2024年合肥市小升初模擬試題-語文六年級(jí)下冊統(tǒng)編版

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁2024年合肥市小升初模擬試題-語文六年級(jí)下冊統(tǒng)編版學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、積累與運(yùn)用1．下列詞語中加點(diǎn)字的注音，完全正確的一項(xiàng)是（

）A．愜意（qiè）

模樣（mó）

挪動(dòng)（nuó）

刨根問底（páo）B．狡黠（xiá）

祈禱（qí）

發(fā)酵（xiào）

隨聲附和（hè）C．嗔怒（chēn）

重荷（hè）

倔強(qiáng)（juè）

惟妙惟肖（xiāo）D．解剖（pōu）

參差（cī）

笨拙（zhuō）

人聲鼎沸（dǐng）2．下列詞語沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．脈搏

淪陷

分歧

滄海一栗B．抵御

惆悵

恐怖

美輪美煥C．浩瀚

輕蔑

搏斗

因地制宜D．破綻

譬如

朦眬

負(fù)荊請罪3．下列句子中，沒有語病的一句是（

）A．由于她在運(yùn)動(dòng)會(huì)上的出色表現(xiàn)，得到了老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)。B．在中國傳統(tǒng)教育典籍里，大家一致認(rèn)為最重要的是“四書五經(jīng)”。C．在老師和同學(xué)們的幫助下，使我很快有了進(jìn)步。D．電影《滿江紅》激發(fā)了觀眾的愛國情感，讓觀眾心神不寧。4．下列說法不正確的一項(xiàng)是（

）A．《西游記》中最能表現(xiàn)孫悟空反抗精神的情節(jié)是大鬧天宮。B．“春城無處不飛花”中的“春城”指的是云南昆明。C．“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。”其中五岳中的西岳指的是華山。D．書法四體包括楷書、草書、隸書、篆書。5．能夠填到下面橫線上的一句歇后語是（

）白骨精搖身一變，扮成一個(gè)漂亮的姑娘給唐僧師徒送吃的，其實(shí)她是。A．風(fēng)箱里的老鼠——兩頭受氣B．趕鴨子上架——強(qiáng)人所難C．黃鼠狼給雞拜年——沒安好心D．飛機(jī)上放爆竹——空想（響）6．依次填入下列句中橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）這一次來到黃山北海，早晨天還沒有亮，就有人跑著、吵著去看日出。我一骨碌爬起來，在凌晨的薄暗中摸索著爬上曙光亭，那里已經(jīng)是黑壓壓的一團(tuán)人。我擠在后面，同大家一樣向著東方翹首仰望。天是晴的。但在東方的日出處，卻有一線煙云。____①一轉(zhuǎn)眼間，它就涌了出來，頂端是深紫色，中間一段深紅，下端一大段深黃。②然而立刻就霞光萬道，白云為霞光所照，成了金色，宛如萬朵金蓮飄懸空中。③最初只顯得比別處稍亮一點(diǎn)而已。④須臾，彩云漸紅，朝日露出了月牙似的一點(diǎn)。A．①④③② B．②③④① C．③④①② D．④②①③7．根據(jù)語境，看拼音寫詞語。shūjí()是人類進(jìn)步的jiētī()。讀書最忌諱húlúntūnzǎo()，不求甚解。qiánxīn()閱讀，可以讓我們lǐngluè()祖國的大好河山，也可以讓我們感受書中人物的duōzīduōcǎi()。讀書也可以讓我們wénsīxiōngyǒng()，寫的文章biéchūxīncái()。8．選詞填空。（1）他爬到圍墻上，坐在那里（環(huán)顧回顧）著自己的家。（2）（寬闊寬敞）的密西西比河在那兒滾滾地流著。（3）魯濱遜找到很多可以用、可以吃的東西，（陸續(xù)連續(xù)繼續(xù)）搬到岸上。（4）根據(jù)我的（估計(jì)估算）當(dāng)時(shí)正是秋分前后，所以我（估計(jì)估算）自己是在北緯9度22分的地方。9．根據(jù)積累填空。（1）《學(xué)弈》中，兩個(gè)人學(xué)下棋，學(xué)習(xí)效果不同，是因?yàn)椤半m與之俱學(xué)，”。（2）迢迢牽牛星，。這句詩和傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)。請你再寫一句和傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)的詩句。，。（3）語文是詩，詩里有“昔我往矣，”的不舍；語文是畫，畫里有“，草色遙看近卻無”的早春風(fēng)光；語文是歌，歌里有“誰道人生無再少？”的豪氣；語文是情，這情是“勸君更盡一杯酒，”的關(guān)切。（4）“我渴望自由，但是我深深地知道——！”（葉挺）《囚歌》人總是要死的，但死的意義不同。中國古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做的說過：“人固有一死，，”。（5）對(duì)偶句是指一對(duì)字?jǐn)?shù)相同、詞性相對(duì)、結(jié)構(gòu)相同的短語或句子。范成大的《四時(shí)田園雜興》中的對(duì)偶句是：，。10．按要求寫句子。（1）路燈照著路旁的小楊樹，小楊樹上掛滿了水珠。（改為比喻句）（2）路邊的小楊樹忽然沙啦啦地響起來。（改為擬人句）（3）夏天是萬物迅速生長的季節(jié)。（改為反問句）11．綜合性學(xué)習(xí)。六年的時(shí)光如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。相聚猶在昨天，分別即在眼前，數(shù)不清的歡樂和惆悵灑在校園。請你參加以“我們畢業(yè)了”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，并完成下面的任務(wù)。（1）如果你是本次活動(dòng)的策劃者，你會(huì)考慮到哪些活動(dòng)流程？仿照示例再寫兩個(gè)流程來。A．畢業(yè)演講B．C．（2）學(xué)校為畢業(yè)班的同學(xué)們準(zhǔn)備了“畢業(yè)晚會(huì)”，合唱歌曲《感恩的心》之后是舞蹈節(jié)目《友誼地久天長》。假如你是晚會(huì)主持人，請你為這兩個(gè)節(jié)目寫一段串詞。（3）六年級(jí)（1）班將于本周五（5月26日）下午兩點(diǎn)在學(xué)校禮堂舉辦畢業(yè)告別會(huì)，請你以六（1）班班委會(huì)的名義擬寫一則通知，通知全班同學(xué)按時(shí)參加。二、現(xiàn)代文閱讀課內(nèi)閱讀“你知道嗎？”桑娜說，“咱們的鄰居西蒙死了。”“哦？什么時(shí)候？”“我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好慘??！兩個(gè)孩子都在她身邊，睡著了。他們那么小……一個(gè)還不會(huì)說話，另一個(gè)剛會(huì)爬……”桑娜沉默了。漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮?！班牛莻€(gè)問題！”他搔搔后腦勺，說，“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來，同死人待在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬得過去的！快去！別等他們醒來?！?．選文通過、等方法刻畫人物形象，從這些描寫可以看出漁夫和桑娜都是的人。2．文中兩個(gè)省略號(hào)在這里表達(dá)什么？3．說說你對(duì)“熬”的理解。4．閱讀題一鯨落，眾物生①4月，我國“深海勇士號(hào)”載人潛水器與母船“搭檔”完成了2020年首次科考任務(wù)。讓大家意想不到的是，科學(xué)家在本次科考過程中收獲了重要成果——在我國南海1600米深處發(fā)現(xiàn)了鯨落。②鯨落，從字面上理解，指鯨死亡后沉到海底的現(xiàn)象。在生物學(xué)界，鯨的尸體、墜落的過程以及形成的海洋生態(tài)系統(tǒng)等，被統(tǒng)稱為鯨落。③鯨是哺乳動(dòng)物，廣泛分布在世界各地的海洋中，一般以軟體動(dòng)物、魚、蝦等為食。每頭鯨在索餌洄游時(shí)會(huì)每天吃大量食物，尤其是巨大的須鯨。④鯨死后，龐大的身軀給眾多海洋生物提供了食物和棲息場所，堪稱“深海中的綠洲”。一頭重40噸的鯨沉到海底，其有機(jī)質(zhì)相當(dāng)于同等面積至少2000年自然沉降的有機(jī)質(zhì)，可以極大地促進(jìn)深海生物繁衍。⑤鯨落并不為人類常見。因?yàn)轹L什么時(shí)候在什么地方死亡，人們不能預(yù)測；一些鯨的尸骸被沖到了岸邊；有些區(qū)域的海水深度和相關(guān)物理環(huán)境，不適合鯨落形成。目前，全世界已發(fā)現(xiàn)的自然鯨落不超過50個(gè)。⑥鯨落從形成到完全分解，整個(gè)過程環(huán)環(huán)相扣，長達(dá)數(shù)十年至數(shù)百年。鯨停止呼吸后，在慢慢沉到海底的過程中，身體內(nèi)的大量蛋白質(zhì)等有機(jī)物會(huì)吸引鯊魚、盲鰻等生物前來。如果鯨落足夠大，其蛋白質(zhì)可供這些生物吃4～24個(gè)月，然后，它們就“心滿意足”地散去。⑦一些多毛類和甲殼類無脊椎動(dòng)物“躡手躡腳”地過來，在鯨落上“安家落戶”。這些“機(jī)會(huì)主義者”能在短期內(nèi)適應(yīng)所處環(huán)境，一邊從鯨落中獲取食物，一邊將其作為居住場所，繁衍生息。⑧厭氧細(xì)菌在鯨落中大量滋生，進(jìn)入鯨骨和其他組織，分解脂類，促使硫化氫產(chǎn)生。化能自養(yǎng)細(xì)菌，比如硫化菌，將硫化氫作為能量來源，利用水中溶解的氧將硫化氫氧化，獲得能量。與化能自養(yǎng)細(xì)菌共生的生物，也因此得到了能量。⑨當(dāng)鯨落中的有機(jī)質(zhì)被消耗殆盡，鯨骨的礦物遺骸在海底變成礁巖，成為生物的聚居地、避難所、“游樂場”，一場盛大而漫長的“鯨落宴”就結(jié)束了。⑩對(duì)于生物的生命規(guī)律來說，鯨落是海洋生物的自然現(xiàn)象。鯨是海洋里龐大的生物，但它們大多低調(diào)、溫和，死后也把自己的一切奉獻(xiàn)給海洋，這是鯨留給海洋最后的溫柔。(1)“機(jī)會(huì)主義者”指的是什么？A．鯊魚和盲鰻B．烏賊和鱸魚C．多毛類和甲殼類無脊椎動(dòng)物D．虎魚和鯽魚(2)文章第4自然段畫橫線句子運(yùn)用了哪些說明方法？A．舉例子和列數(shù)字B．作比較和打比方C．作假設(shè)和列數(shù)字D．作比較和列數(shù)字(3)下列說法中正確的是哪一項(xiàng)？A．一個(gè)鯨落可供鯊魚、盲鰻等生物吃4～24個(gè)月。B．科學(xué)家在我國北海1600米深處發(fā)現(xiàn)了鯨落。C．鯨落是一種很常見的現(xiàn)象。D．目前，全世界已發(fā)現(xiàn)的自然鯨落在50個(gè)以內(nèi)。(4)文中大量使用引號(hào)，與“心滿意足”引號(hào)作用相同的一項(xiàng)是A．“深海勇士號(hào)”B．“游樂場”C．“躡手躡腳”D．“鯨落宴”(5)有人說，第⑥段中加點(diǎn)字“數(shù)”，可以去掉，你贊同嗎，請說說你的理由。(6)依據(jù)文章內(nèi)容，概括說明“鯨留給海洋最后的溫柔”中的“溫柔”體現(xiàn)在哪些方面。（至少寫出兩點(diǎn)）三、書面表達(dá)1．作文。題目：讓生活更美好要求：①先補(bǔ)充題目，橫線上可以填“讀書”“鍛煉”“旅行”“夢想”“堅(jiān)持”“守信”等。②內(nèi)容具體，語句通順，條理清晰，感情真實(shí)。③字?jǐn)?shù)不低于400字。答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案：1．D2．C3．B4．B5．C6．C7．書籍階梯囫圇吞棗潛心領(lǐng)略多姿多彩文思洶涌別出心裁8．環(huán)顧寬闊陸續(xù)估算估計(jì)9．弗若之矣皎皎河漢女七夕獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客每逢佳節(jié)倍思親楊柳依依天街小雨潤如酥門前流水尚能西西出陽關(guān)無故人人的軀體哪能由狗的洞子爬出司馬遷或重于泰山或輕于鴻毛梅子金黃杏子肥麥花雪白菜花稀10．路燈照著路旁的小楊樹，小楊樹上像掛滿了珍珠瑪瑙。路邊的小楊樹忽然沙啦啦地喧鬧起來，就像在嘻嘻地笑。夏天難道不是萬物迅速生長的季節(jié)嗎？11．畢業(yè)真心話祝福語示例：六年珍貴時(shí)光，感恩老師們的諄諄教導(dǎo)，噓寒問暖，讓我們健康快樂地成長為一個(gè)有理想的人。六年求學(xué)生涯更是少不了同學(xué)的陪伴，一聲聲笑語讓我們的歡樂在友誼中放飛！請欣賞舞蹈《友誼地久天長》！例文：通知請六（1）班全體同學(xué)于本周五（5月26日）下午兩點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校禮堂參加畢業(yè)告別會(huì)。六（1）班班委會(huì)2023年5月23日1．神態(tài)語言淳樸善良、樂于助人2．語意未盡3．一個(gè)“熬”字，很恰當(dāng)?shù)貙懗隽藵O夫一家的日子過得苦，也很準(zhǔn)確地表現(xiàn)了漁夫的堅(jiān)強(qiáng)性格。從這里我們可以看出漁夫?qū)幵缸约菏芸?，也要幫助他人的美好心靈。4．(1)C(2)D(3)D(4)C(5)不能刪去?！皵?shù)”是“幾”的意思，表示范圍，刪去后過于絕對(duì)與原意不符，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。(6)①鯨死亡之后，眾多海洋生物從鯨落中獲取食物。②天長日久，鯨骨的礦物遺骸變成礁巖，是海底生物的聚居地、避難所、“游樂場”。1．例文：讀書讓生活更美好我最愛看書，而且還能學(xué)以致用。我覺得是讀書讓我的生活變得更加美好。我喜歡的書籍非常廣泛，有四大古典名著、自然傳奇、百科全書、兒童小說、寓言故事等等。我最喜歡的是《荒