小學一年級向往奧運語文教案教案及反思

教案系列學校一年級向往奧運語文教案教案及反思學校一班級向往奧運語文教案

教學目的

1．學會本課9個生字。能準確讀寫下列詞語：“奧運、舉辦權、水花四濺、響亮、魅力、拆除、申請。”

2．有感情地朗讀課文。

3．理解課文內容，感受體育精神與奧運魅力，喚起對奧運會的向往之情。教學目的老師預備《申奧專題片》、奧運會田徑競賽成果單及補充閱讀資料文件資料。

課時支配

2課時。

教學過程

第一課時

一、導入新課

1．2021年月13日，是一個值得紀念的日子，讓我們再一次回顧那感動人心的時刻!(播放天安門廣場慶祝的場面)請同學們說一說你當時的心情。

2．導入：(板書課題)是啊，多少年的追求，多少年的渴望，今日最終實現了。我們感到感動和傲慢。作為——名曾親臨奧運賽場，采訪過奧運明星的體育記者又會有什么感受呢?下面我們就來學習課文。

二、按要求自讀課文

1．練習將課文瀆準確、讀流利。

2．認真讀課文，看是怎樣表達“一個國家，——座城市，能夠舉辦一次奧運會，該是一件多么了不起的事情”這種感受的?

3．畫出你認為含義深刻的句子，并預備與同學溝通。

4．提出你不懂的問題。

三、組內溝通，整體感知課文內容，初步體會體育精神與奧運的魅力

四、指導書寫難寫的生字

第二課時

一、讀書爭論，感悟體育精神與奧運魅力

1．再—次認真讀課文的第2～5自然段，思索：究竟向往奧運會的什么?

(同學可能回答：向往體育魅力，使舉辦城市和人民變得奇妙；向往競技體育所體現的公正與公正；向往采訪奧運明星等。)

2．在的向往之中，哪—點也是你最向往的，反復瀆相關段落，然后結合實際說說你的理由。

3．匯報溝通。

在同學的`匯報中，老師適當點撥，出示相關場面，深人體會奧運精神。

(如：我和一樣，向往奧運會使舉辦城市和人民變得更奇妙。就拿奧運會提出的口號來說吧，“綠色奧運”、“人文奧運”、“科技奧運”，—定會使的環(huán)境得到極大改善，加快城市的進展。許多人正在樂觀學習英語，預備為奧運會服務。到時，世界各國都將領悟到人民的純樸與熱忱。)

(老師相機播放張藝謀拍攝的們匕京申奧專題片)。)

(如：我和一樣向往奧運會所體現的公正、公正。當今世界，霸權主義仍在橫行，美國仍在推行強權政治，充當“國際警察”；巴以因種族糾紛燃起的戰(zhàn)火還未熄滅；金錢可以使所有暢通無阻。在奧運賽場上，不同種族、國家、地區(qū)的人，為了一個共同的目標走到一起，通過真工正的實力較量，決出勝敗，是難得的公正與公正。這是抗爭，也是人類追求的一種抱負，)

(老師相機出示—份奧運會競賽成果單。)

(如：我最向往采訪奧運明星。這些體育明星是真正的世界第一。那么多選手，只有他們站在最高的領獎臺上，成為國家的英雄，成為舉世矚目的人物。在2021年奧運會上，我希望采訪新老奧運明星，將會感受到青春、進步與進展。)

(老師相機播放奧運會頒獎場面。)

二、深化體會的感受

1.補充閱讀《中國與奧運》

2．再談淡你對“—個國家，—座城市，能夠舉辦—次奧運會，該是—件多么了不起的事情”這句話的理解。

三、老師總結

是的，屈辱的歷史—去不復返了。中國由“東亞病夫”成為體育強國，她在政治