2023一輪文言文復(fù)習(xí)：文言文固定搭配匯編及習(xí)題

2023一輪文言文復(fù)習(xí)：文言文固定搭配匯編及習(xí)題

固定結(jié)構(gòu)也稱作“固定搭配"''慣用詞組”?固定結(jié)構(gòu)的含義，一般由組成固定結(jié)構(gòu)的

單音節(jié)詞的含義組合而來(lái)。

有些固定結(jié)構(gòu)與現(xiàn)代漢語(yǔ)的雙音節(jié)詞詞形完全相同，也可以將其看做古今異義詞來(lái)對(duì)

待，復(fù)習(xí)時(shí)要特別留意。例如：“雖然”一詞，在現(xiàn)代漢語(yǔ)中是一個(gè)雙音節(jié)詞，一般用作轉(zhuǎn)

折復(fù)句的關(guān)聯(lián)詞，后面往往有“但是”“可是”與之呼應(yīng)；但是在文言文中是由單音節(jié)詞“雖”

和“然”組成的詞組，“雖”字義為“即使”，“然”字義為“這樣”，所以文言文中的“雖

然”一般翻譯為“即使這樣”。

有些固定搭配在語(yǔ)義發(fā)展過(guò)程中已經(jīng)具有了現(xiàn)代漢語(yǔ)中的含義，如“然而”，既有“這

樣，但是……”的含義，也有單純表示轉(zhuǎn)折的含義，后者與現(xiàn)代漢語(yǔ)中的含義一致。

下面列出文言文常見(jiàn)的固定搭配，例句均選自統(tǒng)編版高中語(yǔ)文教材中的文言文，部分例

句不足的，選用統(tǒng)編版初中語(yǔ)文教材中的文言文加以補(bǔ)充。

【如何（若何、奈何）】：①“如之何”的緊縮形式，怎么辦，怎么樣；②為什么。

沛公大驚，曰：“為之奈何？”（《鴻門(mén)宴》）

沛公默然，曰：“固不如也。且為之奈何？”（《鴻門(mén)宴》）

沛公曰：“今者出，未辭也，為之奈何？”（《鴻門(mén)宴》）

秦愛(ài)紛奢，人亦念其家。奈何取之盡錨銖，用之如泥沙？（《阿房宮賦》）

懷王稚子子蘭勸王行：“奈何絕秦歡？"懷王卒行。（《屈原列傳》）

然終無(wú)可奈何，故不可以反。（《屈原列傳》）

岱宗夫如何？齊魯青未了。（《望岳》）

若屈伸呼吸，終日在天中行止，奈何憂崩墜乎？（《杞人憂天》）

若躇步St蹈，終日在地上行止，奈何憂其壞？（《杞人憂天》）

練習(xí)：將下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。

1.秦且攻魏，子為寡人謀，奈何？（2022年新高考全國(guó)卷I）

2.吾歲不熟二年矣，今又行數(shù)千里而以助魏，且奈何？（2022年新高考全國(guó)卷I翻譯

真題）

3.吾欲伐齊，齊、楚方歡，子為寡人慮之，奈何？（2022年全國(guó)甲卷）

4.奈何棄廟社，欲幸楚、蜀，所在人心崩潰，敵乘勝深入，天下可復(fù)保耶？（2021年

全國(guó)甲卷）

【如之何（若之何、奈之何）】：怎么辦

則較死為苦也，將奈之何？（《與妻書(shū)》）

【何如（何若）】：怎么樣，怎么辦。

“求/赤/點(diǎn)！爾何如？”（《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》）

曾皙曰：“夫三子者之言何如？”（《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》）

德何如則可以王矣？（《齊桓晉文之事》）

樊噲?jiān)唬骸敖袢罩潞稳?？”（《鴻門(mén)宴》）

練習(xí)：將下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。

5.有罪者殺之，無(wú)罪者活之，何如？（2022年全國(guó)乙卷）

6.季氏為無(wú)道，僭于公室久矣，吾欲弒之，何如？（《公羊傳?昭公二十五年》）

【孰與（孰若）】：與……相比怎么樣。

沛公曰：“孰與君少長(zhǎng)？”良曰：“長(zhǎng)于臣?！保ā而欓T(mén)宴》）

我孰與城北徐公美？（《鄒忌諷齊王納諫》）

吾孰與徐公美？（《鄒忌諷齊王納諫》）

卿言多務(wù)，孰若孤？（《孫權(quán)勸學(xué)》）

練習(xí)：將下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。

7.公之視廉將軍孰與秦王？（《廉頗藺相如列傳》）

8.陛下觀臣能孰與蕭何賢？（《史記?曹相國(guó)世家》）

【然則】：①（既然）如此，那么……；②相當(dāng)于“然而”，但是。

然則廢釁鐘與？（《齊桓晉文之事》）

然則一羽之不舉，為不用力焉。（《齊桓晉文之事》）

然則王之所大欲可知已：欲辟土地，朝秦楚，蒞中國(guó)而撫四夷也。（《齊桓晉文之事》）

然則小固不可以敵大，寡固不可以敵眾，弱固不可以敵強(qiáng)。（《齊桓晉文之事》）

然則是所重者在乎色、樂(lè)、珠玉，而所輕者在乎人民也。（《諫逐客書(shū)》）

然則諸侯之地有限，暴秦之欲無(wú)厭，奉之彌繁，侵之愈急。（《六國(guó)論》）

然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？（《河中石獸》）

然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無(wú)異乎？（《岳陽(yáng)樓記》）

是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶？（《岳陽(yáng)樓記》）

練習(xí)：將下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。

9.臣左手把其袖，而右手?jǐn)y其胸，然則將軍之仇報(bào)，而燕國(guó)見(jiàn)陵之恥除矣。（《荊軻

刺秦王》）

10.子貢問(wèn)：“師（注：子張）與商（注：子夏）孰賢？”子曰：“師也過(guò)，商也不及?！?/p>

“然則師愈與？”曰：“過(guò)猶不及?！保ā墩撜Z(yǔ)?先進(jìn)》）

【然而】：①（如果）這樣，卻……；②但是。

老者衣帛食肉，黎民不饑不寒，然而不王者，未之有也。（《齊桓晉文之事》）

然而成敗異變，功業(yè)相反，何也？（《過(guò)秦論》）

然而不勝者，是天時(shí)不如地利也。（《天時(shí)不如地利》）

然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè)（《醉翁亭記》）

練習(xí)：將下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。

11.然而趙之地不歲危而民不歲死，而魏之地歲危而民歲死者，何也？（2022年新高

考全國(guó)卷I）

12.樂(lè)以天下，憂以天下，然而不王者，未之有也。（《孟子?梁惠王下》）

【雖然】：雖然如此，即使如此。

雖然，每至于族，吾見(jiàn)其難為，怵然為戒，視為止，行為遲，動(dòng)刀甚微。（《庖丁解?！罚?/p>

大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易?。ā短砌虏蝗枋?/p>

命》）

練習(xí)：將下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。

13.善哉！雖然，公輸盤(pán)為我為云梯，必取宋。（《墨子?公輸》）

14.為人臣不忠當(dāng)死，言不審亦當(dāng)死。雖然，臣愿悉言所聞，大王裁其罪。（《戰(zhàn)國(guó)策?秦

策一?張儀說(shuō)秦王》）

【于（於）是】：①在此；②連詞，表承接；③連詞，因此。

于是飲酒樂(lè)甚，扣舷而歌之。（《赤壁賦》）

否，吾何快于是？將以求吾所大欲也。（《齊桓晉文之事》）

吾憎，不能進(jìn)于是矣。（《齊桓晉文之事》）

于是項(xiàng)伯復(fù)夜去，至軍中，具以沛公言報(bào)項(xiàng)王。（《鴻門(mén)宴》）

于是張良至軍門(mén)見(jiàn)樊噲。（《鴻門(mén)宴》）

樊噲?jiān)唬骸按笮胁活櫦?xì)謹(jǐn)，大禮不辭小讓。如今人方為刀俎，我為魚(yú)肉，何辭為？”于

是遂去。（《鴻門(mén)宴》）

于是懷石，遂自投汨羅以死。（《屈原列傳》）

于是秦人拱手而取西河之外。（《過(guò)秦論》）

于是六國(guó)之士，有甯越、徐尚、蘇秦、杜赫之屬為之謀……（《過(guò)秦論》）

于是從散約敗，爭(zhēng)割地而賂秦。（《過(guò)秦論》）

于是廢先王之道，焚百家之言，以愚黔首。（《過(guò)秦論》）

于是悵然慷慨，深愧平生之志。（《歸去來(lái)兮辭》）

練習(xí)：將下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。

15.然后知吾向之未始游，游于是乎始。（《始得西山宴游記》）

16.吾祖死于是，吾父死于是，今吾嗣為之十二年，幾死者數(shù)矣。（《捕蛇者說(shuō)》）

【何以】①用什么，憑借什么；②為什么。

何以解憂？唯有杜康。（《短歌行》）

如或知爾，則何以哉？（《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》）

不為者與不能者之形何以異？（《齊桓晉文之事》）

以一服八，何以異于鄒敵楚哉？（《齊桓晉文之事》）

不然，籍何以至此？（《鴻門(mén)宴》）

即謀單于，何以復(fù)加？宜皆降之。（《蘇武傳》）

汝為人臣子，不顧恩義，畔主背親，為降虜于蠻夷，何以汝為見(jiàn)？（《蘇武傳》）

子卿不欲降，何以過(guò)陵？（《蘇武傳》）

吾小人輟饗蜜以勞吏者，且不得暇，又何以蕃吾生而安吾性耶？（《種樹(shù)郭橐駝傳》）

練習(xí)：將下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。

17.子貢問(wèn)日：”孔文子何以謂之'文'也？"子曰：”敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)，是以謂

之‘文’也。"（《論語(yǔ)?公冶長(zhǎng)》）

18.景監(jiān)日：“子何以中吾君？吾君之歡甚也。"（2019年全國(guó)卷∏）

【如（若、奈）……何】對(duì)……怎么樣；把……怎么樣

子曰：“人而不仁，如禮何？人而不仁，如樂(lè)何？”（《〈論語(yǔ)〉十二章》）

以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？（《愚公移山》）

以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？（《愚公移山》）

練習(xí)：將下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。

19.武王克殷，召太公而問(wèn)日：“將奈其士眾何？”（2022全國(guó)乙卷翻譯真題）

20.不能正其身，如正人何？（《論語(yǔ)?子路》）

【所以……】①用來(lái)……的方法（工具）；②……的原因

師者，所以傳道受業(yè)解惑也。（《師說(shuō)》）

圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？（《師說(shuō)》）

此心之所以合于王者，何也？（《齊桓晉文之事》）

古之人所以大過(guò)人者，無(wú)他焉，善推其所為而已矣。（《齊桓晉文之事》）

所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。（《鴻門(mén)宴》）

所以飾后宮、充下陳、娛心意、說(shuō)耳目者，必出于秦然后可。（《諫逐客書(shū)》）

此非所以跨海內(nèi)、制諸侯之術(shù)也。（《諫逐客書(shū)》）

是以地?zé)o四方，民無(wú)異國(guó)，四時(shí)充美，鬼神降福，此五帝三王之所以無(wú)敵也。（《諫逐

客書(shū)》）

吾充吾愛(ài)汝之心，助天下人愛(ài)其所愛(ài)，所以敢先汝而死，不顧汝也。（《與妻書(shū)》）

此吾所以敢率性就死不顧汝也。（《與妻書(shū)》）

吾愛(ài)汝至，所以為汝謀者惟恐未盡。（《與妻書(shū)》）

重念蒙君實(shí)視遇厚，于反覆不宜鹵莽，故今具道所以，冀君實(shí)或見(jiàn)恕也。（《答司馬諫

議書(shū)》）

今君實(shí)所以見(jiàn)教者，以為侵官、生事、征利、拒諫，以致天下怨謗也。（《答司馬諫議

書(shū)》）

所以謂人皆有不忍人之心者。（《人皆有不忍人之心》）

非所以內(nèi)交于孺子之父母也，非所以要譽(yù)于鄉(xiāng)黨朋友也。（《人皆有不忍人之心》）

原莊宗之所以得天下，與其所以失之者，可以知之矣。（《五代史伶官傳序》）

仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以游目騁懷，足以極視聽(tīng)之娛，信可樂(lè)也。（《蘭亭

集序》）

故列敘時(shí)人，錄其所述，雖世殊事異，所以興懷，其致一也。（《蘭亭集序》）

此世所以不傳也。（《石鐘山記》）

練習(xí)：將下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。

21.今趙不救魏，魏獻(xiàn)盟于秦，是趙與強(qiáng)秦為界也，地亦且歲危，民亦且歲死矣。此文

之所以忠于大王也。（2022年新高考全國(guó)卷I斷句真題）

22.朕為天子，所以養(yǎng)百姓也，豈可勞百姓以養(yǎng)己之宗族乎！（2021年新高考全國(guó)卷

23.夫秦所以重王者，以王有齊也。（2022年全國(guó)甲卷）

【有（無(wú)）所……】“所”與其后的動(dòng)詞組成所字結(jié)構(gòu)，作“有（無(wú)）”的賓語(yǔ)。翻譯

為：有（沒(méi)有）……的人（事、物）

吾入關(guān)，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府庫(kù)，而待將軍。（《鴻門(mén)宴》）

今沛公先破秦入咸陽(yáng)，毫毛不敢有所近，封閉宮室，還軍霸上，以待大王來(lái)。（《鴻門(mén)

宴》）

今臣亡國(guó)賤俘，至微至陋，過(guò)蒙拔擢，寵命優(yōu)渥，豈敢盤(pán)桓，有所希冀。（《陳情表》）

民生各有所樂(lè)兮，余獨(dú)好修以為常。（《離騷》）

若舍鄭以為東道主，行李之往來(lái)，共其乏困，君亦無(wú)所害.（《燭之武退秦師》）

今入關(guān)，財(cái)物無(wú)所取，婦女無(wú)所幸，此其志不在小。（《鴻門(mén)宴》）

剖之以為瓢，則瓠落無(wú)所容。（《五石之瓠》）

今子有五石之瓠，何不慮以為大樽而浮乎江湖，而憂其瓠落無(wú)所容？（《五石之瓠》）

妾不堪驅(qū)使，徒留無(wú)所施。（《孔雀東南飛》）

小子無(wú)所畏，何敢助婦語(yǔ)?。ā犊兹笘|南飛》）

練習(xí)：將下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。

24.臣愚無(wú)所識(shí)知，唯愿慎無(wú)赦而己。（2022年新高考全國(guó)卷II）

25.今仁軌（注：裴仁軌）坐輕罪而抵極刑，臣恐人無(wú)所措手足。（2021年全國(guó)乙卷）

【有（無(wú)）以……】有（沒(méi)有）用來(lái)……的；有（沒(méi)有）辦法。

項(xiàng)王未有以應(yīng)，日：“坐?！狈畤垙牧甲?。（《鴻門(mén)宴》）

故不積蹉步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。（《勸學(xué)》）

故推恩足以保四海，不推恩無(wú)以保妻子。（《齊桓晉文之事》）

軍中無(wú)以為樂(lè)，請(qǐng)以劍舞。（《鴻門(mén)宴》）

臣無(wú)祖母，無(wú)以至今日；祖母無(wú)臣，無(wú)以終余年。（《陳情表》）

練習(xí)：將下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。

26.誠(chéng)能得樊將軍首與燕督亢（注：督亢，地名。）之地圖，獻(xiàn)之秦王，秦王必說(shuō)，見(jiàn)

臣，臣乃得有以報(bào)太子。（《荊軻刺秦王》）

27.韓氏罷于兵，倉(cāng)縻空，無(wú)以守城，吾收之以饑，不過(guò)一月必拔之。（《戰(zhàn)國(guó)策?雍

氏之役》）

【不亦……乎】表反問(wèn)。不是很……嗎。

仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？（《〈論語(yǔ)〉十二章》）

嘻，不亦善夫！吾問(wèn)養(yǎng)樹(shù)，得養(yǎng)人術(shù)。（《種樹(shù)郭橐駝傳》）

學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？（《〈論

語(yǔ)〉十二章》）

練習(xí)：將下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ).

28.而彭祖乃今以久特聞，眾人匹之，不亦悲乎？（逍遙游》）

29.觀此豎子，乃欲以一笑之故殺吾美人，不亦甚乎！（《史記?平原君虞卿列傳》）

【何……之有】表反問(wèn)。有什么……呢。

夫晉，何厭之有？（《燭之武退秦師》）

南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温校浚ā堵毅憽罚?/p>

練習(xí)：將下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。

30.宋何罪之有？（《墨子?公輸》）

31.譬若以肉投餒虎，何功之有哉？（《史記?魏公子列傳》）

【何（以）……為】表反問(wèn)。為什么要……；何必要……?

如今人方為刀俎，我為魚(yú)肉，何辭為？（《鴻門(mén)宴》）

練習(xí)：將下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。

32.夫顓臾，昔者先王以為東蒙主，且在邦域之中矣，是社稷之臣也。何以伐為？（《季

氏將伐顓臾》）

33.夕時(shí)，莊賈乃至。穰苴曰：“何后期為？”（《史記?司馬穰苴列傳》）

練習(xí)參考答案

1.秦國(guó)打算討伐魏國(guó)，您替我謀劃一下，該怎么辦才好？

2.我們燕國(guó)兩年來(lái)收成都不好，如果現(xiàn)在又走幾千里的路前去協(xié)助魏國(guó)，該會(huì)如何呢？

3.我想要出兵攻打齊國(guó)，但是齊、楚兩國(guó)關(guān)系很好，您為我參謀一下，該怎么辦才好？

4.為什么要拋棄宗廟社稷，想要到楚、蜀之地呢，問(wèn)題在于人心潰散，敵人趁著勝利

的形勢(shì)深入宋境，天下還能夠保得住嗎？

5.有罪的就殺掉他，無(wú)罪的就讓他活命，怎么樣？

6.季氏為臣無(wú)道，僭越公室很久了，我想要除掉他，怎么樣？

7.諸位認(rèn)為廉將軍和秦王相比誰(shuí)更厲害？

8.陛下認(rèn)為臣的才能與蕭何比，誰(shuí)更賢能？

9.我左手抓住他的衣袖，右手（用匕首）刺他的胸膛。這樣，將軍的仇報(bào)了，燕國(guó)被

欺侮的恥辱也除掉了。

10.子貢問(wèn)道：“子張與即子夏誰(shuí)更優(yōu)秀？”孔子說(shuō)：“子張有些過(guò)分，子夏有些趕不

上?！弊迂曊f(shuō)：“這么說(shuō)子張更強(qiáng)一些嗎？”孔子說(shuō)：“過(guò)分與趕不上同樣不好。”

11.只是趙國(guó)國(guó)內(nèi)年年沒(méi)有禍患，百姓年年也沒(méi)有大的死亡；但是魏國(guó)境內(nèi)卻年年遭受

禍患，每年都有大量百姓死亡，原因是什么呢？

12.以天下人的快樂(lè)為快樂(lè)，以天下人的憂愁為憂愁，這樣還不能夠使天下歸服，是沒(méi)

有過(guò)的。

13.好??！雖然如此，（但是）公輸盤(pán)給我造了云梯，（我）一定要攻取宋國(guó)