幼兒園小班科學(xué)活動(dòng)教案《土豆娃娃浮起來(lái)》

第頁(yè)共頁(yè)幼兒園小班科學(xué)活動(dòng)教案《土豆娃娃浮起來(lái)》教案概述：本節(jié)課是幼兒園小班科學(xué)活動(dòng)課，主題為“土豆娃娃浮起來(lái)”。通過(guò)本次活動(dòng)，旨在培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手能力，讓幼兒在實(shí)踐中理解物體的浮力特性。同時(shí)，通過(guò)合作的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神。課程目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手能力。2.通過(guò)實(shí)踐中理解物體的浮力特性。3.培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神。教材及工具準(zhǔn)備：1.土豆（數(shù)量根據(jù)班級(jí)人數(shù)和實(shí)驗(yàn)次數(shù)確定）。2.大碗或容器。3.緊身膠。4.湯匙?；顒?dòng)過(guò)程：1.導(dǎo)入（約5分鐘）：通過(guò)問(wèn)題引導(dǎo)：老師：同學(xué)們，你們小時(shí)候有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事叫《土豆娃娃浮起來(lái)》？幼兒：有/沒(méi)有。老師：那我們一起來(lái)玩一下這個(gè)有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)吧，看看土豆娃娃能不能真的浮起來(lái)。2.實(shí)踐操作（約20分鐘）：（1）將土豆分發(fā)給每個(gè)幼兒，讓他們仔細(xì)觀察土豆的形狀、質(zhì)地等特點(diǎn)。（2）將大碗或容器中注滿水，要求幼兒保持安靜，觀察水的表面。（3）讓每個(gè)幼兒將手中的土豆放入水中，觀察土豆的變化并描述。（4）引導(dǎo)幼兒思考：為什么土豆會(huì)浮在水面上？請(qǐng)將你的答案告訴老師。3.結(jié)果分享（約10分鐘）：邀請(qǐng)幼兒將自己的答案分享給同學(xué)，老師幫助幼兒簡(jiǎn)單解釋浮力的原理。4.討論與總結(jié)（約10分鐘）：讓幼兒自由發(fā)言，談一談今天實(shí)驗(yàn)的結(jié)果以及他們的發(fā)現(xiàn)。引導(dǎo)幼兒總結(jié)土豆娃娃浮起來(lái)的原因。5.溫馨提示（約5分鐘）：通過(guò)問(wèn)題引導(dǎo)：老師：通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，你們找到了土豆浮起來(lái)的原因嗎？幼兒：找到了。老師：那以后我們?cè)谧鰧?shí)驗(yàn)的時(shí)候需要注意什么呢？幼兒：要小心/要保持安靜/要觀察/要聽(tīng)老師的話。老師：非常好，下次做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候記得要小心哦。6.結(jié)束語(yǔ)（約5分鐘）：老師：同學(xué)們今天表現(xiàn)得真棒！通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)了土豆的浮力變化，也鍛煉了我們的觀察力和動(dòng)手能力。希望大家在以后的學(xué)習(xí)中能夠繼續(xù)好好觀察，發(fā)現(xiàn)更多有趣的現(xiàn)象。下次再見(jiàn)！教師思考：1.該實(shí)驗(yàn)是否適合幼兒小班的年齡特點(diǎn)？2.是否有足夠的土豆供所有幼兒使用？3.如何確保實(shí)驗(yàn)過(guò)程的