江蘇省無錫市小升初語文模擬復(fù)習(xí)試題（一）（含答案）

江蘇省無錫市小升初語文復(fù)習(xí)試題（一）

一、選擇題

1.“聽到班級比賽成績不理想的消息，。”填在橫線上最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A.全班歡呼雀躍B.同學(xué)們手舞足蹈

C.同學(xué)們垂頭喪氣D.我瞬間心花怒放

2.下列對課文描述不正確的是（）

A.《觀潮》用生動的語言描寫了錢塘江潮水由近及遠(yuǎn)奔騰西去的盛況。

B.《爬山虎的腳》對爬山虎的生動描述源于作者連續(xù)細(xì)致的觀察。

C.《爬天都峰》一文告訴我們把一件事寫清楚要按照一定的順序。

D.《精衛(wèi)填海》第一句就交代了故事的主要人物和身份。

3.下列詞語中書寫有誤的一項是（）

A.潮水翻滾頓時若隱若現(xiàn)

B.逐漸崩塌猶如慢天卷地

C.世紀(jì)技術(shù)程度橫七豎八

D.蒼蠅任何改善騰云駕霧

4.下列對文章內(nèi)容的描述，完全正確的一項是（）

A.《落花生》借父親的口，贊揚了花生雖然不好看卻很有用的品質(zhì)。

B.《搭石》采用寫景抒情的手法，贊揚了鄉(xiāng)親們默默無聞、無私奉獻的精神。

C.《珍珠鳥》啟發(fā)我們：信賴，可以創(chuàng)造人與動物和睦相處的美好境界。

D.《什么比獵豹的速度更快》說明人類完全可以控制光的速度。

5.下列詩句運用了擬人修辭手法的是（）

A.卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。B.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。

C.一水護田將綠繞，兩山排網(wǎng)送青來D.九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。

二、填空題

6.我是拼寫小能手。

simiaomiaozhunzhuιIuobaoZitiaowangbengIian

三、語言表達(dá)

交際與實踐。

下面是一份關(guān)于某校五年級學(xué)生課外閱讀情況的調(diào)查表。請根據(jù)這份調(diào)查表，回答下面的問

題。

五年級學(xué)生課外閱讀情況調(diào)查表

閱讀內(nèi)容人數(shù)百分比

卡通漫畫11256%

報刊作文6231%

文學(xué)名著2613%

7.從表中數(shù)據(jù)可以提出一個結(jié)論：。

8.看到這個調(diào)查結(jié)果，你對同學(xué)們的建議是：。

四、修改病句

9.用學(xué)過的修改符號修改下面的語段。（共4處錯誤）

我做家庭作業(yè)時，被一道數(shù)學(xué)題難住了。我想來想去反復(fù)思考，總是找不到思路。我竟然想

起了老師說的畫線段、列圖表。我趕緊不慌不忙振作精神，動起手來。

五、現(xiàn)代文閱讀

課外閱讀運用。

花邊餃里的愛

①小時候，包餃子是我家的一樁大事。那時候，家里生活拮據(jù)，吃餃子當(dāng)然只能等到過

年過節(jié)。平常的日子，破天荒包上一頓餃子，自然就成了全家的節(jié)日。

②一般，媽媽總要包兩種焰的餃子，一種肉一種素。這時候，圓圓的蓋簾兒上分兩頭碼

上不同餡的餃子，像是兩軍對弈，隔著楚河漢界。我和弟弟常搗亂，把餃子弄混，但媽媽不

生氣，用手指捅捅我和弟弟的腦瓜兒說：“來，媽教你們包花邊餃！”媽媽將包了的餃子沿

兒用手輕輕一捏，捏出一圈穗狀的花邊，煞是好看，像小姑娘頭上戴了一圈花環(huán)。我們卻不

知道媽媽耍了一個小小的花招兒，她把肉餡的餃子都捏上花邊，讓我和弟弟連吃帶玩地吞進

肚時，眼睛笑得瞇成了一條縫。

③那些艱苦的歲月，媽媽的花邊餃，給了我難忘的記憶。自從我能寫幾本書之后，家里

經(jīng)濟狀況好轉(zhuǎn)，餃子不再是什么圣餐?？墒牵M管世上食品名目繁多，人的胃口花樣翻新，

媽媽雷打不動只愛吃餃子。那是她老人家?guī)资隁v久常新的最佳食譜。我知道讓媽媽開心的

唯一方法是常包餃子。

④那一年大年初二，全家又包餃子。我要給媽媽一個意外的驚喜，因為這一天是她老人

家的生日。我包了一個帶糖餡的餃子，放進蓋簾兒一圈圈餃子之中，然后對媽媽說：“今兒

您要吃著這個帶糖餡的餃子，您一準(zhǔn)兒是大吉大利！”

⑤媽媽連連搖頭笑著說：“這么一大堆餃子，我哪兒那么巧能有福氣吃到？”說著，她

親自把餃子下進鍋里。餃子如一尾尾小銀魚在翻滾的水花中上下翻騰，充滿生趣。望著媽媽

昏花的老眼，我看出來她是想吃到那個糖餃子呢！

⑥熱騰騰的餃子盛上盤，端上桌，我往媽媽的碟中先撥上三個餃子。才吃到第二個，媽

媽就咬著了糖餡，驚喜地叫了起來：“喲！我真的吃到了！"我說：“要不怎么說您有福氣

呢？“媽媽的眼睛笑得瞇成了一條縫。

⑦其實，媽媽的眼睛實在是太昏花了。她不知道我耍了一個小小的花招，用糖餡包了一

個有記號的花邊餃，那曾是她老人家教我包過的花邊餃。

⑧花邊餃里浸滿濃濃的母愛，如今，我謹(jǐn)以花邊餃討得年邁母親的快樂和開心。

10.根據(jù)下列解釋，從文中找出相應(yīng)的詞語寫在后面的括號里.

形容堅定，不可動搖。（）

指欺騙人的狡猾手段。文中不含貶義。（）

11.本文圍繞“花邊餃子”寫了兩件事，照樣子用簡潔的語言概括第二件事，再完成填空。

第一件：小時候生活艱苦，媽媽用花邊餃讓“我”和弟弟吃肉餡的餃子。

第二件：_________________________________________________________

在這兩件事之間有一個過渡段，是第自然段，起作用0

12.聯(lián)系上下文想一想，對下面句子的理解不準(zhǔn)確的一項是（）

媽媽連連搖頭笑著說：“這么一大堆餃子，我哪兒那么巧能有福氣吃到？”

A.媽媽雖然是“連連搖頭”，但是她特別想吃到糖餡餃子。

B.媽媽“連連搖頭”是因為餃子很多，糖餡餃子只有一個，沒那么巧正好吃到。

C.糖餡餃子代表大吉大利，媽媽雖然喜歡，但是出于母愛，她更希望“我''能吃到，所以“連

連搖頭”。

13.讀下面的句子完成練習(xí)。

我要給媽媽一個驚喜，因為這一天是他老人家的生日。

(1)"我''要給媽媽的“驚喜”在文中具體指。

(2)從文中找出與這一句相照應(yīng)的一個句子，用“______”畫出。

14.文中兩次寫到媽媽的眼睛“笑得瞇成了一條縫”，聯(lián)系上下文想一想：從這兩次“笑”中,

你分別體會到了什么？

閱讀理解。

那一陣風(fēng)過處，只聽得亂樹背后撲地一聲響，跳出一只吊睛白額大蟲來。武松見了，叫

聲：“呵呀！”從青石上翻將下來，便拿那條梢棒在手里，閃在青石邊。

那個大蟲又饑又渴，把兩只爪在地下略按一按，和身望上一撲，從半空里擲將下來。武

松被那一驚，酒都做冷汗出了。說時遲，那時快。武松見大蟲撲來，只一閃，閃在大蟲背后。

那大蟲背后看人最難，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀將起來。武松只一躲，躲在一邊。

大蟲見掀他不著，吼一聲，卻似半天里起個霹靂，振得那山岡也動，把這鐵棒也似虎尾倒豎

起來，只一剪。武松卻又閃在一邊,原來那大蟲拿人，只是一撲，一掀，一剪，三般提不著

時，氣性先自沒了一半、那大蟲又剪不著，再吼了一聲、一兜兜將回來，武松見那大蟲復(fù)翻

身回來，雙手輪起梢棒，盡平生氣力、只一棒，從半空劈將下來，只聽得一聲響，簌簌地將

那樹連枝帶葉劈臉打?qū)⑾聛恚ň磿r，一棒劈不著大蟲、原來慌了，正打在枯樹上，把那

條梢棒折做兩jie(),只拿得一半在手里，那大蟲咆哮，性發(fā)起來，翻身又只一撲、

撲將來。武松又只一跳，卻退了十步遠(yuǎn)。那大蟲卻好把兩只前爪搭在武松面前。武松將半截

棒當(dāng)在一邊，兩只手就勢把大蟲頂花皮砂住，一卷按將下來，那只大蟲急要掙扎，早沒了氣

力，被武松盡氣力納定，那里肯放半點兒松寬。武松把只腳望大蟲面門上、眼睛里只顧亂般，

那大蟲咆哮起來，把身底下扒起兩堆黃泥，做了一個土坑、武松把那大蟲嘴直按下黃泥坑里

去。那大蟲吃武松奈何得沒了些氣力。武松把左手緊緊地揪住頂花皮，偷出右手來，舉起鐵

錘般大小拳頭，盡平生之力，只顧打，打得五七十拳，那大蟲眼里、口里、鼻子里、耳朵里

都迸出鮮血來。那武松盡平昔神威，仗胸中武藝，半歇兒把大蟲打做一堆，卻似躺著一個錦

布袋。

15.根據(jù)讀音在文中括號內(nèi)寫出正確的字。

16.給短文起一個恰當(dāng)?shù)念}目。

17.大蟲抓人的三招有一撲，一掀，一剪，武松采取的策略是閃，從這里可以看出武松

18.文中畫橫線的句子運用了的修辭方法，把比作，表現(xiàn)了

老虎的?

19.選文中加點的字描寫了武松的經(jīng)過，表現(xiàn)了他_________?

20.短文選自的《》，關(guān)于這部小說，請你寫出一個你讀過的其

他人物的相關(guān)情節(jié)：

六、文言文閱讀

伯牙鼓琴

伯牙鼓琴，鐘子期聽之。方鼓琴而志在太山，鐘子期日：“善哉乎鼓琴，?！鄙龠x之間

而志在流水，鐘子期又日：“善哉乎鼓琴，?！辩娮铀溃?，，以為世無足復(fù)為鼓琴者。

21.把原文補充完整。

22.《伯牙鼓琴》這篇古文，就是我們所熟悉的成語的來歷?，F(xiàn)在用

這個成語來比喻。

23.根據(jù)文中第2、3兩句仿寫句子

（1）伯牙鼓琴，志在明月，鐘子期日：“善哉乎鼓琴，

（2）伯牙鼓琴，志在清風(fēng)，鐘子期日：“善哉乎鼓琴，?！?/p>

七、書面表達(dá)

24.小練筆

你已經(jīng)在小學(xué)學(xué)習(xí)了六年，并且即將離開小學(xué)，開始新的學(xué)習(xí)生活。學(xué)完《匆匆》后，寫寫

你對小學(xué)生活的懷念，表達(dá)出你對流逝的小學(xué)時光的惋惜和無奈。

參考答案:

6.寺廟；瞄準(zhǔn)；墜落；雹子；眺望；繃臉

7.半數(shù)以上的同學(xué)喜歡讀卡通漫畫，而喜歡讀文學(xué)名著的同學(xué)比較少

8.應(yīng)該多閱讀報刊作文和文學(xué)名著

9.

我做家庭作業(yè)時被一道數(shù)學(xué)題難住了。反復(fù)思考，總是找不到思路。我想起了老師說的畫

線段列圖表我趕緊恒耳振作精神，動起手來。

10.雷打不動花招兒

??.長大后媽媽過生日，"我'’用帶記號的花邊餃讓媽媽吃糖餡餃子。3

承上啟下

12.C

13.讓媽媽吃到糖餡餃子；

才吃到第二個，媽媽就咬著了糖餡，驚喜地叫了起來：“喲！我真的吃到了！”

14.從“第一次笑”體會到①母親看一到“我”和弟弟吃肉餡的花邊餃子時的開心（滿足）；②

母親對孩子深深的愛。

從“第二次笑''體會到：①母親過生日時吃到了帶糖餡的餃子時欣喜（得意）；

②孩子對母親真摯的愛。

15.截

16.武松打虎

17.機智，動作機敏

18.比喻虎尾巴鐵棒兇猛

19.打虎機敏、勇猛、武藝高強

20.施耐庵水滸傳魯智深倒拔垂楊柳

21.巍巍乎若太山；湯湯乎若流水；