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魯迅小說?孔乙己?英譯本翻譯風(fēng)格研究【摘要】魯迅的小說數(shù)量雖然不多,但它的質(zhì)量卻是很高的,真正做到了“少而精〞。?孔乙己?就是這樣一個(gè)性格鮮明,內(nèi)涵豐富的藝術(shù)典型,這在中外文學(xué)史上都是罕見的。認(rèn)真閱讀這篇小說,了解它的高度藝術(shù)成就,將會(huì)給我們不少啟發(fā)。本文研究了小說?孔乙己?英譯本翻譯風(fēng)格?!娟P(guān)鍵詞】魯迅;?孔乙己?;英譯?孔乙己?作為魯迅先生小說中的經(jīng)典之作,自發(fā)表至今,已有70多年,評(píng)論分析的文章汗牛充棟,多于原作品數(shù)十倍。論者大抵沿用?狂人日記?的主題思路,拈“吃人〞二字以概括,只是“吃〞的角度不同。如果說:?狂人日記?是從宏觀的角度,高度概括而又形象具體地反映了中國社會(huì)乃是一個(gè)人吃人的社會(huì),那么?孔乙己?那么是從微觀的角度,寫出一個(gè)下層士人遭受踐踏、凌辱,完全失掉了人的尊嚴(yán),最后被社會(huì)吃掉的悲劇。01和這種看法略有不同的是另外的兩種說法:一是認(rèn)為?孔乙己?在于批判封建的科舉制度;二是認(rèn)為批判半殖民地半封建舊社會(huì)。林志浩那么認(rèn)為:?孔乙己?的批判矛頭,不只是針對(duì)封建科舉制度,而是針對(duì)封建的教育制度和吃人的社會(huì)關(guān)系。事實(shí)上,這些看法大同小異,并無實(shí)質(zhì)的區(qū)別。這些從社會(huì)學(xué)角度的解讀思路雖然為我們提供了閱讀分析?孔乙己?的途徑,但仍顯得平面化。如果我們跳出這種思維的框架,就能夠更深刻看出?孔乙己?所揭示的另一面:在大的人吃人的文化背景之下,一個(gè)下層文人的人格的陷落與拯救的過程,以及在拯救過程中無可防止的陷落的悲劇。一、?孔乙己?評(píng)析1、悲喜交融的寫作效果?孔乙己?其實(shí)在其寫作效果中就是以喜劇的氣氛反襯出孔乙己悲劇的一生。也就是說以社會(huì)中的普通人的典型事例來反襯出當(dāng)時(shí)社會(huì)普遍存在的社會(huì)問題。以孔乙己的喜劇揭露和鞭笞了封建社會(huì)科舉制對(duì)讀書人以及社會(huì)底層勞苦群眾的摧殘。從中國現(xiàn)代文學(xué)而言是以悲劇為主的,而魯迅文學(xué)中常以喜劇融入悲劇之中,這將更加顯現(xiàn)出其文學(xué)作品的悲劇性。?孔乙己?一文以“笑聲〞為線索,從小說開頭到結(jié)尾,都顯示出笑聲的挖苦意味。笑,本來是喜劇不可缺少的重要因素,而這?孔乙己?中的“笑聲〞卻反襯出孔乙己在那個(gè)世態(tài)炎涼、人情冷淡的社會(huì)中的現(xiàn)實(shí)悲劇。文中作者用一連串的“笑聲〞,以喜劇的形式充分顯現(xiàn)和強(qiáng)化悲劇的內(nèi)容,以別人的笑來反襯孔乙己的迂腐愚鈍、窮困潦倒??滓壹涸谌藗兊牟粩喑靶χ谐霈F(xiàn),又在人們漠不關(guān)心中悄悄地離開那個(gè)不屬于他的人世間,這又充分地表現(xiàn)出當(dāng)時(shí)社會(huì)世態(tài)炎涼,封建禮教對(duì)讀書人的戕害。笑聲,在現(xiàn)實(shí)生活中,如果笑得其所,笑,就是喜劇中不可缺少的一種表現(xiàn)形式,但是,?孔乙己?這篇短篇小說中的笑聲,卻無不是孔乙己的傷疤。酒客們拿孔乙己來取笑,“我〞對(duì)孔乙己的興趣,掌柜對(duì)孔乙己的取笑,實(shí)質(zhì)上是拿孔乙己的不幸和痛苦來作笑料。作者以這些人對(duì)孔乙己的取笑充分勾畫出這些人麻木不仁、趨炎附勢(shì)的嘴臉,在眾人的笑聲里蘊(yùn)含著孔乙己人生中無限的悲涼氣氛。這些人的笑,更加表達(dá)出喜劇融入悲劇的效果。魯迅的?孔乙己?,讓讀者感受到的不是喜劇性的歡樂可笑色彩,取而代之的是讀者感覺到更多悲涼的氣氛,酒客們的笑聲中帶著孔乙己無限的辛酸和苦痛,這讓讀者感覺到如芒刺背,讀此文章,在眾多的笑聲中泛出無限冷意。2、人物形象的塑造操千曲而曉百聲,魯迅在?孔乙己?一文中的人物形象塑造匠心獨(dú)運(yùn),具有清水出芙蓉之感。小說的寫作特點(diǎn)是主要以塑造人物形象來反映現(xiàn)實(shí)生活的。?孔乙己?這篇小說形神兼?zhèn)?,而且做到形神相似,文章以千千萬萬個(gè)孔乙己式的人物形象集中到一個(gè)人物身上去表現(xiàn),這恰恰彰顯出魯迅極具高度的藝術(shù)概括性。?孔乙己?在描寫人物的同時(shí),主要采用了以神為主的藝術(shù)寫法,同時(shí)注重人物肖像描寫和語言描寫,無形中到達(dá)了形神兼?zhèn)涞乃囆g(shù)效果。魯迅對(duì)孔乙己的描寫,主要表達(dá)在對(duì)孔乙己的窮困潦倒、迂腐愚鈍的描寫,從語言描寫、肖像描寫、動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫等方面都表達(dá)了孔乙己在封建社會(huì)晚期中一個(gè)下層知識(shí)分子窮困潦倒、迂腐愚鈍的人物形象。在各種描寫中又充分表達(dá)孔乙己這樣的人物四體不勤,五谷不分而又?jǐn)[著封建文化人臭架子的人物特點(diǎn)。文中人物出場(chǎng)的第一句描寫“孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人〞就足以說明在那樣的社會(huì)背景下,孔乙己依然保持著文人裝束,不肯放下他那副臭架子,依然好吃懶做,越過越窮,到達(dá)快要討飯的地步。這樣的封建文人還是不愿意放下讀書人的架子,總覺得讀書人就高人一等,處處賣弄讀書人的“學(xué)問〞,老是滿口“之乎者也〞,視體力勞動(dòng)于不顧,使體力勞動(dòng)和知識(shí)相背離,從而使孔乙己窮困潦倒、迂腐愚鈍,充分表達(dá)封建科舉對(duì)讀書人的毒害。3、語言簡練這篇小說篇幅短小,全篇僅兩千八百多字卻寫盡人物性格特點(diǎn),從故事情節(jié)到人物場(chǎng)面無一不顯現(xiàn)出情節(jié)精當(dāng)、語言簡練、人物形象描寫準(zhǔn)確、個(gè)性鮮明等寫作藝術(shù)特點(diǎn)。文章尤以人物的語言描寫突出,孔乙己的語言描寫雖然不多,但是相當(dāng)精煉到位。不僅他那些“君子固窮〞、“者乎〞之類的語言獨(dú)具特色,就是他教“我〞認(rèn)字時(shí)懇切地說:“我教給你,記著!這些字應(yīng)該記著。將來做掌柜的時(shí)候,寫賬要用。〞幾乎句句都表現(xiàn)出孔乙己的人物性格。小說寫孔乙己的對(duì)話不外乎就只有四處共十幾句,但都是言少而意蘊(yùn)深刻,都包含了孔乙己的窮困潦倒、生活辛酸、心地純樸善良和社會(huì)地位的卑微等,可以看得出,句句鐫刻著孔乙己的悲慘人生,每句話都打下了孔乙己辛酸的烙印。而描寫酒店掌柜的話語更加少之又少,但“孔乙己還欠十九個(gè)錢呢〞這句話卻重復(fù)了四次,而且后三次都是在孔乙己偷了丁舉人家被打折腿后重復(fù)出現(xiàn)的,這就有力地表達(dá)出掌柜是個(gè)冷漠無情、自私殘忍,一頭扎進(jìn)錢眼里的勢(shì)利小人。二、?孔乙己?英譯本翻譯風(fēng)格?孔乙己?作為魯迅先生代表作之一,是中國現(xiàn)代小說的一大典范,具有極高審美價(jià)值。它采用高度凝練的寫作手法,生動(dòng)地表達(dá)了一個(gè)受科舉制度毒害至深的文人一孔乙己一步步淪落至失去尊嚴(yán),窮迫潦倒,最后甚至被社會(huì)吞噬的悲劇,對(duì)封建社會(huì)仁降診制度進(jìn)行了控訴。盡管小說全文字?jǐn)?shù)不到三千,卻成功將孔乙己迂腐,窮酸,善良,誠懇的性格刻畫得生動(dòng)形象、人木三分??滓壹旱谋瘧K遭遇深深震撼著每位讀者的心靈,令人不禁“哀其不幸,怒其不爭〞。?孔乙己?這篇小說在寫作手法上有許多值得學(xué)習(xí)的之處。小說語言精練,生動(dòng)傳神,用景物渲染氣氛用比照手法反襯主人公孔乙己的悲慘命運(yùn),具有極高的語言價(jià)值。?孔乙己?作為一篇對(duì)中國人影響深遠(yuǎn)的小說,具有很高的翻譯價(jià)值。?孔乙己?創(chuàng)作于1918年冬,于1919年4月首次發(fā)表在?新青年?雜志上,后編人?吶喊?。此小說自發(fā)表后,不僅受到國內(nèi)讀者的熱烈歡送,更是由于其獨(dú)特的文學(xué)價(jià)值和語言價(jià)值引起了國際翻譯界的注意。1922年6月,小說首次出現(xiàn)日譯本。中國國內(nèi)翻譯大師楊憲益,戴乃迭翻譯的?孔乙己?英譯本于1956年由外文出版社首次出版,1980年推出修訂版。該文將從措辭、句式語序及中國特色文化三大角度賞析修訂版與初版的異同,探討修改版是否比最初版有較大提升。由于語言間的系統(tǒng)性差異,譯文對(duì)原文小句過程類型的轉(zhuǎn)化存在著擴(kuò)大、縮小、改變和不變等四種情形,但只要譯文保持原文的概念意義不變,在對(duì)翻譯質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估時(shí),就不必對(duì)譯文里的小句類型相對(duì)原文的轉(zhuǎn)移或保持不變予以特別地關(guān)注。因此,譯文將原文中的“幸而寫得一筆好字〞(行為過程)處理為“Luckilyhewasagoodcalligrapher〞(關(guān)系過程)不能視為偏離。因?yàn)閺姆从承【涓拍钜饬x的及物性結(jié)構(gòu)本身分析,兩者顯然不同,但是從該小句所在的整個(gè)上下文語境看,孔乙己之所以能以幫別人“鈔鈔書〞而換碗飯吃,是因?yàn)樗邆洹白謱懙煤猫曔@個(gè)條件,也就是說孔乙己是個(gè)寫字好的人。因此將寫得一筆好字譯成“ewasagoodcalligrapher〞并沒有發(fā)生概念意義的偏離。按照我們前述的模式,用自下而上的方法,從言語行為框架下的形式、功能、情景間的關(guān)系以及反映情景語境的語域組成局部——語場(chǎng)、語旨和語式對(duì)小句的三種意義——概念、人際和語篇的直接作用為基點(diǎn),從及物性、語氣(情態(tài)和評(píng)價(jià))、主位等角度,對(duì)譯文質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估,共有11處發(fā)生概念意義的偏離?,F(xiàn)舉兩例加以說明?!拔野迪胛液驼乒竦牡燃?jí)還很遠(yuǎn)呢。〞譯文:ItseemedtomethatIwasstillveryfarfromhavingashopofmyown.暗想即私下想,譯文用“Itseemedtome〞表示的卻是對(duì)命題意義“我和掌柜的等級(jí)還很遠(yuǎn)呢〞的一種主觀判斷,屬于人際意義范疇,因此這一方面沒有譯出原文“暗想〞的概念意義;另一方面又加進(jìn)了原本所沒有的情態(tài)意義。“他從破衣袋里摸出四文大錢。〞譯文:Heproducedfourcoppersfromhisraggedcoatpocket“摸出〞是孔乙己在身體殘疾、精神萎靡、因偷竊而不幸被人打斷腿情況下做出的動(dòng)作,且很可能是他最后一次掏錢買酒,因此無論其身體條件或是精神狀態(tài)都決定了掏的動(dòng)作是緩慢、困難的;不僅如此,這也是他一生中最后一次享有喝酒的時(shí)機(jī)了,因此“摸出〞一詞還表達(dá)了作者對(duì)孔乙己悲慘命運(yùn)的無限同情。而譯文所用的produce,隱含為瀟灑地亮出,不僅與原文動(dòng)作的緩慢、困難大相徑庭,即概念意義不太相符外,還丟掉了原詞所表達(dá)的人際意義。結(jié)論:魯迅是短篇小說的名手。他,善于簡短地,清楚地在一些形象中表達(dá)一種思想,在一個(gè)插曲中表達(dá)一件巨大的事變,在某一個(gè)別的人物中表達(dá)一個(gè)典型。孔乙己和阿Q有某些相似之處,是一個(gè)帶有喜劇因素的悲劇人物。他的思想,言行有些是很可笑的,而他的一生遭遇卻是十分悲慘的。根據(jù)作品的交代,孔乙己生活在十九世紀(jì)末,是一個(gè)沒有“進(jìn)學(xué)〞的老童生,也就是作品里說的“連半個(gè)秀才也撈不到〞的讀書人。當(dāng)時(shí)中國封建社會(huì)已經(jīng)氣息奄奄,朝不慮夕,封建科舉制度也即將被廢除??滓壹菏沁@個(gè)社會(huì)制度所產(chǎn)生的畸形兒,犧牲品。在人吃人的文化背景下,作為下層文人的孔乙己成為整個(gè)社會(huì)網(wǎng)絡(luò)和文化結(jié)構(gòu)中的棄子,面對(duì)整個(gè)社會(huì)的精神圍剿和人格虐殺,孔乙己在荒唐和錯(cuò)位中進(jìn)行著自我拯救,這種拯救不可防止地陷落到笑料和消滅的境地。本文研究了?孔乙己?英譯本
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