《校園生活的安全》

冀教版品德與生活四年級上冊單位：玉山縣瑾山小學說課人：蔡鈺瑛校園生活的安全編輯ppt說教材教學目標教法學法教學過程板書設計編輯ppt?校園生活的平安?是小學品德與社會四年級上冊第三單元〔平安生活每一天〕中的第一個主題，教材的內容與學生的實際生活聯(lián)系極為密切，讓學生逐步形成平安意識，掌握必要的平安行為的知識和技能，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)平安事件中正確應對的習慣，最大限度地預防平安事故的發(fā)生和減少平安事件對學生造成的傷害，以保障學生健康成長。

說教材編輯ppt⑴、了解校園里都有哪些平安隱患。發(fā)現(xiàn)身邊的平安隱患,思考、分析其原因，并防患于未然。⑵、通過活動，培養(yǎng)學生收集、處理信息知識的能力，增強學生獨立自主地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。知識與技能：

說教學目標

說教學目標編輯ppt通過“激趣導入—自主學習—合作探討—學以致用—總結升華〞五個層面達成活動目標，組織完成“激趣—探究—歸納—運用—升華〞的五步操作程序。過程與方法：

說教學目標編輯ppt⑴、通過學生參與各項活動親身體會校園平安直接關系每個同學的生命。⑵、激發(fā)學生對生活的熱愛和對生命的珍惜之情。情感態(tài)度與價值觀：

說教學目標編輯ppt重點：使學生了解有關學校生活平安方面的常識，知道自救自護的方法。難點：初步具有學校生活平安防范能力和自救能力。

說教學目標編輯ppt知識與技能：⑴、了解校園里都有哪些平安隱患。思考分析其原因，并防范于未然。⑵、通過活動，培養(yǎng)學生收集、處理信息知識的能力，增強學生獨立自主地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。過程與方法：通過“激趣導入—自主學習—合作探討—學以致用—總結升華〞五個層面達成活動目標，組織完成“激趣—探究—歸納—運用—升華〞的五步操作程序。情感態(tài)度與價值觀：⑴、通過學生參與各項活動親身體會校園平安直接關系每個同學的生命。⑵、激發(fā)學生對生活的熱愛和對生命的珍惜之情。重點：使學生了解有關學校生活平安方面的常識，知道自救自護的方法。難點：初步具有學校生活平安防范能力和自救能力。

說教學目標編輯ppt說教法

直觀演示法活動探究法歸納總結的方法

教法以調動學生的積極性、主動性為主要建構

編輯ppt

案例分析法

課前預習說學法合作交流法自主探究法編輯ppt環(huán)節(jié)一：課件演示，激趣導入引出課題事故視頻

說教學過程事故圖片編輯ppt編輯ppt死亡學生及其家長編輯ppt死亡學生及其家長編輯ppt悲哀的家長們編輯ppt媽媽，我很痛……編輯ppt深受重傷的孩子編輯ppt深受重傷的孩子編輯ppt環(huán)節(jié)二：創(chuàng)設情境，自主學習

安排學生室內應急避險演練讓學生自己出示、介紹課前搜集的校園平安警示牌編輯ppt編輯ppt編輯ppt編輯ppt編輯ppt環(huán)節(jié)二：創(chuàng)設情境，自主學習

安排學生室內應急避險演練讓學生自己出示、介紹課前搜集的校園平安警示牌編輯ppt提出問題分析問題解決問題環(huán)節(jié)三：布置任務，合作探討

學校發(fā)生過不平安的事件嗎？學校還存在哪些平安隱患，你有什么好的建議？教師參與學生的討論，并進行適當?shù)闹笇А?/p>

各小組討論結果匯總，教師給予補充，用課件展示，進行歸納總結。

編輯ppt說一說你的建議措施編一編校園平安標語開展一次校園平安宣傳活動學以致用環(huán)節(jié)四：拓展思路，學以致用編輯ppt暢所欲言談收獲環(huán)節(jié)五：總結升華、課外拓展

編輯ppt我讀瑾山好學校，人生平安第一要；學校人多面積少，不在校園奔和跑；上下樓梯靠右行，漫步輕聲要小心；玩耍時候要注意，不到危險地方去；特別樓梯和欄桿，攀爬容易把身傷；不玩火來不碰電，食品平安須惦念；熱愛生活重平安，老師