四川省內江市名校20222023學年高三下學期3月第一次月考語文試卷（PDF）

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語文學科試題

測試時間：150分鐘滿分：150分

一、現(xiàn)代文閱讀（36分）

（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）

閱讀下面的文字，完成1-3題。

中西方的繪畫，就像春蘭秋菊，各有各的色彩，各有各的芬芳。但人們對中西方繪畫光芒的感

受不同。西方繪畫像一盞永不熄滅的燈，任何人都可以直觀感受到它的光芒；中國繪畫則像天上的

月亮，云遮霧繞，如果缺乏必備的文化修養(yǎng)則難以感受到它的光芒。

其一，關于繪畫的真實性。西方繪畫最顯著的特點和優(yōu)點就在于它的真實性，并流傳著許多動

人的故事。畫家提香畫圣徒約翰牽來羔羊，激發(fā)了母羊愉快的叫聲；學生在作業(yè)本上畫了一只蟲子，

老師揮手要把蟲子趕走；等等。西方畫家追求“真”，研究透視、比例、明暗，其目的就是創(chuàng)造出

足以亂真的作品。中國繪畫也有足以亂真的作品，只是中國畫家認為，那不過是畫工不入流的畫技，

甚至是道士的怪誕方術。這里的“真”，依賴的是“伎”。而中國古代士大夫認為，“伎”是下乘

的。儒家圣賢反復教導人們，“德成而上，藝成而下”。西方繪畫的“真”，是對事物形貌色彩的

如實反映，而中國繪畫理論認為，這只能夠叫作“似”。只有不但對事物的形貌色彩，而且對畫家

的心都作出了如實反映，才叫作“真”。以形寫神、形神兼?zhèn)洹⑤p形重神、忘形得意等等，都是中

國繪畫的“真”。

其二，關于斑斕的色彩。西方的油畫鮮艷明快，足以令人目眩。但是在中國的水墨山水畫中，

人們看到大多是數(shù)峰聳出，幾棵樹木；泉水遠逝，瀑布高懸；山腰煙嵐，山腳怪石。天是冷的，地

是凍的，草是枯的，葉是落的，灰頭土臉，哪里有斑斕的色彩呢？其實，在唐朝之前，中國的山水

畫追求色彩斑斕，以至于人們把繪畫稱為“丹青”。唐朝之后，有水墨山水，依然有青綠山水，王

希孟的《千里江山圖》不就有斑斕的色彩嗎？問題在于，中國繪畫理論認為，水墨高于青綠。中國

稱頌水墨，把紅綠金碧視為“艷俗”。

中國繪畫之所長表現(xiàn)在許多方面，從整體上看，最根本的一點就是繪畫的豐滿性和深刻性。這

幾乎是中外藝術理論家的共識。英國藝術理論家蘇立文指出，欣賞歐洲風景畫可以不涉及政治、哲

學或畫家的社會地位，然而中國山水畫家一般都屬于有文化的上層人物，受著政治風云和王朝興替

的深刻影響，他們選擇的風格常常帶著政治的、哲學的和社會的寓意。中國山水畫中蘊含著豐富的

內涵：天人合一的理念，逸人高士的情懷，蕭疏清遠的追求，空靈荒寒的境界，耿介拔俗的靈魂。

中國繪畫的豐滿性與深刻性，如果用兩個字來概括，那就是“清氣”。所謂“清氣”，是自然、社

會、靈魂中一切美好事物的結晶。繪畫的清氣，歸根到底，來源于靈魂的清高。松年說：“書畫清

高，首重人品?！薄扒濉钡膶α⒚媸恰八住保鷳胝f：“清者，超凡絕俗之謂?！秉S庭堅說：“大

丈夫處世可以百為，唯不可俗，俗便不可醫(yī)也?！?/p>

王冕在《墨梅圖》中說：“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤?！边@兩句詩集中地表現(xiàn)了中國

繪畫的精粹，對中國繪畫的內容、形式和作用作出了高度概括的說明。它可以說是中國繪畫藝術自

信的表述。

（摘編自楊琪《不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤——中國繪畫的藝術自信》）

1．下列關于原文內容的理解和分析，正確的一項是（）（3分）

A．真實性是評價西方繪畫的重要標準，能讓人誤以為真的作品就是西方人公認的佳作。

B．中國繪畫理論也追求形似，認為如實反映事物形貌色彩和畫家的內心世界同等重要。

C．唐以后人們不推崇色彩斑斕的山水畫，故青綠山水《千里江山圖》被視為艷俗代表。

D．中國繪畫傳統(tǒng)重視創(chuàng)靈魂的清高，認為靈魂庸俗則無法創(chuàng)造出超凡絕俗的作品。

2．下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是（）（3分）

A．文章將中國繪畫比喻為“天上的月亮”，旨在形象地表現(xiàn)中國繪畫的朦朧淡雅之美。

B．文章二、三段采用對比論證，具體闡釋了中國繪畫藝術在真實性和色彩方面的特點。

C．文章征引藝術理論家蘇立文的論述，指出中國繪畫的深刻性和畫家的文化背景有關。

D．文章結尾以王冕的詩句高度概括中國繪畫特色，體現(xiàn)了對中國繪畫的藝術自信。

3．根據(jù)原文內容，下列說法不正確的一項是（）（3分）

A．西方繪畫注重透視、比例、明暗等技法，中國畫則更在乎整體的氣韻而忽略藝術技巧。

B．中國的山水畫大多用筆洗練而意境深遠，這體現(xiàn)出畫家對天人合一等精神境界的追求。

C．得意忘形，以墨色的濃淡表現(xiàn)畫家的情感意興，是中國繪畫的傳統(tǒng)審美特色。

D．魯迅認為美術家的制作“其實是他的思想與人格的表現(xiàn)”，這與本文的觀點有一致性。

（二）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）

閱讀下面的文字,完成4-6題。

材料一：

（摘編自《2022年超高清視頻行業(yè)研究報告》）

材料二：

通過視頻網(wǎng)站“追劇”“刷綜藝”，已成為許多人娛樂消遣的重要方式，為了收看熱門電視劇

或綜藝節(jié)目，很多人開通會員。根據(jù)《2021年中國網(wǎng)絡視聽發(fā)展研究報告》發(fā)布的數(shù)據(jù)，愛奇藝、

騰訊視頻、優(yōu)酷、芒果TV、嗶哩嗶哩5家平臺占到88.3%的市場份額。騰訊2021年年報顯示，騰訊

視頻的付費會員數(shù)為1.24億。

與此同時，長視頻平臺長期面臨投入大、成本高的行業(yè)痛點。在版權價格和演員片酬等因素影

響下，愛奇藝、優(yōu)酷、騰訊視頻等長視頻平臺前期投入巨大，在高運營成本及營收壓力影響下，提

高會員費成為眼下直接有效的辦法。愛奇藝相關負責人日前表示，中國長視頻行業(yè)已經(jīng)進入新階段，

尤其注重追求減虧、盈利，而不是之前的追求市場份額與高速增長。

會員費上漲后，長視頻平臺如何才能留住用戶？業(yè)內人士指出，平臺應秉持“內容為王”理念，

深入調研并精準定位市場需求，加大作品原創(chuàng)力度，提高內容質量；珍惜原創(chuàng)資源，加強技術保障，

防止盜版、盜播、盜鏈等侵權行為；加大技術研發(fā)力度，通過虛擬現(xiàn)實、彈幕等各類沉浸互動技術

滿足用戶多維度觀影需求。

（摘編自《視頻平臺，提價更要提質》）

材料三：

在會員制下，網(wǎng)絡視頻內容有了新的回報模式，可以更加準確地完成與用戶之間的反饋和循環(huán)，

促進創(chuàng)創(chuàng)作出更多樣、優(yōu)質的產(chǎn)品。同時，通過會員模式，用戶有了對內容更直接、更有效的

投票權和選擇權，每次付費與否都是在行使著對內容和服務的肯定權或否定權。

正是這種雙向的改變，十年來，視頻網(wǎng)站雖然面臨種種預期之中和預料之外的困難和調整，但

依然推出了優(yōu)質視頻作品和節(jié)目，擴大了VIP用戶的規(guī)模，同時也在一定程度上提升了視聽內容產(chǎn)

業(yè)的創(chuàng)作質量和制作水準，推動了中國視聽內容的快速發(fā)展，使中國故事和中國內容更加自信地進

入了全球流媒體平臺的競爭和互鑒。

會員制不僅在內容上促進了發(fā)展，還促進了用戶體驗的不斷升級和平臺技術的不斷改善。為了

增加內容供給，優(yōu)化用戶體驗，讓優(yōu)秀作品能夠重獲新生，視頻平臺通過超級分辨率視頻增強、AI

機器學習等技術，使上千部經(jīng)典影視作品得到高清修復，為用戶帶來了全新的視聽感受。

會員制雖然不過是流媒體平臺跨出的一小步，卻可能是中國視聽內容產(chǎn)業(yè)邁進的一大步。觀眾

越來越習慣“沒有免費的午餐”，并且更加珍視自己手中的“投票權”，而平臺也真正意識到“內

容為王”的硬道理，行業(yè)則有了更多的發(fā)展機會和能源。生產(chǎn)者、平臺、內容、用戶之間形成了有

效互動，推動了內容品質的提升，滿足了用戶多樣性的精神文化需求，帶動了內容、題材、類型、

形態(tài)、技術、體驗的創(chuàng)新，也對推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉化和創(chuàng)新性發(fā)展產(chǎn)生了積極效果。

當然，用戶日益增長的精神文化需求與網(wǎng)絡視聽內容、服務發(fā)展不平衡、不充分的矛盾，永遠會繼

續(xù)存在；人們對優(yōu)質內容產(chǎn)品和觀看體驗的需求永遠會超前于供給。所以，視頻平臺未來還需要長

期在用戶的選擇、反饋、督促中，不斷地調整、完善和開拓。

（摘編自尹鴻《視頻平臺會員制推動內容創(chuàng)新》）

4．下列對材料相關內容的梳理，不正確的一項是（）（3分）

A．

B．

C．

D．

5．下列對材料相關內容的概括和分析，不正確的一項是（）（3分）

A．材料一圖表顯示，2020年、2021年6月中國網(wǎng)絡視頻用戶規(guī)模已超過90000萬人，與2019年相

比，2020年同比增長22.1%，增幅最大。

B．長視頻平臺想要留住用戶，應秉持“內容為王”的理念，精準定位市場需求，提高內容質量，滿

足用戶多維度觀影的需求。

C．愛奇藝等5家平臺占有絕大部分的市場份額，付費會員人數(shù)較多，需要轉變思維，應追求減虧、

盈利，而不是市場份額與高速增長。

D．視頻平臺要不斷調整、完善和開拓，以期滿足用戶日益增長的精神文化需求。

6．根據(jù)材料內容，視頻平臺要接續(xù)發(fā)展需要哪些舉措？請概括。（6分）

（三）文學類文本閱讀（本題共3小題，15分）

閱讀下面的文字，完成7-9題。

文本一：

茶館

黃裳

四川的茶館，實在是不平凡的地方。普通講到茶館，似乎并不覺得怎么稀奇，上海，蘇州，北

京的中山公園，……就都有的。然而這些如果與四川的茶館相比，總不免有小巫之感。而且茶客的

流品也很有區(qū)別。坐在北平中山公園的大槐樹下吃茶，總非雅人如錢玄同先生不可罷？我們很難想

象短裝的朋友坐在精致的藤椅子上品茗。蘇州的茶館呢，里邊差不多全是手提鳥籠，頭戴瓜皮小帽

的茶客，在豐子愷先生的漫畫中，就曾經(jīng)出現(xiàn)過這種人物。總之，他們差不多全是有閑階級，以茶

館為消閑遣日的所在的。四川則不然。在茶館里可以找到社會上各色的人物。警察與挑夫同座，而

隔壁則是西服革履的朋友。大學生借這里做自修室，生意人借這兒做交易所，真是，其為用也，不

亦大乎！

一路入蜀，在廣元開始看見了茶館，我在郊外等車，一個人泡了一碗茶坐在路邊的茶座上，對

面是一片遠山，真是相看兩不厭，令人有些悠然意遠。后來入川愈深，茶館也愈來愈多。到成都，

可以說是登峰造極了。成都有那么多街，幾乎每條街都有兩三家茶樓，樓里的人總是滿滿的。大些

的茶樓如春熙路上玉帶橋邊的幾家，都可以坐上幾百人。開水茶壺飛來飛去，總有幾十把，熱鬧可

想。這種弘大的規(guī)模，恐怕不是別的地方可比的。成都的茶樓除了規(guī)模的大而外，更還有別的可喜

之處，這是與坐落的所在有關的。像薛濤井畔就有許多茶座，在參天的翠竹之下，夏天去坐一下，

應當是不壞的罷。吟詩樓上也有臨江的茶座，只可惜樓前的江水，頗不深廣，那一棵樹也瘦小的可

憐，對岸更是些黑色的房子，大概是工廠之類，看了令人起一種局促之感，在這一點上，不及豁蒙

樓遠矣。然而究竟地方是好的。如果稍稍運用一點懷古的聯(lián)想，也就頗有意思了。

武侯祠里也有好幾處茶座。一進門的森森古柏下面有，進去套院的流水池邊的水閣上也有。這

些地方還兼營菜飯，品茗之余，又可小酌。實在也是值得流連的地方。

成都城里的少城公園的一家茶座，以用薛濤井水作號召，說是如果有人嘗出并非薛濤井水者當

獎洋若干元云。這件事可以看出成都人的風雅，真有如那一句話，有些雅得俗起來了。其實薛濤井

水以造箋有名，不聽見說可以煮得好茶。從這里就又可以悟出中國的世情，只要有名，便無論什么

都變成了好的。只要看街上的匾額，并不都是名書家所題，就可以得知此中消息了。

大些的茶樓總還有著清唱或說書，使茶客在品茗之余可以消遣。不過這些地方，我都不曾光顧

過。另有一種更為原始的茶館附屬品，則是“講格言”。這次經(jīng)過劍閣時，在那一條山間狹狹的古

道中，古老的茶樓里看見一個人在講演，茶客也并不去注意的聽。后來知道這算是慈善事業(yè)的一種，

由當?shù)氐纳剖砍鲥X雇來講給一班人聽，以正風俗的。

這風俗恐怕只在深山僻壤還有留存，繁華的地方大抵是沒有了的。那昏昏的燈火，茶客黯黑的

臉色，無神的眼睛，講者遲鈍的聲音，與那古老的瓦屋，飛出飛入的蝙蝠所釀成的一種古味，使我

至今未能忘記。

隨了驛運的發(fā)達，公路的增修，在某些山崖水角，宜于給旅人休息一下、打打尖的地方，都造

起了新的茶館。在過了劍閣不久，我們停在一個地方吃茶，同座的有司機等幾個人。那個老板娘，

胖胖的一臉福相，穿得齊齊整整，坐下來和我們攀談起來。一開頭，就關照灶上，說茶錢不用收了。

這使我們擾了她一碗茶。后來慢慢的談到我們的車子是燒酒精的，現(xiàn)在酒精多少錢一加倉，和從此

到梓潼還得翻幾個大山坡，需要再添燃料了。最后就說到她還藏有幾桶酒精，很愿意讓給我們，價

錢決不會比市價高。司機回復說燃料在后面的車子里還有，暫時等一下再說。那位老板娘話頭不對

就轉過去指著她新起的房子，還在涂泥上灰的，給我們看了。她很得意的說著地基買得便宜，連工

料一起不過用了五萬元，而現(xiàn)在就要值到十萬元左右了。

到重慶后，定居在揚子江濱，地方荒僻得很，住的地方左近有一家茶館，榜曰“鳳凰樓”這就

頗使我喜歡。這家“鳳凰樓”只有一大間木頭搭成的樓，旁邊還分出一部分來算是藥房。出賣草藥，

和一些八卦丹萬金油之類的“洋藥”。因為無處可去，我們整天一大半消磨在那里，就算是我們工

作的地方，所以對于里邊的情形相當熟習。老板弟兄三人。除老板管理茶館事務外，老二是郎中，

專管給求醫(yī)者開方，老三則司取藥之責。所以這一家人也很可以代表四川茶館的另一種形式。

我很喜歡這茶館，無事時泡一杯“菊花”坐上一兩個鐘頭，再要點糖漬核桃仁來嚼嚼，也頗有

意思。里邊還有一個套閣，小小的，卷起竹簾就可以遠望對江的風物，看那長江真像一條帶子。尤

其是在煙雨迷離的時候，白霧橫江，遠山也都看不清楚了。霧鬢云鬟，使我想起了古時候的美人。

有時深夜我們還在那里，夜風吹來，使如豆的燈光搖搖不定。這時“么師”（茶房）就輕輕的吹起

了簫，聲音極低，有幾次使我弄不清楚這聲音起自何方，后來才發(fā)現(xiàn)了坐在灶后面的么師，像幽靈

一樣的玩弄著短短的簫，那悲哀的聲音，就從那里飄起來。

有時朋友們也在鳳凰樓里打打Bridge，我不會這個，只是看看罷了。不過近來樓里貼起了“敬

告來賓，嚴禁娛樂，如有違反，與主無涉”的告白以后，就沒有人再去“娛樂”了，都改為“擺龍

門陣”。這座茶樓雖小，可實在是并不寂寞的。

（選自《黃裳散文》，有刪改）

文本二：

前些日子讀了舒新城先生的《故鄉(xiāng)》，知道了內地的許多情形，覺得很有意思?！F(xiàn)在研究

內地情形的漸漸多了，這是好現(xiàn)象。散文向這方面取材的，卻似乎還不多。游記里的描寫常嫌簡略，

而走馬觀花，說出來也不甚貼切。報紙上倒不時有內地情形的記載，簡略是不用說，而板板地沒生

氣，當然也不能動人?，F(xiàn)在所需要的是仔細的觀察，翔實的描寫。一種風格，一種人情，一處風景，

只要看出它們的特異之處，有選擇地有條理地寫出來，定可給讀者一種新知識，新情趣。

（節(jié)選自朱自清《內地描寫——讀舒新城先生〈故鄉(xiāng)〉的感想》）

7．下列對文本一藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）（3分）

A．文章起筆所說的“不平凡”，是涵蓋全篇的關鍵性詞語。以下所寫茶館雖各具特色，但都緊緊圍

繞此點展開，很好地體現(xiàn)了散文“形散神聚”的特點。

B．文章介紹四川茶館時，“移步換景”，嚴格依據(jù)自己的行程來寫，這樣安排寫作順序，使得

記述井井有條、條理清晰。

C．不選擇大茶樓的清唱或說書來具體介紹，而屬意深山僻壤中的原始古老茶樓，這體現(xiàn)出的是

選材的眼光和匠心。

D．文章對四川茶館既有自然風物、民俗風情的介紹，也融入自己的主觀情趣與感受，使文章更為充

實，也讓讀者得到更深切的體驗。

8．文本一最后寫“鳳凰樓”茶館時著墨較多，文中明言“很喜歡這茶館”，為何這樣說，談談

你的理解。（6分）

9．文本二指出“現(xiàn)在所需要的是仔細的觀察，翔實的描寫。一種風格，一種人情，一處風景，只要

看出它們的特異之處，有選擇地有條理地寫出來”，談談文本一是如何體現(xiàn)這一主張的。（6分）

二、古代詩文閱讀（34分）

（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）

閱讀下面的文言文，完成10-13題。

《司馬法》曰：“國雖大，好戰(zhàn)必亡；天下雖安，忘戰(zhàn)必危?！狈虮豢赏?，玩則無威；兵不

可廢，廢則召寇。昔吳王夫差好戰(zhàn)而亡，徐偃王無武亦滅。故明王之制．國也，上不玩兵，下不廢武。

《易》曰：“存不忘亡，是以身安而國家可保也?！?/p>

武王將伐紂。召太公望而問之曰：“吾欲不戰(zhàn)而知勝，不卜而知吉，使非吾民，有．道．乎？”太

公對曰：“有道。王得眾人之心，以圖不道，則不戰(zhàn)而知勝矣。以賢伐不肖，則不卜而知吉矣。彼

害之，我利之。雖非吾民，可得而使也?！蔽渫踉唬骸吧??！蹦苏僦芄鴨栄?，曰：“天下之圖事

者，皆以殷為天子，以周為諸侯，以諸侯攻天子，勝之有道乎？”周公對曰：“殷信天子，周信諸

侯，則無勝之道矣，何可攻乎？”武王忿然曰：“汝言有說．乎？”周公對曰：“臣聞之，攻禮者為

賊，攻義者為殘，失其民為匹夫，王攻其失民者也，何攻天子乎？”武王曰：“善?！蹦似鸨娕e師，

與殷戰(zhàn)于牧之野，大敗殷人。上堂見玉，曰：“誰之玉也？”曰：“諸侯之玉。”即取而歸之于諸

侯。天下聞之，曰：“武王廉于財矣。”入室見女，曰：“誰之女也？”曰：“諸侯之女也?！奔?/p>

取而歸之于諸侯。天下聞之，曰：“武王廉于色也?！庇谑前l(fā)巨橋之粟散鹿臺之財金錢以與士民黜

其戰(zhàn)車而不乘弛其甲兵而弗用縱馬華山放牛桃林示不復用。天下聞者，咸謂武王行義于天下，豈不

大哉？

宋圍曹，不．拔．。司馬子魚謂君曰：“文王聞崇德亂而伐之，軍崇三旬而不降，退而修教，復伐

之，因壘而降。今君德無乃有所缺乎？胡不退修德，無缺而后動。”

圣人之治天下也，先文德而后武力。文化不改，然后加誅。夫下愚不移，純德之所不能化而后

武力加焉。

（節(jié)選自《說苑·指武》，有刪改）

10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）（3分）

A．于是發(fā)巨橋之粟/散鹿臺之財金錢以與/士民黜其戰(zhàn)車而不乘/弛其甲兵而弗用縱馬華山/放牛桃林

/示不復用/

B．于是發(fā)巨橋之粟/散鹿臺之財/金錢以與士民/黜其戰(zhàn)車而不乘/弛其甲兵而弗用/縱馬華山/放牛桃

林/示不復用/

C．于是發(fā)巨橋之粟/散鹿臺之財金錢以與/士民黜其戰(zhàn)車而不乘/弛其甲兵而弗用/縱馬華山/放牛桃

林/示不復用/

D．于是發(fā)巨橋之粟/散鹿臺之財/金錢以與士民/黜其戰(zhàn)車而不乘/弛其甲兵而弗用縱馬華山/放牛桃

林/示不復用/

11．下列對文中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是（）（3分）

A．制是掌控、控制的意思，“制”與《過秦論》“秦有余力而制其弊”的“制”含義不同。

B．有道是有方法的意思，“道”與《師說》“師道之不傳”的“道”含義不同。

C．說是說法的意思，與《蘇武傳》“故使陵來說足下”的“說”含義不同。

D．不拔是不能攻下的意思，“拔”與《陳情表》中“過蒙拔擢”的“拔”含義不同。

12．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（）（3分）

A．第一段引用《司馬法》和《易經(jīng)》中的句子，想要說明統(tǒng)治者不能隨意發(fā)動戰(zhàn)爭，但是也不能忽

視本國軍事發(fā)展，在無戰(zhàn)事時要有憂患意識。

B．周公認為做到得民心、有賢德、于民有利這三點，就能不用打仗、不用占卜就知道結果，還能驅

使不屬于自己的民眾。

C．武王舉兵討伐紂王取得勝利后，看到美玉婦女，就立刻將其全部歸還給諸侯。天下的人聽說了這

些事后，都認為武王是位好君主。

D．圣人治理國家時應該先用文德后用武力；而面對那些固執(zhí)不愿改變的愚人時，無法用純粹的德行

教化他們，便要采用武力的手段。

13．把文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）天下之圖事者，皆以殷為天子，以周為諸侯，以諸侯攻天子，勝之有道乎？（5分）

（2）今君德無乃有所缺乎？胡不退修德，無缺而后動。（5分）

（二）古代詩歌鑒賞（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首唐詩，完成14-15題。

出潁口，初見淮山，是日至壽州①

蘇軾

我行日夜向江海，楓葉蘆花秋興長。

長淮忽迷天遠近，青山久與船低昂。

壽州已見白石塔，短棹未轉黃茅岡。

波平風軟望不到，故人久立煙蒼茫。

[注]①此詩作于蘇軾赴任杭州通判途中。蘇軾和王安石政見不合，遭到誣告，他不屑自辯，力求外

放。

14.下列對這首詩的理解與賞析，不正確的一項是（3分）

A.詩人以具有秋天特點的楓葉、蘆花點明時令，又寓情于景，蘊含詩人的情感。

B.尾聯(lián)運用了和“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”相同的技巧，抒情含蓄。

C.詩歌描寫景色從浪高風烈寫到波平風柔，暗指詩人的行程也由艱險轉為平靜。

D.詩歌語言淺易平實，“已見”“望不到”等詞語口語色彩濃厚，但又別具意蘊。

15.此詩與《定風波》(莫聽穿林打葉聲)皆抒寫了“行”中所見所感，兩篇作品所表述的思想感情有

何異同(6分)

（三）名篇名句默寫（本題共6小題，6分）

16.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）

(1)杜牧《阿房宮賦》中“，”兩句，運用夸張和比喻手法寫出了秦國統(tǒng)治者

肆意搜刮、揮霍民財?shù)男袨椤?/p>

(2)宋濂在《送東陽馬生序》中敘寫他早年求學時衣食住行等方面皆不如他人，但

“，”兩句卻表述了他以苦為樂的勤奮精神。

(3)古代文人“多托酒以將意”，常在詩詞中借“酒”這一意象表述復雜的愁情，如

“，”。

三、語言文字運用（20分）

(一)語言文字運用I(本題共2小題，8分)

閱讀下面的文字，完成17-18題。

從街頭行走的“漢服小姐姐”到擁躉眾多的“國風歌曲”，“國潮”在今天的社會生活中處處

煥發(fā)①。“國潮”是中國原創(chuàng)品牌深植中華文化基因，創(chuàng)意特色風格，打造多樣化文創(chuàng)產(chǎn)品

而帶來的一種消費潮流和風尚，將傳統(tǒng)與現(xiàn)代②。如今的“國潮”在“跨界”“破圈”中呈

現(xiàn)多樣態(tài)表現(xiàn)形式。中國本土文化在多領域創(chuàng)意傳承，“破繭成蝶”。文物古跡、詩詞歌賦乃至生

活方式等文化元素的創(chuàng)意應用，日益成為各行業(yè)創(chuàng)新的設計元素和靈感來源。故宮推出的《迷宮·如

意琳瑯圖籍》互動解謎書在年輕人中深受歡迎，把歷史歸納點融入解謎探索的環(huán)節(jié)中，讓玩家在潛

移默化中了解歷史知識?！皣洝逼放谱兩頃r尚標識，“土盡甘來”。在東京奧運會上，多國運動

員身上的安踏、匹克、特步等“中國元素”，定格成一幀幀國產(chǎn)運動品牌“出?！钡纳鷦赢嬅?。各

類國貨品牌通過大量的原創(chuàng)設計和自主創(chuàng)新，全面滲透到消費領域的全場景，引領著當下的時尚潮

流。無論是復古革新的老字號，還是創(chuàng)新突變的“新國貨”都緊跟潮流趨勢，③，讓“國貨”

呈現(xiàn)時尚面孔，吸引和培育著年輕一代消費人群。

17.請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。(3分)

18.“破圈”一詞由“出圈”演化而來，多用于飯圈或演藝圈。請結合文段提取三個關鍵詞概述其具

體特征。(5分)

(二)語言文字運用II(本題共3小題，12分)

閱讀下面的文字，完成19-21小題。

超過60%的火箭發(fā)射任務都導致一個或多個火箭碎片不受控制地重新進入大氣層。雖然值得慶

幸的是，①，但隨著未來十年火箭發(fā)射的數(shù)量增加，發(fā)生傷亡的幾率也會增加。一項新

研究描繪了目前風險評估方法存在的不足之處，并指出需要采取新的步驟。一些太空機構，如美國

航天局，要求任何發(fā)射都不能超過萬分之一的風險——也就是發(fā)射后不受控制的碎片重新進入大氣

層而對人或財產(chǎn)造成傷害的概率。這個比例對于每年有限的幾次發(fā)射來說可能沒有問題，但它忽略

了每年數(shù)千次發(fā)射的累積效應。因為許多公司正計劃發(fā)射衛(wèi)星，②。

總體而言，研究人員發(fā)現(xiàn)，未來10年，不受控制的碎片造成人員傷亡的概率約為10%至20%。

傷亡的形式既可能是一個人被擊中，③，如大型建筑或飛機被擊中。研究人員呼吁社會

各界一致的方式進行風險評估，統(tǒng)一應用規(guī)則，以恰當避免下一代航天飛行問題。

19.請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過

20個字。(6分)

20.下列句子中的破折號和文中畫橫線處用法相同的一項是(3分)

A.“也許有罷，——我想?！蔽矣谑峭掏掏峦碌卣f。

B.任何一門理論科學中的每一個新發(fā)現(xiàn)——它的實際應用也許根本無法預見——都使馬克思感到由

衷喜悅。

C.我看你的性格好像沒有大改，——魯貴像是個很不老實的人。

D.我們現(xiàn)在已經(jīng)回到了我們的后院——離地球1光年的地方。

21.文中畫波浪線的句子有語病，請進行修改，使語言表述準確流暢?？缮倭吭鰟h詞語，不得改變原

意。(3分)

四、寫作（60分）

22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)

魯迅先生評論莊子時說：“(莊子)冷眼看穿卻熱腸掛住，有著溫柔與寬厚的心?！绷终Z堂說：

“人生是嚴酷的，熱情的心性不足以應付環(huán)境，熱情必須和智勇連接起來，方能避免環(huán)境的摧殘?！?/p>

時代不斷進步，社會更加開放，我們不再憚于我口說我心，不遺余力追尋真相。同時，世事紛紜，

只有熱情，缺乏理性，真相就容易被遮蔽。

以上論述具有啟示意義。請結合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。

要求：綜合材料內容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄

襲；不得泄露個人信息；不少于800字。語文學科參考解析

1.D本題考查學生理解和分析文章內容的能力。

A.“能讓人誤以為真的作品就是西方人公認的佳作”錯誤。原文的表述是“西方繪畫最顯著的特點和優(yōu)點就在于它的真實性”，由此可以說“真實性是評價西方繪畫的重要標準”，但“能讓人誤以為真的作品就是西方人公認的佳作”不能體現(xiàn)，于文無據(jù)。

B.“同等重要”錯誤。原文的表述是“中國繪畫理論認為，這只能夠叫作“似”。只有不但對事物的形貌色彩，而且對畫家的心都作出了如實反映，才叫作‘真’”，通過“而且”一詞可知，中國繪畫更重視反映畫家的內心世界。

C.“不推崇色彩斑斕的山水畫”“《千里江山圖》被視為艷俗代表”錯誤。原文的表述是“問題在于，中國繪畫理論認為，水墨高于青綠”，這不能說成是“不推崇色彩斑斕的山水畫”；而原文說“中國稱頌水墨，把紅綠金碧視為‘艷俗’”，并未說“《千里江山圖》被視為艷俗代表”。

2.A本題考查學生分析文章的論點、論據(jù)及論證方法的能力。

A.“旨在形象地表現(xiàn)中國繪畫的朦朧淡雅之美”錯誤。依據(jù)原文“西方繪畫像一盞永不熄滅的燈，任何人都可以直觀感受到它的光芒”“中國繪畫……如果缺乏必備的文化修養(yǎng)則難以感受到它的光芒”可知，文章將中國繪畫比喻為“天上的月亮”，旨在說明“如果缺乏必備的文化修養(yǎng)則難以感受到它的光芒”。

3.A本題考查學生分析和概括文章內容及觀點的能力。

A.“忽略藝術技巧”錯誤?！耙孕螌懮瘛⑿紊窦?zhèn)?、輕形重神、忘形得意”同樣需要技巧。

4.C本題考查學生篩選并辨析信息的能力。

C.“提升整個視聽內容產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)作質量和制作水準”錯。根據(jù)材料三第二段“但依然推出了優(yōu)質視頻作品和節(jié)目，擴大了VIP用戶的規(guī)模，同時也在一定程度上提升了視聽內容產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)作質量和制作水準……”，可分析出，選項夸大了“優(yōu)質視頻作品和節(jié)目”的作用，并非“整個視聽內容產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)作質量和制作水準”。

5．C本題考查學生歸納內容要點，概括中心意思的能力。

C.“應追求減虧、盈利，而不是市場份額與高速增長?！卞e。根據(jù)材料二第二段“尤其注重追求”但并未否定追求市場份額與高速增長可分析出。

6．本題考查學生理解文章內容，篩選并整合文中信息的能力。

①確?；镜氖袌龇蓊~和穩(wěn)定增長；

②尤其注重減虧盈利、提價更要提質；

③利用會員制推動內容創(chuàng)新。

7．B本題考查學生分析鑒賞文本藝術特色的能力。

B.“嚴格依據(jù)自己的行程來寫”錯誤。文章雖有大致的入蜀行程，但中間并未都是“嚴格依據(jù)自己的行程”來寫的，而是根據(jù)自己選材的需要來安排材料。

8．本題考查學生理解文本內容和情感的能力。

①相較于別處的茶館，這里是呆的時間最長的地方。既能在自然山水中感受到閑適和寧靜，又熟悉里邊的情形，對茶館有更深切的體會和感受。

②雖身處荒僻之地，卻能在茶館中體驗到豐富的生活內容。茶館中既有老板兄弟的藥房生意，又有茶房的吹簫；既有自己獨處的閑適，又有友朋相聚的快樂，生活并不寂寞。

③在這里能體會到與個人意趣甚相契合的濃濃“古味”。從茶館名曰“鳳凰”，到眺望長江想起古時美人，再到“么師”悲哀的簫聲，都讓體會到古味濃厚的文化特色。

首先找到“我很喜歡這茶館”這句話，在第9段，然后結合上下文，篩選喜歡“鳳凰樓”茶館的原因。

由“到重慶后，定居在揚子江濱，地方荒僻得很，住的地方左近有一家茶館，榜曰‘鳳凰樓’”“因為無處可去，我們整天一大半消磨在那里”可知，待在這個茶館的時間最長；由“就算是我們工作的地方，所以對于里邊的情形相當熟習”可知，對這個茶館非常熟悉，對這個茶館印象最深。

由“到重慶后，定居在揚子江濱，地方荒僻得很”“老板弟兄三人。除老板管理茶館事務外，老二是郎中，專管給求醫(yī)者開方，老三則司取藥之責”“無事時泡一杯‘菊花’坐上一兩個鐘頭，再要點糖漬核桃仁來嚼嚼，也頗有意思”“卷起竹簾就可以遠望對江的風物，看那長江真像一條帶子”“‘么師’（茶房）就輕輕的吹起了簫”“有時朋友們也在鳳凰樓里打打Bridge”等可知，雖然在偏僻之處，但是在鳳凰樓茶館既可以欣賞美景，又可以閑適獨處，還可以和朋友歡聚，因此喜歡。

由“尤其是在煙雨迷離的時候，白霧橫江，遠山也都看不清楚了。霧鬢云鬟，使我想起了古時候的美人。有時深夜我們還在那里，夜風吹來，使如豆的燈光搖搖不定”“像幽靈一樣的玩弄著短短的簫，那悲哀的聲音，就從那里飄起來”等可知，在茶館中可以體會古風古韻，由長江想到美人，由簫聲體會古味，因此喜歡。

9．本題考查學生鑒賞文本藝術特色的能力。

①通過仔細的觀察、細膩的筆觸來表現(xiàn)四川的民俗風情。如成都大茶樓飛來飛去的茶壺，吟詩樓前的江水景致的缺憾，以薛濤井水作號召的心態(tài)，茶館老板娘的富態(tài)、健談與精明，都體現(xiàn)出“細”與“實”的寫作風格。

②同中見異，抓住茶館的“特色”來選材。對四川茶館做了細致區(qū)分，省會地方有別，繁華偏僻各異；即使同一城市，也善于抓住各自特色來寫，自然風景、人文風情兼具。

③文章在以入蜀行程來安排寫作大框架的同時，又能以自己獨特視角來選擇材料，安排順序。其中把“鳳凰樓”安排在最后，這既是文中行程的終站，又因為這是最有感情的地方，自然地帶領讀者一道加深對茶館的體會，正體現(xiàn)了朱自清先生的“有選擇地有條理地寫出來”。

題干的關鍵點是“現(xiàn)在所需要的是仔細的觀察，翔實的描寫。一種風格，一種人情，一處風景，只要看出它們的特異之處，有選擇地有條理地寫出來”，也就是“仔細的觀察”“翔實的描寫”“特異之處”“有選擇地有條理地寫出來”，因此結合關鍵詞分析文本是如何仔細觀察、翔實描寫，如何表現(xiàn)不同之處，如何選擇材料，如何有條理地寫作的。

“細”與“實”：“大些的茶樓如春熙路上玉帶橋邊的幾家，都可以坐上幾百人。開水茶壺飛來飛去，總有幾十把，熱鬧可想”描寫成都大茶樓的熱鬧；“那個老板娘，胖胖的一臉福相，穿得齊齊整整，坐下來和我們攀談起來。一開頭，就關照灶上，說茶錢不用收了”“現(xiàn)在酒精多少錢一加倉，和從此到梓潼還得翻幾個大山坡，需要再添燃料了。最后就說到她還藏有幾桶酒精，很愿意讓給我們，價錢決不會比市價高”描寫老板娘的外貌、健談、精明；“像薛濤井畔就有許多茶座，在參天的翠竹之下，夏天去坐一下，應當是不壞的罷”描寫薛濤井畔茶座的景色等，筆觸細膩，觀察仔細，體現(xiàn)了“細”，表現(xiàn)了四川的民俗風情，體現(xiàn)了“實”。

不同之處：寫了很多茶館，但是各有各的特色。如廣元的茶館寫的簡單，側重喝茶看山；成都的茶館，人多茶館多，春熙路的茶館異常熱鬧，規(guī)模較大，薛濤井畔的茶座翠竹參天；武侯祠的茶座古柏森森，兼營菜飯，品茗之余，又可小酌等。既有大都市的茶館，又有偏遠地區(qū)的鳳凰樓，同中有異。

選擇材料和條理寫作：由“一路入蜀，在廣元開始看見了茶館”“后來入川愈深，茶館也愈來愈多。到成都”“到重慶后，定居在揚子江濱，地方荒僻得很”等可知，文本整體大致按照入蜀行程進行寫作，安排寫作順序。但是在選擇材料上又有自己的思考，如先寫大都市，再寫偏遠地區(qū)，最后寫自己最喜歡的“鳳凰樓”，從而表現(xiàn)的情感，可見在寫作時是有選擇的，并非完全按照行程來寫。

10．B本題考查學生文言文斷句的能力。

句意：（武王）于是就分發(fā)巨橋（可能是殷商的國庫）的糧食，散盡鹿臺的金帛，把錢財分給士卒和人民，拆毀戰(zhàn)車不乘坐，扔掉盔甲和兵器而不用，把戰(zhàn)馬和祭牛放生于華山和桃林，示意不再發(fā)起戰(zhàn)爭。

“士民”做“與”的賓語，中間不能斷開，且“發(fā)巨橋之栗”和“散鹿臺之財”句式相同，應在“財”后斷開，排除AC；“弛其甲兵而弗用”句式與上句“黜其戰(zhàn)車而不乘”相同，應在“用”后斷開，排除D。

11．A本題考查學生理解文言實詞在文中的意義和用法的能力。

A.“‘制’含義不同”錯誤，兩個“制”的意思都是“掌控、控制”，意思相同。句意：因此英明的大王治理國家。/秦有剩余的力量趁他們困乏而制服他們。

B.方法；主張，風尚。句意：可以叫做有道。/從師的風尚不流傳已經(jīng)很久了。

C.說法；勸說。句意：你的說法有依據(jù)么。/所以派我來勸說足下。

D.攻下；提拔。句意：不能攻打下曹國。/受到過分提拔。

12．B本題考查學生篩選文中信息、歸納內容要點的能力。

B.“周公認為……”錯誤。“認為做到得民心、有賢德、于民有利這三點，就能不用打仗、不用占卜就知道結果，還能驅使不屬于自己的民眾”是姜太公提出的，而不是“周公”。

13．本題考查學生理解并翻譯文言文句子的能力。

（1）天下謀劃事情的人，都把殷商當作天子，把周當作諸侯，憑借諸侯的身份來攻打天子，勝過他（天子）有辦法嗎？

（2）現(xiàn)在君王的德行恐怕還有欠缺的地方吧？為什么不退兵去自己加強德行修養(yǎng)，等到?jīng)]有欠缺了再采取行動。

（1）“圖”，謀劃；“為”，當作；第三個“以”，憑借；“道”，辦法。

（2）“無乃……乎”，恐怕……吧；“所缺”，欠缺的地方；“胡”，為什么。

參考譯文：

《司馬法》上說：“國家即使再大，好戰(zhàn)必然滅亡；天下即使安定，忘記戰(zhàn)爭必然危險?！避娛虏豢梢噪S意，隨意就沒有威嚴；武器不能廢棄，廢棄就導致敵人來。以前吳王夫差好戰(zhàn)滅亡了，徐國的偃王沒有重視軍事也滅亡了。因此英明的大王治理國家，不隨意動兵，不放棄武備。《易經(jīng)》說：“生存的時候不忘記滅亡，因此身體可以得到平安，國家可以得到保全?！?/p>

周武王將要討伐紂王，召太公呂望詢問他說：“我想要不戰(zhàn)而知勝果，不用占卜就得到吉兆，所用的都是不擅此道的人，這樣可以叫做有道么？”太公回答說：“可以叫做有道。王(武王）得眾人之心，來討伐無道昏君，不用戰(zhàn)爭也知道會勝利。憑借賢德的品德來討伐不肖（指紂王），不用占卜也知道一定會獲得吉兆。對方覺得禍患的，我們卻覺得有利（指的是民心）。即使不是我們的人民，卻也可以招徠麾下。”武王說：“好?！庇谑怯终僦芄珌碓儐枺骸疤煜轮\劃事情的人，都把殷商當作天子，把周當作諸侯，憑借諸侯的身份來攻打天子，勝過他（天子）有辦法嗎？”周公說：“殷商為天子，周為諸侯，就沒有取勝之道?。≡趺纯梢怨シツ?！”武王生氣的說：“你的說法有依據(jù)么？”周公說：“我聽說：攻伐禮就稱為賊，攻伐義的就稱為殘，失去（他的）人民的則叫做匹夫。王攻伐的是失去民心的人（紂王，周公的意思是紂王是匹夫），怎么能說是討伐天子呢？”武王說：“好?！庇谑锹时娖鸨鸵笊痰能婈犜谀烈敖粦?zhàn)，大敗商軍。攻入皇宮大殿，看見美玉，就問：“這是誰的美玉？”回答說：“是諸侯的玉?！绷⒖贪延駳w還諸侯。天下人聽說了，說：“武王不貪財帛啊?！边M入內寢見到美女，就問：“這是誰的女人？”回