孝敬父母主題班會(huì)設(shè)計(jì)

第第頁孝敬父母主題班會(huì)設(shè)計(jì)

孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，父母每天辛苦工作為了孩子們的美滿生活?？墒峭瑢W(xué)有時(shí)候不理解家長(zhǎng)的一片苦心，為了教育同學(xué)們能夠更好地孝敬父母，因此在班里進(jìn)行了一次以《走進(jìn)父母》為題的主題班會(huì)。

教學(xué)目的：

通過主題班會(huì)，使同學(xué)能夠體諒父母，能縮短與父母的心理距離，學(xué)會(huì)如何與父母溝通，真正走近父母。

教學(xué)程序：

一、課前填寫調(diào)查問卷

調(diào)查同學(xué)與自己父母的關(guān)系，無需寫名字，但需真實(shí)填寫。

A親切B比較焦灼C疏遠(yuǎn)和一般

二、依據(jù)課前調(diào)查問卷統(tǒng)計(jì)狀況，導(dǎo)入

是誰，把我們帶到這漂亮的世界？是誰，呵護(hù)我們、愛護(hù)我們、照看我們？是我們的父母！可是，現(xiàn)在你是否覺得父母和你們的距離已經(jīng)漸漸地拉大。你和父母是否已經(jīng)沒有了親切感？今日，就讓我們來學(xué)習(xí)如何走近父母。

三、出示一些圖片

1.不顧父母勸阻，長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)，荒廢功課；

2.放學(xué)遲遲不愿回家，貪玩。

3.常常"煲電話粥"。

除了以上狀況？你是否還會(huì)不愿與父母外出，或長(zhǎng)時(shí)間看電視，或與父母爭(zhēng)吵等狀況？

請(qǐng)同學(xué)講講與父母還有哪些地方關(guān)系焦灼？

請(qǐng)同學(xué)們講講并說說被父母懲處責(zé)罵或打罵后的感受。

四、從父母角度看孩子，朗讀：畢淑敏的"孩子，我為什么打你"。

五、從自身找緣由

打與不打都是愛，那被打事項(xiàng)中，你又有沒有做錯(cuò)？請(qǐng)?jiān)?jīng)被父母懲處過的同學(xué)，說說自己做錯(cuò)了什么？

六、小組活動(dòng)

寫一寫，算一算父母每一天要為家庭做多少事，付出多少時(shí)間？

想一想，父母容不簡(jiǎn)單？你有沒有分擔(dān)父母的艱辛？

議一議，對(duì)自己父母不滿足的`同學(xué)，說一說你認(rèn)為誰的父母最抱負(fù)？

說一說，擁有"最抱負(fù)父母"的同學(xué)說說自己父母的不是。

說說，可以調(diào)換父母嗎？

七、怎么與父母溝通

1.老師說說自己與父母孩子溝通的狀況？

2.同學(xué)說說自己與父母溝通的狀況。

3.選出一些寫得比較好的"給父母的一封信"，請(qǐng)同學(xué)讀出來，并把父母的回信也讀出。

八、走近父母的方法

1.多向父母表達(dá)你愛他們。

2.和父母有分歧時(shí)學(xué)會(huì)換位思索，站在父母的角度上去想一想。

3.應(yīng)讓父母感覺你相信他們，多溝通并常常予以贊美。

4.回家和外出主動(dòng)給父母打招呼。

5.時(shí)時(shí)緊記，父母只會(huì)愛孩子，決不會(huì)害孩子。

九、布置作業(yè)

1.做一個(gè)表格，列舉父母工作之余為家庭做了什么事