《晉升小學高級教師述職報告》

第頁共頁尊敬的校領導、教師同事們：大家好！我是小學教師王老師，十分榮幸能夠在這個重要的時刻向大家匯報我的工作情況，我竭誠期待著您對我的審查和巨大的寶貴意見。在過去的一年里，我一直遵循“以學生為中心”的教學理念，盡我所能去代表學生的利益，來提高他們的學業(yè)表現(xiàn)。我認為，一名優(yōu)秀的教師不僅需要有豐富的教學經驗，更需要在學生的培養(yǎng)中充分體現(xiàn)出誠信和責任心。一、教學方面的工作我作為班主任和兩個年級的任課教師，我一直堅持積極課堂和差異化教學。我在每節(jié)課中使用各種教學方法，包括PPT、小組討論以及小游戲等，來激發(fā)學生的學習興趣。在語文、數學和英語這三個主要學科中，我的課堂平均得分在80分以上。尤其是在語文教學過程中，我結合學生的實際情況，采用多種方法來讓他們更好地掌握知識，聽、說、讀、寫方面的訓練成效得到學生和家長的好評。另外，我注重學生個體差異的培養(yǎng)，因此在教學過程中注重對學生的學習興趣和特長的發(fā)掘。我會根據每位學生的不同情況，進行有針對性的教學，并開展相應的輔導活動，以讓學生充分發(fā)揮自己的潛力。同時，我還嘗試與其他學校多次開展教學交流，了解不同地區(qū)、不同學校的教育教學模式，以求更好地發(fā)揮我自己的教學能力。二、學科競賽與科研方向在過去的一年中，我參與的學科競賽和科研方向主要有三個方面：組織學生參加各類比賽，如鶴壁市數學、英語等學科競賽，鼓勵學生通過競賽提高自身能力。其中，我們學校的學雷鋒活動獲得了一等獎的好成績，提升了學校的整體榮譽感。參加市教育局組織的針對新計劃教材“音樂”段的研究，并編寫相關教材參與評審。在研究的過程中，我深入分析新計劃教材的要求和學生的實際情況，調整了原有教材的不合理之處，對提高學生人文素質有一定的幫助。作為學生教育的參謀，我在學校餐飲方面與學校保障部門的配合得到了校方的認可。我們校餐在全市學校中得到了不低的評價，并且我也積極向下發(fā)展該方向的教學研究。三、培訓及自我修煉教師應該時刻保持學習，以求更好地應對新情況、新變化。為了充分提高自己教學能力、創(chuàng)新思維、管理能力等方面的能力，我在過去一年中，注重培訓、撰寫論文、閱讀相關書籍等自我修煉方面進行了多項工作，如：參加市教育培訓中心組織的優(yōu)秀班主任培訓和組織協(xié)調能力培訓，通過該培訓進一步提高了我對教學管理的理解。與同領域的教師共同撰寫論文，參加學術研究、參加教育論壇等，以不斷拓寬自己的視野，得到了有益的反饋與經驗收獲。閱讀相關書籍和網絡教育技術方面的內容，以培養(yǎng)自己的IT技能、科技類教育課程開展技能等。在這方面我也積極嘗試創(chuàng)新，采用不同的方式展現(xiàn)知識，如網絡、觀光等，在自己的課堂上收到了比較好的反響。結語：總體來說，在過去的一年里，我時刻保持著對教育教學的熱愛和責任，按照“以學生為中心”的教學理念，積極探索不同的教學方法，全力提升教學水平。同時，我也注重自我提高和自我不斷拓寬學術視野。今后，我將繼續(xù)秉承著以上理念，