經濟管理學院專業(yè)實習計劃

PAGE2PAGE3經濟管理學院專業(yè)實習計劃專業(yè)實習是本科教學計劃的一個重要環(huán)節(jié)。根據(jù)專業(yè)實習的要求，經濟管理學院信管進行專業(yè)實習。信息管理教研室根據(jù)信息系統(tǒng)與信息管理專業(yè)的特點和專業(yè)培養(yǎng)方向，制定本實習計劃。一、指導思想信息系統(tǒng)與信息管理專業(yè)的學生，已經學完了基礎課和專業(yè)基礎課，具備了一定的專業(yè)基礎知識。專業(yè)實習的指導思想是讓學生開拓視野，并將所學知識在實踐環(huán)節(jié)中加以應用，加強自身素質和能力培養(yǎng)的重要途徑。通過專業(yè)實習，使學生全面了解實習單位信息化建設基本情況，熟悉和參與企業(yè)信息系統(tǒng)開發(fā)與管理，了解企業(yè)信息管理和信息系統(tǒng)工作中出現(xiàn)的新問題、新觀念、新經驗、新方法，進一步鍛煉學生的團隊協(xié)作能力和溝通能力，培養(yǎng)和提高學生綜合運用所學知識去發(fā)現(xiàn)、認識、分析和解決實際問題的能力，為進一步學好專業(yè)課做準備，為畢業(yè)后從事信息管理及其相關工作做準備，同時為學生進行畢業(yè)設計(論文)提供素材，收集資料。二、主要目的1．使學生深入社會，進一步理解、鞏固和提高所學的基礎知識和專業(yè)知識，掌握工作技能、技巧。為學習后繼課程打下必要的基礎打好基礎。2．培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的工作作風，嚴肅認真、高度負責的工作態(tài)度和調查研究、分析論證問題的能力。3．培養(yǎng)學生在社會生產實際中發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，確定課題，進行需求分析和總體設計。為學生今后更好地勝任計算機應用環(huán)境的開發(fā)打好扎實的基礎。三、實習內容１．了解實習單位的基本情況，包括企業(yè)性質、建立現(xiàn)代企業(yè)制度情況、資產構成、組織結構、領導制度、生產能力、職工構成、經營方向與范圍、經營方式、產品結構、近幾年在經營和市場競爭等方面的狀況，以及未來的發(fā)展設想與規(guī)劃等。２．了解實習單位的組織狀況及部門管理狀況。其基層管理的職責、方法與技巧，包括：主要的職能部門和生產經營單位，實習所在部門、單位內部的業(yè)務分工及其職責、權限的劃分，企業(yè)和所在部門的主要規(guī)章制度。3、調查IT行業(yè)人員的社會需求狀況與專業(yè)能力需求狀況。了解企、事業(yè)信息管理與信息處理的現(xiàn)狀，信息系統(tǒng)的功能設置，信息系統(tǒng)的應用及維護，信息系統(tǒng)的發(fā)展趨勢等。參與計算機軟、硬件或IT產品的維護及營銷活動。4、整體了解企業(yè)對企業(yè)信息化建設的設想，包含網(wǎng)絡布局及構造、維護及安全、信息系統(tǒng)構成的要求、想法等。5、企業(yè)信息化建設中的安全問題及其對策。

6．了解實習單位的計算機配置和環(huán)境，計算機使用情況、范圍、主要技術性能和指標；在信息管理和信息系統(tǒng)應用工作中制度規(guī)范的制定和執(zhí)行情況。7、選定一個具體部門，詳細調查了解業(yè)務流程，數(shù)據(jù)處理流程及其與其它各部門之間的信息聯(lián)系，畫出業(yè)務流程圖，數(shù)據(jù)流圖及信息關聯(lián)圖；要求采取標準的圖型和規(guī)范用語。8、調查企業(yè)對