2023-2024學(xué)年基于立德樹人背景下的化學(xué)專題復(fù)習(xí)-金屬說課稿

2023-2024學(xué)年基于立德樹人背景下的化學(xué)專題復(fù)習(xí)——金屬說課稿一、前言立德樹人是新時代教育的核心任務(wù)之一，也是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑?；瘜W(xué)作為一門自然科學(xué)學(xué)科，在立德樹人的背景下，通過對金屬的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，可以培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力、創(chuàng)新思維和科學(xué)素養(yǎng)。本文將以金屬為主題，通過對金屬的性質(zhì)、合金、金屬的應(yīng)用等方面的復(fù)習(xí)，提供給學(xué)生們?nèi)?、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。二、目標(biāo)和要求1.目標(biāo)本次化學(xué)專題復(fù)習(xí)的目標(biāo)是幫助學(xué)生全面理解金屬的性質(zhì)，了解金屬的合金以及金屬的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。2.要求（1）掌握金屬的性質(zhì)，包括金屬的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。（2）理解金屬的合金及其應(yīng)用。（3）能夠運用所學(xué)知識分析和解決與金屬相關(guān)的問題。三、內(nèi)容介紹1.金屬的性質(zhì)金屬是物質(zhì)的一種，具有明顯的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。在這一部分，我們將重點學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)金屬的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，并引導(dǎo)學(xué)生通過實驗和觀察來加深對金屬性質(zhì)的理解。（1）金屬的物理性質(zhì)金屬的物理性質(zhì)包括金屬的導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、延展性和塑性等。通過實驗和探究，讓學(xué)生親身體驗金屬的導(dǎo)電、導(dǎo)熱等性質(zhì)，理解金屬的物理特點。（2）金屬的化學(xué)性質(zhì)金屬的化學(xué)性質(zhì)表現(xiàn)為金屬與非金屬元素的反應(yīng)、金屬的活動性等。通過實例和實驗，幫助學(xué)生深入了解金屬的化學(xué)性質(zhì)，如金屬的氧化反應(yīng)、金屬離子的生成等。2.金屬的合金合金是由兩種或兩種以上的金屬或金屬與非金屬物質(zhì)按一定比例混合而成的新材料。本節(jié)內(nèi)容將介紹合金的組成、性質(zhì)以及合金在日常生活和工業(yè)中的應(yīng)用。（1）合金的組成合金的組成有固定比例和可變比例兩種類型。通過具體案例和實驗，讓學(xué)生了解不同種類合金的組成方式。（2）合金的性質(zhì)合金相比于單一金屬具有一定的獨特性能，如硬度、韌性、耐腐蝕性等。通過學(xué)習(xí)合金的案例和實驗，引導(dǎo)學(xué)生分析合金的性質(zhì)和應(yīng)用。（3）合金的應(yīng)用合金在日常生活和工業(yè)中有著廣泛的應(yīng)用，如不銹鋼、鋁合金、黃銅等。通過案例和實例，讓學(xué)生了解合金在不同領(lǐng)域的應(yīng)用，拓寬學(xué)生的應(yīng)用知識。3.金屬的應(yīng)用金屬作為一種重要的材料，在各個領(lǐng)域廣泛應(yīng)用。本部分將介紹金屬在建筑、交通、電子、醫(yī)療等方面的應(yīng)用，并引導(dǎo)學(xué)生思考金屬應(yīng)用對生產(chǎn)和生活的影響。（1）金屬在建筑領(lǐng)域的應(yīng)用金屬在建筑領(lǐng)域中廣泛應(yīng)用，如鋼結(jié)構(gòu)、鋁合金門窗等。通過案例和實驗，讓學(xué)生了解金屬在建筑中的應(yīng)用和重要性。（2）金屬在交通領(lǐng)域的應(yīng)用金屬在交通領(lǐng)域中的應(yīng)用也非常重要，如汽車中使用的鋼材、航空業(yè)中使用的鋁合金等。通過案例和實例，讓學(xué)生了解金屬在交通領(lǐng)域的應(yīng)用及其特點。（3）金屬在電子領(lǐng)域的應(yīng)用金屬在電子領(lǐng)域中廣泛應(yīng)用，如電線、電路板等。通過案例和實驗證明金屬在電子行業(yè)中的重要性。（4）金屬在醫(yī)療領(lǐng)域的應(yīng)用金屬在醫(yī)療領(lǐng)域中的應(yīng)用也非常廣泛，如人工關(guān)節(jié)、手術(shù)器械等。通過案例和實例，讓學(xué)生了解金屬在醫(yī)療領(lǐng)域中的應(yīng)用和作用。四、教學(xué)方法1.示范演示法通過實驗演示金屬的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，讓學(xué)生親身體驗，加深理解。2.探究實驗法組織學(xué)生進(jìn)行探究實驗，引導(dǎo)學(xué)生通過實驗現(xiàn)象和數(shù)據(jù)的觀察，總結(jié)金屬的性質(zhì)和合金的特點。3.案例分析法通過案例分析，讓學(xué)生了解金屬的應(yīng)用領(lǐng)域和意義，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。五、教材和參考資料教材：《化學(xué)教育怎么教》《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材》參考資料：網(wǎng)絡(luò)資源：《金屬及其復(fù)合材料》六、教學(xué)安排本次復(fù)習(xí)的教學(xué)安排如下：日期內(nèi)容第一周金屬的性質(zhì)第二周金屬的合金第三周金屬的應(yīng)用第四周復(fù)習(xí)總結(jié)、梳理重點知識七、教學(xué)評價本次復(fù)習(xí)將通過小組討論、實驗報告和綜合評價等方式進(jìn)行教學(xué)評價，以全面了解學(xué)生對金屬相關(guān)知識的掌握情況，并提供有針對性的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。八、總結(jié)通過本次化學(xué)專題復(fù)習(xí)，學(xué)生將全面了解金屬的性質(zhì)、合金及其應(yīng)用等方面