fā)；C.settlein安頓下來；D.takeover接管。下文“EveryWednesday,she’darriveatthemuseum.”指出Isabella每周三都去博物館當(dāng)志愿者，這說明她同意在博物館做志愿者，即報(bào)名了這個職位，故選A。50．考查名詞詞義辨析。句意：隨著每一次志愿者的評估，她都感覺好一點(diǎn)了。A.report報(bào)告；B.evaluation評估；C.shift轉(zhuǎn)移；D.recruitment招聘。由上文“EveryWednesday,she’darriveatthemuseum.”和下文“Itgavemethissenseofpurpose.IthelpedmereconnectwithmyloveofandnaturethatI’dalwayshad,”可知，Isabella在博物館做志愿者，所以會有對志愿者的評估，對志愿者的評估給了她這種使命感。故選B。51．考查名詞詞詞義辨析。句意：“它幫助我重新找回了我一直以來對科學(xué)和自然的熱愛，”Isabella說。A.science科學(xué)；B.philosophy哲學(xué)；C.history歷史；D.photography攝影。下文“Soon,Isabellaherjobandstartedworkinginsciencemedia.”指出Isabella隨后開始找了關(guān)于科學(xué)媒體的工作，這說明她熱愛科學(xué)，故選A。52．考查動詞詞義辨析。句意：很快，Isabella辭去了工作，開始在科學(xué)媒體工作。A.kept保持；B.lost丟失；C.found找到；D.quit放棄，辭職。由下文“startedworkinginsciencemedia”可知，她換了工作，即在科學(xué)媒體工作，這說明她辭去了原來的工作，故選D。53．考查名詞詞義辨析。句意：Isabella邀請Madeline作為她的第一位嘉賓出現(xiàn)在節(jié)目中。A.writer作者；B.director導(dǎo)演；C.guest客人；D.listener聽者。上文“ShenowisthecreatorandhostofapodcastcalledOlogies”可知，她現(xiàn)在是一個名為Ologies的播客的創(chuàng)始人和主持人,所以應(yīng)該是邀請Madeline作為她的嘉賓出現(xiàn)在節(jié)目中。故選C。54．考查名詞詞義辨析。句意：有時(shí)我想知道如果我不接受她的提議會發(fā)生什么。A.promise承諾；B.offer提供，報(bào)價(jià)，提議；C.challenge挑戰(zhàn)；D.decision決定。由上文“MadelinenoticedherandsuggestedIsabellavolunteeratthemuseumforafewhourseveryweek.”可知，此處指當(dāng)初Madeline建議Isabella在博物館當(dāng)志愿者的這個提議，故選B。55．考查動詞詞義辨析。句意：“你知道，Madeline在一瞬間改變了我的一生。”Isabella說道。A.changed改變；B.ruined毀壞；C.expanded擴(kuò)大；D.defined下定義。由上文“Whatwouldmylifehavebeenlike?It’snotanicethought.WhowouldIbe?”和全文可知，在Isabella生活徹底陷入困境時(shí)，Madeline建議她來博物館當(dāng)志愿者，使她重新找回了一直以來對科學(xué)和自然的熱愛，因此她找到了自己喜歡的工作，這改變了她的一生，故選A。56．originally57．where58．began59．topick60．a(chǎn)nd61．leaving62．iscalled63．of64．length65．better【導(dǎo)語】這是一篇說明文。文章主要介紹了普洱茶的歷史以及特點(diǎn)。56．考查副詞。句意：它最初產(chǎn)于西雙版納的“六座名山”，并因普洱而得名，普洱是一個大部分茶葉加工和銷售的小鎮(zhèn)。修飾動詞produce應(yīng)用副詞originally，故填originally。57．考查定語從句。句意：它最初產(chǎn)于西雙版納的“六座名山”，并因普洱而得名，普洱是一個大部分茶葉加工和銷售的小鎮(zhèn)。定語從句修飾先行詞town，在從句作地點(diǎn)狀語，應(yīng)用where。故填where。58．考查時(shí)態(tài)。句意：早在唐代，普洱與其他地區(qū)的茶葉貿(mào)易就已經(jīng)開始描述過去發(fā)生的事情用一般過去時(shí)。故填began。59．考查非謂語動詞。句意：每年，當(dāng)?shù)厝硕既ゲ鑸@采摘茶葉。分析句子結(jié)構(gòu)可知pick在句中作目的狀語，應(yīng)用不定式。故填topick。60．考查連詞。句意：通常從2月到12月，早上9點(diǎn)開始，下午3點(diǎn)結(jié)束。結(jié)合前后文語境可知為并列關(guān)系，應(yīng)用連詞and。故填and。61．考查非謂語動詞。句意：普洱茶大而粗，顏色呈黑色或棕紅色，湯味醇厚，回味甘甜。分析句子結(jié)構(gòu)可知leave與邏輯主語soup構(gòu)成主動關(guān)系，故用現(xiàn)在分詞作狀語。故填leaving。62．考查時(shí)態(tài)語態(tài)。句意：同時(shí)具有“去脂、瘦身、促消化”的藥用功效，被稱為“減肥茶”。此處主語與謂語構(gòu)成被動關(guān)系，根據(jù)上文has可知為一般現(xiàn)在時(shí)的被動語態(tài)，主語為it，謂語用單數(shù)。故填iscalled。第5頁（共11頁）563．考查介詞。句意：茶的味道隨存放時(shí)間的長短而變化；儲存的時(shí)間越長，味道越好。此處taste與tea構(gòu)成所屬關(guān)系，表示“茶的口味”，應(yīng)用介詞of。故填of。64．考查名詞。句意：茶的味道隨存放時(shí)間的長短而變化；儲存的時(shí)間越長，味道越好。短語thelengthof表示“……的長度”。故填length。65．考查比較級。句意：茶的味道隨存放時(shí)間的長短而變化；儲存的時(shí)間越長，味道越好。此處為the+比較級，the+比較級，表示“越……越……”，應(yīng)用比較級。故填better。第四部分寫作(兩節(jié)，滿分40分)第一節(jié)(滿分15分)DearSusan,It’sunderstandabletobeanxiousandnervousaboutattendinganinternationalspeechcontest.I’dliketoofferyousomepracticalsuggestions.Firstly,learningChinesethoughtandcultureisamust.Themoreyoulearn,thelessanxiousyou’llbe.Itisalsoessentialtogetorganized.Informationplannedoutcarefullyandlogicallyattractstheattentionofaudience.Furthermore,practicemakesperfect.Istronglysuggestthatyoupracticewithpeersandgetmoretips.Believeinyourself,andyou’llmakeit.Hopemyadvicecanbeofsomehelp.Bestwishes,LiHua【導(dǎo)語】本篇書面表達(dá)屬于應(yīng)用文，要求考生給美國好友Susan回封郵件，對她要參加國際中華思想文化演講比賽感到焦慮、緊張一事表示寬慰，提出建議并給予鼓勵。【詳解】1.詞匯積累提供：offer→provide首先：firstly→firstandforemost必需的：essential→necessary另外：furthermore→moreover2.句式拓展簡單句變復(fù)合句原句：Itisalsoessentialtogetorganized.拓展句：Itisalsoessentialthatyoushouldgetorganized.【點(diǎn)睛】[高分句型1]Istronglysuggestthatyoupracticewithpeersandgetmoretips.(運(yùn)用了that引導(dǎo)的賓語從句)[高分句型2]Hopemyadvicecanbeofsomehelp.(運(yùn)用了that引導(dǎo)的賓語從句，省略了that)第二節(jié)(滿分25分)Thenextday,withhismother’shelp,Jasondecidedtodosomething.TheydrovetothefamiliarsidestreetinChinatownwithseveralpackagesofnecessities.Theoldmanwasstillthere,lookingevenskinnierthanthedaybefore.HeglancedatJasonandseemedtorecognizehim.Jasonopenedhispackagesandhandedtheoldmanapairofshoesandsomeclothes.Hesaidgentlytotheman,“Ihopetheyfit.”Andthenhetookapackageofroastporkfromhismom.Eagerlyslippingittotheoldman’shand,hesaid,“It’salsoforyou.”Hearingthis,theoldmanlookedatthemwithwateryeyes.Heboweddeeply,whispering“Thankyou!”inatremblingvoice.Jasonhelpedhimputonthenewshoesandclothes.Surprisingly,Jasondidn’tthinkofthemanassmellybutsomeoneworthyofrespectandcareatthismoment.Whentheoldmanwaswolfingdowntheroastpork,hiseyesmistedoveronceagain.“I’msorryforthatkick,”Jasonapologizedsincerely.Touchedbytheman’sgratitude,Jasonunderstoodthatitwasnevertoolatetomakeupforapastmistake,nomatterhowlateitmightseem.【導(dǎo)語】本文是一篇記敘文，以人物為線索。Jason和媽媽每周六都會去唐人街購物，那里有他喜歡的零食。一次，當(dāng)他經(jīng)過一個賣報(bào)刊的攤位時(shí)，一個臟兮兮的老流浪漢碰了他的腿，他本能地一腳踢開了老人。然而當(dāng)他告訴媽媽時(shí)，媽媽卻對他解釋說這位老人無家可歸，他并沒有惡意。Jason為自己的行為感到抱歉，決定為他做點(diǎn)事情。第二天在媽媽的幫助下，他帶著一些必需品來看望老人，還給了他一雙鞋和一些衣服。老人非常感激。Jason也真誠地向老人致歉，他也意識到彌補(bǔ)自己的錯誤永遠(yuǎn)為時(shí)不晚?！驹斀狻?.續(xù)寫線索：①由續(xù)寫第一段首句“第二天，在母親的幫助下，Jason決定做點(diǎn)什么?！笨芍谝欢慰梢悦鑼慗ason在媽媽的幫助下給老人帶來了一些必需品，還給老人一雙鞋子和一些衣服。②由續(xù)寫第二段首句“聽了這話，老人眼含熱淚地看著他們?！笨芍?，第二段可以描寫老人感動的言語和行為，以及Jason為自己的行為道歉，他也意識到彌補(bǔ)自己的錯誤永遠(yuǎn)為時(shí)不晚。2.段落續(xù)寫：Jason決定做點(diǎn)什么——他和媽媽帶著必需品來唐人街找這位老人——老人感激地收下了東西——Jason真誠地向老人致歉——他明白了彌補(bǔ)自己的錯誤永遠(yuǎn)為時(shí)不晚3.詞匯激活：行為類①瞥一眼：glanceat/takeaglanceat第7頁（共11頁）7②認(rèn)出：recognize/identify③彌補(bǔ)：makeupfor/compensatefor情緒類①令人驚訝地：surprisingly/insurprise/toone’ssurprise②感動的：touched/moved③感激：gratitude/thankfulness【點(diǎn)睛】【高分句型1】Theoldmanwasstillthere,lookingevenskinnierthanthedaybefore.(使用了現(xiàn)在分詞作狀語、比較級結(jié)構(gòu))【高分句型2】Touchedbytheman’sgratitude,Jasonunderstoodthatitwasnevertoolatetomakeupforapastmistake,nomatterhowlateitmightseem.(使用了that引導(dǎo)賓語從句、itis/was+adj.+todosth.結(jié)構(gòu)、too…to…結(jié)構(gòu)、nomatterhow引導(dǎo)讓步狀語從句)附聽力原文:1．【原文】W:Wow!Yourdaddidagreatjob!Hemadetheoldestbikeintownlooknew．Peoplemaythinkyourbikeismoreexpensivethanmine.M:Youknowitgoesfasterthanyourbikenow.W:Idon’tthinkso．Let’sraceandsee.2．【原文】M:Mrs．Sophie?Whyhasmyseatbeenmovedtothefrontrow?Everyoneelseissittingintheiroriginalseats.W:Ifyouchoosetotalkinclassinsteadoflistening,yourseatwillbemovedclosertomesoIcanseeyoubetter.3．【原文】M:Maria,Ineedtomeetmynieceattherailwaystationat6:20．Shecalledmeaquarterago．Ijusthadanemergencymeeting.W:Oh,it’s6:00now．20minutetogo.M:Thatisenough.4．【原文】W:Robert,whichdoyouthinkyouneedmoreof,luck,talentorefforttosucceedinthearts?M:Inmyopinion,youneedtheopportunitytosucceedandnoteveryonegetstherightopportunityevenifthey’rereallytalentedanddevoted.第9頁（共11頁）95．【原文】M:Nowyoucanbegintakingtheplatestothecustomers．Well,don’tcarrytoomanyplates．Youmaydropthem.W:Oh,Iwon’t．I’veneverdroppedplatesinmylife.M:Youcan’tbetoocareful.W:Well,I’lltrymybest.第6段材料【原文】M:GuesswhatI’llbedoingthissummer?W:What?M:I’mgoingtoworkattheChurchillHotel.W:Whatexactlywillyoubedoingthere?M:Let’ssee．I’llbedoingsomesmallrepairsinsideandoutsidethehotel．I’llbecuttinggrassandtakingcareoftheflowers.W:Soundsinteresting．What’sthepay?M:Well,uh..．a(chǎn)bouttwentydollarsperhour,fivehoursaday,andSundayfree.W:That’sgoodmoney．Whatareyougoingtodowithit?M:I’llpayforthetextbooksfornextsemester.第7段材料【原文】W:Hey,John?CanItalktoyouforaminute?M:Sure．What’sup?W:IwanttoletyouknowaboutabookclubIjoinedmonthsago．Iknowyoudoalotofreading,soIthoughtyoumightwanttocomewithmenextmonth.M:Oh!Thatsoundslikefun．Whendoesthegroupmeet?W:UsuallythelastSaturdayofthemonth,at7:30intheevening．Isthattoolateforyou?M:No,Ithinkthat’sokay．Whatdoyoutalkaboutinthegroup?W:Well．Everymonthwechooseanewbook,andthenduringthenextmeetingwediscussit.M:Whatbookshaveyouread?W:Quitealot．RecentlywehavereadTheBeautifulMindandTheGreatGatsby．NowwearereadingTheKiteRunner.M:TheKiteRunner?I’veheardthat’sagoodbook．What’sitabout?W:It’sabouttwoboyswhogrowupinAfghanistaninthe1980sandhowtheirfriendshipshapestherestoftheirlives.M:Thatsoundsinteresting．I’dlovetocome.W:Great!Thenextmeetingwillbeheldinhalfamonth,soyoustillhavetimetoreadthebook.第8段材料【原文】M:Goodafternoon,madam．MyfriendsawtheinformationinthenewspaperthatyoumighthaveaspareapartmentandtoldmeonFriday.W:Yes,Ihaveaspareapartmentforrent.M:WoulditbeOKtolookatitnow?W:OK．Comeinplease.M:Emm…Thisapartmentlooksniceandquitenew．Thelivingroomisreallylarge.W:It’sfortysquaremeters.M:HowmuchshouldIpay?W:$800amonth.M:Whatareincluded?W:Onlygasisincluded．Youhavetopayfortheelectricityandwater.M:Er,canyoucutdownalittle?I’vesearchedalotontheInternet,andtherewasn’tsomuchhighrent.W:Asyoucansee,theapartmenthasrecentlybeenredecoratedandcompletelyfurnished.M:Well,that’sit．WhencanImovein?W:Letmesee．TodayisWednesday．Inthreedaysifyoulike.M:That’sgreat.第9段材料【原文】M:Whydidyougethomesolate,Enya?Iwasworriedsick!W:Ihadeverythingtimedperfectly．Isatinthecoffeeshop,waitingforBus35．Itissupposedtoleaveat4:45sharp．ItakeiteverydayatthattimebecauseitarrivesattheWaterlooStationju