2022年廣東省廣州市康復(fù)實驗學(xué)校高一物理模擬試題含解析

2022年廣東省廣州市康復(fù)實驗學(xué)校高一物理模擬試題含解析一、選擇題：本題共5小題，每小題3分，共計15分．每小題只有一個選項符合題意1.伽利略在對自由落體運動的研究中，用到的科學(xué)方法是A．理想實驗

B．控制變量

C．等效替代

D．科學(xué)假說參考答案：A試題分析：伽利略斜面實驗的卓越之處不是實驗本身，而是實驗所使用的獨特的方法在實驗的基礎(chǔ)上，進行理想化推理；伽利略對自由落體運動的研究方法是猜想與假說和實驗驗證的方法，是理想實驗；故A正確，BCD錯誤；故選A.考點：物理學(xué)史【名師點睛】伽利略的“理想斜面實驗”是建立在可靠的事實基礎(chǔ)之上的，它來源于實踐，而又高于實踐，它是實踐和思維的結(jié)晶。2.（多選題）一個以v0=5m/s的初速度做直線運動的物體，自始至終有一個與初速度方向相反、大小為2m/s2的加速度，則當(dāng)物體位移大小為6m時，物體已運動的時間可能為（）A．1s B．2s C．3s D．6s參考答案：BCD【考點】勻變速直線運動的位移與時間的關(guān)系．【分析】由于只知道位移的大小，不知道位移的方向，要分兩種情況討論：位移與初速度方向相同與相反兩種情況，根據(jù)位移公式求解．【解答】解：取初速度方向為正方向．當(dāng)位移與v0同向時，位移為x=6m．由x=v0t+at2得：6=5t﹣t2，故t1=2s或t2=3s，故B、C正確．當(dāng)位移與v0方向相反時，位移為x=﹣6m，代入位移公式得：﹣6=5t﹣t2，故t3=6s，則D正確．故選：BCD3.某中學(xué)正在舉行校運會，張明明同學(xué)是短跑運動員，在百米賽跑中，測得他在5s末的速度為10.4m/s，10s末到達終點的速度為10.2m/s，則他在全程中的平均速度為（

）A．10.4m/s

B．10.3m/s

C．10.2m/s

D．10m/s參考答案：D4.如圖所示，取稍長的細桿，其一端固定一枚鐵釘，另一端用羽毛做一個尾翼，做成A、B兩只“飛鏢”，將一軟木板掛在豎直墻壁上，作為鏢靶，某同學(xué)在離墻壁一定距離的同一位置處，分別將它們水平擲出，兩只“飛鏢”插在靶上的狀態(tài)如圖所示（側(cè)視圖），不計空氣阻力，則下列說法正確的是（）A．A鏢擲出時的初速度一定比B鏢擲出時的初速度小B．A鏢的質(zhì)量一定比B鏢的質(zhì)量大C．B鏢的運動時間一定比A鏢的運動時間長D．B鏢插入靶時的末速度一定比A鏢插入靶時的末速度大參考答案：C【考點】平拋運動．【分析】根據(jù)下落高度比較飛鏢運動的時間關(guān)系，結(jié)合水平位移和時間比較初速度的大?。鶕?jù)豎直分速度的大小，結(jié)合平行四邊形定則比較末速度的大?。窘獯稹拷猓篈C、兩只飛鏢均做平拋運動，根據(jù)t=知，B鏢下落的高度大，則B鏢運動的時間比A鏢的運動時間長，兩鏢的水平位移相等，根據(jù)x=v0t知，B鏢的初速度小，A鏢的初速度大，故A錯誤，C正確．B、平拋運動的加速度為g，與飛鏢的質(zhì)量無關(guān)，則飛鏢的運動情況與其質(zhì)量無關(guān)，根據(jù)題意無法比較兩飛鏢的質(zhì)量，故B錯誤．D、B鏢運動到木板上時，豎直分速度大，但是水平分速度小，根據(jù)平行四邊形定則知，B鏢的末速度不一定大，故D錯誤．故選：C5.（單選）如圖1—3所示為四個物體在一條直線上運動的V—t圖象，由圖象可以看出，做勻加速直線運動的是參考答案：B二、填空題：本題共8小題，每小題2分，共計16分6.（6分）物體放在傾角θ的斜面上，向下輕推恰能勻速下滑。若給此物體一大小為v0，方向沿斜面向上的初速度，重力加速度用g表示，則它沿斜面上滑加速度大小a=___________。參考答案：2gsinθ（6分）7.（填空）如圖所示，六個力的合力為

N。若去掉1N的那個分力，則其余五個力的合力為

N，合力的方向是

。參考答案：0

1N

豎直向上或沿4N的力的方向8.右圖為某汽車直線運動的速度時間圖像。從圖像可知，0-2s加速度大小為

_m/s2；第5秒末的瞬時速度為

_m/s，前6秒通過的總位移為__________m參考答案：9.如圖是某同學(xué)在做勻變速直線運動實驗中獲得的一條紙帶．（1）已知打點計時器電源頻率為50Hz，則紙帶上打相鄰兩點的時間間隔為

s．（2）ABCD是紙帶上四個計數(shù)點，每兩個相鄰計數(shù)點間有四個點沒有畫出，從圖中讀出A、B兩點間距s=

cm．（3）C點對應(yīng)的速度是

m/s；物體的加速度為

m/s2．（計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）．參考答案：（1）0.02（2）0.70；（3）0.10；0.20【考點】測定勻變速直線運動的加速度．【分析】打點計時器打點周期與交變電流的周期相同．由t=0.02s（n﹣1），算出計數(shù)點間的時間隔T．根據(jù)做勻變速直線運動的物體在某段時間內(nèi)平均速度就等于在該段時間內(nèi)的中間時刻瞬時速度求解C點對應(yīng)的速度，根據(jù)△x=aT2可以求出物體的加速度a．【解答】解：（1）已知打點計時器電源頻率為50Hz，則紙帶上打相鄰兩點的時間間隔為0.02s．（2）從圖中讀出A、B兩點間距是0.70cm．（3）由于每兩個相鄰計數(shù)點間有四個點沒有畫出，故每兩個相鄰計數(shù)點間之間的時間間隔為T=5×0.02s=0.1s．由于做勻變速直線運動的物體在某段時間內(nèi)平均速度就等于在該段時間內(nèi)的中間時刻瞬時速度，故vC===0.10m/s根據(jù)△x=aT2可得：物體的加速度a===0.20m/s2故答案為：（1）0.02（2）0.70；（3）0.10；0.2010.如圖為研究小球的平拋運動時拍攝的閃光照片的一部分，其背景是邊長為5cm的小方格，重力加速度g取10m/s2.由圖可知：小球拋出時的初速度大小為

m/s。參考答案：2.5

11.為了探究物體做功與物體速度變化的關(guān)系，現(xiàn)提供如圖所示的器材，讓小車在橡皮筋的作用下彈出后，沿木板滑行．請思考探究思路并回答下列問題(打點計時器交流電頻率為50Hz)．(1)為了消除摩擦力的影響應(yīng)采取什么措施？答：將木板的一端用木塊墊起適當(dāng)?shù)母叨?，使小車能下滑即可?2)當(dāng)我們分別用相同的橡皮筋1條、2條、3條、……并起來進行第1次、第2次、第3次、……實驗時，每次實驗中橡皮筋拉伸的長度都應(yīng)保持一致，我們把第1次實驗時橡皮筋對小車做的功記為W.(3)由于橡皮筋對小車做功而使小車獲得的速度可以由打點計時器和紙帶測出，如下圖所示的是其中四次實驗打出的部分紙帶．

(4)試根據(jù)第(2)、(3)項中的信息，填寫下表：次數(shù)1234橡皮筋對小車做功W

小車速度v(m/s)

v2(m2/s2)

從表中數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：____________________________________________________.參考答案：固定打點計數(shù)器緩慢勻速次數(shù)1234

橡皮筋對小車做功W2W3W4W三行各1分，有錯不得分小車速度v(m/s)1.01.4151.732.0v2(m2/s2)1.02.03.04.0結(jié)論：橡皮筋對小車做的功與小車速度的平方成正比12.質(zhì)點向南運動8ｍ，接著又向東運動6ｍ．那么質(zhì)點運動的路程是ｍ，質(zhì)點位移的大小是ｍ。參考答案：14，1013.科學(xué)探究活動通常包括以下環(huán)節(jié)：對現(xiàn)象的一般觀察，提出假設(shè)，制

定驗證方案，通過實驗搜集數(shù)據(jù)進行驗證，評估交流等。一組同學(xué)研究“運動物體所受空氣阻力與運動速度關(guān)系”的探究過程如下：

A．有同學(xué)在學(xué)了摩擦力后，想到自己騎車時，感覺到空氣對他有阻力。B．該同學(xué)認為：運動物體所受空氣阻力可能與其運動速度有關(guān)。

C．他和同學(xué)計劃利用一些“小紙杯”作為研究對象，用超聲波測距儀等儀器測量“小紙杯”在空中直線下落時的下落距離及速度隨時間變化的規(guī)律，以驗證假設(shè)。

D．在相同的實驗條件下，同學(xué)們首先測量了單只“小紙杯”在空中下落過程中不同時刻的下落距離，將數(shù)據(jù)填入下表中，圖（a）是對應(yīng)的位移一時間圖線。然后將不同數(shù)量的“小紙杯”疊放在一起從空中下落，分別測出它們的速度一時間圖線，如圖（b）中圖線1、2、3、4、5所示（圖線1是一只紙杯，圖線5是五只紙杯）。同學(xué)們對實驗數(shù)據(jù)進行分析。歸納后，證實了他們的假設(shè)。

回答下列提問：（1）與上述過程中B、D步驟相應(yīng)的科學(xué)探究環(huán)節(jié)分別是

、

。（2）圖（a）中的AB段反映了運動物體在做

直線運動，表中X處的值為

m（3）圖（b）中各條圖具有共同特點，“小紙杯”在下落的開始階段做

直線運動，最后“小紙杯”做

直線運動（填“勻速”、“加速”或“減速”）。x/m

v/m/s

（4）比較圖（b）中的圖線1和5，發(fā)現(xiàn)當(dāng)一只紙杯與五只疊在一起的紙杯勻速下落后速度不一樣，V1

V5（此空填“>”、“<”或“=”），由此歸納出物體運動速度越大，所受空氣阻力越

。參考答案：三、簡答題：本題共2小題，每小題11分，共計22分14.決定平拋運動物體飛行時間的因素是

A.初速度

B.拋出時的高度

C.拋出時的高度和初速度 D.以上均不對參考答案：C15.下圖是光線從空氣射入水中的示意圖。圖中是小婷同學(xué)畫的光的折射光路圖。她畫得對嗎？為什么？參考答案：小婷同學(xué)畫得不對。（1分）因為光線從空氣射入水中，入射角大于反射角。四、計算題：本題共3小題，共計47分16.下圖為某小型企業(yè)的一道工序示意圖，圖中一樓為原料車間，二樓為生產(chǎn)車間．為了節(jié)約能源，技術(shù)人員設(shè)計了一個滑輪裝置用來運送原料和成品，在二樓生產(chǎn)的成品裝入A箱，在一樓將原料裝入B箱，而后由靜止釋放A箱，若A箱與成品的總質(zhì)量為M=20kg，B箱與原料的總質(zhì)量為m=10kg，這樣在A箱下落的同時會將B箱拉到二樓生產(chǎn)車間，當(dāng)B箱到達二樓平臺時可被工人接住，若B箱到達二樓平臺時沒有被工人接住的話，它可以繼續(xù)上升h=1m速度才能減小到零．不計繩與滑輪間的摩擦及空氣阻力，重力加速度g＝10m/s2，求：（1）一樓與二樓的高度差H；（2）在AB箱同時運動的過程中繩對B箱的拉力大?。畢⒖即鸢福海?）對M、m組成的系統(tǒng)：對m:

解得:

（2）對M:

對m:

解得:17.如圖所示，A、B兩小球由繞過輕質(zhì)定滑輪的細線相連，A放在固定的光滑斜面上，B、C兩小球在豎直方向上通過勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧相連，C球放在水平地面上．現(xiàn)用手控制住A，并使細線剛剛拉直但無拉力作用，并保證滑輪左側(cè)細線豎直、右側(cè)細線與斜面平行．已知A的質(zhì)量為4m，B、C的質(zhì)量均為m，重力加速度為g，細線與滑輪之間的摩擦不計，開始時整個系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)．釋放A后，A沿斜面下滑至速度最大時C恰好離開地面．下列說法正確的是（

）A.C剛離開地面時，B的加速度最大B.A獲得最大速度為2gC.斜面傾角α＝30°D.從釋放A到C剛離開地面的過程中，A、B兩小球組成的系統(tǒng)機械能守恒參考答案：BC【詳解】A.C剛離開地面時，A的速度最大，此時B的速度也是最大的，則B球的加速度為零，故A錯誤；C.C剛離開地面時，對A有：kx2=mg

此時B有最大速度，即aB=aA=0

對B有：T-kx2-mg=0

對A有：4mgsinα-T=0

以上方程聯(lián)立可解得：sinα=0.5，α=30°故C正確；B.初始系統(tǒng)靜止，且線上無拉力，對B有：kx1=mg

由上問知x1=x2=，則從釋放至C剛離開地面過程中，彈性勢能變化量為零；