部分地區(qū)上學(xué)期高一語(yǔ)文期末試卷匯編文學(xué)類(lèi)文本閱讀（含答案）-1

部分地區(qū)上學(xué)期高一語(yǔ)文期末試卷匯編文學(xué)類(lèi)文本閱讀（含答案）文學(xué)類(lèi)文本閱讀

安徽省阜陽(yáng)市2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期末聯(lián)考語(yǔ)文試卷

(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題，16分)

閱讀下面的文字，完成6-9題。

西行散記

雪松

1

人心也許就是這樣一幅圖景：千里戈壁，遙無(wú)人煙。我們幽靈一般的潛行驚動(dòng)了什么——沒(méi)有褪盡黑暗的碎石塊，被荒寂收走靈魂的枯草、拴在火車(chē)尾部的異鄉(xiāng)的太陽(yáng)。

這天地在什么時(shí)候開(kāi)始，又會(huì)在什么時(shí)候結(jié)束呢

從擁擠到日漸稀疏的車(chē)廂里，我們停止了那屬于庭院花露的閑聊——那種閑聊的氣質(zhì)來(lái)自中原。我們安靜下來(lái)，不由自主，似乎受到逼迫。

2

列車(chē)駛過(guò)長(zhǎng)安的時(shí)候，在進(jìn)入河西走廊之后，漢語(yǔ)中我只找到三個(gè)詞組可以狀物：戈壁上彌漫的荒涼、天地間倒懸的空寂和對(duì)于人的懷念。

3

祁連山的身影映入車(chē)窗的時(shí)候，我在內(nèi)心里驚叫出來(lái)——這就是祁連嗎這就是在中學(xué)課本上狂舞著漫天風(fēng)雪的祁連山嗎它一點(diǎn)也不高大，也沒(méi)有呼嘯之聲，它只是順著列車(chē)西行的方向逶迤著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一脈黑皴皴的模糊。似乎沒(méi)有主峰，只有參差錯(cuò)落的山脊。

4

天又亮了，①車(chē)窗外的光亮寒冷著，逐漸強(qiáng)大起來(lái)。不會(huì)輕易地有樹(shù)，因?yàn)椴粫?huì)輕易地有村落。而一旦看見(jiàn)樹(shù)，哪怕幾棵蕭疏瘦弱的小樹(shù)，就會(huì)看見(jiàn)哪怕是只有幾間房子的小村落蹲在樹(shù)下。樹(shù)和村落之間有著那么寶貴、那么讓人感動(dòng)的相依為命。有了那幾棵樹(shù)(盡管還沒(méi)有返青)，那干癟的、仿佛被這個(gè)世界遺忘了的寂寞的小村落；就有了一絲生氣、一絲活潑，就有男女出出進(jìn)進(jìn)，就有了一些鳥(niǎo)鳴叫出的樂(lè)音……

我的眼睛盯著偶有的樹(shù)和村落不放，直到看不見(jiàn)。寥廓的黎明中，天藍(lán)得讓人暈眩，眼光中沒(méi)有一絲雜質(zhì)。黎明剛過(guò)，陽(yáng)光就把眼睛刺得有些麻辣的痛。

5

在由酒泉向航天城行駛的途中，我們有過(guò)一次緊急的停車(chē)，因?yàn)榭匆?jiàn)了水—-在年平均降水10毫米的河西走廊看見(jiàn)水，全車(chē)的朋友都不約而同地叫出聲來(lái)。

明晃晃的溺河自祁連山的方向向北流淌，注入內(nèi)蒙境內(nèi)的湖泊——黑海。河水并不浩大，河床也很淺，然而那河水卻有著驚人的魅力：②它清得發(fā)藍(lán)，有著瑪瑙的幽深。白色的浪花像玉一樣純潔、剔透。掬一捧在唇邊，那種含著絕域之氣的冰涼，立刻將五臟六腑清洗得干干凈凈，仿若自己已凈身離開(kāi)塵世。

我向當(dāng)?shù)氐呐笥言?xún)問(wèn)河的源頭，他的手指向河水流來(lái)的方向，并說(shuō)出祁連山的名字。在這里已看不見(jiàn)祁連山的身影，看不見(jiàn)被我忽略了的山峰上隱隱的白色——那常年不化的積雪?？粗绾铀谏车[碎石間頑強(qiáng)地流淌，以一種無(wú)可拂逆的力量一直向北、縱貫甘肅全境，我似乎明白了祁連山的靜默和深沉——大山就是大山，大山的力量在于，它總是在無(wú)言中長(zhǎng)久地對(duì)大地產(chǎn)生深刻的庇佑。

6

對(duì)于樹(shù)親近的渴望再次強(qiáng)烈起來(lái)。我們棄車(chē)步行去擁抱遠(yuǎn)處一小片林地，仿佛它是在劫難中殘存下來(lái)的，像一個(gè)孤兒。

這里集中地立著幾棵柳樹(shù)、槐樹(shù)、沙棗樹(shù)，還有幾棵茅盾先生筆下的白楊，它們從少年課本的記憶里退回到真實(shí)的存在——深入戈壁兩天，正是它們喚起了我對(duì)于生命從未有過(guò)的情感體驗(yàn)，一種珍惜的兄弟般的情感。

然而，它們是干灰枯黃的。時(shí)值四月末，在我的家鄉(xiāng)早已是翠影婆娑的樹(shù)，在這里，在它們憔悴的樹(shù)于和枝柯上，卻看不見(jiàn)一點(diǎn)綠的跡象。天空沒(méi)有風(fēng)，藍(lán)天下白楊細(xì)瘦的枝干手臂一樣緊緊抱在一起，仿佛仍受著驚嚇，仿佛那一場(chǎng)又一場(chǎng)裹著沙石的狂風(fēng)并沒(méi)有遠(yuǎn)去、消失。

當(dāng)?shù)氐呐笥迅嬖V我，它們并沒(méi)有死，它們會(huì)在看似毫無(wú)希望的干渴里一點(diǎn)點(diǎn)地活過(guò)來(lái)。春秋一度又一度，它們就是這么做的。我徘徊在每一棵樹(shù)前，我聽(tīng)到了那來(lái)自樹(shù)干內(nèi)部的努力之聲——艱難然而頑強(qiáng)地發(fā)出綠來(lái)。

7

胡楊，又名異葉楊，胡桐。分布在甘肅河西走廊、內(nèi)蒙、青海、新疆。它的名字，是和最為干旱惡劣的生存環(huán)境聯(lián)系在一起的。置身戈壁荒灘里的胡楊林中，我被它的頑強(qiáng)徹底震撼了。我不能想象它如何生存下來(lái)，據(jù)說(shuō)，胡楊能生長(zhǎng)千年，死后千年不倒，倒后千年不腐。它的存在就是一個(gè)神話(huà)，看見(jiàn)它，就有一種拜謁的感覺(jué)。

③胡楊是不能“成材"的。它扭曲的枝干彌漫著一種恐怖、慘烈的氣氛——經(jīng)歷無(wú)數(shù)同狂風(fēng)礫石的搏斗，它痛苦的肢體留在藍(lán)天下，每一枝每一葉，都留下了它不屈掙扎的痕跡。

沒(méi)有一種樹(shù)能像胡楊一樣，成為卓越的精神生命的象征。面對(duì)胡楊林，我重溫了久已不在心中的尊敬的情感。

8

清明剛過(guò)，東風(fēng)航天城烈士陵園里一座座墓碑前，還擺放著花圈，沒(méi)有褪色的花束和祭奠的酒杯。它們從千里萬(wàn)里四面八方被一顆顆思念的心帶到這荒涼的戈壁深處。在墓園的不遠(yuǎn)處，是高聳入云的衛(wèi)星發(fā)射架、藍(lán)天和一代又一代航天人的夢(mèng)想。航天城從一九五八年開(kāi)始建設(shè)，第一代航天人是從朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上撤下來(lái)的將軍和士兵，他們一頭扎進(jìn)茫茫戈壁深處，隱姓埋名，消失在千古荒涼里，許多人從此再也沒(méi)有回過(guò)故鄉(xiāng)。

關(guān)山萬(wàn)里，有許多人長(zhǎng)眠在這里，因?yàn)闊o(wú)法把遺體運(yùn)回家鄉(xiāng)，甚至有許多戰(zhàn)士的家人，永遠(yuǎn)也不知道自己的親人已長(zhǎng)眠在此。

俯看著一塊塊石砌的墓碑，這里有許多名字，有將軍、士兵、工程師、炊事員、衛(wèi)生員——這些名字我都不熟悉。然而，在這偏遠(yuǎn)荒漠里，這些陌生的名字卻異常地親切和溫暖，因?yàn)槲曳路鹂匆?jiàn)，在遙遠(yuǎn)的地方，在夢(mèng)中的故鄉(xiāng)，他們的親人仍年復(fù)一年地守候著他們的訊息。而在那一塊又一塊沒(méi)有花束，沒(méi)有酒杯的墓碑前，我停下來(lái)——這些萬(wàn)里征戰(zhàn)，再未回過(guò)故鄉(xiāng)的戰(zhàn)士，也許連思念他們的親人也已離開(kāi)人世，那么，就讓我——這萬(wàn)里之外的過(guò)客，替他們深深地鞠上一躬吧!

9

我徜徉在深夜的星空下，獨(dú)自了望長(zhǎng)天。我不思念什么，我什么也不能想。千里萬(wàn)里，人與人、人與故事，似曾相識(shí)，再難相逢。這是一塊屬于“告別”的土地，在這里的告別，仿佛重回了遠(yuǎn)古年代的傳奇。④大呼一聲，萬(wàn)里廣漠，我喉嚨里發(fā)出的聲音能傳多遠(yuǎn)兩行熱淚，不知哭向誰(shuí)。

我仿佛也在同自己“告別"。

(節(jié)選自《散文選刊》)

6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是(3分)

A.作者“安靜下來(lái)”“似乎受到逼迫"是受到進(jìn)入西部后看到的荒涼、空寂和人跡罕見(jiàn)的戈壁景色的影響。

B.作者沒(méi)有看到中學(xué)課本中“狂舞著漫天風(fēng)雪的祁連山”，內(nèi)心發(fā)出驚叫，感覺(jué)受到了欺騙。

C.在河西走廊看到水讓作者感到驚喜，那純潔、剔透，那頑強(qiáng)不可拂逆的流淌的水令作者心生感觸。

D.作者對(duì)墓碑上的將軍，士兵、工程師、衛(wèi)生員等人的名字并不熟悉，但是他們的精神讓作者心生敬佩。

7.對(duì)文中畫(huà)橫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分)()

A.句子①中“光亮寒冷著"，將描寫(xiě)觸覺(jué)的詞用來(lái)寫(xiě)視覺(jué)的“光亮”，突出其冷的凜冽。

B.句子②中“瑪瑙"一詞，運(yùn)用比喻，形象地寫(xiě)出了溺河河水的清澈碧綠，魅力驚人。

C.句子③中的引號(hào)表示否定諷刺，胡楊在與狂風(fēng)礫石的搏斗中扭曲了枝干，無(wú)法成材。

D.句子④寫(xiě)“我”的大呼一聲不知能夠傳出多遠(yuǎn)，但依然能夠體現(xiàn)“我"的敬仰之情。

8.作者說(shuō)“深入戈壁兩天，正是它們喚起了我對(duì)于生命從未有過(guò)的情感體驗(yàn)”，請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這句話(huà)的理解。(4分)

9.讀書(shū)小組要為此文寫(xiě)一則文學(xué)短評(píng)。經(jīng)討論，甲組提出一組關(guān)鍵詞：西行·奉獻(xiàn)·崇敬；乙組提出一個(gè)關(guān)鍵詞：樹(shù)。請(qǐng)任選一個(gè)小組加入，圍繞關(guān)鍵詞寫(xiě)出你的短評(píng)思路。(6分)

安徽省蕪湖市2023—2024學(xué)年度第一學(xué)期中學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控高一語(yǔ)文試卷

（二）文學(xué)類(lèi)文本閱讀（15分）

閱讀下面的文字，完成4-6題。

人生海海（節(jié)選）

麥家

爺爺講，前山是龍變的，神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾，看不到邊，海一樣的，所以也叫海龍山；后山是從前山逃出來(lái)的一只老虎，所以也叫老虎山。老虎有頭有頸，有腰背，有屁股，還有尾巴和一只左前腳——因?yàn)樗恐谒X(jué)，所以只露出一只。前山海一樣浩蕩，叢山峻嶺，像凝固的浪花，一浪趕一浪，波瀾壯闊。老虎翻山又越嶺，走了八輩子，一輩子一千年，累得要死，一逃出前山，跳過(guò)溪坎，脫了險(xiǎn)，就趴下睡大覺(jué)。這樣子，腦頭便是低落的，腰背是耷拉的，屁股是翹起的，尾巴是拖地的，并甩出來(lái)，三只腳則收攏，盤(pán)在身子下。唯一那只左前腳，倒是盡量支出來(lái)，和甩出來(lái)的尾巴合作，一前一后，鉗住村莊。

登上山頂——老虎屁股——往下看，村莊像被天空的腳蹄踏著，也像是被一聲口令聚攏起來(lái)，顯得緊密。其實(shí)是散亂的，屋子排的排靠的靠，大的大小的小，氣派的氣派，破落的破落。這是一個(gè)老式的江南山村，靠山貼水，屋密人稠。屋多是兩層樓房，土木結(jié)構(gòu)，粉墻黛瓦；山是青山，長(zhǎng)滿(mǎn)毛竹和灌木雜樹(shù)；水是清水，一條闊溪，清澈見(jiàn)底，潭深流急，盛著山的力氣。溪水把鵝卵石刷得光滑，鋪在弄堂里，被幾百年的腳板和車(chē)輪——獨(dú)輪車(chē)、腳踏車(chē)、拖拉機(jī)——磨得更光滑，有勁道。弄堂曲里拐彎，好像處處是死路，其實(shí)又四通八達(dá)的，最后都通到祠堂。

祠堂威風(fēng)凜凜，地主一樣霸占著村里最闊綽的一塊空地和一棵大樹(shù)。樹(shù)是白果樹(shù)，也叫銀杏，樹(shù)干粗得沒(méi)人抱得住，梢頭高過(guò)祠堂頂尖，喜鵲很安耽地在上面作窠、下蛋，生出下一代。春暖花開(kāi)時(shí)節(jié)，嫩綠的葉芽像一支秘密部隊(duì)，從條紋狀的樹(shù)皮下鉆出，便一發(fā)不可收拾，發(fā)瘋似的向天空和枝丫爭(zhēng)搶地盤(pán)；要不了幾天，扇形的樹(shù)葉密密麻麻，隱起枝丫，遮天蔽日，擋風(fēng)避雨，召集全村的麻雀都來(lái)過(guò)夜。秋末冬初，風(fēng)是染料，把碧綠的樹(shù)葉子一層層染，最后染成黃銅色。一夜寒風(fēng)，樹(shù)葉紛紛落地，鋪滿(mǎn)祠堂門(mén)前，蓋住青石板，跟著人的腳步混進(jìn)周?chē)?。弄堂沒(méi)規(guī)矩，卻總是深的，腸子一樣伸曲，寬的寬，窄的窄；寬的可以開(kāi)拖拉機(jī)，窄的擠不過(guò)一副肩膀，只夠貓狗穿行。

春末秋初都是夏天，像夏天的凌晨四五點(diǎn)和夜晚七八點(diǎn)都是白天一樣。

每到夏天，村子像得了疾病，把人折磨得死去活來(lái)。首先是忙，田地要?jiǎng)谧?，畜生要侍候，屋漏要補(bǔ)，洪水要防，陰溝要通，茅坑要清，牛欄、豬圈、雞窠、鴨棚、兔窩里的牲畜都來(lái)添亂，一堆事，像疹子一樣發(fā)出來(lái)，日子再長(zhǎng)也不夠用。其次是熱，村子捂在山窩里，三面不通風(fēng)，熱氣散不開(kāi)，被悶成瘴氣，爬上汗涔涔的墻，或躲在陰暗角落。弄堂里有穿堂風(fēng)，雖然風(fēng)里裹著惡臭，但大家照樣搬出桌椅，攤在弄堂里吃飯、納涼、談天，咫尺之外，甚至腳下就是陰溝。陰溝里爛著死老鼠、泥淖、狗屎、雞糞、小孩子的屎尿，它們?cè)诤诎道锔`竊私語(yǔ)，吐出滿(mǎn)嘴臭氣。

總之吧，每到夏天，村子像剝了殼的餿粽子，黏糊糊又臭烘烘的，人總忙叨叨的，各路蟲(chóng)豸也老不安生：蒼蠅、蚊子、蟋蟀、螢火蟲(chóng)、壁虎、螞蟥、螞蟻、蜻蜓、螞蚱、蜈蚣、毒蛇、蜥蜴、毛毛蟲(chóng)，四面八方冒出來(lái)，尋死覓活扎進(jìn)人堆，加到我們生活里，給我們添亂、生事、生病，等著冬天來(lái)收拾。

到了冬天，村子像裝了套子，一下子封閉了，清冷了，安靜了。尤其落雪天，靜到素雅，鵝卵石鋪陳的弄里堂外，雞犬無(wú)影，雪落無(wú)聲，人影稀落。積了雪，即便有人走過(guò)也聽(tīng)不見(jiàn)平時(shí)各人各樣的腳步聲。積雪像木工房里的刨子，糕點(diǎn)鋪里的模子，把各人各樣的腳步聲都刨成一個(gè)樣，壓成一個(gè)形，聽(tīng)上去只有一個(gè)聲：嚓。

嚓——

嚓——

嚓——

聲音瓷實(shí)、壓抑、單調(diào)、僵硬，不像人在走，像鵝卵石在走。像死了千年的鵝卵石，有一塊——興許是兩塊——成了精，活了，從雪底下鉆出來(lái)，在雪地上跳，僵尸一樣的。獨(dú)有一人走過(guò)，聲音是出格的不同，不是嚓——，而是喀！分明比嚓——著力、堅(jiān)硬，尖利而短促。

喀！

喀！

喀！

聲聲刺耳，步步驚心，像冰封的雪在被刀割，被錘擊。

這聲音經(jīng)常在黎明朦朧的天光里，或夜深人靜的月光里響起，在逼仄的弄堂里顯得突兀、大膽、兇悍，殺氣騰騰的，一下子躥上屋頂，升到空中，在天上響亮，在寂靜中顯得空曠、遙遠(yuǎn)，像從黑云或月亮上傳來(lái)的。

每當(dāng)響起這個(gè)聲音，爺爺就講：“聽(tīng)，太監(jiān)回家了。"或者：“太監(jiān)又出門(mén)了?！?/p>

同樣聽(tīng)到這個(gè)聲音，父親則笑：“嘿，上?；丶伊?。"或者：“上校又出門(mén)了?！?/p>

（有改動(dòng)）

注：《人生海?！肥且徊块L(zhǎng)篇小說(shuō)，主人公是上校，本文節(jié)選的是其開(kāi)頭部分。

4．下列對(duì)文本內(nèi)容和藝術(shù)手法的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A．文本以先空間后時(shí)間的順序，對(duì)一個(gè)江南山村作全景式描寫(xiě)。

B．寫(xiě)銀杏樹(shù)引出四季景象，寫(xiě)冬天引出上校，內(nèi)容過(guò)渡十分自然。

C．夏、冬景象形成鮮明對(duì)比，照應(yīng)了前文對(duì)山村地理環(huán)境的描寫(xiě)。

D．腳步聲的不同，爺爺和父親話(huà)語(yǔ)的不同，設(shè)置了懸念，引人入勝。

5．文章第一段對(duì)山的描寫(xiě)極富特色，請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。（6分）

6．文章描寫(xiě)了一個(gè)怎樣的江南山村？請(qǐng)作簡(jiǎn)要概括。（6分）

安徽省宿州市省、市示范高中2023—2024學(xué)年第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)高一語(yǔ)文試卷

二閱讀下面的文本，完成6～9題。

流淌的秋蟲(chóng)清音

付秀宏

①中秋是一個(gè)豐收的時(shí)令，聽(tīng)秋蟲(chóng)在秋夜里聲聲?shū)Q叫，仿佛是聽(tīng)孔子講不舍晝夜，聽(tīng)峨

眉山的法師講解禪心，讓我的內(nèi)心變得闊遠(yuǎn)，因著秋涼的沉靜被洗滌，像似秋空和秋水一樣。

②中年的我，有幾年很是熱衷法布爾的《昆蟲(chóng)記》,可惜此后，除了聽(tīng)到秋光里蟋蟀的凄清鳴叫，聞到蜻蜓飛過(guò)頭頂?shù)牟萆枷?，?duì)那些細(xì)小的生靈，我?guī)捉嗤?。雖然很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有讀法布爾，但我還是記得那個(gè)法國(guó)長(zhǎng)壽老頭的昆蟲(chóng)王國(guó)。

③秋蟲(chóng)，就像秋天一樣，遼闊中交融著豐富與淡然、喜悅與凄涼，那種難以言明的情緒總在心頭縈繞。

④一位朋友曾捉到蹲伏在廚房角落里的一只瘦小的蟋蟋，因?yàn)轶@懼，它的清脆而響亮的

聲音戛然而止。朋友和我提起此事，我笑著說(shuō)，你打擾蟋蟀作詩(shī)了。

⑤蟋蟀是唐朝的李白，黑夜是它飲不完的酒。噫!秋蟲(chóng)與秋夜之相悅，是把深情寫(xiě)在紙

上的那種感覺(jué)。

⑥前兩天去母親家，住在那里。窗外的一棵小櫻桃樹(shù)下，秋蟲(chóng)不停歇地吟唱，我不知道哪一聲嗚叫是海子的，哪一聲又是北島的，密密匝匝的櫻桃葉子看過(guò)去——是無(wú)數(shù)沉醉的耳朵.

⑦還曾讀過(guò)一首有關(guān)秋蟲(chóng)的詩(shī)歌，題目叫《為何不帶秋蟲(chóng)回家》,我臆測(cè)這里的“家"是人的心靈的家園。你想啊，秋蟲(chóng)的詩(shī)會(huì)多像李清照的詩(shī)詞專(zhuān)場(chǎng)，它可以把人們一顆顆濁躁的心變得一點(diǎn)一點(diǎn)清激起來(lái)。難怪有人說(shuō)，徹夜的蟲(chóng)鳴好比山頂銀河傾瀉的水，洗滌著那些仰望天空的人們……

⑧秋蟲(chóng)就是禪修的一種，雖然細(xì)微，但非常沉醉迷人，即便有些冷寂，但那種專(zhuān)注、那種深情，可以讓人的身心澄明起來(lái)，那是秋的暗語(yǔ)與玄機(jī)。一嗚三千里，都寫(xiě)在一個(gè)人又一個(gè)人的心弦上，恰似“海上生明月，天涯共此時(shí)”的境界。

⑨秋蟲(chóng)有清音，它們不嘲笑什么,只是把生命里低沉的基音和高亮的泛音用斷續(xù)的詠嘆表達(dá)出來(lái)。秋蟲(chóng)清音的高與低，唱與停，融匯在秋空的高渺與周遭的寧?kù)o里……的確，只有這種微小的生命才能發(fā)出這樣的聲音，那是一群執(zhí)著靈魂的美妙合唱。

⑩記得，幼時(shí)對(duì)靜寂之聲敏感。那秋蟲(chóng)、那鳴叫、那聲韻，還有那種說(shuō)不清的凄凄切切，每晚悠揚(yáng)動(dòng)人地響著，令我異常著迷。從立秋開(kāi)始，秋蟲(chóng)們?nèi)諒?fù)一日踩著灼熱夏季的尾巴，把秋意譜成深夜里長(zhǎng)長(zhǎng)的弦歌；在明耀的新月下或徐緩的涼風(fēng)中，有意無(wú)意地靠著枕，聽(tīng)蟲(chóng)兒們的合奏，足以撼動(dòng)淚濕的心情。這種種心跡，現(xiàn)在回憶起來(lái)，那份親切似乎與年俱增了。

對(duì)秋蟲(chóng)的聲音，何以如此鐘愛(ài)呢難道說(shuō)它們的演奏是一川清凌凌的融水是啊，秋蟲(chóng)的清音，在自然中匯入了無(wú)盡的神妙，于是眾妙畢集，各抒靈趣，我自己也有點(diǎn)兒說(shuō)不清道不明。反正，每當(dāng)沒(méi)聽(tīng)到秋蟲(chóng)之聲，便會(huì)莫名地想流淚，生出難于言說(shuō)的慰藉與寂寥。我的心情，仿佛遠(yuǎn)離了床榻，沉浸在思慕與懷戀之中。這些蟲(chóng)聲里會(huì)有李白的感嘆、杜甫的傷懷、李商隱的微唱、李煜的低泣，酸酸麻麻的，卻有非常永恒的心境。

夜沉沉地睡了，只有往昔真摯而柔韌的聲音，宛若秋水的微瀾一般顫動(dòng)不已。我不能忘懷于秋蟲(chóng)之鳴，任由秋蟲(chóng)是先哲心聲余韻那般繚繞著，似動(dòng)不動(dòng)，似淌非淌，用它不懈的努力——融化我敏感多愁的心。聽(tīng)得久了，我如同羈旅返鄉(xiāng)的游子終于踏上故土，又似憶起與詩(shī)心碰撞那一刻的會(huì)心之笑，既有幾分陌生，又感到舒暢和親切。因有秋蟲(chóng)在耳，自己的情感得以恢復(fù)本來(lái)的純凈.

不知多少次，半夜從睡夢(mèng)中醒來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)秋蟲(chóng)的哨子還在奏響，只是有一點(diǎn)兒瑟瑟的冷意。當(dāng)這涼意微逗之時(shí)，我心中總是疑惑：這是不是“紛披燦爛"的《廣陵散》遺篇是不是唐末黃巢《不第后賦菊》的“我花開(kāi)后百花殺”這時(shí)，我的心——像夏日河面上的巨靖蜓時(shí)停時(shí)飛，驚駭般地睜大了眸子。從一個(gè)文化記憶駛向了另一個(gè)橋頭，猶如駛?cè)肓藟?mèng)境；夜半秋蟲(chóng)清音——于我，仿佛是一個(gè)個(gè)的新發(fā)現(xiàn)，引發(fā)深切的共鳴。

秋天氣溫日漸降低，蟲(chóng)音那冷靜而又清澈的質(zhì)感，如秋月般潔白純凈，如月光般水銀瀉地，如秋風(fēng)般涼意深沉，亦如秋風(fēng)般了無(wú)痕跡。聽(tīng)秋蟲(chóng)之聲，最有情味，如同古老編鐘一樣傳來(lái)的悠遠(yuǎn)的音。那悠悠的聲音仿佛有了倒影似的，一身靜氣地走著，值得我們?nèi)ビ眯募?xì)細(xì)品味。如果有雅興，不妨披一件夾襖，一個(gè)人走進(jìn)這秋野之夜，此間月光清亮、露水清涼，蟲(chóng)鳴清越而密集，蟋蟀、蟈蟈、金鈴子的清音一起傾倒而來(lái)，卻絲毫不紛亂，婉轉(zhuǎn)纏綿，喃語(yǔ)不盡。我甚至能察覺(jué)到，家中秋蟲(chóng)的低吟淺唱，已與明月之下田野里的噪噪天籟，交相共鳴，合成了一處旋律。

我不禁潸然淚下，倘若此時(shí)有人問(wèn)我：“秋蟲(chóng)的聲音如何迷人"我會(huì)靜靜地說(shuō)“在這聲音中，不僅領(lǐng)悟到各種美妙的聲音，而且可以聽(tīng)懂你自己?！币蚵暵暡幌⒌那锵x(chóng)清音，能把自己的那顆心讀懂、讀透，該是身為人最幸福的事情了!!

6.下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是(3分)

A.文章開(kāi)篇將中秋時(shí)節(jié)聽(tīng)秋蟲(chóng)的鳴叫同聽(tīng)孔子的講學(xué)、法師的講禪放在一起，讓讀者第一時(shí)間感受到秋蟲(chóng)清音對(duì)作者的洗禮。

B.本文作者“一個(gè)人走進(jìn)這秋野之夜",與朱自清先生一個(gè)人于夏夜踱步于“曲曲折折的荷塘”邊，都因環(huán)境的美好而心生喜悅。

C.作者聽(tīng)到的秋蟲(chóng)聲“遼闊中交融著豐富與淡然、喜悅與凄涼",郁達(dá)夫從“秋蟬衰弱的殘聲”中聽(tīng)到清靜悲涼，表明二者都因蟲(chóng)聲而心情非常矛盾。

D.文章多處提到優(yōu)秀的詩(shī)人，如李白、李清照、杜甫、李煜、海子、北島等，讓讀者在跟隨作者聆聽(tīng)秋蟲(chóng)清音時(shí)自然產(chǎn)生豐富的聯(lián)想，豐富了文章內(nèi)容。

7.下列對(duì)本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分)

A.文章第二段詳寫(xiě)了作者難以忘卻法布爾的昆蟲(chóng)王國(guó)，為全文奠定了情感基調(diào)，也為后文對(duì)秋蟲(chóng)及秋蟲(chóng)清音的具體敘寫(xiě)作了鋪墊。

B.作者組織文章，取材廣泛自由，表達(dá)方式多樣，或很詳細(xì)敘述故事，或發(fā)表議論，或托物言志，但仍形散神聚，緊密流暢。

C.文章句式富于變化，既有長(zhǎng)短句的錯(cuò)落，也有整散句的變化，設(shè)問(wèn)、反問(wèn)雜用，行文靈活，增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力和可讀性。

D.文章遣詞造句富有詩(shī)韻，清新雅致的語(yǔ)言中蘊(yùn)含著作者對(duì)自然生命的豐富情感與深刻理解，讓文章氤氳著濃濃的詩(shī)意。

8.本文“表面看是技巧和形式，但又超出了技巧和形式，是巧妙融合到整篇作品骨子里的"。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析付秀宏是如何借助修辭技巧，讓文字之美融入到作品中的(4分)

9.本文題目“流淌的秋蟲(chóng)清音”意蘊(yùn)豐富，請(qǐng)結(jié)合全文理解并簡(jiǎn)要分析。(6分)

安徽省合肥六校聯(lián)盟2023—2024學(xué)年第一學(xué)期期末聯(lián)考高一語(yǔ)文試卷

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）

閱讀下面的文字，完成6～9題。

白蘭花

戴濤

我每次走過(guò)街邊的花店，總免不了朝里面的鮮花看上幾眼，心想會(huì)不會(huì)有白蘭花呢？可每次都會(huì)很失望。其實(shí)我也知道，白蘭花是不會(huì)出現(xiàn)在花店里的，而且我也不是在花店里認(rèn)識(shí)她的。

那是在二十多年前的一個(gè)黃昏，我下班后去一家百貨公司買(mǎi)東西，這家公司坐落在已經(jīng)繁華了百年的淮海路（舊名“霞飛路"）上。當(dāng)我經(jīng)過(guò)一個(gè)弄堂口時(shí)，感覺(jué)有一縷香氣飄來(lái)，香氣自然清幽，還夾帶了一絲暖暖的甜味，這顯然不同于平日里空氣中彌漫著的各類(lèi)人造香精。

于是我開(kāi)始尋找，在弄堂口我看到了一位六十來(lái)歲的婦人，她坐在一張小板凳上，她的跟前放著一個(gè)竹子編織的籃子，籃子里面鋪著一塊藍(lán)條白底的濕毛巾，在毛巾的上面排著十幾朵奶白色的小花，它兩三厘米長(zhǎng)，體型纖細(xì)，卻散發(fā)出一股沁人心脾的香味。

阿婆，這是什么花？

白蘭花。

哦，白蘭花，這花真好聞。

嗯，這可是最迷人的花香。

老婦人說(shuō)話(huà)的聲音，還有她的笑容都顯得特別優(yōu)雅，完全顛覆了我平日里對(duì)街頭擺攤者或者一般市民的印象。我被她吸引，便站在一旁默默地看著她賣(mài)花。

這時(shí)走過(guò)一對(duì)青年男女，女子問(wèn)男子：老公，這是什么花？這么香呀。

男子說(shuō)：我也不知道。

于是他們蹲下來(lái)問(wèn)老婦人。當(dāng)知道這叫白蘭花時(shí)，男青年顯得異常興奮：哇，這就是白蘭花！我看過(guò)幾部上世紀(jì)三四十年代的上海老電影，里面都有在街頭叫賣(mài)，“白蘭花”“白蘭花"。這叫聲又嗲又糯，每次看完了電影，這聲音還在我的腦子里轉(zhuǎn)。

老婦人微笑著看著他們：嗯，白蘭花在這個(gè)城市被人喜歡的時(shí)間啊，已經(jīng)超過(guò)了我的年齡。

女青年對(duì)男青年說(shuō)：老公，我要買(mǎi)。

好的。阿婆，這花多少錢(qián)一朵？

難得你們年輕人喜歡，就送給你啦。

說(shuō)完，老婦人從籃子里精心挑選出一朵白蘭花，小心翼翼地把拴在花上的鐵絲彎成一個(gè)鉤子，將花輕輕地掛在了女青年胸前的扣子上，隨后還送上一句祝福：祝福你們像白蘭花一樣美好。

眼前的這一幕讓我感受到了生活的美好，我的眼睛不禁有些濕潤(rùn)了。

告別了老婦人，我的心情卻有些沉重。如果不是生活拮據(jù)，一個(gè)六十多歲的老人會(huì)坐在弄堂口賣(mài)花嗎？可照她這樣的賣(mài)法，一天又能掙幾個(gè)錢(qián)？

我開(kāi)始有意無(wú)意地路過(guò)那里，然后買(mǎi)一朵白蘭花。不久后的一天，我和一位經(jīng)營(yíng)賓館的朋友聊天，他說(shuō)他想打造一家能夠體現(xiàn)上海這座城市文化風(fēng)貌的酒店，問(wèn)我有什么建議。我說(shuō)可以在每個(gè)房間放上一朵白蘭花，并且告訴客人，這是這座城市的味道。朋友聽(tīng)后說(shuō)，好像有點(diǎn)道理，可以試試。我說(shuō)這花由我來(lái)提供吧。朋友笑了，說(shuō)這點(diǎn)小生意你也做。

我把這一消息告訴了老婦人，她的臉上還是那么優(yōu)雅、那么平靜，說(shuō)：這樣好嗎？

這有什么不好？不是為了宣傳我們城市的文化嘛。

老婦人終于同意了。

明天您準(zhǔn)備兩百朵花吧，我和您一起送過(guò)去。

不麻煩你了，我自己去吧。

第一次我還是陪您去吧。我堅(jiān)持道。

老婦人見(jiàn)我這樣堅(jiān)決的態(tài)度，也就只好答應(yīng)了。我們說(shuō)好了第二天中午我去她家接她。

第二天中午，我按照她給我的地址找到了她的家。這是在市中心區(qū)域的一排老式洋房，應(yīng)該也有六七十年的歷史了。推開(kāi)她家的門(mén)，客廳的設(shè)計(jì)和家具的擺設(shè)全是歐式的。

她讓我坐到沙發(fā)上，給我倒上一杯白開(kāi)水，充滿(mǎn)歉意地對(duì)我說(shuō)：真對(duì)不起，我先生走了以后，家里已經(jīng)不備咖啡、茶葉了。

為了打破尷尬氣氛，我問(wèn)她：您怎么會(huì)想到去街上賣(mài)白蘭花？

她沉默了片刻，說(shuō)：記得小時(shí)候，我看見(jiàn)媽媽穿的旗袍上總是別著一朵白蘭花，白蘭花的氣味就像是媽媽的氣味，然后整個(gè)城市好像也是這個(gè)氣味，所以我就迷上了白蘭花。從我上小學(xué)到開(kāi)始教書(shū)，每天都會(huì)佩戴著一朵白蘭花?？墒乾F(xiàn)在，白蘭花要從這個(gè)城市消失了，人們腳步匆匆，似乎并不留意平凡的白蘭花。

喜歡白蘭花就需要辛辛苦苦地在街頭賣(mài)白蘭花嗎？

我是想叫更多的人能夠喜歡白蘭花。還有，我感覺(jué)拿賣(mài)花的鈔票去幫助失學(xué)兒童，要比拿其他鈔票更有意義，也更讓我開(kāi)心。

（有刪改）

6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.“我”走過(guò)街邊的花店，總要朝里面的鮮花看上幾眼，這說(shuō)明“我"對(duì)二十多年前邂逅老婦人賣(mài)白蘭花一事印象深刻，至今難忘。

B.精心挑選、小心翼翼地把鐵絲彎成鉤子、為女青年輕輕地掛上白蘭花……細(xì)致的描寫(xiě)勾勒出溫馨的場(chǎng)景，這一場(chǎng)景令“我”深受感動(dòng)。

C.老婦人對(duì)體型纖細(xì)、散發(fā)出沁人心脾的香味的白蘭花情有獨(dú)鐘，是因?yàn)榘滋m花寄寓著她對(duì)丈夫、對(duì)母親的思念和緬懷。

D.老婦人雖然沒(méi)有豪言壯語(yǔ)和英勇的壯舉，但人們從她的身上看到了優(yōu)雅、寧?kù)o、溫暖、愛(ài)心，看到了人性美與人情美的光輝。

7.下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.小說(shuō)致力于細(xì)節(jié)描寫(xiě)，如“鋪著一塊藍(lán)條白底的濕毛巾"的描寫(xiě)體現(xiàn)了老婦人對(duì)白蘭花的細(xì)心呵護(hù)。

B.小說(shuō)所寫(xiě)男女青年買(mǎi)花的情節(jié)既刻畫(huà)了老婦人的形象，又為后文“我”找老婦人買(mǎi)白蘭花作鋪墊。

C.與《哦，香雪》的寫(xiě)作視角不同，本小說(shuō)以“我"為視角，講述了“我”的所見(jiàn)所感，增添了真實(shí)性。

D.小說(shuō)運(yùn)用插敘的手法，首寫(xiě)現(xiàn)在，然后敘述往事，這樣安排設(shè)置了懸念，激起了讀者的閱讀興趣。

8.老婦人并非因生活拮據(jù)而賣(mài)花，小說(shuō)結(jié)尾在揭開(kāi)這一謎底之前，前文已作了鋪墊，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）

9.茹志鵑的《百合花》被人們稱(chēng)為“散文化小說(shuō)"“詩(shī)化小說(shuō)”，這篇小說(shuō)也具有“散文化"“詩(shī)化”的特點(diǎn)，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）

安徽省合肥一中2023-2024學(xué)年度高一第一學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題

(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題，16分)

閱讀下面的文字，完成6~9題。

圍墻

陸文夫

昨夜一場(chǎng)風(fēng)雨，建筑設(shè)計(jì)所的圍墻倒塌了。

這圍墻要倒，在人們的意料之中：它至少百年了，幾經(jīng)倒塌，幾經(jīng)修補(bǔ)。歷次的修補(bǔ)都不徹底，三十多米長(zhǎng)的圍墻高低不平，彎腰凸肚，隨時(shí)都有倒塌的可能，何況一場(chǎng)風(fēng)雨!

早晨，開(kāi)碰頭會(huì)。“現(xiàn)在我們研究一下圍墻的問(wèn)題。舊的不去新的不來(lái)……"吳所長(zhǎng)用圓珠筆敲敲桌面，“原來(lái)的圍墻和我們單位的性質(zhì)不協(xié)調(diào)，新圍墻一定要新穎別致，達(dá)到內(nèi)容和形式的統(tǒng)一?！薄肮诺渑?黃達(dá)泉接茬兒了：“圍墻不但有實(shí)用價(jià)值，而且富有裝飾意味，它對(duì)形成建筑群落的風(fēng)格有著非常重大的意義?！薄艾F(xiàn)代派"朱舟把茶杯一放：“我們考慮問(wèn)題要從實(shí)際出發(fā)，要造得高大牢固。”兩派之外的何如錦開(kāi)口了：“最合理的辦法就是把塌下來(lái)的再壘上去，這在圍墻的歷史上是有例可循的。"“我想問(wèn)一下，這圍墻到底怎么修啊!”這是行政科的馬而立。

這個(gè)三十七歲、非常干練的辦事員，卻有著一張不那么令人放心的娃娃臉。某些人見(jiàn)到他就疑慮：整天衣冠楚楚，活兒沒(méi)有少干，身上卻不見(jiàn)泥污，這就形跡可疑。如果整天穿工作服、勞動(dòng)鞋在人前走來(lái)走去，那就另有一種效果：“這人老成持重，艱苦樸素。"穩(wěn)妥往往是緩慢的同義語(yǔ)，這馬而立卻靈活得像自行車(chē)的輪盤(pán)，一撥便能飛轉(zhuǎn)。

“到底怎么修嘛，我提出了原則，同志們也提供了許多很好的意見(jiàn)，這就看你的了?！眳撬L(zhǎng)拍拍馬而立的肩膀，“好好干!"

一支煙還沒(méi)有抽完，馬而立已蹬起自行車(chē)直奔房屋修建站……

星期六晚上，設(shè)計(jì)所門(mén)前拉起了臨時(shí)電線，四只兩百支光的燈泡把馬路照得灼亮。磚瓦、石灰、琉璃磚裝過(guò)來(lái)；垃圾、碎磚運(yùn)出去。星期天清早開(kāi)始砌墻。馬而立忙得飛起，還拉住看門(mén)的洪老頭做幫手。泡茶，敬煙，尋找各色小物件，有時(shí)還飛車(chē)直奔雜貨店。電燈直亮到夜間十一點(diǎn)。

夜色中看這堵修好的圍墻，頗有詩(shī)意。白墻，黑瓦，寶藍(lán)色的漏窗泛出晶瑩的光輝。樹(shù)枝搖曳，燈光閃爍，好像童話(huà)般的世界深藏在圍墻的里面。抬起頭來(lái)，可以看到主建筑的黑色屋頂翹在夜空里，圍墻帶著和主建筑相似的風(fēng)格進(jìn)入了整體結(jié)構(gòu)。附近的馬路也變樣了，好像是到了什么風(fēng)景區(qū)的入口。

馬而立覺(jué)得這是他有生以來(lái)辦得最完美的一件大事!他在會(huì)議室的長(zhǎng)沙發(fā)上睡了下去。這一覺(jué)睡得很沉。

星期一早晨，上班的人們被突兀而起的圍墻驚呆了，雖然人人都希望圍墻趕快修好，如今卻快得叫人毫無(wú)思想準(zhǔn)備。如果工程是在人們的眼皮子底下進(jìn)行，今天加一尺，明天高五寸，人來(lái)人往，滿(mǎn)地亂磚泥水，工程結(jié)束時(shí)人們會(huì)跟著舒口氣。如今是眼睛一眨，老母雞變鴨，不習(xí)慣，太扎眼。誰(shuí)都看得出，這圍墻比原來(lái)的好，可有些人左看右看，總覺(jué)得有點(diǎn)“那個(gè)”,吳所長(zhǎng)始終不發(fā)表意見(jiàn)，他覺(jué)得這圍墻似乎在自己的想象之中，又像在想象之外。他輕輕地說(shuō)了一聲：“哎，沒(méi)想到馬而立的手腳這么快!"

被征求過(guò)意見(jiàn)的人很不滿(mǎn)，覺(jué)得這圍墻吸收正確的意見(jiàn)太少!他們指指點(diǎn)點(diǎn)：“這圍墻不中不西，穿西裝戴瓜皮帽，纏綠圍巾，這打扮是哪個(gè)朝代的”“是呀，圍墻是墻，造個(gè)大屋頂干什么呢"“太單調(diào)啦，應(yīng)當(dāng)在中間造兩個(gè)方如意!”“兩頭應(yīng)該造尖角，翹翹的。"所有感到有點(diǎn)“那個(gè)”的人都把圍墻的缺點(diǎn)找了出來(lái)，他們批判能力總是大于創(chuàng)造能力。

“馬而立——"吳所長(zhǎng)叫人了?！昂槔项^，你看見(jiàn)馬而立上班沒(méi)”有人嚷嚷著幫忙找了，要對(duì)這個(gè)罪魁禍?zhǔn)桩?dāng)場(chǎng)質(zhì)疑。

看門(mén)的洪老頭火氣很大：“別鬼叫鬼喊的啦，人家兩天兩夜沒(méi)有休息，像你!"洪老頭對(duì)那些輕巧話(huà)兒很反感，“人家馬不停蹄，衣服都和上泥水和汗了，那不是每個(gè)人都能做的；來(lái)來(lái)往往的路人都說(shuō)這圍墻很好看?！?/p>

馬而立揉著眼睛爬起來(lái)了，朦朦朧朧挨了一頓批……

冬天，設(shè)計(jì)所召開(kāi)建筑學(xué)年會(huì)，幾位專(zhuān)家一進(jìn)門(mén)便被這堵圍墻吸引住了，左看右看，都贊不絕口。會(huì)議上專(zhuān)家們以圍墻為話(huà)題：這圍墻回答了城市建筑中的一個(gè)重大問(wèn)題；既有民族風(fēng)格，又不盲目復(fù)古；經(jīng)濟(jì)實(shí)用，和原有建筑物的風(fēng)格統(tǒng)一。

設(shè)計(jì)所的到會(huì)者喜出望外，想不到金鳳凰出在雞窩里!吳所長(zhǎng)說(shuō)：“這主要是指導(dǎo)思想明確，同時(shí)發(fā)動(dòng)群眾進(jìn)行充分的討論。"各派代表人物也沾沾自喜地夸耀自己的貢獻(xiàn)。

馬而立沒(méi)權(quán)參會(huì)，只是在圍墻門(mén)口進(jìn)進(jìn)出出，忙得飛起。不知道他又從什么地方弄來(lái)四只熊熊的炭火盆，使得房間里溫暖如春，人人舒展。

(有刪改)

6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是(3分)

A.吳所長(zhǎng)把確定圍墻設(shè)計(jì)方案和修建圍墻的重任交給馬而立，表現(xiàn)了他對(duì)這個(gè)年輕人能力的信賴(lài)和賞識(shí)，而馬而立的表現(xiàn)也超出了他的期望。

B.圍墻獲得了建筑專(zhuān)家眾口一詞的贊譽(yù)，各派代表人物馬上轉(zhuǎn)為夸耀自己的貢獻(xiàn)，這生動(dòng)地刻畫(huà)出這些人見(jiàn)風(fēng)使舵、無(wú)勞而搶功的丑態(tài)。

C.熊熊的炭火盆帶來(lái)春天般的溫暖，令人舒適，可讀者的心卻舒展不起來(lái)，小說(shuō)的結(jié)尾也有諷刺意味，引發(fā)我們對(duì)社會(huì)現(xiàn)狀的思考。

D.小說(shuō)用詼諧幽默的語(yǔ)言，敘述了一個(gè)生活中的典型事件，折射出現(xiàn)實(shí)生活中一些人的畸形心理，揭示了一些人們習(xí)以為常的社會(huì)弊端。

7.下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分)

A.“夜色中看這堵修好的圍墻，頗有詩(shī)意”這段文字營(yíng)造了優(yōu)美和諧的意境，與前文中的各派相持不下的爭(zhēng)議、馬而立與工人們搶修圍墻等場(chǎng)景形成對(duì)照，改變了敘述節(jié)奏。

B.“可有些人左看右看，總覺(jué)得有點(diǎn)‘那個(gè)’。"寫(xiě)出了一些人雖然覺(jué)得圍墻修得又快又好，但是下意識(shí)地想找出其中的缺點(diǎn)，一時(shí)又找不出來(lái)的丑陋心理。

C.洪老頭的一句“那不是每個(gè)人都能做的”,稱(chēng)贊了馬而立修圍墻水平高、效果好，充分肯定了馬而立勞動(dòng)，與其他人的指指點(diǎn)點(diǎn)、說(shuō)輕巧話(huà)形成對(duì)比，豐富了小說(shuō)的含義。

D.“眼睛一眨，老母雞變鴨"寫(xiě)修好的圍墻給人們帶來(lái)的直觀感受，“金鳳凰出在雞窩里”寫(xiě)圍墻受到專(zhuān)家高度評(píng)價(jià)時(shí)一些人的喜出望外，諺語(yǔ)的使用增添了小說(shuō)的可讀性。

8.有著一張娃娃臉的辦事員馬而立，是作者著力刻畫(huà)的人物，請(qǐng)概括其形象特征。(4分)

9.小說(shuō)發(fā)表在改革開(kāi)放的早期，作者在《砌墻與拆墻——關(guān)于的創(chuàng)作》中說(shuō)：“我造墻的目的在于拆墻；造一堵有形墻，拆一堵無(wú)形的墻。"請(qǐng)結(jié)合這句話(huà)，簡(jiǎn)要概括小說(shuō)內(nèi)容，分析表現(xiàn)手法。(6分)

安徽省亳州市蒙城縣部分學(xué)校2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期末聯(lián)考語(yǔ)文試題

(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題，16分)

閱讀下面的文字，完成6~9題。

平塘藏字石記梁衡

十月里因事過(guò)貴州黔南，甫坐未定，當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)就急切地說(shuō)，我們這里出了一件奇事。平塘縣有一巨石落地，中裂為二，裂面處凸現(xiàn)“中國(guó)共產(chǎn)黨”五個(gè)大字。我說(shuō)，世上哪有這等巧事對(duì)方說(shuō)：“凡初聽(tīng)者都不信，人家還諷刺我們說(shuō)，莫不是窮瘋了，編此奇事誆人，因此我們特請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)行了鑒定。"

第二天，我即驅(qū)車(chē)前往平塘，出縣城后又蜿蜒起伏疾馳六十多公里，折入一谷地，忽山清水秀，綠風(fēng)蕩蕩，原來(lái)已進(jìn)入掌布河谷。沿谷地深入數(shù)里，棄車(chē)步行至一村，名“桃坡村”。村口矗立一巨木，是一棵有五百年樹(shù)齡的楓香樹(shù)。前不久，夜深人靜時(shí)，此樹(shù)轟然倒裂，現(xiàn)留一十多米高的樹(shù)樁，三人不能合抱，樁上又發(fā)新枝。而倒地的樹(shù)干壓折一棵老銀杏后橫臥于路，如壯牛猛虎，氣勢(shì)逼人。樹(shù)枝已被削去，粗者如腰，細(xì)者如臂，散落于路下田中競(jìng)占地一畝。未見(jiàn)奇石先見(jiàn)老樹(shù)，邈邈古風(fēng)，幽谷中來(lái)。

繞過(guò)古木，是石砌小路。路旁有寬深一米的水渠，水清見(jiàn)底，水中草蔓飄舞如帶，石子瑩潤(rùn)如玉。我自少年時(shí)代一別三晉名泉晉祠之水，就再未見(jiàn)過(guò)這樣清澈透亮的山泉。不覺(jué)心一緊，才意識(shí)到大自然庫(kù)藏的珍品真是越來(lái)越少。沿這條清水古道緩緩而上，過(guò)一灘，名浪馬灘，碧水平瀉，亂石如奔馬。過(guò)一泉，名長(zhǎng)壽泉，因鄉(xiāng)人常飲此水多高壽而得名。兩岸陡崖如壁，竹木披拂，藤纏草覆，綠云撲地。漸行至河谷中段，隔水相望，對(duì)岸懸崖下有兩棵十多米高的大樹(shù)，樹(shù)蔭中隱隱有物，導(dǎo)游以手相指說(shuō)那里即是藏字石。要觀石，先得過(guò)一吊橋。橋迎壁飛架而去，人一過(guò)橋即與懸崖撞個(gè)滿(mǎn)懷。我不由舉首仰望，壁立如削，峰起如劍，云行高空，風(fēng)吼谷底，忽覺(jué)人之渺小。橋左有一對(duì)巨石，即為藏字石。從現(xiàn)場(chǎng)看，此石從石壁上墜落而下后分為兩半，相距可容兩人，兩石各長(zhǎng)七米有余，高近三米，重一百余噸。右石裂面清晰可見(jiàn)酷似“中國(guó)共產(chǎn)黨"五個(gè)橫排大字，字體勻稱(chēng)方整。每字近一尺見(jiàn)方，筆畫(huà)直挺，突起于石面，如人工浮雕。在這行字的前后還有一些凸出的蛛絲馬跡，不成文字。我大驚大奇，實(shí)在不敢接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)。天工雖巧，怎能巧到這般雖然我們也常在石壁上發(fā)現(xiàn)些白云蒼狗，如人如獸，如畫(huà)如圖，但那也只限于象形的比附。今天突然有巨石能寫(xiě)字，會(huì)說(shuō)話(huà)，鐵畫(huà)銀鉤，顏體筆法，且言政治術(shù)語(yǔ)，叫人怎么能相信，怎么敢相信

但是，面對(duì)這塊一分為二，內(nèi)藏五字的石頭我們又不能不信。經(jīng)地質(zhì)專(zhuān)家組鑒定，該石是從山體上剝落下來(lái)無(wú)疑?，F(xiàn)離地15米處的石壁上還有墜石下落后留下的凹槽。而山體、巨石及石上的字體，主要成分都一致，說(shuō)明它們?cè)采泊妫瑴喨灰惑w。字體也沒(méi)有人工雕琢、塑造、粘貼的痕跡。這字的成因則是由海綿、腕足類(lèi)等生物形成化石，偶然組成這五個(gè)字，巨石墜落時(shí)，受力不均，沿字的節(jié)理處摔裂開(kāi)來(lái)。據(jù)測(cè)算、石之生成距今已二億八千萬(wàn)年，而墜落于地也已有五百年，在長(zhǎng)年的風(fēng)雨侵蝕中，化石硬度稍高，就更凸現(xiàn)于石面。過(guò)去于兩石間長(zhǎng)期堆秸稈樹(shù)枝，石旁又有兩株大樹(shù)遮掩，從沒(méi)有引起人們的注意。今春，為推廣景區(qū)風(fēng)景，當(dāng)?shù)嘏e辦一次攝影活動(dòng)，村支書(shū)在清掃此地時(shí)無(wú)意中發(fā)現(xiàn)這石上的五個(gè)大字。石中藏字的消息逐即傳開(kāi)。

看過(guò)奇石，我又大體瀏覽了一下周邊的風(fēng)景。由奇石處上行有藤竹峽，因遍生藤竹得名。此種珍稀植物我還是第一次見(jiàn)到，其細(xì)如絲，其柔如藤，卻屬竹科，緣壁附崖，牽掛纏繞，兩岸數(shù)里如金絲織就，一片燦爛。有抱石崖，崖面均勻生出圓形石卵，如魚(yú)眼鼓突，如恐龍遺蛋，有足球之大，共三百六十六顆。當(dāng)?shù)厝苏f(shuō)此石三十年一熟，會(huì)自然拱破石壁，接續(xù)而生。其余路邊景觀都十分可人，如光硬的石壁上會(huì)鉆出無(wú)根之松.郁郁蔥蔥；灘里巨石上無(wú)土無(wú)沙，卻雜樹(shù)成林；水中的群魚(yú)細(xì)小如豆，會(huì)逐人腿而吻，稱(chēng)“吻人魚(yú)”.都為別處之少見(jiàn)。掌布河流域本就風(fēng)景奇特，早在七年前就已辟為旅游開(kāi)發(fā)區(qū)，今發(fā)現(xiàn)藏字石更錦上添花。自然中有奇巧之事本也有科學(xué)之理，因?yàn)槿魏问挛锒伎煽醋魇菬o(wú)數(shù)個(gè)點(diǎn)的排列組合，大自然在無(wú)限的時(shí)空中總能組合出最理想的圖案。今石上這幾個(gè)字只是一巧而已。也許某年于某石中還會(huì)發(fā)現(xiàn)別的字跡。著名科普作家阿西莫夫說(shuō)過(guò)：“如果把一只貓放在一架打字機(jī)上，只要給它足夠的時(shí)間，也能打出一部莎士比亞。"而這種萬(wàn)年、億年才有一遇的巧事競(jìng)幸臨平塘縣這個(gè)布依村寨。這是天賜旅游良機(jī)，助民致富。村民已借天成的“中國(guó)共產(chǎn)黨”五字增設(shè)了紅色旅游主題，于石旁空地立十六面石碑，簡(jiǎn)述中共一大至十六大的梗概。

我離開(kāi)村口時(shí)，又細(xì)端古樹(shù)，悵然有思。地方同志見(jiàn)狀問(wèn)有何建議，我說(shuō)有兩條。一者，此臥地?cái)嗄臼翘熨n史書(shū)，叫我們牢記過(guò)去?？善使鈹嗝?，展其年輪，呈于游人。并可標(biāo)出哪一輪是五百年前，哪一輪是1840，是1921，是1949，直至樹(shù)斷字現(xiàn)之年的2003，當(dāng)更顯厚重，更有新意。二者，天降“中國(guó)共產(chǎn)黨"五個(gè)大字，是要我們自省自籌，與時(shí)俱進(jìn)，當(dāng)?shù)攸h政部門(mén)一定要更愛(ài)民憂(yōu)民，年有新政。不只讓百姓感到石上“中國(guó)共產(chǎn)黨”之奇，更要感到身邊的中國(guó)共產(chǎn)黨之親，這樣才不負(fù)天之祥瑞，民之殷情。

(選自《貴州都市報(bào)》)

6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是(3分)

A.“平塘藏字石"指黔南平塘縣的一塊落地巨石，其裂面處凸現(xiàn)“中國(guó)共產(chǎn)黨”五個(gè)大字，確實(shí)是一大奇觀。

B.由路旁水清見(jiàn)底聯(lián)想到晉祠之水，作者由衷贊美這條清水古道的珍貴、優(yōu)美，進(jìn)而因沉浸于美景而歡欣愉悅。

C.藤竹峽上遍生珍稀植物藤竹，抱石崖的圓形石卵三十年一熟，如今藏字石又添奇觀，助力于當(dāng)?shù)匕傩罩赂弧?/p>

D.文末提出兩條建議：剖光斷面，標(biāo)示年輪，利于發(fā)展旅游；提醒當(dāng)?shù)攸h政部門(mén)愛(ài)民憂(yōu)民，言之切切、語(yǔ)重心長(zhǎng)。

7.下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分)

A.文章開(kāi)頭寫(xiě)“我"與當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)對(duì)話(huà)，交代石中現(xiàn)字這件事的“巧”與“奇"，巧妙設(shè)置懸念，為下文敘事張本。

B.“邈邈古風(fēng)，幽谷中來(lái)”用典雅、優(yōu)美的語(yǔ)言，描摹在“桃坡村"觀看古樹(shù)的感受，營(yíng)造出古樸、幽靜的意境。

C.“七米有余”“近三米"“一百余噸”等細(xì)致介紹了藏字石的大小、重量，使文章內(nèi)容具體可感，而且真實(shí)可信。

D.文章引用著名科普作家阿西莫夫的話(huà)，形象地說(shuō)明了平塘藏字石的出現(xiàn)是布依村寨萬(wàn)年、億年才有一遇的巧事。

8.為什么說(shuō)平塘藏字石人們“不能不信"請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要概括。(4分)

9.平塘縣布依村寨高一學(xué)生小華準(zhǔn)備寫(xiě)作《家鄉(xiāng)風(fēng)物志》。請(qǐng)你依據(jù)本文，圍繞“藏字石”幫助小華擬寫(xiě)《家鄉(xiāng)風(fēng)物志》的寫(xiě)作思路。(6分)

文學(xué)類(lèi)文本閱讀

安徽省阜陽(yáng)市2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期末聯(lián)考語(yǔ)文試卷

(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題，16分)

閱讀下面的文字，完成6-9題。

西行散記

雪松

1

人心也許就是這樣一幅圖景：千里戈壁，遙無(wú)人煙。我們幽靈一般的潛行驚動(dòng)了什么——沒(méi)有褪盡黑暗的碎石塊，被荒寂收走靈魂的枯草、拴在火車(chē)尾部的異鄉(xiāng)的太陽(yáng)。

這天地在什么時(shí)候開(kāi)始，又會(huì)在什么時(shí)候結(jié)束呢

從擁擠到日漸稀疏的車(chē)廂里，我們停止了那屬于庭院花露的閑聊——那種閑聊的氣質(zhì)來(lái)自中原。我們安靜下來(lái)，不由自主，似乎受到逼迫。

2

列車(chē)駛過(guò)長(zhǎng)安的時(shí)候，在進(jìn)入河西走廊之后，漢語(yǔ)中我只找到三個(gè)詞組可以狀物：戈壁上彌漫的荒涼、天地間倒懸的空寂和對(duì)于人的懷念。

3

祁連山的身影映入車(chē)窗的時(shí)候，我在內(nèi)心里驚叫出來(lái)——這就是祁連嗎這就是在中學(xué)課本上狂舞著漫天風(fēng)雪的祁連山嗎它一點(diǎn)也不高大，也沒(méi)有呼嘯之聲，它只是順著列車(chē)西行的方向逶迤著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一脈黑皴皴的模糊。似乎沒(méi)有主峰，只有參差錯(cuò)落的山脊。

4

天又亮了，①車(chē)窗外的光亮寒冷著，逐漸強(qiáng)大起來(lái)。不會(huì)輕易地有樹(shù)，因?yàn)椴粫?huì)輕易地有村落。而一旦看見(jiàn)樹(shù)，哪怕幾棵蕭疏瘦弱的小樹(shù)，就會(huì)看見(jiàn)哪怕是只有幾間房子的小村落蹲在樹(shù)下。樹(shù)和村落之間有著那么寶貴、那么讓人感動(dòng)的相依為命。有了那幾棵樹(shù)(盡管還沒(méi)有返青)，那干癟的、仿佛被這個(gè)世界遺忘了的寂寞的小村落；就有了一絲生氣、一絲活潑，就有男女出出進(jìn)進(jìn)，就有了一些鳥(niǎo)鳴叫出的樂(lè)音……

我的眼睛盯著偶有的樹(shù)和村落不放，直到看不見(jiàn)。寥廓的黎明中，天藍(lán)得讓人暈眩，眼光中沒(méi)有一絲雜質(zhì)。黎明剛過(guò)，陽(yáng)光就把眼睛刺得有些麻辣的痛。

5

在由酒泉向航天城行駛的途中，我們有過(guò)一次緊急的停車(chē)，因?yàn)榭匆?jiàn)了水—-在年平均降水10毫米的河西走廊看見(jiàn)水，全車(chē)的朋友都不約而同地叫出聲來(lái)。

明晃晃的溺河自祁連山的方向向北流淌，注入內(nèi)蒙境內(nèi)的湖泊——黑海。河水并不浩大，河床也很淺，然而那河水卻有著驚人的魅力：②它清得發(fā)藍(lán)，有著瑪瑙的幽深。白色的浪花像玉一樣純潔、剔透。掬一捧在唇邊，那種含著絕域之氣的冰涼，立刻將五臟六腑清洗得干干凈凈，仿若自己已凈身離開(kāi)塵世。

我向當(dāng)?shù)氐呐笥言?xún)問(wèn)河的源頭，他的手指向河水流來(lái)的方向，并說(shuō)出祁連山的名字。在這里已看不見(jiàn)祁連山的身影，看不見(jiàn)被我忽略了的山峰上隱隱的白色——那常年不化的積雪?？粗绾铀谏车[碎石間頑強(qiáng)地流淌，以一種無(wú)可拂逆的力量一直向北、縱貫甘肅全境，我似乎明白了祁連山的靜默和深沉——大山就是大山，大山的力量在于，它總是在無(wú)言中長(zhǎng)久地對(duì)大地產(chǎn)生深刻的庇佑。

6

對(duì)于樹(shù)親近的渴望再次強(qiáng)烈起來(lái)。我們棄車(chē)步行去擁抱遠(yuǎn)處一小片林地，仿佛它是在劫難中殘存下來(lái)的，像一個(gè)孤兒。

這里集中地立著幾棵柳樹(shù)、槐樹(shù)、沙棗樹(shù)，還有幾棵茅盾先生筆下的白楊，它們從少年課本的記憶里退回到真實(shí)的存在——深入戈壁兩天，正是它們喚起了我對(duì)于生命從未有過(guò)的情感體驗(yàn)，一種珍惜的兄弟般的情感。

然而，它們是干灰枯黃的。時(shí)值四月末，在我的家鄉(xiāng)早已是翠影婆娑的樹(shù)，在這里，在它們憔悴的樹(shù)于和枝柯上，卻看不見(jiàn)一點(diǎn)綠的跡象。天空沒(méi)有風(fēng)，藍(lán)天下白楊細(xì)瘦的枝干手臂一樣緊緊抱在一起，仿佛仍受著驚嚇，仿佛那一場(chǎng)又一場(chǎng)裹著沙石的狂風(fēng)并沒(méi)有遠(yuǎn)去、消失。

當(dāng)?shù)氐呐笥迅嬖V我，它們并沒(méi)有死，它們會(huì)在看似毫無(wú)希望的干渴里一點(diǎn)點(diǎn)地活過(guò)來(lái)。春秋一度又一度，它們就是這么做的。我徘徊在每一棵樹(shù)前，我聽(tīng)到了那來(lái)自樹(shù)干內(nèi)部的努力之聲——艱難然而頑強(qiáng)地發(fā)出綠來(lái)。

7

胡楊，又名異葉楊，胡桐。分布在甘肅河西走廊、內(nèi)蒙、青海、新疆。它的名字，是和最為干旱惡劣的生存環(huán)境聯(lián)系在一起的。置身戈壁荒灘里的胡楊林中，我被它的頑強(qiáng)徹底震撼了。我不能想象它如何生存下來(lái)，據(jù)說(shuō)，胡楊能生長(zhǎng)千年，死后千年不倒，倒后千年不腐。它的存在就是一個(gè)神話(huà)，看見(jiàn)它，就有一種拜謁的感覺(jué)。

③胡楊是不能“成材"的。它扭曲的枝干彌漫著一種恐怖、慘烈的氣氛——經(jīng)歷無(wú)數(shù)同狂風(fēng)礫石的搏斗，它痛苦的肢體留在藍(lán)天下，每一枝每一葉，都留下了它不屈掙扎的痕跡。

沒(méi)有一種樹(shù)能像胡楊一樣，成為卓越的精神生命的象征。面對(duì)胡楊林，我重溫了久已不在心中的尊敬的情感。

8

清明剛過(guò)，東風(fēng)航天城烈士陵園里一座座墓碑前，還擺放著花圈，沒(méi)有褪色的花束和祭奠的酒杯。它們從千里萬(wàn)里四面八方被一顆顆思念的心帶到這荒涼的戈壁深處。在墓園的不遠(yuǎn)處，是高聳入云的衛(wèi)星發(fā)射架、藍(lán)天和一代又一代航天人的夢(mèng)想。航天城從一九五八年開(kāi)始建設(shè)，第一代航天人是從朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上撤下來(lái)的將軍和士兵，他們一頭扎進(jìn)茫茫戈壁深處，隱姓埋名，消失在千古荒涼里，許多人從此再也沒(méi)有回過(guò)故鄉(xiāng)。

關(guān)山萬(wàn)里，有許多人長(zhǎng)眠在這里，因?yàn)闊o(wú)法把遺體運(yùn)回家鄉(xiāng)，甚至有許多戰(zhàn)士的家人，永遠(yuǎn)也不知道自己的親人已長(zhǎng)眠在此。

俯看著一塊塊石砌的墓碑，這里有許多名字，有將軍、士兵、工程師、炊事員、衛(wèi)生員——這些名字我都不熟悉。然而，在這偏遠(yuǎn)荒漠里，這些陌生的名字卻異常地親切和溫暖，因?yàn)槲曳路鹂匆?jiàn)，在遙遠(yuǎn)的地方，在夢(mèng)中的故鄉(xiāng)，他們的親人仍年復(fù)一年地守候著他們的訊息。而在那一塊又一塊沒(méi)有花束，沒(méi)有酒杯的墓碑前，我停下來(lái)——這些萬(wàn)里征戰(zhàn)，再未回過(guò)故鄉(xiāng)的戰(zhàn)士，也許連思念他們的親人也已離開(kāi)人世，那么，就讓我——這萬(wàn)里之外的過(guò)客，替他們深深地鞠上一躬吧!

9

我徜徉在深夜的星空下，獨(dú)自了望長(zhǎng)天。我不思念什么，我什么也不能想。千里萬(wàn)里，人與人、人與故事，似曾相識(shí)，再難相逢。這是一塊屬于“告別”的土地，在這里的告別，仿佛重回了遠(yuǎn)古年代的傳奇。④大呼一聲，萬(wàn)里廣漠，我喉嚨里發(fā)出的聲音能傳多遠(yuǎn)兩行熱淚，不知哭向誰(shuí)。

我仿佛也在同自己“告別"。

(節(jié)選自《散文選刊》)

6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是(3分)

A.作者“安靜下來(lái)”“似乎受到逼迫"是受到進(jìn)入西部后看到的荒涼、空寂和人跡罕見(jiàn)的戈壁景色的影響。

B.作者沒(méi)有看到中學(xué)課本中“狂舞著漫天風(fēng)雪的祁連山”，內(nèi)心發(fā)出驚叫，感覺(jué)受到了欺騙。

C.在河西走廊看到水讓作者感到驚喜，那純潔、剔透，那頑強(qiáng)不可拂逆的流淌的水令作者心生感觸。

D.作者對(duì)墓碑上的將軍，士兵、工程師、衛(wèi)生員等人的名字并不熟悉，但是他們的精神讓作者心生敬佩。

7.對(duì)文中畫(huà)橫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分)()

A.句子①中“光亮寒冷著"，將描寫(xiě)觸覺(jué)的詞用來(lái)寫(xiě)視覺(jué)的“光亮”，突出其冷的凜冽。

B.句子②中“瑪瑙"一詞，運(yùn)用比喻，形象地寫(xiě)出了溺河河水的清澈碧綠，魅力驚人。

C.句子③中的引號(hào)表示否定諷刺，胡楊在與狂風(fēng)礫石的搏斗中扭曲了枝干，無(wú)法成材。

D.句子④寫(xiě)“我”的大呼一聲不知能夠傳出多遠(yuǎn)，但依然能夠體現(xiàn)“我"的敬仰之情。

8.作者說(shuō)“深入戈壁兩天，正是它們喚起了我對(duì)于生命從未有過(guò)的情感體驗(yàn)”，請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這句話(huà)的理解。(4分)

9.讀書(shū)小組要為此文寫(xiě)一則文學(xué)短評(píng)。經(jīng)討論，甲組提出一組關(guān)鍵詞：西行·奉獻(xiàn)·崇敬；乙組提出一個(gè)關(guān)鍵詞：樹(shù)。請(qǐng)任選一個(gè)小組加入，圍繞關(guān)鍵詞寫(xiě)出你的短評(píng)思路。(6分)

6.B[解析]本題考查學(xué)生對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解能力?！案杏X(jué)受到了欺騙"錯(cuò)，作者寫(xiě)中學(xué)課本上的“祁連山”是與后文形成照應(yīng)，但沒(méi)有“受到了欺騙"之感。

7.C[解析]“句子③中的引號(hào)表示否定諷刺”錯(cuò)，句子③中的引號(hào)是突出強(qiáng)調(diào)，突出強(qiáng)調(diào)胡楊難以“成材"，是因?yàn)樗鼈儭敖?jīng)歷無(wú)數(shù)同狂風(fēng)礫石的搏斗，它痛苦的肢體留在藍(lán)天下，每一枝每一葉，都留下了它不屈掙扎的痕跡”。

8.①深入戈壁見(jiàn)到的各種樹(shù)木，給作者留下了不同印象，喚起了作者內(nèi)心不同的情感。②這些樹(shù)干灰枯黃，艱難、頑強(qiáng)地發(fā)出綠，表現(xiàn)出了強(qiáng)大的生命力。③抒發(fā)了作者對(duì)樹(shù)的贊美，對(duì)生命頑強(qiáng)的贊美。(每點(diǎn)1分，答滿(mǎn)三點(diǎn)得4分，意對(duì)即可；有其他答案，言之有理酌情給分)

9.示例：選擇甲組：①本文記錄了去西部游覽的所見(jiàn)所感。②由西部之景聯(lián)想到了航天人默默為祖國(guó)航天事業(yè)奉獻(xiàn)自己的偉大精神。③抒發(fā)了作者對(duì)航天人的深深的崇敬之情，謳歌他們?yōu)榱俗鎳?guó)的航天事業(yè)而默默無(wú)聞，犧牲小家顧大家的自我奉獻(xiàn)精神。(每點(diǎn)2分，意對(duì)即可；有其他答案，言之有理酌情給分)

示例：選擇乙組：①文章有很多抒情的意象，樹(shù)是其中最重要的一個(gè)。②在荒漠戈壁灘中，各種樹(shù)都頑強(qiáng)地活著。③樹(shù)既是環(huán)境與風(fēng)景，也是抗?fàn)帎毫迎h(huán)境，頑強(qiáng)生命力的象征，更是航天人精神的象征。(每點(diǎn)2分，意對(duì)即可；有其他答案，言之有理酌情給分)

安徽省蕪湖市2023—2024學(xué)年度第一學(xué)期中學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控高一語(yǔ)文試卷

（二）文學(xué)類(lèi)文本閱讀（15分）

閱讀下面的文字，完成4-6題。

人生海海（節(jié)選）

麥家

爺爺講，前山是龍變的，神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾，看不到邊，海一樣的，所以也叫海龍山；后山是從前山逃出來(lái)的一只老虎，所以也叫老虎山。老虎有頭有頸，有腰背，有屁股，還有尾巴和一只左前腳——因?yàn)樗恐谒X(jué)，所以只露出一只。前山海一樣浩蕩，叢山峻嶺，像凝固的浪花，一浪趕一浪，波瀾壯闊。老虎翻山又越嶺，走了八輩子，一輩子一千年，累得要死，一逃出前山，跳過(guò)溪坎，脫了險(xiǎn)，就趴下睡大覺(jué)。這樣子，腦頭便是低落的，腰背是耷拉的，屁股是翹起的，尾巴是拖地的，并甩出來(lái)，三只腳則收攏，盤(pán)在身子下。唯一那只左前腳，倒是盡量支出來(lái)，和甩出來(lái)的尾巴合作，一前一后，鉗住村莊。

登上山頂——老虎屁股——往下看，村莊像被天空的腳蹄踏著，也像是被一聲口令聚攏起來(lái)，顯得緊密。其實(shí)是散亂的，屋子排的排靠的靠，大的大小的小，氣派的氣派，破落的破落。這是一個(gè)老式的江南山村，靠山貼水，屋密人稠。屋多是兩層樓房，土木結(jié)構(gòu)，粉墻黛瓦；山是青山，長(zhǎng)滿(mǎn)毛竹和灌木雜樹(shù)；水是清水，一條闊溪，清澈見(jiàn)底，潭深流急，盛著山的力氣。溪水把鵝卵石刷得光滑，鋪在弄堂里，被幾百年的腳板和車(chē)輪——獨(dú)輪車(chē)、腳踏車(chē)、拖拉機(jī)——磨得更光滑，有勁道。弄堂曲里拐彎，好像處處是死路，其實(shí)又四通八達(dá)的，最后都通到祠堂。

祠堂威風(fēng)凜凜，地主一樣霸占著村里最闊綽的一塊空地和一棵大樹(shù)。樹(shù)是白果樹(shù)，也叫銀杏，樹(shù)干粗得沒(méi)人抱得住，梢頭高過(guò)祠堂頂尖，喜鵲很安耽地在上面作窠、下蛋，生出下一代。春暖花開(kāi)時(shí)節(jié)，嫩綠的葉芽像一支秘密部隊(duì)，從條紋狀的樹(shù)皮下鉆出，便一發(fā)不可收拾，發(fā)瘋似的向天空和枝丫爭(zhēng)搶地盤(pán)；要不了幾天，扇形的樹(shù)葉密密麻麻，隱起枝丫，遮天蔽日，擋風(fēng)避雨，召集全村的麻雀都來(lái)過(guò)夜。秋末冬初，風(fēng)是染料，把碧綠的樹(shù)葉子一層層染，最后染成黃銅色。一夜寒風(fēng)，樹(shù)葉紛紛落地，鋪滿(mǎn)祠堂門(mén)前，蓋住青石板，跟著人的腳步混進(jìn)周?chē)谩Ｅ脹](méi)規(guī)矩，卻總是深的，腸子一樣伸曲，寬的寬，窄的窄；寬的可以開(kāi)拖拉機(jī)，窄的擠不過(guò)一副肩膀，只夠貓狗穿行。

春末秋初都是夏天，像夏天的凌晨四五點(diǎn)和夜晚七八點(diǎn)都是白天一樣。

每到夏天，村子像得了疾病，把人折磨得死去活來(lái)。首先是忙，田地要?jiǎng)谧?，畜生要侍候，屋漏要補(bǔ)，洪水要防，陰溝要通，茅坑要清，牛欄、豬圈、雞窠、鴨棚、兔窩里的牲畜都來(lái)添亂，一堆事，像疹子一樣發(fā)出來(lái)，日子再長(zhǎng)也不夠用。其次是熱，村子捂在山窩里，三面不通風(fēng)，熱氣散不開(kāi)，被悶成瘴氣，爬上汗涔涔的墻，或躲在陰暗角落。弄堂里有穿堂風(fēng)，雖然風(fēng)里裹著惡臭，但大家照樣搬出桌椅，攤在弄堂里吃飯、納涼、談天，咫尺之外，甚至腳下就是陰溝。陰溝里爛著死老鼠、泥淖、狗屎、雞糞、小孩子的屎尿，它們?cè)诤诎道锔`竊私語(yǔ)，吐出滿(mǎn)嘴臭氣。

總之吧，每到夏天，村子像剝了殼的餿粽子，黏糊糊又臭烘烘的，人總忙叨叨的，各路蟲(chóng)豸也老不安生：蒼蠅、蚊子、蟋蟀、螢火蟲(chóng)、壁虎、螞蟥、螞蟻、蜻蜓、螞蚱、蜈蚣、毒蛇、蜥蜴、毛毛蟲(chóng)，四面八方冒出來(lái)，尋死覓活扎進(jìn)人堆，加到我們生活里，給我們添亂、生事、生病，等著冬天來(lái)收拾。

到了冬天，村子像裝了套子，一下子封閉了，清冷了，安靜了。尤其落雪天，靜到素雅，鵝卵石鋪陳的弄里堂外，雞犬無(wú)影，雪落無(wú)聲，人影稀落。積了雪，即便有人走過(guò)也聽(tīng)不見(jiàn)平時(shí)各人各樣的腳步聲。積雪像木工房里的刨子，糕點(diǎn)鋪里的模子，把各人各樣的腳步聲都刨成一個(gè)樣，壓成一個(gè)形，聽(tīng)上去只有一個(gè)聲：嚓。

嚓——

嚓——

嚓——

聲音瓷實(shí)、壓抑、單調(diào)、僵硬，不像人在走，像鵝卵石在走。像死了千年的鵝卵石，有一塊——興許是兩塊——成了精，活了，從雪底下鉆出來(lái)，在雪地上跳，僵尸一樣的。獨(dú)有一人走過(guò)，聲音是出格的不同，不是嚓——，而是喀！分明比嚓——著力、堅(jiān)硬，尖利而短促。

喀！

喀！

喀！

聲聲刺耳，步步驚心，像冰封的雪在被刀割，被錘擊。

這聲音經(jīng)常在黎明朦朧的天光里，或夜深人靜的月光里響起，在逼仄的弄堂里顯得突兀、大膽、兇悍，殺氣騰騰的，一下子躥上屋頂，升到空中，在天上響亮，在寂靜中顯得空曠、遙遠(yuǎn)，像從黑云或月亮上傳來(lái)的。

每當(dāng)響起這個(gè)聲音，爺爺就講：“聽(tīng)，太監(jiān)回家了。"或者：“太監(jiān)又出門(mén)了。”

同樣聽(tīng)到這個(gè)聲音，父親則笑：“嘿，上?；丶伊?。"或者：“上校又出門(mén)了?！?/p>

（有改動(dòng)）

注：《人生海?！肥且徊块L(zhǎng)篇小說(shuō)，主人公是上校，本文節(jié)選的是其開(kāi)頭部分。

4．下列對(duì)文本內(nèi)容和藝術(shù)手法的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A．文本以先空間后時(shí)間的順序，對(duì)一個(gè)江南山村作全景式描寫(xiě)。

B．寫(xiě)銀杏樹(shù)引出四季景象，寫(xiě)冬天引出上校，內(nèi)容過(guò)渡十分自然。

C．夏、冬景象形成鮮明對(duì)比，照應(yīng)了前文對(duì)山村地理環(huán)境的描寫(xiě)。

D．腳步聲的不同，爺爺和父親話(huà)語(yǔ)的不同，設(shè)置了懸念，引人入勝。

5．文章第一段對(duì)山的描寫(xiě)極富特色，請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。（6分）

6．文章描寫(xiě)了一個(gè)怎樣的江南山村？請(qǐng)作簡(jiǎn)要概括。（6分）

4．C（夏、冬景象形成了鮮明的對(duì)比，是季節(jié)不同所致，并不照應(yīng)前文地理環(huán)境描寫(xiě)。）

5．①想象奇特，化靜為動(dòng)。將山想象成龍、虎，以龍、虎的形態(tài)動(dòng)作描寫(xiě)山，賦予山動(dòng)態(tài)美。

②比喻擬物，生動(dòng)形象。又把山比喻為海，寫(xiě)山“鉗住村莊"，修辭生動(dòng)，形象鮮明。

③融入傳說(shuō)，鄉(xiāng)土特色。爺爺?shù)拿枋鰪纳矫霭l(fā)，將對(duì)山的描寫(xiě)演化為有情節(jié)的傳說(shuō)，富有鄉(xiāng)土氣息。

（答對(duì)任何一點(diǎn)給3分。）

6．①依山傍水，布局散亂，衛(wèi)生狀況糟糕。

②重視宗族觀念。祠堂在村中有著獨(dú)特的地位，村中所有弄堂都通向祠堂。

③勞作忙碌艱辛。夏天有忙不完的事，而夏天時(shí)間跨度又特別長(zhǎng)。

④生活順從忍耐。環(huán)境惡劣，瑣事繁多，人們習(xí)以為?；蚰怀惺?。

（答對(duì)任何一點(diǎn)給2分。）

安徽省宿州市省、市示范高中2023—2024學(xué)年第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)高一語(yǔ)文試卷

二閱讀下面的文本，完成6～9題。

流淌的秋蟲(chóng)清音

付秀宏

①中秋是一個(gè)豐收的時(shí)令，聽(tīng)秋蟲(chóng)在秋夜里聲聲?shū)Q叫，仿佛是聽(tīng)孔子講不舍晝夜，聽(tīng)峨

眉山的法師講解禪心，讓我的內(nèi)心變得闊遠(yuǎn)，因著秋涼的沉靜被洗滌，像似秋空和秋水一樣。

②中年的我，有幾年很是熱衷法布爾的《昆蟲(chóng)記》,可惜此后，除了聽(tīng)到秋光里蟋蟀的凄清鳴叫，聞到蜻蜓飛過(guò)頭頂?shù)牟萆枷?，?duì)那些細(xì)小的生靈，我?guī)捉嗤?。雖然很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有讀法布爾，但我還是記得那個(gè)法國(guó)長(zhǎng)壽老頭的昆蟲(chóng)王國(guó)。

③秋蟲(chóng)，就像秋天一樣，遼闊中交融著豐富與淡然、喜悅與凄涼，那種難以言明的情緒總在心頭縈繞。

④一位朋友曾捉到蹲伏在廚房角落里的一只瘦小的蟋蟋，因?yàn)轶@懼，它的清脆而響亮的

聲音戛然而止。朋友和我提起此事，我笑著說(shuō)，你打擾蟋蟀作詩(shī)了。

⑤蟋蟀是唐朝的李白，黑夜是它飲不完的酒。噫!秋蟲(chóng)與秋夜之相悅，是把深情寫(xiě)在紙

上的那種感覺(jué)。

⑥前兩天去母親家，住在那里。窗外的一棵小櫻桃樹(shù)下，秋蟲(chóng)不停歇地吟唱，我不知道哪一聲嗚叫是海子的，哪一聲又是北島的，密密匝匝的櫻桃葉子看過(guò)去——是無(wú)數(shù)沉醉的耳朵.

⑦還曾讀過(guò)一首有關(guān)秋蟲(chóng)的詩(shī)歌，題目叫《為何不帶秋蟲(chóng)回家》,我臆測(cè)這里的“家”是人的心靈的家園。你想啊，秋蟲(chóng)的詩(shī)會(huì)多像李清照的詩(shī)詞專(zhuān)場(chǎng)，它可以把人們一顆顆濁躁的心變得一點(diǎn)一點(diǎn)清激起來(lái)。難怪有人說(shuō)，徹夜的蟲(chóng)鳴好比山頂銀河傾瀉的水，洗滌著那些仰望天空的人們……

⑧秋蟲(chóng)就是禪修的一種，雖然細(xì)微，但非常沉醉迷人，即便有些冷寂，但那種專(zhuān)注、那種深情，可以讓人的身心澄明起來(lái)，那是秋的暗語(yǔ)與玄機(jī)。一嗚三千里，都寫(xiě)在一個(gè)人又一個(gè)人的心弦上，恰似“海上生明月，天涯共此時(shí)"的境界。

⑨秋蟲(chóng)有清音，它們不嘲笑什么,只是把生命里低沉的基音和高亮的泛音用斷續(xù)的詠嘆表達(dá)出來(lái)。秋蟲(chóng)清音的高與低，唱與停，融匯在秋空的高渺與周遭的寧?kù)o里……的確，只有這種微小的生命才能發(fā)出這樣的聲音，那是一群執(zhí)著靈魂的美妙合唱。

⑩記得，幼時(shí)對(duì)靜寂之聲敏感。那秋蟲(chóng)、那鳴叫、那聲韻，還有那種說(shuō)不清的凄凄切切，每晚悠揚(yáng)動(dòng)人地響著，令我異常著迷。從立秋開(kāi)始，秋蟲(chóng)們?nèi)諒?fù)一日踩著灼熱夏季的尾巴，把秋意譜成深夜里長(zhǎng)長(zhǎng)的弦歌；在明耀的新月下或徐緩的涼風(fēng)中，有意無(wú)意地靠著枕，聽(tīng)蟲(chóng)兒們的合奏，足以撼動(dòng)淚濕的心情。這種種心跡，現(xiàn)在回憶起來(lái)，那份親切似乎與年俱增了。

對(duì)秋蟲(chóng)的聲音，何以如此鐘愛(ài)呢難道說(shuō)它們的演奏是一川清凌凌的融水是啊，秋蟲(chóng)的清音，在自然中匯入了無(wú)盡的神妙，于是眾妙畢集，各抒靈趣，我自己也有點(diǎn)兒說(shuō)不清道不明。反正，每當(dāng)沒(méi)聽(tīng)到秋蟲(chóng)之聲，便會(huì)莫名地想流淚，生出難于言說(shuō)的慰藉與寂寥。我的心情，仿佛遠(yuǎn)離了床榻，沉浸在思慕與懷戀之中。這些蟲(chóng)聲里會(huì)有李白的感嘆、杜甫的傷懷、李商隱的微唱、李煜的低泣，酸酸麻麻的，卻有非常永恒的心境。

夜沉沉地睡了，只有往昔真摯而柔韌的聲音，宛若秋水的微瀾一般顫動(dòng)不已。我不能忘懷于秋蟲(chóng)之鳴，任由秋蟲(chóng)是先哲心聲余韻那般繚繞著，似動(dòng)不動(dòng)，似淌非淌，用它不懈的努力——融化我敏感多愁的心。聽(tīng)得久了，我如同羈旅返鄉(xiāng)的游子終于踏上故土，又似憶起與詩(shī)心碰撞那一刻的會(huì)心之笑，既有幾分陌生，又感到舒暢和親切。因有秋蟲(chóng)在耳，自己的情感得以恢復(fù)本來(lái)的純凈.

不知多少次，半夜從睡夢(mèng)中醒來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)秋蟲(chóng)的哨子還在奏響，只是有一點(diǎn)兒瑟瑟的冷意。當(dāng)這涼意微逗之時(shí)，我心中總是疑惑：這是不是“紛披燦爛”的《廣陵散》遺篇是不是唐末黃巢《不第后賦菊》的“我花開(kāi)后百花殺"這時(shí)，我的心——像夏日河面上的巨靖蜓時(shí)停時(shí)飛，驚駭般地睜大了眸子。從一個(gè)文化記憶駛向了另一個(gè)橋頭，猶如駛?cè)肓藟?mèng)境；夜半秋蟲(chóng)清音——于我，仿佛是一個(gè)個(gè)的新發(fā)現(xiàn)，引發(fā)深切的共鳴。

秋天氣溫日漸降低，蟲(chóng)音那冷靜而又清澈的質(zhì)感，如秋月般潔白純凈，如月光般水銀瀉地，如秋風(fēng)般涼意深沉，亦如秋風(fēng)般了無(wú)痕跡。聽(tīng)秋蟲(chóng)之聲，最有情味，如同古老編鐘一樣傳來(lái)的悠遠(yuǎn)的音。那悠悠的聲音仿佛有了倒影似的，一身靜氣地走著，值得我們?nèi)ビ眯募?xì)細(xì)品味。如果有雅興，不妨披一件夾襖，一個(gè)人走進(jìn)這秋野之夜，此間月光清亮、露水清涼，蟲(chóng)鳴清越而密集，蟋蟀、蟈蟈、金鈴子的清音一起傾倒而來(lái)，卻絲毫不紛亂，婉轉(zhuǎn)纏綿，喃語(yǔ)不盡。我甚至能察覺(jué)到，家中秋蟲(chóng)的低吟淺唱，已與明月之下田野里的噪噪天籟，交相共鳴，合成了一處旋律。

我不禁潸然淚下，倘若此時(shí)有人問(wèn)我：“秋蟲(chóng)的聲音如何迷人”我會(huì)靜靜地說(shuō)“在這聲音中，不僅領(lǐng)悟到各種美妙的聲音，而且可以聽(tīng)懂你自己。"因聲聲不息的秋蟲(chóng)清音，能把自己的那顆心讀懂、讀透，該是身為人最幸福的事情了!!

6.下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是(3分)

A.文章開(kāi)篇將中秋時(shí)節(jié)聽(tīng)秋蟲(chóng)的鳴叫同聽(tīng)孔子的講學(xué)、法師的講禪放在一起，讓讀者第一時(shí)間感受到秋蟲(chóng)清音對(duì)作者的洗禮。

B.本文作者“一個(gè)人走進(jìn)這秋野之夜”,與朱自清先生一個(gè)人于夏夜踱步于“曲曲折折的荷塘"邊，都因環(huán)境的美好而心生喜悅。

C.作者聽(tīng)到的秋蟲(chóng)聲“遼闊中交融著豐富與淡然、喜悅與凄涼”,郁達(dá)夫從“秋蟬衰弱的殘聲"中聽(tīng)到清靜悲涼，表明二者都因蟲(chóng)聲而心情非常矛盾。

D.文章多處提到優(yōu)秀的詩(shī)人，如李白、李清照、杜甫、李煜、海子、北島等，讓讀者在跟隨作者聆聽(tīng)秋蟲(chóng)清音時(shí)自然產(chǎn)生豐富的聯(lián)想，豐富了文章內(nèi)容。

7.下列對(duì)本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分)

A.文章第二段詳寫(xiě)了作者難以忘卻法布爾的昆蟲(chóng)王國(guó)，為全文奠定了情感基調(diào)，也為后文對(duì)秋蟲(chóng)及秋蟲(chóng)清音的具體敘寫(xiě)作了鋪墊。

B.作者組織文章，取材廣泛自由，表達(dá)方式多樣，或很詳細(xì)敘述故事，或發(fā)表議論，或托物言志，但仍形散神聚，緊密流暢。

C.文章句式富于變化，既有長(zhǎng)短句的錯(cuò)落，也有整散句的變化，設(shè)問(wèn)、反問(wèn)雜用，行文靈活，增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力和可讀性。

D.文章遣詞造句富有詩(shī)韻，清新雅致的語(yǔ)言中蘊(yùn)含著作者對(duì)自然生命的豐富情感與深刻理解，讓文章氤氳著濃濃的詩(shī)意。

8.本文“表面看是技巧和形式，但又超出了技巧和形式，是巧妙融合到整篇作品骨子里的”。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析付秀宏是如何借助修辭技巧，讓文字之美融入到作品中的(4分)

9.本文題目“流淌的秋蟲(chóng)清音"意蘊(yùn)豐富，請(qǐng)結(jié)合全文理解并簡(jiǎn)要分析。(6分)

6．C(“因蟲(chóng)聲而心情非常矛盾”錯(cuò)，無(wú)論是本文的“豐富與淡然、喜悅與凄涼"還是《故都的秋》中的“清靜悲涼”，都是作者從秋蟲(chóng)聲中聽(tīng)到的真實(shí)內(nèi)容，復(fù)雜感受，而且就算是“凄涼"“悲涼”的秋蟲(chóng)聲，作者都是喜愛(ài)的，并不意味著作者心情的非常矛盾。)

7．B(“很詳細(xì)敘述故事"錯(cuò)，本文并沒(méi)有詳細(xì)敘述故事?！盎蛲形镅灾尽卞e(cuò)，本文是抒情散文，沒(méi)有托物言志。)

8．（4分）（1）大量使用擬人手法。如“你打擾蟋蟀作詩(shī)了"，秋蟲(chóng)“把深情寫(xiě)在紙上”，秋蟲(chóng)“不嘲笑什么"等，不僅讓散文語(yǔ)言富于表現(xiàn)力，充滿(mǎn)想象空間，而且生動(dòng)地表現(xiàn)了秋蟲(chóng)給作者帶來(lái)的詩(shī)意與禪心，從而自然得出“聽(tīng)懂你自己”的感悟。

（2）大量使用比喻。如將“蟋蟀"比作“李白”，將“櫻桃葉子"比作“沉醉的耳朵”，將“徹夜的蟲(chóng)鳴"比作“銀河傾瀉的水”等，不僅讓散文語(yǔ)言形象生動(dòng)，而且創(chuàng)設(shè)了唯美的意境，極大豐富了“秋蟲(chóng)清音"的情韻，讓讀者從“秋蟲(chóng)清音”中感悟到濃濃的詩(shī)意。

（3）多處引用。如“海上生明月，天涯共此時(shí)"“我花開(kāi)后百花殺”等，不僅讓本文字里行間充滿(mǎn)詩(shī)意，而且更能突出“秋蟲(chóng)清音"給作者帶來(lái)的詩(shī)意感受。

（每點(diǎn)2分，任答兩點(diǎn)即可得滿(mǎn)分）

9．（6分）（1）指聽(tīng)到的秋蟲(chóng)的聲聲?shū)Q叫。作者于秋夜里聽(tīng)到“秋蟲(chóng)清音”“交相共鳴"“傾倒而來(lái)”。

（2）指從秋蟲(chóng)鳴叫聲中感悟到的詩(shī)意。作者由秋蟲(chóng)清音聯(lián)想到李白、杜甫、海子、北島等古今文人及其作品，感悟其中蘊(yùn)含的詩(shī)意。

（3）指從秋蟲(chóng)鳴叫聲中感悟到的文化意蘊(yùn)。作者聽(tīng)秋蟲(chóng)鳴叫，仿佛聽(tīng)到峨眉山的法師講解禪心，感到這是《廣陵散》遺篇。

（4）指作者因聽(tīng)到蟲(chóng)鳴而生的幸福感。由秋蟲(chóng)的各種迷人的聲音，逐漸地讀懂、讀透自己的心、自己的心路歷程，從而感到了幸福。（每點(diǎn)2分，任答三點(diǎn)即可得滿(mǎn)分。其他答案言之有理可酌情給分）

安徽省合肥六校聯(lián)盟2023—2024學(xué)年第一學(xué)期期末聯(lián)考高一語(yǔ)文試卷

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）

閱讀下面的文字，完成6～9題。

白蘭花

戴濤

我每次走過(guò)街邊的花店，總免不了朝里面的鮮花看上幾眼，心想會(huì)不會(huì)有白蘭花呢？可每次都會(huì)很失望。其實(shí)我也知道，白蘭花是不會(huì)出現(xiàn)在花店里的，而且我也不是在花店里認(rèn)識(shí)她的。

那是在二十多年前的一個(gè)黃昏，我下班后去一家百貨公司買(mǎi)東西，這家公司坐落在已經(jīng)繁華了百年的淮海路（舊名“霞飛路"）上。當(dāng)我經(jīng)過(guò)一個(gè)弄堂口時(shí)，感覺(jué)有一縷香氣飄來(lái)，香氣自然清幽，還夾帶了一絲暖暖的甜味，這顯然不同于平日里空氣中彌漫著的各類(lèi)人造香精。

于是我開(kāi)始尋找，在弄堂口我看到了一位六十來(lái)歲的婦人，她坐在一張小板凳上，她的跟前放著一個(gè)竹子編織的籃子，籃子里面鋪著一塊藍(lán)條白底的濕毛巾，在毛巾的上面排著十幾朵奶白色的小花，它兩三厘米長(zhǎng)，體型纖細(xì)，卻散發(fā)出一股沁人心脾的香味。

阿婆，這是什么花？

白蘭花。

哦，白蘭花，這花真好聞。

嗯，這可是最迷人的花香。

老婦人說(shuō)話(huà)的聲音，還有她的笑容都顯得特別優(yōu)雅，完全顛覆了我平日里對(duì)街頭擺攤者或者一般市民的印象。我被她吸引，便站在一旁默默地看著她賣(mài)花。

這時(shí)走過(guò)一對(duì)青年男女，女子問(wèn)男子：老公，這是什么花？這么香呀。

男子說(shuō)：我也不知道。

于是他們蹲下來(lái)問(wèn)老婦人。當(dāng)知道這叫白蘭花時(shí)，男青年顯得異常興奮：哇，這就是白蘭花！我看過(guò)幾部上世紀(jì)三四十年代的上海老電影，里面都有在街頭叫賣(mài)，“白蘭花”“白蘭花"。這叫聲又嗲又糯，每次看完了電影，這聲音還在我的腦子里轉(zhuǎn)。

老婦人微笑著看著他們：嗯，白蘭花在這個(gè)城市被人喜歡的時(shí)間啊，已經(jīng)超過(guò)了我的年齡。

女青年對(duì)男青年說(shuō)：老公，我要買(mǎi)。

好的。阿婆，這花多少錢(qián)一朵？

難得你們年輕人喜歡，就送給你啦。

說(shuō)完，老婦人從籃子里精心挑選出一朵白蘭花，小心翼翼地把拴在花上的鐵絲彎成一個(gè)鉤子，將花輕輕地掛在了女青年胸前的扣子上，隨后還送上一句祝福：祝福你們像白蘭花一樣美好。

眼前的這一幕讓我感受到了生活的美好，我的眼睛不禁有些濕潤(rùn)了。

告別了老婦人，我的心情卻有些沉重。如果不是生活拮據(jù)，一個(gè)六十多歲的老人會(huì)坐在弄堂口賣(mài)花嗎？可照她這樣的賣(mài)法，一天又能掙幾個(gè)錢(qián)？

我開(kāi)始有意無(wú)意地路過(guò)那里，然后買(mǎi)一朵白蘭花。不久后的一天，我和一位經(jīng)營(yíng)賓館的朋友聊天，他說(shuō)他想打造一家能