中文楊童生涯發(fā)展規(guī)劃

中文22.6楊童生涯發(fā)展規(guī)劃-目錄引言引言1引言NEXT職業(yè)規(guī)劃是大學(xué)生人生規(guī)劃的第一步，也是實現(xiàn)人生理想的基礎(chǔ)。只有走好每一步，人生才更加順暢我的理想是以實現(xiàn)教育理想、弘揚中華文化、培育時代英才為己任，以"學(xué)高為師，身正為范"為行為準(zhǔn)則，努力做好一名優(yōu)秀的語文教師。為了更好的實現(xiàn)我的理想，我將做好職業(yè)規(guī)劃，從而引領(lǐng)我走向未來的職業(yè)道路一、自我分析(一)職業(yè)興趣喜歡學(xué)習(xí)心理學(xué)與教育學(xué)。學(xué)習(xí)心理學(xué)不僅可以促進(jìn)教學(xué)更會使自己本身的終身學(xué)習(xí)能力受益，教育學(xué)不僅可以發(fā)揮在學(xué)生教育方面的作用，同時可以幫助我向各個方面?zhèn)鞑プ约旱南敕?。喜歡從事對他人進(jìn)行傳授、培訓(xùn)、幫助、教育等方面的工作我享受校園這個大環(huán)境，尤其是初高中校園，校園中充滿陽光活力，尊重知識，追求真理。我渴望從校園走出后，再次投身校園引言(二)職業(yè)能力及個人特質(zhì)(SWOT分析)本人性格開朗、外向、有良好的溝通能力，對工作認(rèn)真、有負(fù)責(zé)心、能承受一定的工作壓力，能很快適應(yīng)一個新的工作的環(huán)境并以最大熱情投入工作二、職業(yè)分析(一)社會環(huán)境分析如今社會人才濟(jì)濟(jì)，就業(yè)形勢嚴(yán)峻。我們更要著力培養(yǎng)個人核心競爭力，主動學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，提高自身適應(yīng)環(huán)境的能力及抗壓能力新課程標(biāo)準(zhǔn)改革下，新一代教師更應(yīng)助力教育改革，為國家教育事業(yè)奉獻(xiàn)青春力量引言(二)家庭環(huán)境分析家庭高度重視教育，認(rèn)可我的未來職業(yè)規(guī)劃，并提供力所能及的支持引言(三)學(xué)校環(huán)境分析目前我所在的學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全，屬于中流二本，相對于其他本科來說，層次較底，實力較弱。但我所處的漢語言文學(xué)專業(yè)，屬于師范專業(yè)，師資力量雄厚，學(xué)習(xí)氛圍好，符合我的未來規(guī)劃，利于自身發(fā)展引言(四)職業(yè)環(huán)境分析語文是三大主課之一，語文教師需求量較大，并且高中語文較難，高考滿分150分但是從總體上來看，競爭人數(shù)較多，競爭崗位較少。雙減政策下，近年來教師編制崗位越來越少，報考人數(shù)越來越多，形勢嚴(yán)峻三、計劃實施(一)短期計劃(大學(xué)期間)1.通過四六級考試及初中高中語文教資2.參加師范生技能大賽3.提高閱讀量，積累文學(xué)素養(yǎng)4.在本科期間爭取入黨，評獎評優(yōu)引言5.本科畢業(yè)后，同時報考多地招教，考編制(通過校招)，進(jìn)入一所高中教學(xué)，努力成為優(yōu)秀教師引言(二)中期計劃(畢業(yè)五年之內(nèi))第一年，站好講臺，能夠獨立完成備課，熟練應(yīng)對一切突發(fā)情況第二年，專注研究自己的教學(xué)成績以及提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績，挖掘適合自己的教學(xué)方法第三至五年，打造優(yōu)質(zhì)課堂，參加系列教學(xué)比武活動，一步步走向更高的舞臺五年之后，開始課題研究，確定課型發(fā)展方向引言(三)長期計劃1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理念，高效課堂理論，自身業(yè)務(wù)素質(zhì)進(jìn)一步全面，自己的教學(xué)水平進(jìn)一步提高，自我的人格價值進(jìn)一步凸顯2.積極參加校本教研培訓(xùn)，參加市區(qū)組織的學(xué)科培訓(xùn)，不斷豐富本學(xué)科專業(yè)理論知識，不斷增強課堂實踐能力，不斷提高學(xué)科"高效課堂"實效，不斷探索教書育人新途徑3.教學(xué)常規(guī)與教學(xué)科研同步發(fā)展，善于反思，善于取經(jīng)，善于嘗試，善于總結(jié)，力爭做一名"科研型、成熟型"的教師。積極投入教學(xué)科研活動，每年有論文發(fā)表或獲獎，參與學(xué)科"課題"研究，協(xié)助學(xué)?？蒲泄ぷ鞒龀晒?.加強信息技術(shù)的學(xué)習(xí)與運用，能熟練地運用多媒體技術(shù)進(jìn)行教育教學(xué)和