如何成為卓越的領(lǐng)導(dǎo)者主講

如何成為卓越的領(lǐng)導(dǎo)者主講英雄與時勢是時勢造英雄還是英雄造時勢？天時－－把握機(jī)會（管理變革）地利－－適應(yīng)環(huán)境（資源重組）人和－－領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)（人本管理）領(lǐng)導(dǎo)行為研究領(lǐng)導(dǎo)方式理論：專制型領(lǐng)導(dǎo)－－要求下級絕對服從民主型領(lǐng)導(dǎo)－－發(fā)動下級討論放任型領(lǐng)導(dǎo)－－撒手不管，完全自由領(lǐng)導(dǎo)行為研究有效的領(lǐng)導(dǎo)并非是一個固定的模式，它是一個由領(lǐng)導(dǎo)者本身、被領(lǐng)導(dǎo)者以及當(dāng)時環(huán)境三個方面相互作用的函數(shù)。專制型與放任型，是說明領(lǐng)導(dǎo)者使用權(quán)力范圍與被領(lǐng)導(dǎo)者自由活動范圍的兩種極端情況，兩者之間存在許多各種不同比重的過渡型。九八七六五四三二一123456789對人關(guān)心程度對事關(guān)心程度領(lǐng)導(dǎo)行為研究領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論：基于領(lǐng)導(dǎo)者的工作行為、關(guān)系行為與被領(lǐng)導(dǎo)者成熟程度之間的曲線變化關(guān)系來研究領(lǐng)導(dǎo)方式。工作行為下級成熟程度平均平均以下平均以上高低高關(guān)系行為低工作高關(guān)系高工作高關(guān)系高工作低關(guān)系低工作低關(guān)系1234領(lǐng)導(dǎo)是科學(xué)還是藝術(shù)長期的管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)上升為理論系統(tǒng)形成領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)；運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)理論指導(dǎo)管理工作，根據(jù)管理現(xiàn)狀靈活運(yùn)用是領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。領(lǐng)導(dǎo)者的角色過去的領(lǐng)導(dǎo)者是實(shí)干家現(xiàn)在的領(lǐng)導(dǎo)者是規(guī)劃師未來的領(lǐng)導(dǎo)者是培訓(xùn)師十全十美的領(lǐng)導(dǎo)者，如果真有其人的話，將是：

能從全球角度考慮問題

精確把握機(jī)會

創(chuàng)造共同理想

培養(yǎng)及重用人材

尊重文化差異

完全建立團(tuán)隊意識和伙伴關(guān)系未來領(lǐng)導(dǎo)者具備的10個特點(diǎn)古代君王用人原則上君盡人之智中君盡人之能下君盡人之力衡量一個人肯干與否的標(biāo)準(zhǔn)，包括四個層面：（1）能干（2）肯干（3）忠誠（4）持久不會做的時候：技能不足、技術(shù)不佳、過程不明了、標(biāo)準(zhǔn)不確定。方法是教他。會做而不做時：待遇低、工作多、同仁相處不愉快。方法是知他。會做、肯做而不敢做時：怕做錯了罵他。方法是原諒他。會做、肯做、敢做而不多做時：怕越過自己的份內(nèi)。方法是信他。做錯了事時：怕背后對他不利。方法是用他。為什么需要領(lǐng)導(dǎo)外部環(huán)境的變化內(nèi)部環(huán)境的變化員工的變化－－員工知識水平提高－－員工需求多樣化－－希望有發(fā)展和個人成長機(jī)會－－高流動率考察領(lǐng)導(dǎo)者綜合能力八個方面領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)御能力

領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)評價

領(lǐng)導(dǎo)策劃能力

領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)考察

領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水準(zhǔn)

領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格類型

領(lǐng)導(dǎo)魅力體現(xiàn)

領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)能力

如何成為卓越的領(lǐng)導(dǎo)者如何提高自身素質(zhì)

決策藝術(shù)

獲得權(quán)力的藝術(shù)

指揮藝術(shù)

用人的藝術(shù)

待人的藝術(shù)

處理工作的藝術(shù)

激勵的藝術(shù)管理協(xié)調(diào)藝術(shù)

開會的藝術(shù)

領(lǐng)導(dǎo)者個體素質(zhì)政治素質(zhì)思想覺悟事業(yè)心和責(zé)任感進(jìn)取心和毅力社會道德、家庭道德、職業(yè)道德工作作風(fēng)、生活作風(fēng)正派廉潔奉獻(xiàn)

領(lǐng)導(dǎo)者群體素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)班子年齡結(jié)構(gòu)合理化

專業(yè)結(jié)構(gòu)合理化知識結(jié)構(gòu)合理化智能結(jié)構(gòu)合理化性格氣質(zhì)結(jié)構(gòu)合理化智能結(jié)構(gòu)合理化

領(lǐng)導(dǎo)者知識素質(zhì)要懂經(jīng)濟(jì)理論要懂經(jīng)營管理要懂生產(chǎn)技術(shù)要懂政策法令要懂領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)要具有一定社會、文化、科技方面的知識領(lǐng)導(dǎo)者能力素質(zhì)觀察分析能力籌劃和決斷能力善于用人的能力改革創(chuàng)新能力交往溝通能力靈活應(yīng)變、適應(yīng)能力

樹立卓越形象無論是有意識，還是無意識，管理者的一舉一動都會給其上司、同事和下屬留下印象，而這種印象反過來又會給其工作帶來有利或不利的影響。

－－作為管理者的您一定不要忽略！

上司眼中的好下屬專制型的上司喜歡的下屬－－服從－－多做事少說話－－手腳勤快－－按部就班－－準(zhǔn)時完成任務(wù)－－不討價還價上司眼中的好下屬民主型的上司喜歡的下屬－－肯動腦筋思考－－有思想、自主性強(qiáng)－－能給企業(yè)帶來好的主意和建議－－在工作中有創(chuàng)造和開拓精神－－能與上級交流下級喜歡的好上司有能力、有公心對下級信任、支持和理解幫助下級解決困難能為下級營造一個好的工作小環(huán)境能給下級帶來機(jī)會能讓下級充分發(fā)揮才干能重視下級的成績尊重下級的人格和感情

同級喜歡的好搭檔協(xié)作精神好、準(zhǔn)確配合能將心比心，對同級的工作理解和支持經(jīng)常幫助他們解決難題不爭功邀寵、好事不搶，難事不推能給他們帶來好的心情和氣氛不搞陰謀詭計、不侵犯同級的職權(quán)不任意評價他人的是非特別是失誤

大家共同討厭的人中飽私囊的－－貪官高高在上的－－冷官不求進(jìn)取的－－懶官無德無能的－－庸官占著茅坑不拉屎的－－濫官做一天和尚撞一天鐘的－－混官是非不分的－－昏官用人的藝術(shù)善于選人、知人善任才職相稱、用人不疑既有思想家，又有實(shí)干家；既有外交家、又有內(nèi)當(dāng)家；既有闖將、又有把關(guān)人；既有經(jīng)驗(yàn)豐富的長者、又有朝氣蓬勃