新人教部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)28

新人教部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《28教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)學(xué)習(xí)本課文，學(xué)生能夠理解風(fēng)的特點(diǎn)和作用。2.能夠運(yùn)用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)風(fēng)的特點(diǎn)和作用。3.發(fā)展學(xué)生的閱讀和理解能力。4.培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力。教學(xué)重點(diǎn)1.學(xué)習(xí)風(fēng)的特點(diǎn)和作用。2.運(yùn)用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)風(fēng)的特點(diǎn)和作用。教學(xué)準(zhǔn)備1.教師準(zhǔn)備：教學(xué)課件、課文、黑板、粉筆、風(fēng)的圖片等。2.學(xué)生準(zhǔn)備：課本、筆記本。教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入（5分鐘）通過(guò)展示風(fēng)的圖片和詢(xún)問(wèn)學(xué)生對(duì)風(fēng)的了解，激發(fā)學(xué)生的興趣，引入本課主題。感受風(fēng)的特點(diǎn)（10分鐘）1.教師朗讀課文《風(fēng)的女兒》。2.學(xué)生跟讀課文。3.學(xué)生觀察教室內(nèi)的風(fēng)動(dòng)物（窗簾、書(shū)頁(yè)、樹(shù)葉等），感受風(fēng)的特點(diǎn)。教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察，并讓學(xué)生用適當(dāng)?shù)男稳菰~表述風(fēng)的特點(diǎn)。探究風(fēng)的作用（10分鐘）1.學(xué)生圍繞風(fēng)的特點(diǎn)展開(kāi)探究，共同發(fā)現(xiàn)風(fēng)的作用。2.教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論，幫助學(xué)生意識(shí)到風(fēng)對(duì)大自然的影響。3.學(xué)生用自己的話表達(dá)風(fēng)的作用。認(rèn)識(shí)課文（10分鐘）1.學(xué)生閱讀課文《風(fēng)的女兒》。2.學(xué)生回答問(wèn)題，檢查閱讀理解。運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)（15分鐘）1.學(xué)生分成小組，共同商討風(fēng)的特點(diǎn)和作用，選擇代表作為小組發(fā)言。2.小組發(fā)言，分享各自小組的觀點(diǎn)，并用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)風(fēng)的特點(diǎn)和作用。拓展延伸（10分鐘）1.教師出示其他與風(fēng)相關(guān)的圖片，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行聯(lián)想和想象，拓展對(duì)風(fēng)的認(rèn)識(shí)。2.學(xué)生用想象的方式，寫(xiě)一段關(guān)于風(fēng)的短文?？偨Y(jié)（5分鐘）教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行回顧總結(jié)，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)到的風(fēng)的特點(diǎn)和作用。教學(xué)評(píng)價(jià)教師通過(guò)觀察學(xué)生的參與程度、問(wèn)題回答和小組發(fā)言的能力，評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)風(fēng)的特點(diǎn)和作用的理解