一級(jí)校本課程教學(xué)參考計(jì)劃范文5篇

一年級(jí)校本課程教學(xué)參考方案范文5篇一年級(jí)校本課程教學(xué)打算1學(xué)生情況分析：一年級(jí)學(xué)生有一定的環(huán)保認(rèn)識(shí)和環(huán)保知識(shí)，但不系統(tǒng)、不全面。學(xué)生個(gè)體間存在差異，個(gè)別學(xué)生不愿開(kāi)動(dòng)腦筋，學(xué)習(xí)興趣不濃，極少開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)是他們滯后的緣故。一、全期教學(xué)目的總要求：雙基：學(xué)生理解一些生態(tài)環(huán)境咨詢題的產(chǎn)生和開(kāi)展，感知這些環(huán)境咨詢題帶來(lái)的危害，樹(shù)立環(huán)保認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變浪費(fèi)資源、破環(huán)環(huán)境的生活方式。學(xué)會(huì)從本人做起，從周?chē)銎穑志玫夭扇∵m當(dāng)措施保護(hù)生態(tài)環(huán)境。思想教育：1、體驗(yàn)健康生活離不開(kāi)好的環(huán)境。2、樹(shù)立保護(hù)環(huán)境、保護(hù)大自然的情感認(rèn)識(shí)。二、教學(xué)內(nèi)容：1、平安十不準(zhǔn)2、留意提防壞人3、保護(hù)環(huán)境從我做起4、生了病如何辦5、做了錯(cuò)事以后6、感冒與流感7、小小一粒米8、與學(xué)校公物交朋友9、學(xué)做本人事10、守秩序重點(diǎn)：1、學(xué)生熱愛(ài)大自然的情懷得到培養(yǎng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作的才能得到鍛煉。2、學(xué)生對(duì)動(dòng)物與人的關(guān)系有比較深化的認(rèn)識(shí)和理解，理解保護(hù)、保護(hù)動(dòng)物的重要性。3、學(xué)生熱愛(ài)動(dòng)物的情懷得到培養(yǎng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作的才能得到鍛煉。4、從小樹(shù)立環(huán)境保護(hù)認(rèn)識(shí)，把對(duì)全球環(huán)境的認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)楸Ｗo(hù)地球的詳細(xì)行動(dòng)。5、體會(huì)自然之聲的美妙、和諧，保護(hù)大自然的認(rèn)識(shí)加強(qiáng)。6、學(xué)生的環(huán)保認(rèn)識(shí)和節(jié)約用水的認(rèn)識(shí)加強(qiáng)，樹(shù)立“從我做起，從如今做起〞的良好美德。三、詳細(xì)的措施：1、精心預(yù)備，不斷探究，提高本身素養(yǎng)，實(shí)在加強(qiáng)健康教育。2、充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，拓展教學(xué)空間。3、設(shè)置情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4、充分利用各種資源，開(kāi)展豐富多彩的綜合實(shí)踐活動(dòng)。5、課堂中浸透思想品德教育。四、咨詢題研究與教改設(shè)想：通過(guò)一系列的活動(dòng)，學(xué)生認(rèn)識(shí)環(huán)境污染的危害，理解一些環(huán)境保護(hù)的知識(shí)，激發(fā)學(xué)生自覺(jué)保護(hù)環(huán)境的決心。五、執(zhí)行說(shuō)明：1、學(xué)生組成假設(shè)干調(diào)查小組，選定調(diào)查主題。2、廣泛閱讀報(bào)刊雜志，借助豐富的網(wǎng)絡(luò)資源搜集環(huán)境污染及如何保護(hù)環(huán)境的材料。六、教學(xué)進(jìn)度安排表：周次課題課時(shí)2平安十不準(zhǔn)1課時(shí)4留意提防壞人1課時(shí)6保護(hù)環(huán)境從我做起1課時(shí)8生了病如何辦1課時(shí)10做了錯(cuò)事以后1課時(shí)12感冒與流感1課時(shí)14小小一粒米1課時(shí)16與學(xué)校公物交朋友1課時(shí)18學(xué)做本人事1課時(shí)20守秩序1課時(shí)一年級(jí)校本課程教學(xué)打算2一、指導(dǎo)思想：數(shù)學(xué)是一個(gè)色彩絢麗的萬(wàn)花筒，漂亮而奇異。數(shù)學(xué)游戲是一種“較高層次的、開(kāi)發(fā)智力的、生動(dòng)爽朗〞的課外教學(xué)資源。老師把它作為可開(kāi)發(fā)的校本課程資源，通過(guò)介紹數(shù)學(xué)家的故事、數(shù)學(xué)開(kāi)展史、數(shù)學(xué)智力游戲、數(shù)學(xué)幽默故事、數(shù)學(xué)游戲題等，學(xué)生在理解數(shù)學(xué)歷史、探究解法的過(guò)程中，親身體驗(yàn)到了數(shù)學(xué)思想的博大精深和數(shù)學(xué)方法的制造力，因而產(chǎn)生了進(jìn)一步對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的向往，數(shù)學(xué)游戲激發(fā)了小學(xué)生的制造力。二、目的要求：1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和愛(ài)好，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中獲得成功的體驗(yàn)，建立自決心。2、提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，訓(xùn)練學(xué)生的思維才能。3、使學(xué)生獲得一些初步的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)歷，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和方法處理簡(jiǎn)單咨詢題，感受數(shù)學(xué)在生活中的作用。4、培養(yǎng)學(xué)生與人合作、與人交流的認(rèn)識(shí)和才能。5、培養(yǎng)學(xué)生積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)、敢于質(zhì)疑、獨(dú)立考慮、不怕困難等良好的學(xué)習(xí)質(zhì)量。三、詳細(xì)措施：1、以學(xué)生的年齡特點(diǎn)和現(xiàn)有知識(shí)水平為依照，采納豐富多彩的方式(做課件、實(shí)物操作等)，讓學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃重的興趣，愿意主動(dòng)去覺(jué)察生活中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象，在日常學(xué)習(xí)生活中敢于質(zhì)疑，樂(lè)于討論探究生活中各種現(xiàn)象，喜愛(ài)和別人合作處理咨詢題。2、逐步養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)思維適應(yīng)，培養(yǎng)和強(qiáng)化處理實(shí)際咨詢題的才能，讓學(xué)生在應(yīng)用中感受數(shù)學(xué)制造的樂(lè)趣，增進(jìn)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的決心。3、拓展學(xué)生的知識(shí)面。在活動(dòng)中我將輸入更多數(shù)學(xué)的知識(shí)同時(shí)更多的是講述一些數(shù)學(xué)的相關(guān)知識(shí)，讓更多同學(xué)在數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中理解數(shù)學(xué)的歷史和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)家的研究精神，使他們的知識(shí)面得到非常大的拓展。4、增加實(shí)踐的時(shí)機(jī)，校本課程使他們認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)并不是僅僅用在計(jì)算上，而更大確實(shí)實(shí)是“從實(shí)踐中來(lái)，效勞于實(shí)踐〞，使他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的用途。所以也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。四、活動(dòng)時(shí)間安排：周次內(nèi)容第三周1、華羅庚的數(shù)學(xué)故事2、數(shù)學(xué)閱讀：好適應(yīng)，早養(yǎng)成3、數(shù)學(xué)游戲：排隊(duì)咨詢題第五周1、數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)的故事2、興趣數(shù)學(xué)：有趣的火柴棒3、數(shù)學(xué)游戲：擊鼓傳花第七周1、數(shù)學(xué)家錢(qián)學(xué)森的故事2、數(shù)學(xué)與生活：植樹(shù)咨詢題3、數(shù)學(xué)游戲：過(guò)河第九周1、智慧閱讀：聰明的小男孩2、興趣數(shù)學(xué)：一筆畫(huà)出圖形3、數(shù)學(xué)游戲：圖形的拼組第十一周1、故事閱讀：一枚硬幣2、數(shù)學(xué)游戲：模仿跳蚤市場(chǎng)第十三周1、數(shù)學(xué)家高斯的故事2、興趣數(shù)學(xué)：奶奶過(guò)生日3、數(shù)學(xué)游戲：火車(chē)鉆山洞第十五周1、數(shù)學(xué)故事：魯迅珍惜時(shí)間的故事2、數(shù)學(xué)游戲：合理的利用時(shí)間第十七周1、數(shù)學(xué)家的故事：牛頓忘我的工作2、智慧閱讀：巧取王冠3、數(shù)學(xué)游戲：找規(guī)律一年級(jí)校本課程教學(xué)打算3本學(xué)期仍以學(xué)校校本課程為依托，以學(xué)生開(kāi)展為主線，以學(xué)生心靈成長(zhǎng)需求為目的，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活適應(yīng)和學(xué)習(xí)適應(yīng)，提高學(xué)生的閱讀才能，進(jìn)而施行閱讀引領(lǐng)學(xué)生精神成長(zhǎng)。一、學(xué)生情況分析。這些爽朗可愛(ài)、健康向上的小孩們剛開(kāi)場(chǎng)小學(xué)生活，在生活適應(yīng)和學(xué)習(xí)適應(yīng)方面都需要老師的正確引導(dǎo)和培養(yǎng)。二、教學(xué)目的。1、培養(yǎng)學(xué)生互相關(guān)心，互相協(xié)助，自覺(jué)恪守紀(jì)律的好適應(yīng)，全面提高本身素養(yǎng)。2、對(duì)學(xué)生進(jìn)展健康的興趣愛(ài)好，老實(shí)守信、尊敬長(zhǎng)輩、保護(hù)花草等生活適應(yīng)，培養(yǎng)平安認(rèn)識(shí)。3、營(yíng)建吟誦兒歌、童謠的氣氛，讓學(xué)生在耳濡目染的過(guò)程中，接受傳統(tǒng)文化的陶冶。4、會(huì)賞析、吟誦一定數(shù)量的經(jīng)典兒歌。5、通過(guò)多種方式表現(xiàn)本人對(duì)兒歌的感受，大膽表現(xiàn)本人，積極培養(yǎng)學(xué)習(xí)兒歌的樂(lè)趣和愿望。三、教學(xué)措施。1、學(xué)以致用，培養(yǎng)學(xué)生的自立才能，節(jié)省及愛(ài)衛(wèi)生的好品德。2、將思想教育與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合。3、通過(guò)豐富多彩的誦讀方式，引領(lǐng)學(xué)生從讀詩(shī)、背詩(shī)、賞詩(shī)中培養(yǎng)讀書(shū)興趣。此外，還要結(jié)合本班實(shí)際及教學(xué)內(nèi)容，開(kāi)展豐富多彩的閱讀實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)方式力求生動(dòng)爽朗，富于童趣。四、教學(xué)進(jìn)度附下表：教學(xué)進(jìn)度表一、二、三周：講文明，明白禮貌四、五、六周：老實(shí)的小孩人人愛(ài)七、八周：我是家庭小主人九、十周：愛(ài)父母，尊長(zhǎng)輩十一、十二周：課間活動(dòng)守秩序十三、十四周：專心聽(tīng)講十五、十六周：保護(hù)花草樹(shù)木十七、十八周：高快樂(lè)興上學(xué)，平平安安回家一年級(jí)校本課程教學(xué)打算4一、學(xué)情分析一年級(jí)的小朋友剛剛?cè)雽W(xué)，在情感態(tài)度方面還非常幼稚，有待加強(qiáng)。老師要充分利用每一節(jié)課，向?qū)W生介紹我們的介休文化，通過(guò)對(duì)這些介休風(fēng)俗的理解，加強(qiáng)對(duì)介休文化的熱愛(ài)，對(duì)介休的熱愛(ài)。二、教學(xué)內(nèi)容本學(xué)期校本課程教學(xué)包括?愛(ài)我介休?的文化篇、名人篇、風(fēng)景篇、風(fēng)俗篇、特產(chǎn)篇五局部?jī)?nèi)容。三、教材分析依照學(xué)生的年齡特點(diǎn)，自編教學(xué)講義，教學(xué)內(nèi)容以“理解介休〞“愛(ài)我介休〞為主題，引導(dǎo)一年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)介休的古文化、認(rèn)識(shí)理解出自介休的名人及事跡、理解介休的名勝古跡及風(fēng)土人情。四、教學(xué)目的1、學(xué)習(xí)介休的古文化、認(rèn)識(shí)理解出自介休的名人及事跡、理解介休的名勝古跡及風(fēng)土人情。2、通過(guò)學(xué)生誦讀的方式，培養(yǎng)學(xué)生的誦讀才能。3、通過(guò)對(duì)介休文化的理解，加強(qiáng)學(xué)生熱愛(ài)介休的情懷。五、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)介休的情懷。2、理解介休的名勝古跡及風(fēng)土人情。六、教學(xué)措施1、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心預(yù)備，課堂上運(yùn)用多種教學(xué)手段，如圖片、課件、錄音機(jī)等引導(dǎo)學(xué)生置疑咨詢難，學(xué)習(xí)新知。2、改變常規(guī)教學(xué)方式，變課堂為學(xué)堂讓學(xué)生動(dòng)腦想想，動(dòng)口講講，動(dòng)手做做，自主學(xué)習(xí)，嘗試錯(cuò)誤，老師只在必要時(shí)，給予指導(dǎo)、協(xié)助，真正把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生。3、充分發(fā)揮學(xué)習(xí)伙伴的作用，讓學(xué)生互助學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)合作，共同處理學(xué)習(xí)上的困難。4、走出課堂，走出學(xué)校，將課堂延伸到課外，爭(zhēng)取學(xué)生家長(zhǎng)的支持，帶著學(xué)生親身實(shí)踐，體驗(yàn)樂(lè)趣。七、教學(xué)進(jìn)度安排第一次介休歷史沿革、孝文化、水文化第二次瓷文化、古堡文化及晉商文化第三次介子推、郭泰第四次文彥博、介休歷代名人簡(jiǎn)介第五次介休綿山、張壁古堡第六次介休后土廟、其他風(fēng)景名勝簡(jiǎn)介第七次風(fēng)俗篇的“醋仙〞王來(lái)福——認(rèn)干親第八次風(fēng)俗篇的兜肚肚——清明節(jié)的風(fēng)俗第九次特產(chǎn)篇的貫陷糖、洪山陶瓷第十次特產(chǎn)篇的銀條菜、介休鹿茸、義安老黃酒一年級(jí)校本課程教學(xué)打算5一、學(xué)情分析一年級(jí)學(xué)生盡管年齡小，但是好奇心強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性高，擁有爽朗的思維并具備一定的動(dòng)手才能。依照他們的年齡和心理特征，此階段的校本課程內(nèi)容以培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手才能和制造才能為主的橡皮泥制造課。通過(guò)捏橡皮泥這種豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手才能和欣賞美、制造美的才能，并在活動(dòng)中促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，激發(fā)學(xué)生的參與認(rèn)識(shí)，合作交流和主動(dòng)創(chuàng)新認(rèn)識(shí)。二、教學(xué)目的教學(xué)目的：1、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手才能和制造才能，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、勇于探究實(shí)踐的良好質(zhì)量。2、轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和參與認(rèn)識(shí)，并學(xué)會(huì)主動(dòng)交流、合作分享、實(shí)踐創(chuàng)新。3、學(xué)習(xí)和掌握手工制造的根本知識(shí)、根本技能和方法，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和創(chuàng)新認(rèn)識(shí)。4、培養(yǎng)學(xué)生搜集、分析、整理信息、處理咨詢題的才能，并在動(dòng)手中激發(fā)學(xué)生欣賞美、制造美的才能。三、教學(xué)任務(wù)：充分表達(dá)課程活動(dòng)化，活動(dòng)課程活動(dòng)化的原那么，以培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手才能和欣賞美、制造美的才能為主目的，構(gòu)成一系列富有特色的教學(xué)活動(dòng)，結(jié)合學(xué)生的詳細(xì)情況，采納個(gè)人、小組、班級(jí)活動(dòng)方式，組織好校本課程的施行。四、教學(xué)措施1、多種方式培養(yǎng)興趣，生動(dòng)爽朗開(kāi)掘潛能。充分挖掘?qū)W科課程的科技含量，有認(rèn)識(shí)、有打算地對(duì)學(xué)生進(jìn)展科學(xué)思想和科學(xué)方法的教育，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)適當(dāng)補(bǔ)充一些科普新知識(shí)和科學(xué)技術(shù)研究成果，激發(fā)學(xué)生的興趣。2、尊重學(xué)