九年級化學(xué)上學(xué)期期中考試及答案 (十一)

九年級（上）期中化學(xué)試卷

一、選擇題（每小題3分，共42分.在每小題列出的4個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）

1.下列過程屬于化學(xué)變化的是（）

A.房屋倒塌B.鐵鍋生銹C.樹枝折斷D.燈泡發(fā)光

2.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）

A.I

驗(yàn)滿氧氣

傾倒液體

讀取液體體積D.

點(diǎn)燃酒精燈

3.空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是（）

A.氮?dú)釨.氧氣C.二氧化碳D.稀有氣體

4.從2012年開始，我國《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》新增PM2.5指標(biāo)，PM2.5是指大氣中小于或等于2.5

微米顆粒物，為降低PM2.5的含量，下列做法不應(yīng)提倡的是（）

A.大量植樹造林B.直接燃燒煤炭

C.充分利用太陽能D.多騎自行車，少開汽車

5.分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是（）

A.分子比原子大

B.分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，原子不能

C.在化學(xué)變化中，分子可以再分，原子不能再分

第1頁（共19頁）

D.分子可以構(gòu)成物質(zhì)，原子不能構(gòu)成物質(zhì)

6.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是（）

A.木炭在空氣中燃燒發(fā)出白光

B.硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰

C.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵

D.紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙

7.下列變化不屬于緩慢氧化的是（）

A.動植物呼吸B.酒的釀造C.酒精燃燒D.農(nóng)家肥腐熟

8.下列微粒結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陽離子的是（）

9.生活中的下列現(xiàn)象，用分子的相關(guān)知識解釋不正確的是（）

A.濕衣服晾在太陽底下干得快，說明分子運(yùn)動速率與溫度有關(guān)

B.成熟的菠蘿蜜會散發(fā)出濃濃的香味，說明分子在不斷地運(yùn)動

C.水沸騰時能掀起壺蓋，說明分子大小隨溫度升高而增大

D.液化石油氣須加壓后貯存在鋼瓶中，說明分子之間有間隙

10.海南澄邁縣盛產(chǎn)富硒西瓜，如圖是硒元素在元素周期表中部分信息，下列有關(guān)說法正確的是（）

A.硒元素屬于金屬元素

B.硒元素的相對原子質(zhì)量是78.96g

C.硒原子核內(nèi)有78個質(zhì)子

D.硒元素的原子序數(shù)為34

11.下列化學(xué)用語與含義相符的是（）

A.2H表示2個氫元素B.2N表示2個氮原子

C.03表示3個氧原子D.2Mg'2表示2個鎂離子

12.下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是（）

第2頁（共19頁）

A.氧化鈣+水玲氫氧化鈣

B.碳酸氫鉉玲水+二氧化碳+氨氣

C.二氧化碳+石灰水玲碳酸鈣+水

占燃

D.石蠟+氧氣"水+二氧化碳

13.下列關(guān)于催化劑的說法正確的是（）

A.任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑

B.能增加生成物的質(zhì)量

C.在化學(xué)反應(yīng)前后其質(zhì)量和性質(zhì)都不變

D.能改變化學(xué)反應(yīng)的速率

14.分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一，下列物質(zhì)按純凈物、混合物的順序排列的是（）

A.氨氣、二氧化碳B.空氣、蒸儲水

C.冰水共存物、紅磷D.五氧化二磷、加碘食鹽

二、填空題（每空2分，共26分）

15.從下列物質(zhì)中選擇填空（填序號）：①氧氣②氮?dú)猗鄱趸饥芏趸?/p>

（1）能使澄清石灰水變渾濁的是—；

（2）有毒氣體且造成空氣污染的氣體是—；

（3）可用作于食品防腐劑的是一；

（4）可用于動植物呼吸的是—.

16.1777年，拉瓦錫推翻了“燃素說〃，建立了燃燒氧化說.他認(rèn)為空氣是由兩種氣體組成的，一種是

能夠幫助燃燒的，稱為“氧氣”；另一種是不能幫助燃燒的，稱之為"窒息空氣氮?dú)?拉瓦錫對空

氣組成認(rèn)識的不足之處是—

17.某未知物質(zhì)A貯存在煤油中（如圖）.小明為了研究這種物質(zhì)，進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)并記錄如下：

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論

觀察A沉于試劑瓶底部密度比煤油的大

取出A用小刀切割易切開，斷面呈銀白色光澤硬度小、銀白色

放置片刻銀白色變?yōu)榛野悼赡芘c空氣中的氣體反

應(yīng)

（1）寫出A物質(zhì)的物理性質(zhì)

（2）寫出A物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)

第3頁（共19頁）

煤油

物質(zhì)上用

18.物質(zhì)在空氣和氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)

（1）鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，集氣瓶底部預(yù)先放入少量的水的原因是一

（2）硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，集氣瓶底部也放入少量的水的原因是—

（3）木炭和硫分別在空氣和氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不一樣的原因是一.

19.構(gòu)成物質(zhì)的粒子有多種，有的物質(zhì)是由—構(gòu)成的，如：水、二氧化碳等；有的物質(zhì)是由—構(gòu)

成的，如：鐵、汞等；有的物質(zhì)是由—構(gòu)成的，如：氯化鈉等.

三、簡答題（共10分）

20.為探究分子的性質(zhì)及其影響因素，化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)請回答有關(guān)問題:

【實(shí)驗(yàn)】如圖，往燒杯B中加入20ml.無色酚酷溶液，往小試管中加入5mL濃氨水，小試管置于燒杯

A中，再用一個大燒杯將A、B罩在一起.請回答下列的問題.

（1）一段時間以后，B燒杯中產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

（2）解釋產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因.

21.如圖所示，表示的是化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)之間的關(guān)系，按示例填空按示例填空:

A部分：是化合反應(yīng)，不是氧化反應(yīng)，例：二氧化碳+水-碳酸；

B部分：，例：蠟燭+氧氣點(diǎn)燃二氧化碳+水

四、實(shí)驗(yàn)題（每空2分，共22分）

22.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:

第4頁（共19頁）

（1）寫出a的儀器名稱―；

（2）在加入藥品之前應(yīng)對實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行一

（3）實(shí)驗(yàn)室用高錦酸鉀制取。2的裝置組合是—（填字母序號）；用高錦酸鉀制取氧氣實(shí)驗(yàn)時發(fā)現(xiàn)

水槽中的水變紫色的原因是—

（4）氫氣是一種無色、無味、難溶于水的氣體，其密度比空氣小，在實(shí)驗(yàn)室中常用鋅粒和稀硫酸反

應(yīng)制取.實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的發(fā)生裝置是一收集裝置是—（填字母序號）

23.某中學(xué)化學(xué)興趣小組設(shè)計了在導(dǎo)管口系一個有很多小孔的氣球的裝置，測定空氣中氧氣含量.實(shí)

驗(yàn)裝置如圖，請回答下列問題：

（1）該實(shí)驗(yàn)中紅磷稍過量，目的是—；

（2）冷卻后打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是—.

（3）若實(shí)驗(yàn)中進(jìn)入集氣瓶的水不足容積的五分之一，可能原因主要有：—（說出一點(diǎn)）.

（4）查閱資料：鎂+氧氣朝氧化鎂；鎂+氮?dú)饪缩镜V；根據(jù)提供的資料回答下列的問題，請問鎂

條能否用來代替紅磷測定空氣中氧氣的含量嗎？—（填“能"或"不能”）并說出原因是—.

第5頁（共19頁）

九年級（上）期中化學(xué)試卷

參考答案與試題解析

一、選擇題（每小題3分，共42分.在每小題列出的4個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）

1.下列過程屬于化學(xué)變化的是（）

A.房屋倒塌B.鐵鍋生銹C.樹枝折斷D.燈泡發(fā)光

【考點(diǎn)】化學(xué)變化和物理變化的判別.

【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理

變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷.

【解答】解：A、房屋倒塌過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化.

B、鐵鍋生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成,屬于化學(xué)變化.

C、樹枝折斷過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化.

D、燈泡發(fā)光過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化.

故選B.

2.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）

心

驗(yàn)滿氧氣B.'?

Uo

60三

傾倒液體匕

C.科y

讀取液體體積D.

第6頁（共19頁）

點(diǎn)燃酒精燈

【考點(diǎn)】氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿；測量容器-量筒；加熱器皿-酒精燈；液體藥品的取用.

【分析】A、根據(jù)氧氣驗(yàn)滿的正確方法分析；

B、傾倒液體時，注意瓶口、標(biāo)簽的位置，瓶塞的放置等；

C、讀取液體時，視線與凹液面的最低處保存水平；

D、點(diǎn)燃酒精燈要用火柴.

【解答】解：A、氧氣驗(yàn)滿時，將帶火星的木條放在集氣瓶口，而不是伸入內(nèi)部，故A錯誤；

B、傾倒液體時，瓶口與試管口緊挨，標(biāo)簽朝向手心，瓶塞倒放，故B正確；

C、讀取液體時，視線與凹液面的最低處保存水平，故C錯誤；

D、點(diǎn)燃酒精燈要用火柴，故D正確.

故選BD.

3.空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是（）

A.氮?dú)釨.氧氣C.二氧化碳D.稀有氣體

【考點(diǎn)】空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù).

【分析】空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是：氮?dú)獯蠹s占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、

二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%；空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑

的氣體是氮?dú)?

【解答】解：A、氮?dú)獯蠹s占78%,空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是氮?dú)?；故選項(xiàng)正確；

B、氧氣大約占21%,化學(xué)性質(zhì)比較活潑，故選項(xiàng)錯誤；

C、二氧化碳大約占0.03%,含量比較少，故選項(xiàng)錯誤；

D、稀有氣體大約占0.94%,化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定且不活潑，故選項(xiàng)錯誤；

故選A

4.從2012年開始，我國《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》新增PM2.5指標(biāo)，PM2.5是指大氣中小于或等于2.5

微米顆粒物，為降低PM2.5的含量，下列做法不應(yīng)提倡的是（）

A.大量植樹造林B.直接燃燒煤炭

C.充分利用太陽能D.多騎自行車，少開汽車

【考點(diǎn)】防治空氣污染的措施.

【分析】根據(jù)PM2.5的含義，分析能減少固體顆粒排放的措施的選擇項(xiàng).

第7頁（共19頁）

【解答】解：A、大量植樹造林，能減少固體顆粒排放，能減少PM2.5污染.故A不符合題意；

B、直接燃燒煤炭，生成的微小顆粒物越多，會增加PM2.5污染，所以該做法不應(yīng)提倡.故B符合題

忌擊4；

C、充分利用太陽能，能減少微小顆粒物越多，不會增加PM2.5污染.故C不符合題意；

D、多騎自行車，少開汽車，能減少微小顆粒物，不會增加PM2.5污染.故D不符合題意.

故選B.

5.分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是（）

A.分子比原子大

B.分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，原子不能

C.在化學(xué)變化中，分子可以再分，原子不能再分

D.分子可以構(gòu)成物質(zhì)，原子不能構(gòu)成物質(zhì)

【考點(diǎn)】分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系.

【分析】A、分子和原子不能籠統(tǒng)的比較大?。籅、由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)，原子保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)；

C、在化學(xué)變化中分子分成原子，原子再重新組合成新的分子；D、根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒考慮.

【解答】解：A、分子和原子不能籠統(tǒng)的比較大小，具體到某一分子，該分子中的分子比構(gòu)成該分子

的原子大，否則不能比較分子和原子的大小.故A錯；

B、由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)，原子保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)，故B錯；

C、在化學(xué)變化中分子分成原子，原子再重新組合成新的分子，所以在化學(xué)變化中，分子可以再分，

原子不能再分，故C正確；

D、構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有：分子、原子、離子，故D錯.

故選C.

6.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是（）

A.木炭在空氣中燃燒發(fā)出白光

B.硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰

C.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵

D.紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙

【考點(diǎn)】氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象.

【分析】A、根據(jù)木炭在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.

第8頁（共19頁）

B、根據(jù)硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.

C、根據(jù)鐵絲在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.

D、根據(jù)紅磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.

【解答】解：A、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，在空氣中紅熱，故選項(xiàng)說法錯誤.

B、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，在空氣中是淡藍(lán)色火焰，故選項(xiàng)說法錯誤.

C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說法錯

誤.

D、紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，故選項(xiàng)說法正確.

故選：D.

7.下列變化不屬于緩慢氧化的是（）

A.動植物呼吸B.酒的釀造C.酒精燃燒D.農(nóng)家肥腐熟

【考點(diǎn)】燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃.

【分析】根據(jù)緩慢氧化的定義可知緩慢氧化是指氧化反應(yīng)進(jìn)行得很慢，甚至不易被察覺，其特點(diǎn)為放

出熱量但不發(fā)光來分析解答.

【解答】解：A、呼吸是體內(nèi)有機(jī)物在酶的作用下與氧氣發(fā)生氧化反應(yīng)的過程，則包含緩慢氧化，故

A錯誤；

B、釀酒是糧食與氧氣、水等發(fā)生緩慢氧化反應(yīng)制成的，則包含緩慢氧化，故B錯誤

C、酒精燃燒有明顯的發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象，是劇烈的氧化反應(yīng)，則不包含緩慢氧化，故C正確；

D、農(nóng)家肥腐熟是農(nóng)家肥與氧氣發(fā)生緩慢氧化的結(jié)果，則包含緩慢氧化，故D錯誤；

故選C

8.下列微粒結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陽離子的是（）

【考點(diǎn)】原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖.

【分析】根據(jù)當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)〉核外電子數(shù)，為陽離子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)〈核外

電子數(shù)，為陰離子；據(jù)此進(jìn)行分析解答.

【解答】解：A、質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=11,故選項(xiàng)錯誤.

第9頁（共19頁）

B、質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=10,為原子，故選項(xiàng)錯誤.

C、質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=8,為原子，故選項(xiàng)錯誤.

D、質(zhì)子數(shù)=11＞核外電子數(shù)=10,為陽離子，故選項(xiàng)正確.

故答案為：D.

9.生活中的下列現(xiàn)象，用分子的相關(guān)知識解釋不正確的是（）

A.濕衣服晾在太陽底下干得快，說明分子運(yùn)動速率與溫度有關(guān)

B.成熟的菠蘿蜜會散發(fā)出濃濃的香味，說明分子在不斷地運(yùn)動

C.水沸騰時能掀起壺蓋，說明分子大小隨溫度升高而增大

D.液化石油氣須加壓后貯存在鋼瓶中，說明分子之間有間隙

【考點(diǎn)】利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題.

【分析】從分子的基本性質(zhì)入手，分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子，它的體積很小，分子在不斷運(yùn)動，分

子間有一定的間隔.發(fā)生物理變化時，構(gòu)成物質(zhì)的分子不發(fā)生改變，改變的是分子間的間隔.

【解答】解：A、溫度越高，分子運(yùn)動越快，所以濕衣服晾在太陽底下干的快，此說法正確；

B、成熟的菠蘿蜜會散發(fā)出濃濃的香味，說明香味分子運(yùn)動到空氣中，被人嗅到，這種說法正確；

C、水沸騰時能掀起壺蓋，說明分子運(yùn)動速度隨溫度升高而增大，分子間的間隔增大，而分子本身的

大小不變，此說法錯誤；

D、液化石油氣須加壓后貯存在鋼瓶中，說明分子之間有間隙，隨著壓力的增大，氣體分子間的間隔

變小，此說法正確.

故選：C.

10.海南澄邁縣盛產(chǎn)富硒西瓜，如圖是硒元素在元素周期表中部分信息，下列有關(guān)說法正確的是（）

A.硒元素屬于金屬元素

B.硒元素的相對原子質(zhì)量是78.96g

C.硒原子核內(nèi)有78個質(zhì)子

D.硒元素的原子序數(shù)為34

【考點(diǎn)】元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用.

第10頁（共19頁）

【分析】根據(jù)元素周期表中的一格可以獲取的信息有：元素的名稱、元素符號、原子序數(shù)、相對原子

質(zhì)量，據(jù)此解答即可.

【解答】解：A、硒元素是石字旁，屬于固態(tài)非金屬元素，不是金屬元素，故A錯誤；

B、硒元素的相對原子質(zhì)量是78.96,單位不是g,故B錯誤；

C、硒原子的原子序數(shù)是34,其質(zhì)子數(shù)是34,故C錯誤；

D、由圖示可知，硒原子的原子序數(shù)是34,故D正確；

故選D.

11.下列化學(xué)用語與含義相符的是（）

A.2H表示2個氫元素B.2N表示2個氮原子

C.。3表示3個氧原子D.2Mg*2表示2個鎂離子

【考點(diǎn)】化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義.

【分析】多個分子或者原子或者離子是在分子或者原子或者離子前面加上數(shù)字.離子書寫中一定要結(jié)

合化合價判斷帶電量.元素的化合價的標(biāo)注應(yīng)該在元素的正上方，正負(fù)號在前，數(shù)字在后，1不可

以省略.

【解答】解：A、2H表示2個氫原子，而不是2個氫元素，元素只有種類，沒有個數(shù).錯誤；

B、2N表示2個氮原子.正確；

C、。3表示的是臭氧或者臭氧分子，3個氧原子應(yīng)該是30.錯誤；

D、兩個鎂離子應(yīng)該是2MgV離子的帶電量應(yīng)該是數(shù)字在前，符號在后.錯誤.

故選:B.

12.下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是（）

A.氧化鈣+水玲氫氧化鈣

B.碳酸氫鏤玲水+二氧化碳+氨氣

C.二氧化碳+石灰水玲碳酸鈣+水

D.石蠟+氧氣八水+二氧化碳

【考點(diǎn)】分解反應(yīng)及其應(yīng)用.

【分析】根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析解答，分解反應(yīng)是一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的化學(xué)反

應(yīng)，據(jù)此解答.

【解答】解：A、該反應(yīng)是兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化合反應(yīng)，故A錯誤；

第11頁（共19頁）

B、該反應(yīng)是一種物質(zhì)生成三種物質(zhì)的分解反應(yīng)，故B正確；

C、該反應(yīng)的生成物是兩種，不符合"一變多"的特征，不屬于分解反應(yīng)，故C錯誤；

D、該反應(yīng)的反應(yīng)物、生成物都是兩種，不符合"一變多"的特征，不屬于分解反應(yīng)，故D錯誤；

故選B.

13.下列關(guān)于催化劑的說法正確的是（）

A.任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑

B.能增加生成物的質(zhì)量

C.在化學(xué)反應(yīng)前后其質(zhì)量和性質(zhì)都不變

D.能改變化學(xué)反應(yīng)的速率

【考點(diǎn)】催化劑的特點(diǎn)與催化作用.

【分析】A、有的反應(yīng)不需要催化劑；B、催化劑不能改變生成物的質(zhì)量；C、根據(jù)催化劑在反應(yīng)前后

本身質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；D、催化劑一定能改變反應(yīng)速率.

【解答】解：A、有的反應(yīng)不需要催化劑，例如高鎬酸鉀制取氧氣，不需要催化劑，故A錯；

B、催化劑不能改變生成物的質(zhì)量，故B錯；

C、催化劑在反應(yīng)前后本身質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，故C錯；

D、催化劑一定能改變反應(yīng)速率，不能改變生成物的量，故D正確.

故選D.

14.分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一，下列物質(zhì)按純凈物、混合物的順序排列的是（）

A.氨氣、二氧化碳B.空氣、蒸儲水

C.冰水共存物、紅磷D.五氧化二磷、加碘食鹽

【考點(diǎn)】純凈物和混合物的判別.

【分析】純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成.

【解答】解：A、氯氣是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，二氧化碳是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈

物；

B、空氣中含有氮?dú)狻⒀鯕獾任镔|(zhì)，屬于混合物，蒸儲水是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物；

C、冰水共存物中含有一種物質(zhì)水，屬于純凈物，紅磷是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物；

D、五氧化二磷是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，加碘食鹽中含有氯化鈉、碘酸鉀等物質(zhì)，屬于混

合物.

第12頁（共19頁）

故選：D.

二、填空題（每空2分，共26分）

15.從下列物質(zhì)中選擇填空（填序號）：①氧氣②氮?dú)猗鄱趸饥芏趸?/p>

（1）能使澄清石灰水變渾濁的是③：

（2）有毒氣體且造成空氣污染的氣體是⑷：

（3）可用作于食品防腐劑的是②：

（4）可用于動植物呼吸的是①.

【考點(diǎn)】常見氣體的用途；二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；一氧化碳的毒性.

【分析】性質(zhì)決定用途，根據(jù)常見氣體的物理化學(xué)性質(zhì)以及用途分析即可.

【解答】解：（1）二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁.

（2）有毒氣體且造成空氣污染的氣體是二氧化氮；

（3）氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，無毒，可用作于食品防腐劑；

（4）氧氣能夠供給呼吸，可用于動植物呼吸；

故填：③；④；②；①.

16.1777年，拉瓦錫推翻了“燃素說"，建立了燃燒氧化說.他認(rèn)為空氣是由兩種氣體組成的，一種是

能夠幫助燃燒的，稱為“氧氣"；另一種是不能幫助燃燒的，稱之為"窒息空氣氮?dú)?拉瓦錫對空

氣組成認(rèn)識的不足之處是空氣中除了氧氣和氮?dú)馔?，還含有稀有氣體、二氧化碳及水蒸氣等物質(zhì).

【考點(diǎn)】空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù).

【分析】本題考查了空氣的組成，空氣是混合物，有多種物質(zhì)組成，除氧氣和氮?dú)馔?，還有二氧化碳、

稀有氣體、水蒸氣等.

【解答】解：空氣的主要成分及其體積分?jǐn)?shù)

空氣成分氧氣氮?dú)庀∮袣舛趸魵夂碗s

體碳質(zhì)

體積分?jǐn)?shù)21%78%0.94%0.03%0.03%

特點(diǎn)相對固定可變成分

不足之處是空氣中除了氧氣和氮?dú)馔?，還含有稀有氣體、二氧化碳及水蒸氣等物質(zhì)故答案為：空氣中

除了氧氣和氮?dú)馔?，還含有稀有氣體、二氧化碳及水蒸氣等物質(zhì).

第13頁（共19頁）

17.某未知物質(zhì)A貯存在煤油中（如圖）.小明為了研究這種物質(zhì)，進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)并記錄如下:

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論

觀察A沉于試劑瓶底部密度比煤油的大

取出A用小刀切割易切開，斷面呈銀白色光澤硬度小、銀白色

放置片刻銀白色變?yōu)榛野悼赡芘c空氣中的氣體反

應(yīng)

（1）寫出A物質(zhì)的物理性質(zhì)密度比煤油大、銀白色、硬度小

（2）寫出A物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)可能與空氣中的氣體反應(yīng).

【考點(diǎn)】化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用.

【分析】物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì).例如，顏色、狀態(tài)、氣味、密度、

熔點(diǎn)、沸點(diǎn)等.

物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì).例如，穩(wěn)定性、氧化性、還原性、毒性、可燃性

等.

【解答】解：（1）密度比煤油大、銀白色、硬度小都不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于A物質(zhì)的物

理性質(zhì)；

（2）可能與空氣中的氣體反應(yīng)需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì).

故答案為：（1）密度比煤油大、銀白色、硬度??；（2）可能與空氣中的氣體反應(yīng).

18.物質(zhì)在空氣和氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)

（1）鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，集氣瓶底部預(yù)先放入少量的水的原因是防止燃燒生成的高溫熔融

物濺落炸裂瓶底

（2）硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，集氣瓶底部也放入少量的水的原因是吸收二氧化硫氣體，防止污染

空氣

（3）木炭和硫分別在空氣和氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不一樣的原因是可燃物燃燒時與氧氣的濃度有

關(guān)，濃度越大燃燒越劇烈.

【考點(diǎn)】氧氣的化學(xué)性質(zhì).

【分析】根據(jù)木炭、鐵絲、硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象、發(fā)生的反應(yīng)及注意事項(xiàng)分析回答.

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【解答】解：（1）鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，集氣瓶底部預(yù)先放入少量的水的原因是防止燃燒生成的

高溫熔融物濺落炸裂瓶底；

（2）硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，集氣瓶底部也放入少量的水的原因是吸收二氧化硫氣體，防止污染空

氣；

（3）木炭和硫分別在空氣和氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不一樣的原因是可燃物燃燒時與氧氣的濃度有關(guān),

濃度越大燃燒越劇烈；

故答案為：防止燃燒生成的高溫熔融物濺落炸裂瓶底；吸收二氧化硫氣體，防止污染空氣；可燃物燃

燒時與氧氣的濃度有關(guān)，濃度越大燃燒越劇烈.

19.構(gòu)成物質(zhì)的粒子有多種，有的物質(zhì)是由分子構(gòu)成的,如：水、二氧化碳等；有的物質(zhì)是由原

子構(gòu)成的,如：鐵、汞等；有的物質(zhì)是由離子構(gòu)成的,如：氯化鈉等.

【考點(diǎn)】物質(zhì)的構(gòu)成和含量分析.

【分析】根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成；有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，氣

態(tài)的非金屬單質(zhì)和由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，一般是含

有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉，進(jìn)行分析解答即可.

【解答】解：構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子有分子、原子和離子.有的物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，如：水、二氧化

碳等，水是由水分子構(gòu)成的二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的；有的物質(zhì)是由原子構(gòu)成的，如鐵、

汞屬于金屬單質(zhì)，分別是由鐵原子、汞原子直接構(gòu)成的；有的物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，如氯化鈉是由鈉

離子和氯離子構(gòu)成的.

故答案為：分子；原子；離子.

三、簡答題（共10分）

20.為探究分子的性質(zhì)及其影響因素，化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)請回答有關(guān)問題：

【實(shí)驗(yàn)】如圖，往燒杯B中加入20mL無色酚酷溶液，往小試管中加入5mL濃氨水，小試管置于燒杯

A中，再用一個大燒杯將A、B罩在一起.請回答下列的問題.

（1）一段時間以后，B燒杯中產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

（2）解釋產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因.

第15頁（共19頁）

【考點(diǎn)】化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計與評價；分子的定義與分子的特性.

【分析】根據(jù)酚麟溶液遇到濃氨水會變紅、分子是不斷運(yùn)動的性質(zhì)分析解答.

【解答】解：因?yàn)闈獍彼谛≡嚬苤兴哂袚]發(fā)性，氨水分子就會運(yùn)動到燒杯B溶液里面，酚獻(xiàn)溶液

遇到堿性的氨水就會變紅.

故答案：（1）溶液變成紅色；

（2）由于濃氨水揮發(fā)，氨分子從小試管中運(yùn)動到燒杯B中，溶于水后使酚獻(xiàn)變成紅色.

21.如圖所示，表示的是化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)之間的關(guān)系，按示例填空按示例填空：

A部分：是化合反應(yīng)，不是氧化反應(yīng)，例：二氧化碳+水-碳酸；

B部分：是氧化反應(yīng)，不是化合反應(yīng)，例：蠟燭+氧氣點(diǎn)燃二氧化碳+水

C部分：既是化合反應(yīng)，又是氧化反應(yīng)，例：碳+氧氣點(diǎn)燃二氧化碳（合理即可）.

O

【考點(diǎn)】化合反應(yīng)及其應(yīng)用；氧化反應(yīng).

【分析】化合反應(yīng)：兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一"；物

質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是氧化反應(yīng)；據(jù)此結(jié)合它們的關(guān)系，進(jìn)行分析解答.

【解答】解：A部分：是化合反應(yīng)，不是氧化反應(yīng)；蠟燭+氧氣點(diǎn)燃二氧化碳+水,該反應(yīng)的生成物是

兩種，不屬于化合反應(yīng)；是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)，則B部分是氧化反應(yīng)但不是化合

反應(yīng)；C部分既是化合反應(yīng)，又是氧化反應(yīng)，如碳+氧氣點(diǎn)燃二氧化碳,符合要求（合理即可）.

故答案為：是氧化反應(yīng)，不是化合反應(yīng)；既是化合反應(yīng)，又是氧化反應(yīng)；碳+氧氣點(diǎn)燃二氧化碳（合

理即可）.

四、實(shí)驗(yàn)題（每空2分，共22分）

22.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：

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（1）寫出a的儀器名稱試管：

（2）在加入藥品之前應(yīng)對實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣密性檢查

（3）實(shí)驗(yàn)室用高錦酸鉀制取0,的裝置組合是AD（或AE）（填字母序號）:用高鋸酸鉀制取氧氣

實(shí)驗(yàn)時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紫色的原因是試管口未放棉花

（4）氫氣是一種無色、無味、難溶于水的氣體，其密度比空氣小，在實(shí)驗(yàn)室中常用鋅粒和稀硫酸反

應(yīng)制取.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置是B收集裝置是C（或E）（填字母序號）

【考點(diǎn)】氧氣的制取裝置；氧氣的收集方法；制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn).

【分析】（1）熟悉常見儀器，了解儀器名稱；

（2）實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置，在加入藥品前要檢查裝置的氣密性，防止漏氣；

（3）加熱高錦酸鉀制取氧氣屬于固體加熱型，故選發(fā)生裝置A,氧氣密度比空氣大