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招聘考試筆試試題綜合知識(shí)(滿分100分時(shí)間120分鐘)【說明】
1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律,杜絕違紀(jì)行為,確??荚嚬?/p>
2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào);
3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題;
4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí),請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場(chǎng)。一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.大學(xué)生對(duì)個(gè)人未來的社會(huì)角色、社會(huì)義務(wù)、社會(huì)歸屬等方面的思考屬于()。A.以自我的社會(huì)價(jià)值為中心的探究B.以社交活動(dòng)為中心的自我探究C.以學(xué)習(xí)成才為中心的自我探究D.以個(gè)人未來的前途與發(fā)展為中心的自我探索【答案】:D2.教師講課語言生動(dòng)形象、簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確、富有吸引力、聲音抑揚(yáng)頓挫、并伴有適當(dāng)?shù)谋砬?,使學(xué)生產(chǎn)生興趣,易引起學(xué)生的()。A.有意注意B.無意注意C.興趣D.共鳴【答案】:B3.依據(jù)不同的劃分標(biāo)準(zhǔn),高等教育研究可以分為不同的類型。按照研究成果的性質(zhì)和功用劃分,高等教育研究可以分為()、應(yīng)用研究和開發(fā)研究。A.微觀研究B.定量研究C.宏觀研究D.基礎(chǔ)研究【答案】:D4.教師道德原則在教育領(lǐng)域中體現(xiàn)的最重要、最基本的道德關(guān)系是()。A.教師職業(yè)和社會(huì)職業(yè)行為總體道德要求的關(guān)系B.教師道德行為與社會(huì)對(duì)教師道德期望之間的關(guān)系C.教師社個(gè)人勞動(dòng)和社會(huì)勞動(dòng)價(jià)值取向之間的關(guān)系D.教師個(gè)人與他人和社會(huì)整體教育利益的關(guān)系【答案】:D5.在自主性學(xué)習(xí)中,大學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的地位是()A.教師代替學(xué)生思考B.學(xué)生依賴教師C.客體D.主體【答案】:D6.關(guān)于高校教師求實(shí)道德品質(zhì)的說法錯(cuò)誤的是()。A.求實(shí)道德品質(zhì)對(duì)高校教師能否履行自己的基本職能影響較小B.求實(shí)道德品質(zhì)直接影響高校教師能否承擔(dān)社會(huì)賦予的神圣使命C.高校教師在科研中探索的科學(xué)知識(shí)是真實(shí)的,容不得半點(diǎn)虛偽和浮夸D.大搞學(xué)術(shù)腐敗是缺乏求實(shí)道德品質(zhì)的表現(xiàn)【答案】:A7.托爾斯泰說:“如果一個(gè)教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生結(jié)合起來,他就是一個(gè)完美的教師。”這意味著教師要()。A.關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生B.尊重學(xué)生、信任學(xué)生C.嚴(yán)格要求學(xué)生,對(duì)學(xué)生一視同仁D.把教學(xué)工作與熱愛學(xué)生結(jié)合起來【答案】:B8.大學(xué)生在遇到困難與挫折時(shí),往往因?yàn)橹豢紤]眼前,很難全面、長(zhǎng)遠(yuǎn)、多角度看待問題,從而容易悲觀失望,難以自拔,這反映了其情緒情感的()。A.波動(dòng)性B.狹隘性C.敏感性D.強(qiáng)烈性【答案】:B9.中國(guó)近代洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的關(guān)鍵人物是()。A.李鴻章、陳獨(dú)秀B.光緒、袁世凱C.容閎、孫中山D.李鴻章、曾國(guó)藩【答案】:D10.下列學(xué)者觀點(diǎn)與其代表的哲學(xué)派別對(duì)應(yīng)正確的一項(xiàng)是()。A.泰利斯:萬物產(chǎn)生于水——古代樸素唯物主義B.陸象山:宇宙便是吾心,吾心即是宇宙——客觀唯心主義C.老子:道生萬物,道就是無——主觀唯心主義D.德謨克利特:一切事物都是由不能再分的物質(zhì)微粒原子組成的——形而上學(xué)唯物主義【答案】:A11.中華人民共和國(guó)的繼承法是哪一年頒布的:A.1985年B.1987年C.1979年D.1959年【答案】:A12.新中國(guó)成立60多年來,我國(guó)體育事業(yè)全面發(fā)展,競(jìng)技體育取得歷史性跨越。以下關(guān)于我國(guó)體育事業(yè)說法不正確的是()。A.1951年11月24日,中華全國(guó)體育總會(huì)公布和推行第一套廣播體操B.2008年,北京成功舉辦第29屆夏季奧運(yùn)會(huì),中國(guó)代表團(tuán)取得了50枚金牌的優(yōu)異成績(jī)C.首次參加在洛杉磯舉辦的夏季奧運(yùn)會(huì),實(shí)現(xiàn)了中國(guó)奧運(yùn)史上金牌“零”的突破D.舉重運(yùn)動(dòng)員陳鏡開成為新中國(guó)第一個(gè)打破世界紀(jì)錄的運(yùn)動(dòng)員【答案】:B13.成吉思汗自俘獲乃蠻君主印章的文人塔塔統(tǒng)阿后,命其“以蒙古國(guó)家的名義使用它”,還設(shè)立中書處,使蒙古公文有了統(tǒng)一的文字與規(guī)范。當(dāng)時(shí)蒙古公文的形式是()。A.蒙古文書寫,加蓋金印B.畏兀兒蒙古文書寫,加蓋金印C.畏兀兒蒙古文書寫,加蓋紅印D.蒙古文書寫,加蓋紅印【答案】:B14.社會(huì)形態(tài)是指同生產(chǎn)力發(fā)展的一定階段相適應(yīng)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的統(tǒng)一體。馬克思根據(jù)人的發(fā)展?fàn)顩r把人類歷史劃分為依次更替的三大社會(huì)形態(tài)。這三大社會(huì)形態(tài)是指A.自然經(jīng)濟(jì)社會(huì),商品經(jīng)濟(jì)社會(huì),產(chǎn)品經(jīng)濟(jì)社會(huì)。B.無階級(jí)社會(huì),階級(jí)社會(huì),階級(jí)消滅了的社會(huì)。C.原始公有制社會(huì),私有制社會(huì),共產(chǎn)主義公有制社會(huì)!D.人的依賴性社會(huì),物的依賴性社會(huì)。個(gè)人全面發(fā)展的社會(huì)【答案】:D15.“智慧城市”是充分運(yùn)用新技術(shù)為人類創(chuàng)造更美好的城市生活,支撐“智從城市”建設(shè)技術(shù)最主要的是()。A.生物醫(yī)藥和仿生技術(shù)B.新一代信息技術(shù)C.智能制造技術(shù)D.新能源和電子技術(shù)【答案】:B16.下列行為中,不構(gòu)成危險(xiǎn)駕駛罪的是()。(1分)A.從事校車業(yè)務(wù)或者旅客運(yùn)輸,嚴(yán)重超過額定乘員載客,或者嚴(yán)重超過規(guī)定時(shí)速行駛的B.醉酒駕駛機(jī)動(dòng)車的C.吸食毒品后駕駛機(jī)動(dòng)車的D.違反危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理規(guī)定運(yùn)輸危險(xiǎn)化學(xué)品,危及公共安全的【答案】:C17.中國(guó)古典名著《水滸傳》中,梁山好漢們接受招安后,還是逃不過奸佞小人的陷害。小說中最后讓李逵喝毒酒而死的人是:A.戴宗B.宋江C.林沖D.高俅【答案】:B18.琵琶本名“批把”,“批把”一詞來源于什么?()A.制造琵琶的材料B.演奏琵琶的方式【答案】:B19.張某的行為具有負(fù)外部性是指他的行為使()。A.自己受損B.旁人受損C.自己受益D.旁人受益【答案】:B20.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述,不正確的一項(xiàng)是()。A.散曲包括套曲和雜劇,是盛行于元代的一種曲子形式,體式比較自由B.惠特曼是美國(guó)偉大的詩(shī)人,他的詩(shī)對(duì)我國(guó)“五四”以來的新詩(shī)影響很大C.魯迅的《狂人日記》是中國(guó)第一部現(xiàn)代白話小說。D.“騷體”又稱“楚辭體”,得名于屈原的《離騷》,特點(diǎn)之一是多用“兮”字?!敬鸢浮浚篈21.以下四位名人中所處朝代與其他三位不同的是()。A.紀(jì)曉嵐B.馮夢(mèng)龍C.張之洞D.曾國(guó)藩【答案】:B22.下列選項(xiàng)中,可以質(zhì)押的是()。A.人身權(quán)益和權(quán)利B.智力成果和權(quán)利C.動(dòng)產(chǎn)和權(quán)利D.動(dòng)產(chǎn)和智力成果【答案】:C23.以下不是甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后對(duì)中國(guó)的影響的是()。A.臺(tái)灣被日本侵占B.中國(guó)人普遍有了民族意識(shí)的覺醒C.帝國(guó)主義列強(qiáng)掀起瓜分中國(guó)的狂潮D.中國(guó)海關(guān)的行政權(quán)落入外國(guó)人手中【答案】:D24.高等學(xué)校年經(jīng)費(fèi)開支標(biāo)準(zhǔn)主要由誰制定?()。A.省級(jí)教育行政部門B.學(xué)校C.學(xué)校舉辦者D.教育部【答案】:A25.我國(guó)把()周歲這段時(shí)期劃分為青年期,同時(shí)也是加入團(tuán)組織的年齡界限。A.12-28B.15-30C.14-28D.14-25【答案】:C26.大學(xué)作為一個(gè)特殊的群體,衡量大學(xué)生心理健康的首要為()。A.意志健全B.人格完整C.智力正常D.情緒健康【答案】:C27.在職業(yè)生涯規(guī)劃的流程中,()是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵。A.自我評(píng)價(jià)B.職業(yè)定位C.確立目標(biāo)D.環(huán)境評(píng)價(jià)【答案】:C28.在學(xué)習(xí)中,那些總是努力爭(zhēng)取不遺忘已經(jīng)學(xué)過的知識(shí)的學(xué)生采用的是()。A.掌握接近目標(biāo)B.表現(xiàn)回避目標(biāo)C.表現(xiàn)接近目標(biāo)D.掌握回避目標(biāo)【答案】:D29.大學(xué)校園精神文化的核心是()。A.價(jià)值觀B.理想信念C.政治觀點(diǎn)D.思想意識(shí)【答案】:A30.關(guān)于高等教育功能,下列判斷不正確的是()A.高等教育的正向功能體現(xiàn)為高等教育結(jié)果的目的性B.高等教育的負(fù)向功能是可以避免的C.古代社會(huì)的高等教育既有正向功能也有負(fù)向功能D.高等教育既有促進(jìn)個(gè)體發(fā)展的功能,也有促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的功能【答案】:B31.下列不屬于大學(xué)生的記憶特征的是()。A.無意義識(shí)記占優(yōu)勢(shì)B.記憶的敏捷性和準(zhǔn)備性迅速增強(qiáng)C.有效記憶方法的掌握和運(yùn)用更熟練D.記憶的持久性和準(zhǔn)確性顯著提高【答案】:A32.教師專業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵是()A.終身學(xué)習(xí)B.創(chuàng)新實(shí)踐C.教研結(jié)合D.反思經(jīng)驗(yàn)【答案】:D33.[]從教師個(gè)體職業(yè)良心形成的角度看,教師的職業(yè)良心首先會(huì)受到()A.教育原則的影響B(tài).教育法規(guī)的影響C.教育對(duì)象的影響D.社會(huì)生活和群體的影響【答案】:D34.按照巴甫洛夫的觀點(diǎn),神經(jīng)過程具有強(qiáng)、平衡、不靈活等特點(diǎn)的人,其神經(jīng)活動(dòng)類型是()。A.安靜型B.抑制型C.興奮型D.活潑型【答案】:A35.我們對(duì)見義勇為的行為往往會(huì)感到敬佩,對(duì)自私自利的行為會(huì)感到鄙視,這是一種()。A.道德情感B.道德意志C.道德認(rèn)識(shí)D.道德行為【答案】:A二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)36.下列做法可以緩解大學(xué)生空虛心理的有()。A.“人比人,氣死人”B.“人生不如意事十之八九,要知足常樂”C.“天生我材必有用”D.“我愛人人,人人愛我”【答案】:BCD37.高等學(xué)校學(xué)科建設(shè)涵蓋內(nèi)容廣泛,其核心內(nèi)容包括()。A.學(xué)科建設(shè)管理B.學(xué)科體系規(guī)劃C.學(xué)科基地建設(shè)D.學(xué)科內(nèi)容建設(shè)【答案】:ABC38.新時(shí)期黨和國(guó)家的教育方針是A.堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)B.努力辦好人民滿意的教育C.培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人D.為人民服務(wù)【答案】:ABCD39.廉潔奉公、不謀私利要求工勤人員者在實(shí)際工作中,做到()。A.不計(jì)得失,不怕權(quán)勢(shì)B.不貪圖便宜,不假公濟(jì)私C.公私分明,辦事公道D.不侵犯公共財(cái)物,不損害公共利益【答案】:BCD40.心智技能的特點(diǎn)表現(xiàn)為(??)A.內(nèi)隱性B.客觀性C.觀念性D.簡(jiǎn)縮性?【答案】:ACD41.人的心理是()。A.客觀現(xiàn)實(shí)的反映B.主觀映象C.腦的功能D.大腦活動(dòng)的產(chǎn)品【答案】:ABC42.一般認(rèn)為,大學(xué)生品德形成與發(fā)展的影響因素主要有以下幾個(gè)方面:表現(xiàn)性因素、知識(shí)性因素和()。A.大學(xué)生個(gè)體性因素B.生成性因素C.專業(yè)性因素D.組織性因素【答案】:ACD43.高校辦學(xué)特色必須具備的特征是()。A.輻射性B.獨(dú)特性C.累積性D.超前性【答案】:ABC44.以下哪幾項(xiàng)屬于道德行為習(xí)慣比較差的表現(xiàn)?()A.不按時(shí)就寢B.閱覽室聊天C.上課忘關(guān)手機(jī)D.上網(wǎng)成癮【答案】:ABCD45.近代教育家陶行知提出()A.要學(xué)生學(xué)的知識(shí),教職員躬親共學(xué)B.要學(xué)生做的事,教職員躬親共做C.要學(xué)生守的規(guī)矩,教職員躬親共守D.要學(xué)生完成的作業(yè),教職員先完成【答案】:ABC46.下列屬于中俄之間簽訂的不平等條約的是()。A.璦琿條約B.馬關(guān)條約C.中俄北京條約D.尼布楚條約【答案】:AC47.黨的十七大報(bào)告指出,十一屆三中全會(huì)以來,中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)持馬克思主義的思想路線,不斷探索和回答的重大理論和實(shí)際問題是()。A.什么是社會(huì)主義、怎樣建設(shè)社會(huì)主義B.建設(shè)什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨C.什么是現(xiàn)代化、怎樣建設(shè)現(xiàn)代化D.實(shí)現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展【答案】:ABD48.燃燒是物體快速產(chǎn)生光和熱的過程,燃燒的三要素是指()。A.助燃物B.能量C.可燃物D.達(dá)到燃點(diǎn)【答案】:ACD49.為履行好現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的政府職責(zé),市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)國(guó)家基本上將下列哪些方面列入基本的宏觀調(diào)控目標(biāo)體系?()A.經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)B.價(jià)格穩(wěn)定C.充分就業(yè)D.保持國(guó)際收支平衡【答案】:ABCD50.在經(jīng)濟(jì)過熱時(shí),通貨膨脹時(shí),國(guó)家可采取的宏觀調(diào)控方式有:A.提高個(gè)人所得稅B.降低再貼現(xiàn)率C.降低存款準(zhǔn)備金率D.減少服務(wù)型等財(cái)政支出【答案】:AD51.巴金是我國(guó)現(xiàn)代著名作家,其創(chuàng)作的人間三部曲包括()。A.《憩園》B.《第四病室》C.《寒夜》D.《火》【答案】:ABC52.堅(jiān)持以人為本,這是科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)和核心。以人為本,就是要把人民的利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),不斷滿足人們的多方面需求和促進(jìn)人的全面發(fā)展。具體地說,就是()。A.要不斷提高人們的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)B.要尊重和保障人權(quán),包括公民的政治、經(jīng)濟(jì)、文化權(quán)利C.在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上,不斷提高人民群眾物質(zhì)文化生活水平和健康水平D.要?jiǎng)?chuàng)造人們平等發(fā)展、充分發(fā)揮聰明才智的社會(huì)環(huán)境【答案】:ABCD53.完全競(jìng)爭(zhēng)的條件是()。A.自由競(jìng)爭(zhēng)B.企業(yè)進(jìn)出自由C.市場(chǎng)信息暢通D.市場(chǎng)上廠商數(shù)量眾多【答案】:ABCD54.寓言是文學(xué)作品的一種體裁,下列關(guān)于寓言特點(diǎn)的表述正確的是()。A.篇幅一般比較短小B.具有諷刺性和教育性C.故事情節(jié)具有真實(shí)性D.常用比喻,夸張,擬人手法【答案】:ABD55.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)引進(jìn)西方軍事裝備機(jī)器生產(chǎn)和科學(xué)技術(shù)以維護(hù)封建統(tǒng)治的“自強(qiáng)”、“求富”運(yùn)動(dòng)。下列屬于洋務(wù)運(yùn)動(dòng)代表人物的有()。A.李鴻章B.林則徐C.曾國(guó)藩D.張之洞【答案】:ACD56.網(wǎng)絡(luò)健康發(fā)展不僅需要高科技作為基礎(chǔ),更需要倫理道德作為其發(fā)展的支撐,在網(wǎng)絡(luò)生活中應(yīng)當(dāng)遵循的道德要求有()。A.養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)自律精神B.自覺避免沉迷網(wǎng)絡(luò)C.正確使用網(wǎng)絡(luò)工具D.健康進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交往【答案】:ABCD57.下列文種中可用于上行文、下行文、平行
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