幼兒園小班美術(shù)教案《泥塑糖葫蘆》

幼兒園小班美術(shù)教案《泥塑糖葫蘆》一、教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)幼兒對泥塑糖葫蘆制作的興趣和創(chuàng)造能力。讓幼兒了解和學(xué)習(xí)制作泥塑糖葫蘆的過程和步驟。提高幼兒的動(dòng)手能力和觀察力。二、教學(xué)準(zhǔn)備糖葫蘆的圖片。干凈的桌子和手工藝材料。制作泥塑糖葫蘆所需的材料：黏土、顏料、刷子、簡單的工具。三、教學(xué)內(nèi)容和步驟1.導(dǎo)入向幼兒展示糖葫蘆的圖片，并與幼兒一起回顧糖葫蘆的外觀和特點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒對糖葫蘆的制作產(chǎn)生興趣。2.知識(shí)講解簡要介紹泥塑糖葫蘆的制作流程和所需材料，讓幼兒對制作過程有基本的了解。3.實(shí)際操作給每個(gè)幼兒分發(fā)黏土，在桌子上留出足夠的空間供幼兒操作。向幼兒示范制作泥塑糖葫蘆的步驟：第一步：將黏土揉搓成圓球形狀，作為糖葫蘆的主體。第二步：用手指或簡單的工具在黏土球上捏出糖葫蘆的形狀。第三步：用工具在黏土球表面刻出糖葫蘆的紋路。讓幼兒根據(jù)示范，自由發(fā)揮，制作自己的泥塑糖葫蘆，老師適時(shí)給予指導(dǎo)和幫助。4.成果展示幼兒制作完成后，組織幼兒將自己的泥塑糖葫蘆放在桌子上展示，讓每個(gè)幼兒有機(jī)會(huì)分享自己的作品。老師可以引導(dǎo)幼兒互相欣賞和評(píng)價(jià)，增強(qiáng)交流和表達(dá)能力。5.清理整理教學(xué)結(jié)束后，引導(dǎo)幼兒將工具和材料整理好，保持教室的整潔。四、教學(xué)方法示范引導(dǎo)法：通過示范和引導(dǎo)，讓幼兒能夠理解和掌握制作泥塑糖葫蘆的步驟和方法。自由創(chuàng)作法：允許幼兒在制作過程中自由發(fā)揮想象和創(chuàng)造力，培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)能力。五、教學(xué)評(píng)價(jià)通過觀察幼兒的實(shí)際操作和成果展示，評(píng)價(jià)幼兒的制作水平和創(chuàng)造力，并記錄評(píng)價(jià)結(jié)果。六、教學(xué)延伸在家長會(huì)或展示活動(dòng)中，邀請幼兒展示自己制作的泥塑糖葫蘆，并邀請家長們參與制作體驗(yàn)，增強(qiáng)家?；?dòng)。繼續(xù)引導(dǎo)幼兒發(fā)展藝術(shù)興趣，提供更多的手工藝制作活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。以上是幼兒園小班美術(shù)教案《泥塑糖葫蘆》的內(nèi)容和步驟，通過這個(gè)教案能夠讓幼兒在美術(shù)活動(dòng)中