蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)六平移、旋轉(zhuǎn)和軸對(duì)稱(通用) 全市獲獎(jiǎng)_第1頁(yè)
蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)六平移、旋轉(zhuǎn)和軸對(duì)稱(通用) 全市獲獎(jiǎng)_第2頁(yè)
蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)六平移、旋轉(zhuǎn)和軸對(duì)稱(通用) 全市獲獎(jiǎng)_第3頁(yè)
蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)六平移、旋轉(zhuǎn)和軸對(duì)稱(通用) 全市獲獎(jiǎng)_第4頁(yè)
蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)六平移、旋轉(zhuǎn)和軸對(duì)稱(通用) 全市獲獎(jiǎng)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩33頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

六平移、旋轉(zhuǎn)和軸對(duì)稱〔通用〕圖形的運(yùn)動(dòng)比較找要素比較找要素比較找要素比較找要素比較找要素比較找要素比較找要素比較找要素比較找要素比較找要素ABAB平移圖A向平移得到圖B圖A向平移得到圖B右6格下3格比較找要素ABABOR旋轉(zhuǎn)圖A繞()點(diǎn)()方向旋轉(zhuǎn)()得到圖BO順時(shí)針90°圖A繞()點(diǎn)()方向旋轉(zhuǎn)()得到圖BR逆時(shí)針180°AAB對(duì)稱圖形BB

如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折,兩側(cè)的圖形能夠完全重合,這個(gè)圖形就是軸對(duì)稱圖形。折痕所在的這條直線叫做對(duì)稱軸。比較找要素比較找要素ABAB放大縮小圖A按2:1放大后得到圖B圖A按1:2縮小后得到圖BA〔1〕把左邊三角形向右平移6格?!?〕把右邊三角形繞A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°。用要素畫圖畫出圖形的另一半,使它成為軸對(duì)稱圖形。用要素畫圖用要素畫圖用要素畫圖畫出三角形按2:1放大后的圖形2×2=43×2=6畫出三角形按1:2縮小后的圖形3×=1.5212×=121計(jì)算畫圖綜合及提高無(wú)數(shù)條

⑴⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻⑼⑽⑾2條

4條

1條

3條

1條

以下圖形有幾條對(duì)稱軸?1.下面哪些圖形是軸對(duì)稱圖形?畫出軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸。(1)(2)(3)(4)2436912把左邊的圓平移,使平移后的圓與右邊的線段組成軸對(duì)稱圖形?!?〕圓應(yīng)向什么方向平移幾格?〔2〕你能畫出組成的軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸嗎?〔3〕對(duì)稱軸通過(guò)圓心嗎?它與線段有什么關(guān)系?綜合及提高圖1按照的比放大后得到圖22:1圖2圖1圖2和圖1的面積比是〔〕:〔〕圖2和圖1的對(duì)應(yīng)邊比是〔〕:〔〕2141圖2和圖1的周長(zhǎng)比是〔〕:〔〕21n:1n1n1n21旋轉(zhuǎn)放大O平行四邊形長(zhǎng)方形三角形平行四邊形梯形平行四邊形ABCD剪兩個(gè)同樣大的正方形,把其中一個(gè)正方形的頂點(diǎn)固定在另一個(gè)正方形的中心點(diǎn)上,旋轉(zhuǎn)其中一個(gè)正方形,重疊局部的面積有沒(méi)有變化?你能說(shuō)明自己的想法嗎?面對(duì)挑戰(zhàn)我能行面對(duì)挑戰(zhàn)我能行面對(duì)挑戰(zhàn)我能行面對(duì)挑戰(zhàn)我能行面對(duì)挑戰(zhàn)我能行面對(duì)挑戰(zhàn)我能行總結(jié)梳理反思評(píng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論