小班科學課教案《豆豆總動員》

第頁共頁小班科學課教案《豆豆總動員》教學目標：1.通過觀察和實驗，讓學生了解豆類植物的生長過程和種子的發(fā)芽條件。2.培養(yǎng)學生的觀察、實驗和合作能力。3.通過親身實踐，讓學生明白科學實驗的重要性，并懂得如何進行簡單的科學實驗。教學重點：1.了解豆類植物的生長過程。2.掌握種子發(fā)芽所需的條件。教學難點：1.培養(yǎng)學生良好的觀察和實驗習慣。2.幫助學生理解種子發(fā)芽的原理。教具準備：1.小白鼠動畫片《豆豆總動員》2.豆類種子（如豌豆、綠豆等）3.緊密合作的小組學生實驗材料（如紙巾、小花盆、水等）教學過程：Step1：引入（5分鐘）播放小白鼠動畫片《豆豆總動員》。并以問題的形式引入：小白鼠在豌豆行星上意外地發(fā)現(xiàn)了一顆神奇豌豆種子，為了讓豌豆身臨其境的了解它們是如何生長的，小白鼠積極地幫助豌豆種子完成了一系列的實驗。那我們今天的科學實驗主題就是關于豆類植物生長的哦，大家聽好了，我們要了解種子如何發(fā)芽，還要親手進行實驗來證明。Step2：學生操作實驗（20分鐘）1.分組：將學生分成小組，每個小組5個人。每個小組要分配一個負責員，協(xié)助組內(nèi)其他同學進行操作。2.實驗操作：（1）材料準備：每個小組準備紙巾、小花盆和豆類種子。（2）步驟：A.小組成員將紙巾折疊成適合小花盆大小的形狀，并將紙巾放置在小花盆底部覆蓋整個底部。B.小組成員在紙巾上均勻地擺放幾顆豆類種子。C.小組成員用適量的水澆灌紙巾，使紙巾濕透。D.小組成員將裝有豌豆種子、紙巾和水的小花盆放置在室內(nèi)明亮處并定期觀察種子的變化。3.討論：每個小組的負責員向其他組員解釋實驗原理，即種子發(fā)芽的關鍵因素是充足的水分和適宜的溫度。Step3：實驗總結(jié)（10分鐘）請小組中的負責員匯報實驗結(jié)果，并與其他小組進行對比。學生可以根據(jù)自己的觀察和實驗，總結(jié)出種子發(fā)芽所需的條件。Step4：板書總結(jié)（5分鐘）板書種子發(fā)芽的關鍵因素：充足的水分和適宜的溫度。Step5：小結(jié)和展望（5分鐘）總結(jié)今天學習的內(nèi)容，讓學生對種子發(fā)芽的條件和過程有一個初步的認識。展望下一節(jié)課將學習更多關于植物生長的科學知識。對于喜歡植物的同學來說，這可是一個很有趣的課題哦！Step6：作業(yè)布置（5分鐘）讓學生回家觀察自己家中的植物，看看它們是如何從種子開始生長的，并記錄下觀察結(jié)果。下節(jié)課還將繼續(xù)這個話題，所以請大家務必完成哦。教學反思：這節(jié)課通過觀察和實驗的方式，讓學生親身體驗種子發(fā)芽的過程。通過小組合作，培養(yǎng)了學生們的合作精神和交流能力。同時，也激發(fā)了學生們的科學興趣，讓他