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文檔簡介

大班語言活動教案及教學反思《我長大了干什么》一、教案設(shè)計1.教學目標通過本次活動，培養(yǎng)幼兒的自我認知和表達能力；培養(yǎng)幼兒的團隊合作和溝通能力；引導幼兒思考自己的未來發(fā)展方向，并培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度。2.教學材料幼兒繪畫紙和彩色筆；手工制作材料：剪刀、膠水、彩紙等；教學課件。3.教學步驟（1）導入引導幼兒回憶上一堂課學到的內(nèi)容，如回顧“職業(yè)介紹”的內(nèi)容，讓幼兒從中了解到大人工作的種類。（2）展示利用教學課件或圖片展示一些職業(yè)的圖片，包括醫(yī)生、老師、消防員等，讓幼兒認識不同的職業(yè)。（3）討論引導幼兒討論：當我長大了，我想做什么工作？為什么想做這個工作？（4）繪畫給每位幼兒分發(fā)繪畫紙和彩色筆，讓幼兒根據(jù)自己的想法繪畫自己未來理想的工作場景圖。（5）展示讓每位幼兒依次展示自己的繪畫作品，并向全班展示并介紹自己理想的工作。（6）小組討論將幼兒分成小組，讓小組成員互相交流并討論彼此的理想工作。鼓勵幼兒彼此傾聽并提出建議。（7）制作手工教師給幼兒準備一些手工制作材料，如彩紙、剪刀、膠水等，讓幼兒根據(jù)自己的理想工作制作相關(guān)的手工作品。（8）展示與分享讓每個小組依次展示并分享自己的手工作品，讓幼兒互相欣賞和學習。4.教學反思在這堂課中，通過引導幼兒思考自己長大后想要做什么工作，培養(yǎng)了他們的自我認知和表達能力。通過繪畫和手工制作，幼兒得到了展示和分享自己想法的機會，培養(yǎng)了他們的團隊合作和溝通能力。不過，在活動中有一些不足之處，首先是幼兒的自我表達能力較弱，有些幼兒在分享時表達不清楚，需要進一步引導和訓練。其次，活動時間較緊，有些幼兒的作品無法在課堂上完全展示，這需要更好地把握時間安排。為了提升教學效果，下次我將更加注重引導幼兒的自我表達能力的訓練，可以在平時的課堂中增加一些類似的活動來提升幼兒的口頭表達能力。同時，我會在教案設(shè)計中更加準確地安排活動的時間，確保每位幼兒都有足夠的時間展示自己的作品?？傊敬位顒釉谂囵B(yǎng)幼兒的自我認知和表達能力，以

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