四川省宜賓市敘州區(qū)20212022學年八年級上學期期末語文試題()

Word文檔下載后可自行編輯1/1四川省宜賓市敘州區(qū)20212022學年八年級上學期期末語文試題()四川省宜賓市敘州區(qū)2021-2022學年八年級上學期期末語文試題

學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________

一、選擇題

1．下列詞語的字形和加點字的注音全部正確的一項是（）

A．俯瞰（kàn）潰退（kuì）翹首（qiáo）慷慨銳不可當

B．纖（qiān）維咆哮（páo）湛藍（zhàn）閑熟殫精竭慮

C．解剖（pō）始齔（chèn）詰責（jié）軒藐杳無消息

D．勉強（qiǎnɡ）差役（ch?。┓鳎╢ó）亂瀕臨不綴勞作

2．填入下列橫線上的詞語，與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

當危險來臨時，你不要，而要鎮(zhèn)定自若；當面對誘惑時，你不要，而要不為所動；當事務繁多時，你不要，而要耐心十足；當榮譽到來時，你不要，而仍要虛懷若谷。人，無論面對困難還是成績，要始終保持良好狀態(tài)，努力前進。

A．驚恐萬狀頭昏眼花憂心忡忡意氣風發(fā)

B．驚慌失措頭昏眼花提心吊膽洋洋自得

C．驚慌失措眼花繚亂憂心忡忡洋洋自得

D．驚恐萬狀眼花繚亂提心吊膽意氣風發(fā)

3．下列句子沒有語病的一項是（）

A．你是否具備創(chuàng)造性思維，關鍵在你要具備一些知識并善于運用。

B．福廈高速公路是福建連接省會福州和特區(qū)廈門的重要交通要道。

C．為了防止水災以后疫情反彈，醫(yī)務人員日夜巡查，24小時堅守崗位。

D．開展心理健康教育，可以有效干預和提前發(fā)現(xiàn)學生的心理問題。

二、語言表述

4．下圖是2022年北京冬奧會會徽“冬夢”，請概述會徽的構圖。

5．閱讀下面材料，按要求作答。

萍萍上周向娜娜借的《星星離我們有多遠》一書已經(jīng)看完，可是由于不小心，把其中一頁紙弄臟了。她去娜娜家還書并親自道歉，沒想到娜娜不在家。此時恰好遇到娜娜鄰居圓圓同學，萍萍想請圓圓代為還書并轉達自己的歉意，圓圓欣然答應。

請以圓圓同學的身份，向娜娜準確轉述萍萍的意思。

三、現(xiàn)代文閱讀

閱讀下列材料，完成各題。

材料一

①五年間，中國高鐵運營里程從不足1萬公里，延長到2.2萬公里，占世界高速鐵路運營總里程60%以上，“四縱四橫”高鐵網(wǎng)基本成型，成為了世界上唯一高鐵成網(wǎng)運行的國家。五年間，中國鐵路走出去步伐不斷加快，印尼雅萬高鐵、中老鐵路建設進展順利；吉隆坡至新加坡高鐵、莫斯科至喀山高鐵等多個項目正在積極推進。

②縱觀國內，依靠高速鐵路的助力，壓縮了城市間的時空距離，促進了區(qū)域間的溝通交流。放眼世界，隨著我國“一帶一路”戰(zhàn)略發(fā)展的深入推進，中國高鐵的版圖已經(jīng)擴展到了亞、歐、非、美等五大洲數(shù)十個國家，為世界各國踏上相互溝通、設施聯(lián)通、貿易暢通、資金融通、民心相通的和平共發(fā)展之路發(fā)揮了重要作用。

（《中國高鐵：破繭成蝶撩起驚世之舞》2017年6月8日東北新聞網(wǎng)）

材料二

中國目前已經(jīng)成功擁有世界先進的高鐵集成技術、施工技術、裝備制造技術和運營管理技術，具有組團出海的實力，可以挑戰(zhàn)任何競爭對手。目前，中國高速列車保有量1300多列，世界最多；列車覆蓋時速200公里至380公里各個速度等級，種類最全；動車組累計運營里程約16億公里，經(jīng)驗最豐富。施工成本和效率方面，中國企業(yè)更具優(yōu)勢。據(jù)測算，國外企業(yè)修建高鐵平均成本為每公里0.5億美元以上，中國只需約一半，且中國企業(yè)的工期短，施工效率又是外國企業(yè)的一倍以上。成本低，標準卻更高。安全性能上，中國標準與歐洲標準基本一致，施工標準遠高于歐標。中國企業(yè)施工中用到的鋼筋、水泥等材料等級和用量都偏高。中國鐵路裝備最大的優(yōu)勢，一是性價比高，二是交貨能力強。性價比高，并不是“故意低價換市場”，中國企業(yè)核心競爭力在于對成本的控制力，中國鐵路的配套產(chǎn)業(yè)完整，包括上下游在內的完整產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)達，這是一般國外廠商無法做到的。中國產(chǎn)品交貨及時，工人勞動效率高，同樣的列車，國外制造要18—22個月，我們最多12個月。

（摘編自《2016-2021年中國高鐵行業(yè)市場前瞻與投資戰(zhàn)略規(guī)劃分析報告》）

材料三

①2017年6月5日，美國加州州長布朗繼2013年后，第二次赴華取經(jīng)，搭乘中國高鐵。布朗對中國高鐵贊譽有加，“我是高鐵的忠實愛好者，也是高鐵在美國堅定的提倡者，很愿意看到加州參與中國‘一帶一路’的建設，將盡一切力量促其實現(xiàn)。”“我很喜歡坐火車，除了可以閱讀、與人交談，更可起身走動，而且火車速度很快，非常方便。”布朗更開玩笑表示，希望能從加州搭乘高鐵到中國。

②早在2010年，當時的加州州長阿諾就曾造訪杭州，期望了解高鐵的服務、融資狀況，以利促進加州人文、產(chǎn)品交流以及地區(qū)發(fā)展。雖然美國有高速列車“阿西樂特快”，但其最高時速僅240公里，平均時速110公里，遠遠低于中國高鐵300公里以上的時速。此外，美國鐵路的準點率最高僅到75%，和中國高鐵“零誤差”的佳績相比遜色許多。落后的設施、烏龜般的速度，導致多數(shù)美國人不考慮當?shù)鼗疖嚒?/p>

（摘編自《參考消息網(wǎng)》）

6．結合三則材料，下列說法與材料內容一致的一項是（）

A．中國高鐵用兩條腿走路方式，一條腿已經(jīng)在國內邁開，另一條腿正大步邁向國際。

B．“四縱四橫”高鐵網(wǎng)基本成型，成為了世界上高鐵成網(wǎng)運行的國家之一。

C．中國鐵路裝備最大優(yōu)勢在于以低價換市場，所以性價比高，同時交貨能力強。

D．布朗對中國高鐵贊譽有加，兩次赴華取經(jīng)，并提出從加州建高鐵到中國的構想。

7．結合材料二，對中國高鐵的優(yōu)勢理解和分析不正確的一項是（）

A．中國高速列車保有量世界最多，時速覆蓋種類最全。

B．中國高速列車動車組運營里程長，經(jīng)驗最豐富。

C．中國高鐵安全性能標準與歐洲一致，施工標準更高。

D．中國高鐵配套產(chǎn)業(yè)完整，勞動效率高，交貨能力強。

8．對美國加州州長在2017年再度赴華原因分析不正確的一項是（）

A．中國高鐵成本低，標準高，工期短，安全性能好。

B．中國高鐵集成、施工、裝備制造和運營管理等技術先進。

C．加州及美國現(xiàn)有高速列車設施落后，速度慢，準點率差。

D．希望美國高鐵在設施速度方面短期內趕上并超越中國。

閱讀下面文字，完成各題。

全球變暖

①全球氣候變暖是一種和自然有關的現(xiàn)象，是由于溫室效應不斷積累，導致地氣系統(tǒng)吸收與發(fā)射的能量不平衡，能量不斷在地氣系統(tǒng)累積，從而導致溫度上升，造成全球氣候變暖。人們焚燒化石燃料，如石油，煤炭等，或砍伐森林并將其焚燒，產(chǎn)生大量二氧化碳，即溫室氣體。這些溫室氣體對來自太陽輻射的可見光具有高度透過性，而對地球發(fā)射出來的長波輻射具有高度吸收性，能強烈吸收地面輻射中的紅外線，導致地球溫度上升，即“溫室效應”。

②人類在近一個世紀以來大量使用礦物燃料（如煤、石油等），排放出大量的二氧化碳等多種溫室氣體。這些溫室氣體導致全球氣候變暖。到20世紀，全世界平均溫度約攀升0.6攝氏度。20世紀90年代是自19世紀中期開始溫度記錄工作以來最溫暖的十年。

③2019年起，全球氣候系統(tǒng)變暖加速，物候期提前、冰川消融、海平面上升……多項歷史紀錄被刷新，氣候極端性增強。2019年，全球平均溫度較工業(yè)化前水平高出約1.1℃，是有完整氣象觀測記錄以來第二暖的年份。20世紀80年代以來，每個連續(xù)十年都比前一個十年更暖。氣候形勢惡化導致全球極端天氣頻發(fā)，以下是2021年全球很多國家親歷的氣候惡化和不時造訪的極端天氣：

④暴雪：2021年年初，暴雪低溫天氣影響全美，特別是西南部德克薩斯州受災嚴重，造成多人死亡，百萬家庭和商戶停電。

⑤暴雨：3月，澳大利亞東部沿海持續(xù)降雨，新南威爾士州遭遇50年一遇洪災。7月，極端降雨也襲擊了西歐多個國家，引發(fā)洪澇災害，造成重大人員傷亡和財產(chǎn)損失。

⑥沙塵：3月，蒙古國連續(xù)遭遇強沙塵暴和暴風雪，也影響到了我國北方多地。

⑦干旱：5月，美國、巴西、巴拉圭、阿根廷等國都遭遇嚴重的干旱。

⑧高溫：6月至7月，北美西部和地中海地區(qū)多地出現(xiàn)超過40攝氏度高溫，部分地區(qū)最高氣溫超過50攝氏度，甚至引發(fā)了重大森林火災。

⑨除了以上說到的危害，氣溫升高所帶來的熱能，還會提供給空氣和海洋巨大的動能，從而形成大型，甚至超大型臺風、颶風、海嘯等災難。臺風、海嘯等災難不單直接破壞建筑物和威脅人類生命安全，也會帶來次生災害，如泥石流、山體滑坡等，嚴重威脅到交通安全和居民生活安全。糟糕的是，人類每年遭受的自然災害次數(shù)還在呈逐年上升趨勢。

⑩大氣中二氧化碳含量上升，也會導致海洋中二氧化碳含量上升，使海洋碳酸化，這會殺死大量微生物。海洋溫度上升還會破壞大量以珊瑚為中心的生物鏈。海洋中大量生物死亡，將會污染海洋，加速其他生物的死亡；同時釋放大量溫室氣體，加速全球變暖，形成惡性循環(huán)。

氣溫升高所融化的冰山，正是我們賴以生存的淡水最主要的來源。我們的地下淡水儲備很大部分來自冰山融水。在氣溫平衡正常時，冰山的冰雪循環(huán)系統(tǒng)，即冰山夏天融化，流向山下，流入地下，給平原地區(qū)積累淡水并起到過濾作用。冬天水分以水蒸氣的形式回到山上，通過大量降雪重新積累冰雪，也是過濾過程。整個循環(huán)過程使得我們的淡水有了穩(wěn)定平衡保障。而如今全球變暖使得冰山冰雪的積累速度遠沒有融化速度快，甚至有些冰山已不再積累，這就斷絕了當?shù)氐娘嬘玫?，這將會帶來因缺水而產(chǎn)生的沖突和戰(zhàn)爭。

氣溫升高的危害還絕不止于此。

（選編自《全球氣候體檢報告》，有刪改）

9．下列對文本相關內容的理解，不正確的一項是（）

A．溫室氣體對地球發(fā)射出來的長波輻射有高度透過性，對太陽輻射的可見光具有高度吸收性，導致地球溫度上升。

B．20世紀80年代以來，每個連續(xù)十年都比前一個十年更暖，2015年至2019年更是有完整氣象觀測記錄以來最暖的五個年份。

C．氣溫升高所帶來的熱能給空氣和海洋提供了巨大的動能，從而形成大型，甚至超大型臺風、颶風、海嘯等災難。

D．全球變暖使得冰山冰雪的積累速度遠沒有融化速度快，甚至有些冰山已不再積累，致使整個循環(huán)過程失去了平衡。

10．下列對文本的理解和分析不正確的一項是（）

A．這是一篇事理說明文，介紹了全球變暖的原因和危害。

B．文章采用時間順序，更有條理地說明全球變暖的危害。

C．第①段主要運用下定義的方法，簡明準確揭示概念內涵。

D．文章語言平實，數(shù)據(jù)準確，事例豐富，通俗易懂。

11．下列對“全球變暖”危害分析理解不正確的一項是（）

A．由“溫室氣體”產(chǎn)生的途徑可知：生活中，我們少開私家車、禁止燃燒秸稈，能減少“溫室氣體”的排放。

B．“20世紀80年代以來，每個連續(xù)十年都比前一個十年更暖”的信息告誡人類：遏制“全球變暖”勢在必行。

C．僅從2021年氣候形勢的惡化就可看出：“全球變暖”已經(jīng)導致美國、澳大利亞等諸多國家飽受暴雪、沙塵等嚴重危害。

D．從全文看，“全球變暖”的危害主要波及美國、澳大利亞、巴西等國，對中國的影響還不大，我們不必為此擔憂。

閱讀下文，完成各題。

陽臺上的花

黃詠梅

①意識到母親喜歡花，已是她退休的時候了。記憶中，我們家陽臺上也種植物，但很少見到花。在有限的花盆里，小蔥、小蒜、小辣椒、芫荽這些與其說是常見，不如說是常備。廚房里，主菜炒起來了，母親會命我到陽臺摘幾根小蔥或小辣椒，洗洗，直接放到鍋里?！拔锉M其用”四個字，被母親一輩子奉為人生信條，也將母親訓練得心靈手巧，家里很多淘汰的舊物都被她不厭其煩地改為他用。

②母親不種花，可能也覺得花不好伺候。我們一家五口人，父母上班，孩子上學，并沒有多余的時間來養(yǎng)花。種下的花如果不開花，還不如種小菜。母親種菜是很積極的。小時候有那么幾年時間，我們家安在一個半山腰的獨間平房。房前有一片平地，被母親用籬笆圍成小菜園，里邊種了不少蔬菜瓜果，基本上可供應一家人的日常需求。印象最深的是葫蘆，藤蔓攀在籬笆上，果實藏在葉子下。我們三個小孩子會挑選出自己喜歡的小葫蘆，用一根針，在葫蘆瓜上歪歪扭扭地寫下自己的名字，然后比賽哪一只長得又快又大，就像比賽自己的身高一樣。母親很懂種菜，在她特別的照顧下，刻有我們幾個孩子名字的葫蘆瓜，總是長勢喜人，最終結出了皆大歡喜的果實。而刻著父親母親名字的那幾只葫蘆，遠遠落后于我們。我們歡天喜地地將自己的葫蘆摘下來，掛在屋角，讓它們跟我們的名字一起曬干、變黃，最終成為書桌上的擺設，權當一束不會凋謝的花。

③十七歲那年夏天，我到桂林讀大學，父母送我去報到，趁機游覽一下桂林山水。那是我第一次跟父母出遠門，應該也是父母第一次一起出門旅游。我們住在一個簡陋的小旅館，窗外可以見到清澈的漓江水。旅館對面有一個花壇，母親在那里看到了一種奇怪的花。小小的五瓣花瓣，組合成一張人的臉譜，有眼睛有鼻子有嘴巴，五官是深紫色，臉膛是淺紫色或嫩黃色。我們第一次見到這么有趣的花，就像花壇里有一個小人國。母親對花的知識匱乏，直接稱之為“人臉花”。每次進出旅館，我們都要去看看這些有趣的“人臉花”。分別的時候，母親想找找有沒有種子可以帶回家，找了半天沒看到一粒果實。突然，母親指著一簇角落里的花，說，這五朵，像不像我們一家？那五朵花挨得特別近，都快疊到一起了，上邊兩朵稍微大一些，淺紫色的臉膛上有著近乎墨色的五官，下邊三朵大小差不多，嫩黃色的臉膛上，五官是淺淺的紫色。我和父親都笑了，說像。我用手指點著那些小臉數(shù)過去，這是我，這是哥哥，這是姐姐。數(shù)完，我的眼淚就流了下來。那之后的許多年，離別、想家成為一種習慣。后來，在一些地方，我多次看到過這種“人臉花”，每次看到，我都會朝這些“小臉”會心一笑，想起那年小旅館前的“一家五口花”，想起我們一家五口人。

④母親退休之后，陽臺慢慢開始種起了花，盆栽從實用轉變?yōu)閷徝?。種的都是些好養(yǎng)的花，茉莉、海棠、三角梅、芍藥、桂花之類。陽臺角落還留著幾棵實用的小蔥和辣椒，稀稀拉拉，枯老了也沒被摘下。年份最久的當屬那株海棠花?；洳桓?，卻很結實，主干已經(jīng)比我的拳頭還粗。每年過年，它都不辜負花期，準時開起了紅艷艷的花朵，仿佛要跟我完成一個共同的約定——每年過年回家后，我會挑一個陽光充足的中午，搬兩張小椅子，讓父親母親坐在這株海棠花下，我一點一點將他們花白的頭發(fā)染黑。陽光把海棠花照得通紅，也將父母的衰老照得紋路清晰。我站在他們背后，既感傷又幸福，虔誠地祈禱年年歲歲都擁有這相同的一幕。

⑤除了在陽臺種花，母親也喜歡用花瓶插花。近些年，家鄉(xiāng)過年流行一種“年花”——五代同堂果。黃燦燦胖乎乎的果實，漿汁飽滿，寓意子孫滿堂，老少安康。去花市買一枝回來，不用費心管理，可以觀賞半年之久。母親會挑果實多的那一枝買回家。有一次，我用濕布給這些果實“洗澡”，指著最大的那兩只說，這是爸，這是媽，然后又分別按個頭指定了我和哥哥姐姐。母親一聽，笑了，看看那兩只最大的果實，說，不像，現(xiàn)在我們家里，我和你爸最瘦。我愣了好一會兒，夸張地提高嗓門說，再瘦也是最大的。

⑥今年，在小區(qū)散步，突然發(fā)現(xiàn)小區(qū)圍欄下新擺了一溜花盆，花盆里邊擠擠挨挨地開滿了一張張“小臉”。整齊的五瓣花瓣，嫩黃、粉紅、紫色的臉膛，顏色各異，風一吹，像笑臉。我也笑了，站著看了很久。手機里有一款植物識別軟件，幾秒鐘之后，我得以知道，“人臉花”真正的名字叫三色堇，花語是——請思念我。我在微信上把照片發(fā)給母親看，她高興地說，你們那里也種“人臉花”??！我暗自偷笑，并沒有糾正母親。這種花，在我們家就叫“人臉花”，早在很多年前，我家這位無暇養(yǎng)花的“花盲”，竟然無師自通，為我正確讀出了“人臉花”的花語——請思念我。

12．下列對標題“陽臺上的花”理解和分析不正確的一項是（）

A．指母親退休前后在陽臺上種的蔬菜和花。

B．是全文的線索，勾連起文中所敘的事件。

C．體現(xiàn)了母親講究勤儉實用對花知識匱乏。

D．表述了對母親及家人的思念和祝福。

13．下列對文本內容與寫法分析不正確的一項是（）

A．文章以時間為序，記敘了我家從小到大幾件小事。

B．先寫母親在陽臺上種菜而不種花是為下文作鋪墊。

C．第③段的內容與“陽臺上的花”無關但并不偏題。

D．第④段寫海棠花說明母親種花和審美能力提高了。

14．仿照示例，概括②至⑤段的主要內容。

第②段：小時候，我們在葫蘆瓜上刻名字。

第③段：

第④段：

第⑤段：

15．第④段中說“我站在他們背后，既感傷又幸福，虔誠地祈禱年年歲歲都擁有這相同的一幕”，怎樣理解文中的“既感傷又幸?！?？

養(yǎng)一畦露水

許冬林

①露水是下在鄉(xiāng)村的。只有古老的山野鄉(xiāng)村，才養(yǎng)得活精靈一樣的露水。

②童年時，在露水里泡大，以為露水是入不得詩文的，直到讀《詩經(jīng)》里的《蒹葭》才開了心窗?！拜筝缟n蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。”古老的風情畫呈現(xiàn)于眼前：霧色迷蒙，蘆葦郁郁蔥蔥，美麗的女子在露水的清涼氣息里如遠如近……

③我的童年里也有睡在葦葉上的露水，但那是另一種風情。生產(chǎn)隊里養(yǎng)著一條褐色水牛，農(nóng)忙時節(jié)，孩子們大清早起來割牛草。我和堂姐相約著，去村西河邊的蘆葦蕩里割草。卷起褲管下去，腳下的軟泥滑膩清涼，蘆葦一碰，露水珠子簌簌灑一身。從脖子到后脊，到前胸，露水的涼意在皮膚上蔓延，還似乎帶著微甜的味道。葦叢里的青草又長又嫩，幾刀便可割一大把，有時還順便割一把細嫩的水芹，算作中飯菜。出了蘆葦蕩，幾個大青草把子拎在手上，一路滴著露水。我們的頭發(fā)和衣服，也被露水打得濕透。仿佛洗了個露水浴，身上、眉毛上、眼睛里，皆是露水。白露未晞。白露未已。

④那時候過暑假，晚上不愛在家里睡覺，而是在平房頂上露宿。堂姐堂哥堂弟，唧唧喳喳的一大群，自帶涼席，都來我家的平房頂上睡覺。我們簡直成了原始部落，月光為帳，星星為燈，感覺自己就那么睡在天地之間，也像草葉子上的一滴露水。到后半夜，露水重重地下來，裹身的毯子又涼又軟，翻個身，貼著堂姐的后背，聽她說斷斷續(xù)續(xù)的夢話，竊竊想笑。星星在耳邊，垂垂欲落，蟲聲蛙聲都已歇了，四下寂寂。滿世界，只剩下露水的清涼氣息在流散、漫溢。露水里睡著，露水里醒來。清晨下房頂，?？匆娻徏业耐呃闵辖Y著蛛網(wǎng)，蛛網(wǎng)上也懸掛著露珠，亮晶晶的，在晨風里搖搖欲墜。

⑤暑假一過，初秋早晨上學，穿過彎彎曲曲的田埂，也是一路蹚著露水去學校。到學校，一雙小腳泡得好白，又白又涼，嫩藕一般，腳丫里有草屑和碎小的野花。那時候，常提著涼鞋上學，到了學校后，才下到學校前的池塘邊，洗掉腳上的草屑和野花，將一雙被露水洗得格外好看的小腳插進涼鞋里。有時不舍得插：是露水讓一個鄉(xiāng)下小姑娘擁有了一雙不為外人知曉的好看的腳。

⑥成年之后，庸庸碌碌，在家和單位之間來回折返，過著千篇一律的兩點一線式生活。有一日，讀《枕草子》里寫露水的幾句，才想起自己似乎好多年沒看見露水了。忙時只顧著抬頭往前趕路，快！快！閑時只想飽飽地睡會兒懶覺，起床時，草木上的露水已經(jīng)遁形。以至以為：露水，是只下在童年的！

⑦當然不是。露水一直在下，下在童年，下在鄉(xiāng)村，下在有閑情閑趣的人那里。

⑧《枕草子》里寫露水的筆墨多而有情趣，最愛玩味的是：“我注意到皇后御前的草長得挺高又茂密，遂建議：‘怎么任它長得這么高呀，不會叫人來割除嗎？’沒想到，卻聽見宰相的聲音答說：‘故意留著，讓它們沾上露，好讓皇后娘娘賞覽的?！嬗幸馑??！弊x到這里，我恍然覺得游離多年的一片小魂兒給招回來了。養(yǎng)花種草，不是目的，是為了給一個閑淡的女人去看清晨的露。烽火戲諸侯，裂帛博取美人笑，都不及人家種草來養(yǎng)露水的風雅。

⑨我讀著《枕草子》，不覺癡想起來。癡想有一天……

⑩養(yǎng)一畦露水，在露水里養(yǎng)一個清涼的自己。生命短暫渺小，唯求澄澈晶瑩，無塵無染。讓美好持續(xù)，一如少年時。

16．關于“養(yǎng)一畦露水”的理解，不符合寫作意圖的一項是（）

A．葦葉上的露水，“養(yǎng)”出童年生活的樂趣。

B．夏夜房頂露宿的露水，“養(yǎng)”出家庭意趣。

C．初秋上學路的露水，“養(yǎng)”出成長的閑趣。

D．《枕草子》里的露水，“養(yǎng)”出宮廷生活的情趣。

17．下列對文本的理解和分析，不正確的一項是（）

A．標題“養(yǎng)一畦露水”，“養(yǎng)”字以比擬手法賦予露水生命，“畦”字賦予露水形象，用詞奇特而意味悠長。

B．只有在古老的山野鄉(xiāng)村，只有在有閑情閑趣的人那里，才養(yǎng)得活精靈一樣的露水，才感受得到生活之美。

C．第③段中劃線句，運用比喻的手法，從觸覺、嗅覺等多角度寫出蘆葦蕩中的露水帶給“我”清涼愉悅的感受。

D．第⑥段寫成年之后生活忙碌、單調，反襯出童年生活的簡單、美好，引出下文對露水的感悟、揭示主題。

18．第⑩段：“養(yǎng)一畦露水，在露水里養(yǎng)一個清涼的自己。”請闡述這句話的含義。

19．第⑨段中提到“我癡想有一天……”，請結合文本補寫省略的內容。

四、課外閱讀

閱讀下文，完成各題。

十五日，舟人盡出所載，始能挽舟過灘。然須修治，遂易舟。離新灘，過白狗峽，泊舟興山口。肩輿游玉虛洞。去江岸五里許，隔一溪，所謂香溪也。源出昭君村，水味美，錄于《水品》，色碧如黛。呼小舟以渡，過溪，又里余，洞門小才袤丈。既入，則極大可容數(shù)百人，宏敞壯麗，如入大宮殿中。有石成幢蓋、旛旗、芝草、竹筍、仙人、龍虎、鳥獸之屬，千狀萬態(tài)，莫不逼真。其絕異者，東石正圓如日，西石半規(guī)如月，予平生所見巖竇，無能及者。有熙寧中謝師厚、岑巖起題名，又有陳堯咨所作記，敘此洞本末，云唐天寶中，獵者始得之。比歸，已夜，風急不可秉燭炬，然月明如晝，兒曹與全師皆杖策相從，殊不覺崖谷之險也。

（選自陸游《入蜀記》）

20．下列加點字解釋錯誤的一項是（）

A．遂易舟（易：更換）B．舟人盡出所載（載：記載）

C．無能及者（及：比得上）D．兒曹與全師皆杖策相從（從：跟隨）

21．下列加點字意義和用法相同的一項是（）

A．遂易舟遂成枯落

B．呼小舟以渡能以徑寸之木

C．殊不覺崖谷之險也擇其善者而從之

D．錄于《水品》不義而富且貴，于我如浮云。

22．翻譯下面兩個句子。

（1）去江岸五里許，隔一溪，所謂香溪也。

（2）其絕異者，東石正圓如日，西石半規(guī)如月，予平生所見巖竇，無能及者。

五、詩歌鑒賞

閱讀詩歌，完成各題。

和晉陵陸丞早春游望

杜審言〔唐〕

獨有宦游人，偏驚物候新。

云霞出海曙，梅柳渡江春。

淑氣催黃鳥，晴光轉綠蘋。

忽聞歌古調，歸思欲沾巾。

23．下面關于這首詩的理解，不正確的一項是（）

A．詩歌描繪了一幅清新秀麗的江南春景圖，表述了詩人喜愛自然的愉悅之情。

B．首聯(lián)寫詩人離鄉(xiāng)奔走，見異鄉(xiāng)風物煥然一新而驚心，奠定了全詩感情基調。

C．中間兩聯(lián)表面寫春光明媚、鳥語花香的景色，還寓含著詩人懷念故鄉(xiāng)之情。

D．尾聯(lián)說聽了陸丞那格調高古的詩歌，喚起想家的念頭，淚水幾乎沾濕衣襟。

24．下面對這首詩的理解和賞析不正確的一項是（）

A．這是一首與陸丞的唱和詩，屬于五言律詩。

B．中間兩聯(lián)對仗工整，字字錘煉，平仄和諧。

C．尾聯(lián)“欲”字傳神地表述了詩人“歸思”之深切。

D．詩中“人”“新”“春”“蘋”“巾”并不押韻。

六、句子默寫

25．按要求寫出相應詩句。

（1）鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務者，_______________。（吳均《與朱元思書》）

（2）_______________，獵馬帶禽歸。（王績《野望》）

（3）豈不罹凝寒，_______________。（劉楨《贈從弟》其二）

（4）______________，芳草萋萋鸚鵡洲。（崔顥《黃鶴樓》）

（5）《渡荊門送別》中以移動的視覺描寫景物，表述詩人喜悅開心情的詩句是：_______________，_______________。

七、名著閱讀

26．閱讀《昆蟲記》選段，按要求答題。

蜂螨寄生在蜜蜂身上，是想要蜜蜂親自把它們帶到蜂巢里去，而它最終的目標，就是待在蜜蜂的卵上。起初，卵還是完好無損的。但是，不久以后，蜂螨幼蟲的破壞工作便開始了。在這片無人看管的領域，蜂螨簡直可以胡作非為。它首先會破壞蜜蜂的卵，這樣做，可以為自己在蜜海中造一條船，同時又可以享受豐盛的一餐，蜜蜂的卵可是它們最可口的食物了。

法布爾的《昆蟲記》表面寫“蟲性”，實為折射“人性”。結合以上文字，簡述蜂螨的“蟲性”，以及它身上折射的“人性”。

27．根據(jù)《紅星照耀中國》，簡述紅軍長征的概況，內容包括：長征的起點和終點，途中經(jīng)歷的重大歷史事件（至少兩個），以及遭遇到的困難（至少兩個）。

八、作文

28．步入八年級學習生活的我們，身上似乎褪去了一些稚氣、任性，多了一些深思、沉穩(wěn)。有些同學不那么斤斤計較，愿意去包容他人；有些同學明確了學習目標，挑燈夜戰(zhàn)，持之以恒；有些同學比以前更加理解老師、父母，學會了換位思考，善解人意……

請以“改變”為題作文。不少于600字，體裁不限（詩歌不得少于20行）。作文中不得出現(xiàn)涉嫌泄密的人名、校名、地名，不得抄襲。

29．微笑是一種喜歡，一種豁達，一種擔當；微笑著，日子更明媚，風雨成風景，逆行即前行。微笑就像朗朗的晴天給人以溫暖，也是我們處事成功的秘訣。

請以“微笑著”為題，先把題目補充完整，然后作文。不少于600字，體裁不限（詩歌不得少于20行）。作文中不得出現(xiàn)涉嫌泄密的人名、校名、地名，不得抄襲。

九、填上空題

30．調整下列語序，組成語意連貫的一段話。

①其實，這是歷史上的訛誤。

②《太公史書》問世至今已兩千多年，隨著這部巨著的流傳，項羽自殺于烏江似乎是無疑的了。

③項羽真正的殉難地不是烏江而是東城，即今天安徽定遠東南。

④《漢書·灌嬰傳》也記載：“項籍敗垓下去，嬰將車騎追項籍至東城，破之。所將卒五人共斬項籍。”

⑤《史記·項羽本紀》論贊中就曾點明，項王“五年卒亡其國，身死東城”，只不過一般人不去注意罷了。

⑥由上可見，當時項羽已“自度不得脫”，何以能忽然來到三百里之外的烏江？

正確語序為：

試卷第1頁，共3頁

試卷第1頁，共3頁

參考解析：

1．A

2．C

3．C

4．示例：會徽圖形上部是漢字“冬”的變形，幻化成冬奧會冰雪運動員的形象（上半部分展現(xiàn)滑冰運動員的造型，下半部分表現(xiàn)滑雪運動員的英姿）；圖形下面有“BEIJING2022”字樣，這是舉辦城市“北京”的拼音字母大寫，以及舉辦時間；最下方是奧運五環(huán)標志。

5．示例：上周萍萍向你借的《星星離我們有多遠》一書已經(jīng)看完，她說由于不小心，把其中一頁紙弄臟了。她本想親自跟你道歉，但你不在家，所以她讓我還給你。

6．A7．C8．D

9．A10．B11．D

12．C13．D14．第③段：送我讀大學時看見一種奇怪的花，母親稱作“人臉花”。

第④段：每年過年回家，“我”在海棠花下為父母染發(fā)。

第⑤段：有一次，“我”用五代同堂果喻指家人被母親笑著反駁。15．“感傷”的是父母均已年老，看到他們花白的頭發(fā)既感傷又心疼，嘆時光的流逝、父母的逐漸衰老；“幸?！笔侵父改鸽m已年老，好在他們都健在，還有機會在他們膝前盡孝，還能享受這溫馨而珍貴的親情。

16．D17．C18．“養(yǎng)一畦露水”，指關注生活的美好，追尋高雅的情趣，“一如少年時”，而不被蒙蔽；“養(yǎng)一個清涼的自己”，意思是保持純潔心靈（“澄澈晶瑩，無塵無染”），培養(yǎng)高潔品德；在對美好生活的追求中，不斷完善、純潔自身修養(yǎng)。19．示例：我能擁有一座庭院。我在院子里，種花種菜種草。清晨起來，臨窗賞覽，看我養(yǎng)的一畦一畦的露水。

20．B21．A22．（1）距江岸五里左右的地方，隔著一條小溪，被稱為香溪。

（2）其中最為突出的，東石正圓如同太陽，西石半圓形像月亮，我平生所見的巖洞，沒有一個能比得上。

23．A24．D

25．窺谷忘反牧人驅犢返松柏有本性晴川歷歷漢陽樹山隨平野盡江入大荒流

26．“蟲性”（習性）：蜂螨不主動尋找食物，寄生在其它昆蟲（蜜蜂）身上，搶占勞動成果，不勞而獲。

折射的“人性”：人類社會中也有像蜂螨這樣的人，好吃懶做，不愿勞動：有的依賴父母，成為“啃老一族”；有的巧取豪奪，搶占別人的勞動成果；更有狡猾殘忍、貪婪成性者，違法犯罪，不知廉恥。

27．二萬五千里的長征起點是江西的瑞金，終點是陜西的吳起鎮(zhèn)。經(jīng)歷的重大事件有：湘江之戰(zhàn)、遵義會議、四渡赤水、飛奪瀘定橋、突破臘子口等；遇到的困難有：敵軍的追尾堵截、后期的內部矛盾、將士的精疲力盡、糧餉醫(yī)藥的缺乏、惡劣的氣候條件、險峻的地勢環(huán)境、前期的驟然減員等。

28．例文

改變

來到了八年級，我發(fā)現(xiàn)有許多改變，收獲的是一份勇敢與堅強，放下的卻是那份懦弱和迷茫。在這樣的一個新學期，堅強的面對一切，必不可少。

遙想七年級時，會因為一次小小的測試失利而一蹶不振，并不會盡量調整好自己的狀態(tài)；還記得那一次，生物離A線只差一分，這一分之遙讓我對生物喪失了興趣，認為自己不能學好它；當時也會因為一些傷痛而叫苦連天，更會因為一些生活中的挫折而迷茫無助，我開始苦惱，開始為自己的狀態(tài)不滿意，開始尋找能打破這一切的一枚拳頭，卻始終沒有找到。

直至，在那一件小事之后，我找到了這一切的克星。

在八年級這么一個新的學年里，多了一門學科，也多了一份壓力。我開始被壓的喘不過氣；學習效率讓我