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文檔簡介
2023-2024學年山東省濟寧市汶上縣九年級(上)期末化學模擬試卷
選擇題(共10小題,滿分16分)
1.(1分)下列變化屬于化學變化的是()
A.粉筆折斷B.香蕉腐爛C.冰雪融化D.礦石粉碎
2.(1分)下列說法正確的是()
A.空氣的成分按質(zhì)量計算,氧氣約占21%
B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
C.氧氣能助燃,可作燃料
D.二氧化碳過量排放會引起溫室效應,所以二氧化碳屬于空氣污染物
3.(1分)下列對有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述中,錯誤的是()
A.把碳酸鈉溶液滴到紫色石蕊試紙上,試紙變紅
B.電解水時,用帶火星的木條靠近與電源正極相連的玻璃管內(nèi)氣體,木條復燃
C.氫氧化鈉溶液中滴加氯化鐵溶液出現(xiàn)紅褐色沉淀
D.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光、放出大量的熱
4.(1分)下列有關(guān)指定容器中,水的主要作用的說法錯誤的是()
A.集氣瓶中的水:吸收反應放出的熱量
量筒中的水:通過水體積的變化得出空氣中02體積分數(shù)
C.集氣瓶中的水:冷卻濺落的熔觸物,防止集氣瓶炸裂
紅胸懣
白磷T:銅
三-三季一開水
D.白磷燒杯中的水:加熱銅片提高溫度,隔絕空氣
5.(2分)要配制100g10%的食鹽溶液,下列操作正確的是()
A.將10g食鹽直接放在天平托盤上稱量
B.量取90mL水時,仰視量筒讀數(shù)
C.為加快食鹽溶解,用溫度計攪拌溶液
D.將配制好的溶液倒入細口瓶中,蓋緊瓶塞并貼上標簽
6.(2分)下列有關(guān)“一定”的說法正確的是()
A.構(gòu)成物質(zhì)的分子、原子等粒子一定在不停地運動
B.滅火一定要同時破壞燃燒的三個條件
C.硬水經(jīng)過過濾后一定會變成軟水
D.溶液一定是無色透明的
7.(2分)碘是人體必需的微量元素,也被稱為“智力元素”。如圖是元素周期表中碘元素的信息和碘原子
的結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述正確的是()
A.碘的相對原子質(zhì)量為126.9g
B.碘原子核內(nèi)有53個質(zhì)子
C.碘元素在元素周期表中位于第七周期
D.碘缺乏會引起貧血
8.(2分)形成化學基本觀念,是化學學習的目的之一,下列涉及學科觀點的有關(guān)說法錯誤的是()
A.結(jié)構(gòu)觀:氯原子和鎂原子最外層電子數(shù)相同,化學性質(zhì)相似
B.微粒觀:水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的
C.分類觀:一氧化碳和二氧化碳都屬于氧化物
D.守恒觀:化學反應前后元素的種類、質(zhì)量不變
9.(2分)下列化學方程式,書寫正確的是()
A.NaHCO3+HCl=NaCl+CO2+H2O
B.Cu+H2so4=CuSO4+H2t
點燃
C.4Fe+3O2-----2Fe2O3
△
D.2HgO—2Hg+O2t
10.(2分)有關(guān)酸堿中和反應說法正確的是()
A.蒸饅頭時,在發(fā)酵的面團中加入一定量的純堿,既能除去面團發(fā)酵過程中產(chǎn)生的酸,又能使饅頭松
軟,這個反應屬于中和反應
B.中和反應都需要加入酚獻試液來判斷反應的發(fā)生
C.在中和反應中,發(fā)生反應的粒子是H+和OJT
D.向含有少量酚麟的氫氧化鈉溶液中滴入稀鹽酸,溶液變成了無色,說明二者恰好完全反應
二.填空題(共4小題,滿分17分)
n.(4分)化學用語是學習化學的重要工具,根據(jù)以下化學符號回答問題。
-3
①Fe2+②Mg③2N④NO3-⑤3H2。⑥NH3
(1)能表示金屬單質(zhì)的是(填序號)。
(2)⑥中的“-3”表示o
(3)由①和④構(gòu)成的物質(zhì)的化學式為。
12.(3分)在一次性紙杯中加入適量水,然后用酒精燈加熱到水沸騰,紙杯安然無羔,紙杯沒有燃燒的原
因是;油鍋著火時可用鍋蓋蓋滅的原理是.
13.(3分)能源和環(huán)境問題日益成為人們關(guān)注的焦點。
(1)化石燃料包括煤、和天然氣等。過度使用既造成能源危機,又導致環(huán)境污染。如燃煤會
影響環(huán)境,下列環(huán)境問題與燃煤有直接關(guān)系的是(填字母序號,下同);
A.酸雨B.溫室效應C.可吸入顆粒物增加
(2)2014年冬季北方地區(qū)出現(xiàn)大范圍霧霾天氣,據(jù)檢測首要污染物為PM2.5.下列關(guān)于PM”的說法
或減少PM2.5措施錯誤的是;
A.PM2.5是指大氣中直徑超過2.5河的顆粒物B.控制城市汽車保有量
C.PM2.5專用口罩利用了活性炭的吸附性D.冬季取暖用天然氣替代燃煤
(3)目前,我國面臨能源消費結(jié)構(gòu)不合理,區(qū)域分布不均衡,利用率不高等問題。圖1是我國目前與
十二五計劃能源結(jié)構(gòu)變化的對比圖,從圖中可以看出,主要調(diào)整是;
中國目前能源結(jié)構(gòu)十二五計劃能源結(jié)構(gòu)計劃
副
(4)解決環(huán)境問題需要科技進步,如C02含量不斷升高,使全球氣候問題日趨嚴重,科學家認為,人
類不僅要努力減少CO2的排放,更重要的是將CO2轉(zhuǎn)化為有用物質(zhì)。①利用NaOH溶液來“捕捉”CO2,
并將CO2儲存或利用,流程如圖2(部分條件及物質(zhì)未標出)。
co:含里co:(儲存
高的氣體或利用)
圖2
下列有關(guān)該過程的敘述正確的是;
A.該過程可實現(xiàn)C02零排放B.該過程只有1種物質(zhì)可以循環(huán)利用
C.分離室中分離物質(zhì)的操作是過濾D.該過程至少發(fā)生了4個化學反應
②將C02轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯(C2H4),其反應的微觀過程如圖3所示:
°氫原子
催化劑?碳原子
加熱
?氧原子
國3
請寫出上述反應的化學方程式
14.(7分)鹽酸是一種重要的化工產(chǎn)品,也是實驗室中重要的化學試劑.
(1)增大壓強,HC1由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài),從微觀的角度分析該變化過程中改變的是
(2)在鹽酸中加入過量的鐵粉充分反應.
①可以看到的現(xiàn)象是
②如圖表示該反應前后溶液中存在的主要離子,請寫出每種圖形代表的離子(填離子符號):
?:O
③下列金屬中能與鹽酸發(fā)生類似反應的是(填選項).
A.CuB.MgC.AlD.Ag.
三.實驗題(共2小題,滿分11分)
15.(4分)用來測定空氣成分的方法很多,圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測定方法。實驗過程
是:
第一步:將集氣瓶容積劃分為五等份,并做好標記。
第二步:點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。
圖1圖2
第三步:,打開彈簧夾,發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中,進入集氣瓶中水的體積約為集氣
瓶總?cè)莘e的也請回答下列問題:
上面的實驗同時證明了氮氣有的化學性質(zhì)。
(1)實驗完畢,若進入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的,你認為導致這■結(jié)果的原因可能
是,O
(2)某同學對實驗進行反思后,提出了改進方法(如圖2所示),你認為改進后的優(yōu)點
是:。
16.(7分)如圖所示為實驗室常見氣體制備、凈化、干燥、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器(組裝實驗裝置時,
可重復選擇儀器).某學校兩個化學實驗探究小組的同學欲用他們完成各自的探究實驗.
(1)第一組的同學以石灰石和稀鹽酸為原料,在實驗室中制備、收集干燥純凈的二氧化碳氣體,按照
要求設計實驗裝置、連接儀器,并檢驗裝置的氣密性.(提示:揮發(fā)出的少量HC1氣體可用飽和碳酸氫
鈉溶液吸收).
①所選儀器的連接順序為一一-(填寫儀器序號字母).
②若將二氧化碳通入澄清石灰水中,石灰水的pH將(填“增大”“減小”“不變”之一)
(2)第二組的同學以過氧化氫溶液為原料(MnO2為催化劑)制備氧氣,并對某種塑料的組成元素進
行分析探究(資料顯示該塑料只含C,H,0三種元素).所選儀器按“AfBi-EfB2fD一堿石灰干
燥管”的順序連接,(Bi,B2為濃硫酸洗氣瓶),實驗前檢驗裝置氣密性,使該塑料試樣碎屑在純氧氣
中充分燃燒,觀察現(xiàn)象,收集有關(guān)實驗數(shù)據(jù)(假設發(fā)生的化學反應都充分反應,澄清石灰水足量),試
回答下列問題:
①儀器A中所發(fā)生反應的化學方程式為:;
②儀器E的玻璃管中放入的塑料試樣碎屑質(zhì)量為mg,塑料試樣充分燃燒后,測得儀器D質(zhì)量增加ag,
則mg該塑料試樣中含碳元素的質(zhì)量為g(計算結(jié)果可為分數(shù)形式).
③若裝置中沒有連接儀器Bi,這樣測算出的該塑料試樣中氫元素的質(zhì)量與實際值比較將(填
“偏小”“偏大”“基本一致”之一)
四.填空題(共2小題,滿分6分)
17.(2分)酒精的化學式為C2H60,該物質(zhì)是由種元素組成的,各元素的原子個數(shù)比為
各元素的質(zhì)量比為,該物質(zhì)的一個分子共含有個原子,其中碳元素的質(zhì)量分數(shù)
為。
18.(4分)某制藥廠化驗人員對某批次生理鹽水的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)進行檢測,有關(guān)實驗數(shù)據(jù)如下(反應恰好
完全進行)。
反應前反應后
生理鹽水樣品的質(zhì)量/g滴加硝酸銀溶液的質(zhì)量/g過濾后得到的不飽和溶液
質(zhì)量/g
13040167.13
(1)生理鹽水中的溶質(zhì)為。
(2)求該批次生理鹽水的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。
2023-2024學年山東省濟寧市汶上縣九年級(上)期末化學模擬試卷
參考答案與試題解析
選擇題(共10小題,滿分16分)
1?【解答】解:A、粉筆折斷只是將其斷開,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故A錯;
B、香蕉腐爛有菌類物質(zhì)生成,屬于化學變化,故B正確;
C、冰雪融化是由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài),只是狀態(tài)發(fā)生了變化,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故C錯;
D、礦石粉碎只是形狀發(fā)生了變化,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故D錯。
故選:Bo
2.【解答】解:A、空氣的成分按體積計算,氧氣約占21%,選項錯誤;
B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,選項正確;
C、氧氣具有助燃性,氧氣不具有可燃性,選項錯誤;
D、二氧化碳過量排放會引起溫室效應,但二氧化碳不屬于空氣污染物,選項錯誤;
故選:Bo
3?【解答】解:A、碳酸鈉溶液顯堿性,能使紫色石蕊試紙變藍;故錯誤;
B、與電源正極相連的玻璃中的氣體,是氧氣,具有助燃性,能使帶火星的木條復燃,故正確;
C、氫氧化鈉與氯化鐵溶液反應生成氫氧化鐵沉淀,會產(chǎn)生紅褐色沉淀,故正確;
D、木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放出大量的熱,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體,故正確;
故選:Ao
4.【解答】解:A、硫在氧氣中燃燒,集氣瓶中的水用于吸收二氧化硫,防止污染空氣,故選項說法錯誤。
B、測定空氣中氧氣的含量,量筒中的水的作用是通過水體積的變化得出空氣中氧氣的體積,故選項說
法正確。
C、圖中實驗,反應較為劇烈,為防止生成物熔化濺落下來使瓶底炸裂,集氣瓶的底部應放少量的水或
鋪一層細沙,則集氣瓶中的水能冷卻濺落的熔融物,防止集氣瓶炸裂,故選項說法正確。
D、探究燃燒的條件的實驗中,水的作用是加熱銅片、提供熱量和隔絕空氣,故選項說法正確。
故選:Ao
5?【解答】解:A、不能將10g食鹽直接放在天平托盤上稱量,應放在紙片上稱量,故選項說法錯誤。
B、量取90mL水時,量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平,不能仰視量筒讀數(shù),否則讀數(shù)偏
小,故選項說法錯誤。
C、加快食鹽溶解,不能用溫度計攪拌溶液,應用玻璃棒攪拌溶液,故選項說法錯誤。
D、溶液配制完成后,將配制好的溶液倒入細口瓶中,蓋緊瓶塞并貼上標簽,故選項說法正確。
故選:D。
6.【解答】解:A.構(gòu)成物質(zhì)的分子、原子等微??偸窃诓粩噙\動的,故正確;
B.燃燒需要同時滿足三個條件才能發(fā)生,但滅火只要控制其中一個條件即可,故錯誤;
C.硬水經(jīng)過濾只能除去其中的難溶性雜質(zhì),不可變?yōu)檐浰?,可以用煮沸的方法將硬水軟化,故錯誤;
D.溶液一定是無色的,如藍色的硫酸銅溶液,故錯誤。
故選:Ao
7?【解答】解:A、由元素周期表的一格可知,最下方的數(shù)字為相對原子質(zhì)量,相對原子質(zhì)量單位為“1”,
故碘的相對原子質(zhì)量為126.9,選項錯誤;
B、由原子結(jié)構(gòu)示意圖可知,圓圈內(nèi)的數(shù)字為質(zhì)子數(shù),則碘原子核內(nèi)有53個質(zhì)子,選項正確;
C、由原子結(jié)構(gòu)示意圖可知,碘原子有5個電子層,因此碘元素為第五周期的元素,選項錯誤;
D、碘缺乏易引起甲狀腺腫大,選項錯誤。
故選:Bo
8.【解答]解:A、雖然氯原子和鎂原子最外層電子數(shù)相同,但是化學性質(zhì)不相同,氫原子的化學性質(zhì)很
穩(wěn)定,而鎂原子的化學性質(zhì)很活潑,錯誤;
B、水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的,正確;
C、一氧化碳和二氧化碳都屬于氧化物,正確;
D、化學反應前后元素的種類、質(zhì)量不變,正確。
故選:Ao
9.【解答]解:A、該化學方程式二氧化碳后面沒有標注t,正確的化學方程式應為NaHCO3+HCl=
NaCl+H2O+CO2t。
B、銅的金屬活動性比氫弱,不能與硫酸反應置換反應,故選項錯誤。
點燃
C、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,正確的化學方程式為3Fe+2O2-—Fe3O4。
D、該化學方程式書寫完全正確。
故選:D。
10?【解答】解:A、蒸饅頭時,在發(fā)酵的面團中加入一定量的純堿,既能除去面團發(fā)酵過程中產(chǎn)生的酸,
又能使饅頭松軟,該反應是純堿(碳酸鈉的俗稱,屬于鹽)與酸反應,反應物是鹽和酸,不屬于中和反
應,故選項說法錯誤。
B、中和反應是酸與堿作用生成鹽和水的反應,有些中和反應有明顯的現(xiàn)象,如氫氧化銅與鹽酸反應生
成氯化銅藍色溶液和水,不需要加入酚酬試液來判斷反應的發(fā)生,故選項說法錯誤。
C、在中和反應中,發(fā)生反應的粒子是H+和OH\兩者結(jié)合生成水,故選項說法正確。
D、無色酚獻溶液遇酸性溶液不變色,遇堿性溶液變紅;向含有少量酚麟的氫氧化鈉溶液中滴入稀鹽酸,
溶液變成了無色,不一定說明二者恰好完全反應,也可能是鹽酸過量,故選項說法錯誤。
故選:Co
二.填空題(共4小題,滿分17分)
H.【解答】解:(1)Mg可以表示金屬鎂這種單質(zhì);故答案為:②;
(2)由化合價的表示方法,在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,故⑥中的
“-3”表示氨氣中,氮元素顯-3價;故答案為:氨氣中,氮元素顯-3價;
(3)①表示亞鐵離子,每個亞鐵離子帶2個單位的正電荷,④是硝酸根離子,每個硝酸根離子帶1個
單位的負電荷,則由①和④構(gòu)成的物質(zhì)的化學式為Fe(NO3)2;故答案為:Fe(NO3)20
12?【解答】解:紙杯與氧氣接觸,但溫度沒有達到紙杯的著火點,所以紙船不會燃燒紙;炒菜時油鍋中
的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅,是利用了隔絕氧氣的反應滅火原理.
故填:溫度沒達到著火點;隔絕空氣.
13.【解答】解:(1)煤、石油、天然氣屬于化石燃料;將煤燃燒能生成二氧化碳、二氧化硫等物質(zhì),還
能產(chǎn)生大量的灰塵,生成的二氧化碳能形成溫室效應,生成的二氧化硫能形成酸雨,產(chǎn)生的大量灰塵增
加了空氣中的可吸入顆粒物;
(2)因為PM2.5是指空氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,故A說法錯誤;而“控制城市汽車保
有量”“PM2.5專用口罩利用了活性炭的吸附性”“冬季取暖用天然氣替代燃煤”說法正確,故選A。
(3)我國目前與十二五計劃能源結(jié)構(gòu)變化的對比圖,可推測:減少煤炭的使用,增加石油和天然氣、
化石能源的使用。
(4)①根據(jù)題干提供的信息進行分析,碳酸鈣高溫能分解生成氧化鈣和二氧化碳;增大反應物的接觸
面積能促進反應的進行;氧化鈣能與水反應生成氫氧化鈣,氫氧化鈣能與碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和
氫氧化鈉;而氫氧化鈉溶液可來“捕捉”C02;故該過程只有碳酸鈣、氫氧化鈉等都可以循環(huán)利用;
而含有二氧化碳含量低的氣體排出,并沒有“實現(xiàn)CO2零排放”;
在“反應室”中發(fā)生的反應有CaO+H2O=Ca(OH)2,Ca(OH)2+Na2cO3=CaCO33+2NaOH,所以
分離CaCO3和NaOH用過濾操作;
該過程化學反應有:碳酸鈣高溫能分解生成氧化鈣和二氧化碳、氧化鈣能與水反應生成氫氧化鈣、氫氧
化鈉溶液與二氧化碳反應、氫氧化鈣能與碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,故至少發(fā)生了4個。
故選CDo
②根據(jù)微觀示意圖可知:CO2和H2在條件下轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯(C2H4)和水,配平即可,故其化學
方程式為:2co2+6H2物燃C2H4+4H2O;
催好1
故答案為:
(1)石油、ABC;(2)A;
(3)減少煤炭的使用,增加石油和天然氣、化石能源的使用;
(4)①CD.②2co2+6H2龍哪C2H4+4H2O;=
催化劑
14.【解答】解:(1)增大壓強,HC1由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài),從微觀的角度分析該變化過程中改變的是氯化氫
分子之間的間隔變小.
故填:氯化氫分子之間的間隔變小.
(2)①可以看到的現(xiàn)象是產(chǎn)生氣泡,溶液由無色變成淺綠色.
故填:產(chǎn)生氣泡,溶液由無色變成淺綠色.
②十可以表示為H+;O可以表示為C「;領(lǐng)可以表示為Fe2+.
故填:H+;Cl;Fe2+.
③下列金屬中能與鹽酸發(fā)生類似反應的是鎂和鋁.
故填:BC.
三.實驗題(共2小題,滿分11分)
15?【解答】解:實驗過程是:紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生白煙,完全反應后冷卻至室溫,打開彈簧夾,水
被吸入集氣瓶中,由于氧氣約占空氣總體積的五分之一,因此進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e
畤;
上面的實驗同時證明了氮氣物理性質(zhì)是不溶于水,化學性質(zhì)是不能燃燒,不支持燃燒。
故填:完全反應后冷卻至室溫;不能燃燒,不支持燃燒。
(1)實驗完畢,若進入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的g導致這一結(jié)果的原因可能是紅磷不足,裝置
漏氣,沒有冷卻至室溫就打開彈簧夾等。
故填:紅磷不足;裝置漏氣。
(2)改進后既能夠防止燃燒匙伸入集氣瓶中時部分氣體受熱膨脹逸出導致的實驗結(jié)果不準確,又能夠
防止反應生成的五氧化二磷擴散到空氣中污染環(huán)境。
故填:實驗結(jié)果更準確,更環(huán)保。
16?【解答】解:(1)①在實驗室中制備、收集干燥純凈的二氧化碳氣體,裝置的連接順序是:A-C-B
-F,要先除雜質(zhì)再干燥;
②若將二氧化碳通
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