小學(xué)科學(xué)蘇教版四年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)同步練習(xí)含答案

科學(xué)蘇教版四年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)同步練習(xí)含答案

Ll冷熱與溫度(分層練習(xí))

【基礎(chǔ)啟航】

1.填空題。

(1)人們?cè)谏钪薪?jīng)常要判斷物體的冷與熱，通常用來描述物體的冷熱程

度。

(2)國際上常用的溫度計(jì)量單位是，通常用來測(cè)量溫度。

(3)常見的溫度計(jì)有、、、等類型。

(4)測(cè)量液體溫度時(shí)，將溫度計(jì)下端的液泡完全__________在液體中，溫度計(jì)不能碰

到容器的底和O待溫度計(jì)的液柱后再讀數(shù)，讀數(shù)時(shí)視線與液柱

的保持水平。

2.選擇題。

(1)一杯熱水在變涼的過程中水溫的變化是()。

A.一直上升

B.先下降后不變

C.一直下降

(2)把右手放入冷水中，左手放入熱水中，2分鐘后，再同時(shí)把兩只手放入同一杯溫水

中。下列說法正確的是()。

A.右手比左手感覺熱

B.左手比右手感覺熱

C.兩只手感覺的冷熱程度相同

(3)溫度計(jì)主要由()組成。

A.玻璃管、液泡、刻度

B.玻璃管、刻度

C.液泡、刻度

【能力揚(yáng)帆】

3.判斷題。

(1)只憑感覺判斷物體的冷熱程度是不可靠的。()

(2)三十七攝氏度寫作37℃,零攝氏度寫作0℃。()

(3)體溫計(jì)與氣溫計(jì)的外形樣，功能也相同。()

4.選擇題。

(1)在室溫25℃的教室里，小亮倒了一杯40C的水，4小時(shí)后這杯水的溫度最有可能

是()。

A.45℃B.25℃C.15℃

(2)用水銀溫度計(jì)測(cè)量水的溫度時(shí)，手應(yīng)拿在溫度計(jì)的()。

A.上端B.下端C.中間

(3)下列判斷一杯水的冷熱程度的方法最為準(zhǔn)確的是()。

A.用手觸摸水杯的外壁

B.看杯口“白氣”的多少

C.用溫度計(jì)測(cè)量

(4)下列用溫度計(jì)測(cè)液體溫度的方法中，正確的是()。

如圖，桌上有四個(gè)杯子，1號(hào)杯中裝冷水，2號(hào)、3號(hào)杯中裝等量的溫水，4號(hào)杯中

裝等量的熱水。

(1)我們先把兩只手分別放入1號(hào)杯和4號(hào)杯，感知兩杯水的冷熱程度，感覺燙

手的是號(hào)杯中的水；然后同時(shí)將從1號(hào)杯中拿出的手放入2號(hào)杯、從4號(hào)杯

中拿出的手放入3號(hào)杯，感覺比較暖的是號(hào)杯中的水。由此可見，我們不能

僅靠感覺來判斷物體的冷熱程度，要準(zhǔn)確地知道物體的冷熱程度可用來測(cè)

量。

(2)寫出下面兩個(gè)溫度計(jì)的讀數(shù)。

寫作:寫作:

參考答案

［基礎(chǔ)啟航］

1.(1)溫度(2)攝氏度(或C)溫度計(jì)(3)探針式電子溫度計(jì)電子體溫計(jì)溫濕度

計(jì)紅外線溫度計(jì)(4)浸沒側(cè)壁穩(wěn)定上表面

2.(1)B(2)Λ(3)Λ

［能力揚(yáng)帆］

3.(1)√(2)√(3)X

4.(I)B(2)A(3)C(4)C

5.(1)42溫度計(jì)(2)-6℃8℃

L2熱脹冷縮(分層練習(xí))蘇教版科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)

【基礎(chǔ)啟航】

1.填空題。

(1)絕大多數(shù)物體在受熱時(shí)體積會(huì)__________，遇冷時(shí)體積會(huì)___________，這種現(xiàn)象

叫作。

(2)使用酒精燈加熱時(shí)，要用加熱物體，用點(diǎn)著的火柴從燈芯下端

斜向點(diǎn)燃酒精燈，加熱完成后，要用___________蓋滅火焰，不能用嘴吹。

2.選擇題。

(1)瓶子里裝滿熱水，等水冷卻之后，水面的高度會(huì)()。

A.上升

B.下降

C.不變

(2)關(guān)于熱脹冷縮，下列說法正確的是()。

A.大多數(shù)物質(zhì)都會(huì)熱脹冷縮

B.只有固體才會(huì)熱脹冷縮

C.只有液體才會(huì)熱脹冷縮

(3)下列物質(zhì)中，熱脹冷縮的本領(lǐng)最強(qiáng)的是()。

A.水

B.銅球

C.空氣

【能力揚(yáng)帆】

3.判斷題。

(1)炎熱的夏天，汽車輪胎內(nèi)的氣充得太滿容易爆胎。()

(2)將一個(gè)被壓癟但沒破的乒乓球放入熱水中，乒乓球不可能恢復(fù)成球形。()

(3)啤酒瓶不裝滿是為了避免夏天氣溫高導(dǎo)致爆瓶。()

(4)在冬季，人們往玻璃杯內(nèi)倒入熱水時(shí)，玻璃杯容易破裂，這是玻璃熱脹冷縮引起的。

()

4.選擇題。

(1)寧寧修家里的衣柜時(shí)，發(fā)現(xiàn)卸下來的螺絲釘擰不進(jìn)螺母中，下列方法不能使螺絲釘

更容易擰入螺母中的是()。

A.把螺絲釘放在冰水中

B.把螺母放在熱水中

C.用火加熱螺絲釘

(2)鐵路上鋼軌之間預(yù)留縫隙的原因是()。

A.節(jié)約材料

B.整齊美觀

C.夏天鋼材會(huì)受熱膨脹

(3)下列生活中的現(xiàn)象不屬于利用物體熱脹冷縮的性質(zhì)的是()。

A.剛煮熟的雞蛋用冷水沖洗，方便剝殼

B.生病后打點(diǎn)滴

C.立交橋上留下的縫隙

5.實(shí)驗(yàn)探究題。

如圖所示為研究銅球在受熱和冷卻后體積的變化的實(shí)驗(yàn)。

①恰好能通過鐵環(huán)的銅球②用酒精燈加熱銅球③加熱后的銅球

(1)加熱后的銅球(填“能”或“不能”)通過鐵環(huán)，說明銅球溫度升高，

體積O

(2)如果想讓銅球再次通過鐵環(huán)，那么下列方法值得采納的是()。

A.切開銅球

B.繼續(xù)給銅球加熱

C.將加熱后的銅球放到冰水里冷卻

(3)通過以上實(shí)驗(yàn)，可以得到的結(jié)論：銅球受熱后體積，冷卻后體積

，銅球具有的性質(zhì)。

(4)根據(jù)以上結(jié)論判斷下列屬于夏季高壓電線的是O

甲(松弛的電線)乙(繃緊的電線)

參考答案

［基礎(chǔ)啟航］

1.(1)增大縮小熱脹冷縮(2)外焰自下而上燈帽

2.(I)B(2)A(3)C

［能力揚(yáng)帆］

3.(1)√(2)×(3)√(4)√

4.(I)C(2)C(3)B

5.(1)不能增大(2)C(3)增大縮小熱脹冷縮(4)甲

L3水受熱以后(分層練習(xí))蘇教版科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)

【基礎(chǔ)啟航】

1.填空題。

(1)冰受熱以后從變成，這種現(xiàn)象叫作O

(2)在一般情況下，當(dāng)溫度升高到℃時(shí)，水會(huì)___________,并產(chǎn)生大量

(3)水沸騰時(shí)的溫度叫作水的O

2.選擇題。

(1)做冰融化的實(shí)驗(yàn)時(shí)，溫度的變化情況可能是()。

A.—^直上升

B.先上升，再保持不變

C.先上升，再不變，又上升

(2)下列是冰在融化成水的過程中，溫度隨時(shí)間變化的曲線圖的是()。

【能力揚(yáng)帆】

3.判斷題。

(1)水、冰、水蒸氣是三種不同的物質(zhì)。()

(2)水沸騰后，如果不持續(xù)加熱，那么就不會(huì)持續(xù)沸騰。()

(3)冰在融化的過程中溫度保持不變。()

4.選擇題。

(1)自然界中，同一種物質(zhì)有不同的狀態(tài)，下列不屬于同一種物質(zhì)的是()。

A燭蠟、蠟油B.二氧化碳、冰C.水、水蒸氣

(2)洗完衣服后，我們把衣服晾在晾衣繩上，衣服上的水慢慢地消失了，這是因?yàn)樗?/p>

成了()散失到空氣中去了。

A.冰B.霧C.水蒸氣

(3)做水的沸騰實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列現(xiàn)象按照出現(xiàn)的先后順序排列正確的是()。

①杯子底部產(chǎn)生氣泡，溫度上升。

②氣泡越來越大，溫度更高。

③水翻滾，溫度達(dá)到最高，而且不再上升。

A.①②③B.①③②C.②①③

5.實(shí)驗(yàn)探究題。

觀察水加熱時(shí)的變化現(xiàn)象。

a.在燒杯中加入一些清水，放在酒精燈上加熱。

b.測(cè)量加熱過程中水的溫度變化。

c?待水沸騰時(shí)，撤走酒精燈（停止給水加熱），測(cè)量水的溫度變化。

d.靜置一段時(shí)間后，再次給水加熱至沸騰，并保持對(duì)沸水的持續(xù)加熱，觀測(cè)并記錄水及

其溫度的變化。

（1）①水沸騰后，水中會(huì)產(chǎn)生大量氣泡，這些氣泡是由（）產(chǎn)生的。

A.水受熱變成水蒸氣

B.原來水中溶解的氣體逸出

C.燒杯加熱冒出的氣體

②沸騰時(shí)，水會(huì)蒸發(fā)；沸騰前，水（）蒸發(fā)。

A.會(huì)B.不會(huì)C.無法確定

③水在加熱的過程中，杯子上方會(huì)出現(xiàn)一些“白氣”，這些“白氣”是（）。

A.水蒸氣B.小水珠C.煙

④水被持續(xù)加熱后，杯子里的水位會(huì)（）。

A.上升B,下降C.不變

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄表回答問題。

停止加熱沸騰后繼續(xù)加熱

實(shí)驗(yàn)操作

1分鐘2分鐘3分鐘1分鐘2分鐘3分鐘

溫度變化/C785442IOO100100

我的發(fā)現(xiàn)：_______________________________________________________

參考答案

［基礎(chǔ)啟航］

1.(1)固態(tài)液態(tài)融化(2)IOO沸騰氣泡(3)沸點(diǎn)

2.(I)C(2)C

［能力揚(yáng)帆］

3.(1)×(2)√(3)√

4.(I)B(2)C(3)A

5.(1)①A②A③B@B(2)停止加熱后，水溫持續(xù)下降；水沸騰后繼續(xù)加熱，水溫

保持不變

L4水遇冷以后(分層練習(xí))蘇教版科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)

【基礎(chǔ)啟航】

1.填空題。

(1)水蒸氣遇冷以后從氣態(tài)變成液態(tài)，這種現(xiàn)象叫作O

(2)在一般情況下，當(dāng)溫度降低到時(shí)，水會(huì)結(jié)冰。水結(jié)冰時(shí)，體積會(huì)

(3)冰是的水，有一定的形狀和o

(4)在自然界中，水能以、氣態(tài)、三種狀態(tài)存在。當(dāng)__________

發(fā)生變化且達(dá)到一定程度時(shí)，水會(huì)從一種狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N狀態(tài)。

2.選擇題。

(1)下列現(xiàn)象中，屬于凝結(jié)的是()。

A.濕毛巾放在空氣中變干

B.河面結(jié)冰

C.裝有冰的瓶子外壁有很多水珠

(2)當(dāng)水的溫度達(dá)到OC,環(huán)境溫度低于()時(shí)，水會(huì)慢慢開始結(jié)冰。

A.4℃

B.0℃

C.2℃

(3)下列說法中，正確的是()。

A.冰在融化的過程中，溫度會(huì)持續(xù)上升

B.冰水混合物的溫度是0°C

C.給冰加熱后，冰都能直接變成水蒸氣

【能力揚(yáng)帆】

3.判斷題。

(1)水結(jié)冰后占據(jù)的空間會(huì)變小。()

(2)氣溫較低時(shí)，空氣中的水蒸氣遇冷容易形成小水珠。()

4.選擇題。

(1)下列說法錯(cuò)誤的是()。

A.冬天，老師進(jìn)入室內(nèi)。他的眼鏡片上出現(xiàn)小水珠是凝結(jié)現(xiàn)象

B.冬天水缸里的水結(jié)冰是凝固現(xiàn)象

C.冰棍周圍冒“白氣”是蒸發(fā)現(xiàn)象

(2)寒冷的冬天，大卡車司機(jī)會(huì)在夜晚將水箱里的水放掉，最主要原因是()O

A.水蒸發(fā)時(shí)水箱的溫度會(huì)下降

B.水結(jié)冰后體積會(huì)變大，水箱容易被撐裂

C.水結(jié)冰后水箱溫度低，水蒸氣遇冷在水箱外凝結(jié)成水珠，會(huì)使水箱生銹

5.實(shí)驗(yàn)探究題。

在試管中加入四分之一的清水，將裝有清水的試管放入盛滿碎冰(加入了食鹽)的容器

中。用溫度計(jì)測(cè)量試管中水的溫度，并觀察試管中清水的變化。實(shí)驗(yàn)記錄如下表：

時(shí)間/分01234567

溫度/℃105200000

現(xiàn)象沒結(jié)冰沒結(jié)冰沒結(jié)冰結(jié)冰中結(jié)冰中結(jié)冰中結(jié)冰中結(jié)冰中

仔細(xì)觀察上表的內(nèi)容，并結(jié)合所學(xué)的知識(shí)回答以下的問題。

(1)試管中清水溫度的下降速度(填“均勻”“先快后慢”或“先慢后快”)。

(2)用溫度計(jì)測(cè)量水溫時(shí)，溫度計(jì)填“能”或“不能”接觸試管壁。

(3)冰和水是同一種物質(zhì)嗎？(填“是”或“不是”)，理由是

【學(xué)海拾貝】

美麗的霧淞

霧淞俗稱樹掛，是在嚴(yán)寒季節(jié)里，由空氣中過于飽和的水

汽遇冷凝華而成的，是非常難得的自然奇觀。

霧淞非冰非雪，而是霧中無數(shù)零攝氏度以下卻尚未凝華的

水蒸氣隨風(fēng)在樹枝等物體上不斷積聚凍粘的結(jié)果，表現(xiàn)為白色

不透明的粒狀結(jié)構(gòu)沉積物。當(dāng)空氣中的水蒸氣碰到物體馬上凝華成固態(tài)時(shí)便會(huì)結(jié)成霧淞

層或霧淞沉積物。霧淞的形成需要很低的氣溫，而且水汽也要很充足，能同時(shí)具備這兩

個(gè)形成霧淞的極重要而又相互矛盾的自然條件更是難得。

思考：霧淞是由空氣中過于飽和的水汽遇冷而成的。

參考答案

［基礎(chǔ)啟航］

1.(1)凝結(jié)(2)0℃增大(3)固態(tài)體積(4)液態(tài)固態(tài)環(huán)境溫度

2.(I)C(2)B(3)B

［能力揚(yáng)帆］

3.(1)×(2)√

4.(I)C(2)B

5.(1)先快后慢(2)不能(3)是冰和水是同一種物質(zhì)的不同狀態(tài)

［學(xué)海拾貝］

凝華

2.5地球(分層練習(xí))蘇教版科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)

【基礎(chǔ)啟航】

1.填空題。

(1)人們對(duì)于地球是什么形狀的討論由來已久，經(jīng)過不斷地觀察探索，我們最終確認(rèn)地

球是形的。

(2)像地球這樣，發(fā)光，圍繞運(yùn)行，且質(zhì)量足夠大的天體，被

稱為O

(3)地球表面有的水，溫度適宜，是太陽系中目前已知唯一有生物，特別

是有高級(jí)智慧生物的行星。

2.選擇題。

(1)20世紀(jì)，人類科技發(fā)展迅速，通過()確認(rèn)地球是球體。

A.從太空拍攝的地球照片B.月食時(shí)地球影子的輪廓C.麥哲倫環(huán)球航行

(2)我國第一位進(jìn)入太空，觀察美麗地球的航天員是()。

A.尤里?加加林B.楊利偉C.阿姆斯特朗

(3)做“對(duì)比觀察船模在平面和曲面上的移動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，如果我們只觀察到模型船的

大小變化，且一直都可以看到它，那么說明它在()上移動(dòng)。

A.平面B.曲面C.無法確定

【能力揚(yáng)帆】

3.判斷題。

(1)東漢時(shí)期，張衡提出“渾天說”思想，即天似蛋殼，地似蛋黃。()

(2)人類對(duì)地球形狀的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的過程。()

(3)適宜的溫度是人類可以在地球繁衍生息的原因之一。()

(4)從太空看地球，地球是一顆藍(lán)色的星球，像寶石一樣。()

(5)麥哲倫的環(huán)球航行能證明地球上的海洋面積大于陸地面積。()

4.選擇題。

(1)從太空中拍攝的地球照片中，咖啡色的部分可能是()。

A.海洋

B.荒漠

C.云層或冰川

(2)小明在海邊玩耍時(shí)看到遠(yuǎn)處駛來的輪船，由遠(yuǎn)及近分別如圖所示，這說明()。

A.此時(shí)正在漲潮

B.地球自西向東自轉(zhuǎn)

C.地球是球形的

(3)古希臘學(xué)者亞里士多德根據(jù)月食時(shí)地球投射到月球的弧形陰影，推測(cè)地球是球形的。

根據(jù)這個(gè)觀點(diǎn)，推測(cè)月食發(fā)生時(shí)地球、月球和太陽的位置關(guān)系應(yīng)該是()。

5.實(shí)驗(yàn)探究題。

研究地球表面是什么形狀時(shí)，我們進(jìn)行了模擬實(shí)驗(yàn)(如圖所示)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答問

題。

(1)當(dāng)小船模型駛向觀察者時(shí)，她看到的現(xiàn)象是()。

A.先看到船身，后看到船帆

B.先看到船帆，后看到船身

C.一直都能看到整個(gè)小船模型

(2)為了更好地驗(yàn)證地球表面是曲面，我們還要設(shè)置一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，如果地球表

面是水平的，那么會(huì)有什么現(xiàn)象？簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)方法以及可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

參考答案

［基礎(chǔ)啟航］

L(I)球(2)自身不太陽行星(3)液態(tài)

2.(I)A(2)B(3)A

［能力揚(yáng)帆］

3.(1)√(2)√(3)√(4)√(5)X

4.(I)B(2)C(3)C

5.(I)B(2)將小船模型在水平面上移動(dòng)，觀察小船模型的變化現(xiàn)象。由于與觀察者距離

越來越近，觀察到的小船模型的大小會(huì)發(fā)生變化，但始終可以看到整個(gè)小船模型

2.6月球(二)(分層練習(xí))蘇教版科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)

【基礎(chǔ)啟航】

1.填空題。

(1)月球是一個(gè)的球體，我們看到的月光是它反射的的光。

(2)所謂月相實(shí)際上是我們?cè)赺_________上看到的月球被的光照亮的部分

區(qū)域的形狀。

(3)月相的變化是周期性的，月相變化的周期大約是O

2.選擇題。

(1)月相最圓的時(shí)間大約是農(nóng)歷每個(gè)月的()。

A.三十

B.十五、十六

C.初一

(2)中秋節(jié)，小明和爸爸媽媽一起賞月吃月餅，此時(shí)的月相是()。

)

ABC

(3)關(guān)于月相的觀察，下列說法中正確的是()。

A.月相的變化是一種自然規(guī)律，基本不受其他因素的影響

B.月相的變化會(huì)受旁邊亮星的影響

C.月相的變化是由月球的自轉(zhuǎn)造成的

【能力揚(yáng)帆】

3.判斷題。

(1)月相變化的規(guī)律與月球和太陽、地球的相對(duì)位置有關(guān)。()

(2)月相在古時(shí)候就被人們認(rèn)識(shí)到了，我國農(nóng)歷就是根據(jù)月相的變化規(guī)律制定的。()

(3)月相的變化是因?yàn)樵虑虻男螤钤谧兓?)

(4)太陽和月球一樣，也有類似月相的變化。()

(5)農(nóng)歷下半月的月相是逐漸變大的。()

4.選擇題。

(1)農(nóng)歷每月初七和二十三的月相，最主要的不同是()。

A.亮面面積大小

B.亮面方向

C.亮面亮度

（2）農(nóng)歷上半月，月相的亮面在（）。

A.左邊

B.右邊

C.上面

（3）小明吃完晚飯后和爺爺在路上散步,抬頭看到彎彎的月亮（如圖所示），下列說法

中，正確的是（）。

A.這一天可能是農(nóng)歷初四

B.這一天可能是農(nóng)歷十五

C.這一天可能是農(nóng)歷二十五

5.綜合應(yīng)用題。

如圖所示為晨晨觀察農(nóng)歷一個(gè)月的月相圖片，請(qǐng)根據(jù)圖片分析并作答。

ABCDE

（1）將上面的月相圖片按農(nóng)歷從月初到月末正確排序：（填字母）。

（2）圖A可能出現(xiàn)在（）。

A.農(nóng)歷十五

B.農(nóng)歷初一

C.農(nóng)歷三十

（3）關(guān)于圖B這種月相出現(xiàn)的時(shí)間的說法，正確的是（）。

A.它可能出現(xiàn)在農(nóng)歷初十

B.它可能出現(xiàn)在農(nóng)歷二十

C.它可能出現(xiàn)在農(nóng)歷三十

（4）比較圖B和圖C兩種月相，下列說法中，錯(cuò)誤的是（）。

A.兩種月相的亮面方向不同

B.兩種月相的亮面都是大半個(gè)月亮

C.兩種月相可能出現(xiàn)在同一天

參考答案

［基礎(chǔ)啟航］

1.(1)自身不發(fā)光太陽(2)地球太陽(3)農(nóng)歷的一個(gè)月

2(I)B(2)B(3)A

［能力揚(yáng)帆］

3.(1)√(2)√(3)×(4)×(5)X

4.(I)B(2)B(3)A

5.(I)DBACE(2)A(3)A(4)C

2.6月球（一）（分層練習(xí)）蘇教版科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)

【基礎(chǔ)啟航】

1.填空題。

（1）400多年前，意大利天文學(xué)家用自制的望遠(yuǎn)鏡觀察月球，看到了月球表

面眾多的、高地和“月海”。

（2）20世紀(jì)70年代，科學(xué)家結(jié)合觀測(cè)證據(jù)提出了新的觀點(diǎn)：月球上的環(huán)形山大部分是由

來自宇宙的形成的。

（3）在宇宙中，環(huán)繞運(yùn)行的天體被稱為O

2.選擇題。

（1）如果你有機(jī)會(huì)登陸月球，那么你一定會(huì)看到（）。

A.外星生物B.水C.環(huán)形山

（2）人類要想了解月球的基本情況，下列方法中，比較合適的是（）。

A.讀古代神話

B.看科幻電影

C.到月球上一探究竟

（3）下列天體中距離地球最近的是（）。

A.太陽B.水星C.月球

【能力揚(yáng)帆】

3.判斷題。

（1）月球只會(huì)繞著地球公轉(zhuǎn)，不會(huì)自轉(zhuǎn)。（）

⑵月球?qū)Φ厍驔]有任何影響。（）

⑶中國是第一個(gè)登陸月球背面的國家。（）

（4）月球上面有空氣。（）

⑸月球不適合人類居住，所以沒必要研究。（）

4.選擇題。

（1）下列關(guān)于月球地形特點(diǎn)的描述正確的是（）。

A.月球表面地勢(shì)平坦，所以從地球上看像一面鏡子一樣

B.月球表面與地球表面一樣有山川、河流、湖泊、海洋

C.月球表面很荒涼且高低不平，有高地和“月?！币约氨姸嗟沫h(huán)形山

（2）下列關(guān)于月球的說法中，錯(cuò)誤的是（）。

A.月球上沒有空氣、液態(tài)水等生命存在的必要條件

B.月球上看不到藍(lán)天白云

C.晚上可以看到明亮的月亮，是因?yàn)樵虑蚩梢园l(fā)光

⑶我國的月球探測(cè)器都以嫦娥命名，其中成功實(shí)現(xiàn)人類首次月球背面著陸的是（）。

A.嫦娥一號(hào)B.嫦娥四號(hào)C.嫦娥五號(hào)

（4）下列關(guān)于月球運(yùn)動(dòng)軌跡的圖形，正確的是（）。

5.實(shí)驗(yàn)探究題。

探究環(huán)形山的形成原因時(shí)，我們通過模擬實(shí)驗(yàn)，模擬了隕星撞擊月球的情形。請(qǐng)根

據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題。

（D實(shí)驗(yàn)中用到的主要實(shí)驗(yàn)材料有盤子、和

⑵實(shí)驗(yàn)中，我們?cè)诒P子里鋪模擬月球的表面，用大小不同的—

模擬大小不同的隕星。

（3）模擬隕星的不同的撞擊力時(shí)，最科學(xué)合理的方法是（）。

A.通過用不同的力度丟石子來模擬不同的撞擊力

B.從不同高度丟大小不同的石子來模擬不同的撞擊力

C.從不同高度丟大小相同的石子來模擬不同的撞擊力

（4）要想撞擊出直徑較大且較深的環(huán)形山，需要（）。

A.石子大且下落高度低

B.石子大且下落高度高

C.石子小且下落高度高

參考答案

［基礎(chǔ)啟航］

L(I)伽利略環(huán)形山(2)流星體撞擊(3)行星衛(wèi)星

2.(I)C(2)C(3)C

［能力揚(yáng)帆］

1.(1)×(2)×(3)√(4)X(5)×

(DC(2)C(3)B(4)B

5.(1)細(xì)沙大小不同的石子(2)細(xì)沙石子(3)C(4)B

2.7太陽(分層練習(xí))蘇教版科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)

【基礎(chǔ)啟航】

1.填空題。

(1)太陽是一顆自身能、的氣體星球，表面溫度約，

內(nèi)部溫度可達(dá)1600萬宇宙中像太陽這樣的天體被稱為o

⑵太陽與地球之間的距離約為千米，光在真空中的傳播速度約為

千米/秒，光從太陽出發(fā)到達(dá)地球需要分鐘左右的時(shí)間。

(3)太陽高度角是指陽光照射到地面，與的夾角。用太陽高度角

可以表示的高度。

(4)一天中時(shí)的太陽高度角最大。

2.選擇題。

(1)下列關(guān)于太陽的描述，錯(cuò)誤的是()。

A.太陽的溫度很高

B.太陽的體積很大

C.太陽是離地球最遠(yuǎn)的恒星

⑵太陽到地球的距離和月球到地球的距離相比，()。

A.太陽到地球的距離近

B.月球到地球的距離近

C.距離一樣

(3)關(guān)于太陽在天空中的位置的說法，正確的是()。

A.中午太陽高度高是因?yàn)樘柵c地球的距離變遠(yuǎn)了

B.我們每天看到太陽升起和落下是因?yàn)樘枃@著地球在轉(zhuǎn)

C.科學(xué)家用太陽高度角來描述太陽在天空中的位置

【能力揚(yáng)帆】

3.判斷題。

(1)太陽和月球的大小一樣。()

(2)月球和太陽一樣，都會(huì)發(fā)光、發(fā)熱。()

(3)用量角器可以測(cè)量太陽高度角。()

⑷太陽和月球都能對(duì)地球產(chǎn)生影響。()

(5)觀察太陽時(shí)，我們可以直接利用望遠(yuǎn)鏡進(jìn)行觀察。()

(6)地球上的光和熱大多來自太陽。()

4.選擇題。

(1)在地球上，太陽和月球看起來大小差不多，這是因?yàn)?)。

A.太陽和月球的體積本來就差不多大

B.太陽的體積小，離地球近；月球的體積大，離地球遠(yuǎn)

C.太陽的體積大，離地球遠(yuǎn)；月球的體積小，離地球近

(2)用量角器測(cè)量太陽高度角時(shí)，要在人影的前端與()之間拉一根線并繃

緊，測(cè)量這根線與地平面的夾角。

A.頭頂

B.腳尖

C.籃球架

(3)一天中，太陽高度角的變化情況是()。

A.由大變小再變大

B.由小變大再變小

C.由小變大

(4)在同一地點(diǎn)、同一時(shí)刻，通過用不同物體和不同方法測(cè)得的太陽高度角()。

A.不相等

3.相等

C.不確定

(5)上午8點(diǎn)的太陽高度角與下午()的太陽高度角相同，但方向不同。

A.1點(diǎn)

B.2點(diǎn)

C.4點(diǎn)

5.綜合應(yīng)用題。

如果我們要測(cè)量一年中太陽高度角的變化規(guī)律，那么該如何做呢？需要注意些什

么？認(rèn)真思考并回答下列問題。

(1)關(guān)于每天的測(cè)量時(shí)間和地點(diǎn)，正確的是()。

A.任何時(shí)刻都可以測(cè)量，沒有特殊要求

B.同一時(shí)間、不同地點(diǎn)都可以測(cè)量

C.一般選擇每天的正午時(shí)刻在同一地點(diǎn)測(cè)量，這樣測(cè)量出的太陽高度角才有可比性

(2)使用太陽高度測(cè)量器測(cè)量時(shí)，下列說法錯(cuò)誤的是()。

A.將太陽高度測(cè)量器放置在水平地面上即可開始測(cè)量

B.調(diào)節(jié)測(cè)量架讓太陽光線從上端的圓孔穿過并投影到下端的圓面上，保證光斑與圓面重

合

C.正確操作完成后，測(cè)量器上端箭頭所指的度數(shù)就是當(dāng)時(shí)的太陽高度角

參考答案

［基礎(chǔ)啟航］

1.(1)發(fā)光發(fā)熱5700℃恒星(2)1.5億30萬8(3)光線地平面太陽(4)

正午

2.(I)C(2)B(3)C

［能力揚(yáng)帆］

3.⑴×(2)×(3)√(4)√(5)×(6)√

4.(I)C(2)A(3)B(4)B(5)C

5.(I)C(2)A

2.8太陽鐘(分層練習(xí))蘇教版科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)

【基礎(chǔ)啟航】

1.填空題。

(1)影子形成的條件有、和O

(2)影子的長(zhǎng)短與有關(guān)，,影子越長(zhǎng)，時(shí)影子最短。

(3)北回歸線以北地區(qū)一天中，陽光下物體影子的長(zhǎng)短變化規(guī)律是,

時(shí)影子最短；影子的方向變化規(guī)律是,影子的方向總與

__________的位置相反。

(4)古代人們根據(jù)陽光下物體影子的變化規(guī)律制造出了計(jì)時(shí)工具，這一類工具在西方被

稱為，在我國被稱為o

2.選擇題。

(1)光源是指能自己發(fā)光并且正在發(fā)光的物體，下列物體中不屬于光源的是()。

ABC

(2)物體的影子總是在()的一面。

A.向光B.背光C.無法確定

(3)自制日暑的正確步驟是()。

①根據(jù)太陽的照射角度確定方向，把紙板放在平地上。

②在一個(gè)平板上，貼上畫有同心圓的觀察紙，在紙板上標(biāo)注方向。

③每隔一段時(shí)間觀察和記錄一次形子的位置和長(zhǎng)短。每次記錄時(shí)，要標(biāo)上觀察的時(shí)間。

④在紙板的中心，豎直地立上一個(gè)小短桿。

A.①②③④

B.②①④③

C.②①③④

【能力揚(yáng)帆】

3.判斷題。

(1)古代人利用日辱研究太陽的位置變化。()

(2)同一地點(diǎn)、不同時(shí)間，陽光下物體影子的方向不同，長(zhǎng)短相同。()

(3)同一時(shí)間，旗桿和旁邊比它矮的小樹的影子長(zhǎng)短相同。()

(4)早晨，學(xué)生們?cè)诓賵?chǎng)做早操時(shí)，發(fā)現(xiàn)所有人的影子都朝向西邊。()

(5)瑤瑤身高為1.5米，傍晚，在太陽光的照射下，她的影子一定比L5米長(zhǎng)。()

4.選擇題。

(1)真正的日唇和自制日辱的相同點(diǎn)是()。

A.它們都是水平放在地面上的

B.它們都是利用太陽下影子的方向變化來計(jì)量時(shí)間的

C.它們的辱面上都有阿拉伯?dāng)?shù)字的刻度

(2)晶晶測(cè)得陽光下一棵大樹的影子的長(zhǎng)度為1米，過了半小時(shí)再測(cè)還是1米，她第一

次測(cè)量的時(shí)間可能是()。

A.早晨7時(shí)

B.下午3時(shí)

C.上午11時(shí)45分

(3)小明在某一時(shí)間測(cè)得自己的影子的長(zhǎng)度是5米，過了1小時(shí)后測(cè)得自己的影子的長(zhǎng)

度是4米，他這兩次測(cè)量都是在()進(jìn)行的。

A.上午

B.中午

C.下午

5.實(shí)驗(yàn)探究題。

同學(xué)們?yōu)榱搜芯筷柟庀挛矬w影子的長(zhǎng)短變化情況，在平地上豎直插了一根米尺，他

們?cè)谏衔?時(shí)30分，記錄了影子的長(zhǎng)度為120厘米，并每隔30分鐘就測(cè)量一次影子的

長(zhǎng)度。米尺影子的長(zhǎng)短變化數(shù)據(jù)如表所示，請(qǐng)閱讀并回答問題。

測(cè)量次序123456789

影長(zhǎng)/厘米1209573544122415473

(1)由上表數(shù)據(jù)可知，第次測(cè)量的影長(zhǎng)最短，此時(shí)的時(shí)間是一

(2)根據(jù)上表，我們可以推測(cè)，第10次測(cè)量的影長(zhǎng)大約為__________厘米。

(3)經(jīng)過測(cè)量、記錄和分析，我們知道了一天中影子長(zhǎng)短的變化規(guī)律是

參考答案

［基礎(chǔ)啟航］

L(I)光源不透明物體承接影子的屏(2)照射角度照射角度越小直射(3)長(zhǎng)

f短f長(zhǎng)正午西北一東太陽(4)太陽鐘日暑

2.(I)A(2)B(3)B

［能力揚(yáng)帆］

3.(1)×(2)×(3)×(4)√(5)√

4.(I)B(2)C(3)A

5.(1)6正午12時(shí)(2)95(3)長(zhǎng)一短一長(zhǎng)，正午時(shí)影子最短

3.9龐大的“家族”(分層練習(xí))蘇教版科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)

【基礎(chǔ)啟航】

1.填空題。

(1)至今，科學(xué)家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了約種動(dòng)物，其中種類最多的是，占

整個(gè)動(dòng)物界種數(shù)的以上。

⑵昆蟲的身體分為——、.一、.一三個(gè)部分，頭部有一對(duì)

，胸部有三對(duì),多數(shù)有一對(duì)或兩對(duì)O

(3)昆蟲中種類最多的是,其主要特征為身體外部有，前翅變成

硬的，覆蓋在能飛的后翅上。

2.選擇題。

(D蠶蛾的身體分為()部分。

A.三B.四C.五

(2)下列動(dòng)物中，都屬于昆蟲的一組是()。

Λ.娛蚣和螞蟻

B.蜘蛛和娛蚣

C.蜜蜂和螞蟻

(3)下列有關(guān)昆蟲的說法中，錯(cuò)誤的是()。

A.昆蟲的身體由若干體節(jié)組成

B.昆蟲分布之戶，沒有其他動(dòng)物可以與之相比

C.昆蟲都是靠爬行前進(jìn)的

【能力揚(yáng)帆】

3.判斷題。

⑴七星瓢蟲螞蟻和蚊子都屬于昆蟲。()

(2)所有的昆蟲都有翅膀，所以都能飛。()

()小明去參觀昆蟲博物館，他可能會(huì)看到蜂螂。()

(4)蜘蛛的體型較小，它也是昆蟲。()

⑸我們平時(shí)見到的蟲子都是昆蟲。()

4.選擇題。

(1)“大眼睛，透明翅，可以前后、兩側(cè)飛，還可以懸停在空中?！边@句話描述的昆蟲是

()O

A.螳螂B.蜻蜓C.蝴蝶

(2)身體卵圓形，背部拱起，呈水瓢狀，鞘翅紅色或橙黃色，兩側(cè)共有7個(gè)黑斑。這描述

的昆蟲是()。

A.蟬B.蒼蠅C.七星瓢蟲

5.連線題。

請(qǐng)你試著分辨以下生物，哪些是昆蟲，哪些不是昆蟲？試著連連看。

虎甲蟲螃蟲

不是昆蟲昆蟲

6.填圖題。

請(qǐng)寫出螞蟻各個(gè)部分的名稱。

()

參考答案

［基礎(chǔ)啟航］

L(I)150萬昆蟲80%⑵頭胸腹觸角足翅(3)甲蟲硬殼鞘翅

2.(I)A(2)C(3)C

［能力揚(yáng)帆］

3.(1)√(2)×(3)√(4)X(5)×

4.(I)B(2)C

5.

3.10?養(yǎng)昆蟲(二)(分層練習(xí))蘇教版科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)

【基礎(chǔ)啟航】

1.填空題。

(1)蠶繭呈___________形，起到的作用，由___________根蠶絲組成。

(2)從蟻蠶到結(jié)繭變蛹前的階段稱為蠶的階段。

(3)蠶生長(zhǎng)到一定階段，會(huì)長(zhǎng)出新皮，換下舊皮，這叫o在這之前，蠶不

吃也不動(dòng)，好像睡著了一樣，稱作O

⑷蠶的生長(zhǎng)發(fā)育需要、、以及適宜的

和O

(5)蠶的一生經(jīng)歷了、、、四個(gè)階段，

每個(gè)階段的各不相同。

2.選擇題。

(1)從蟻蠶到吐絲結(jié)繭，蠶共需蛻()次皮。

A.3B.4C.5

(2)下列關(guān)于蠶的說法，正確的是()。

A.蠶蛹和蠶的顏色都是白色的

B.蠶是用鼻子來呼吸的

C.如果沒有格子房，那么蠶也會(huì)在蠶盒的角落里結(jié)繭

(3)蠶在吐絲前不會(huì)出現(xiàn)的表現(xiàn)是()。

A.身體發(fā)黃發(fā)亮，不再吃桑葉

B.身體變小，不再運(yùn)動(dòng)

C.身體運(yùn)動(dòng)，頭來回晃動(dòng)

【能力揚(yáng)帆】

3.判斷題。

(1)蠶只吃桑葉這一種食物。()

(2)幼蟲階段的雌蠶和雄蠶也能交配產(chǎn)卵。()

(3)蠶蛾是靠觸角來感觸物體的。()

(4)蠶蛾有翅膀，所以產(chǎn)完卵以后就飛走了。()

(5)蠶變成蛹以后就不會(huì)再蛻皮了。()

4.選擇題。

(1)下列說法中，不正確的是()。

A.蠶吐出來的絲都是白色的，不能吐出彩色的絲

B.蠶繭的大小和質(zhì)量與蠶的生長(zhǎng)發(fā)育有關(guān)

C.只有精心喂食，蠶才能結(jié)出又大又好的繭

(2)下列關(guān)于養(yǎng)蠶方法的描述不正確的是()。

A.蠶卵孵化需要適宜的溫度與濕度

B.蟻蠶吃的桑葉要切成碎片或條狀

C.蠶要放在封閉的盒子里飼養(yǎng)，防止其被蟲咬

(3)小麗在蠶的生長(zhǎng)記錄中寫著“身體呈圓筒形，有環(huán)節(jié)，顏色逐漸從黑褐色變?yōu)榘咨?

爬行”，你覺得小麗記錄的是蠶的()階段。

A.卵

B.幼蟲

C.成蟲

5.綜合應(yīng)用題。

如圖所示為蝴蝶的生命周期圖，請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下面的問題。

(1)通過分析可知，蝴蝶的生命周期與蠶的生命周期(填“相同”或“不相

同”)。

(2)請(qǐng)你在圖中的括號(hào)里填上相應(yīng)形態(tài)的名稱。

參考答案

［基礎(chǔ)啟航］

1.(1)橢圓保護(hù)蠶蛹一(2)幼蟲(3)蛻皮眠(4)空氣食物生活空間溫

度濕度(5)卵幼蟲蛹成蟲外部形態(tài)

2.(I)B(2)C(3)B

［能力揚(yáng)帆］

3.(1)×(2)×(3)√(4)X(5)×

4.(I)A(2)C(3)B

5.(1)相同

(2)

3.10?養(yǎng)昆蟲(一)(分層練習(xí))蘇教版科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)

【基礎(chǔ)啟航】

1.填空題。

(1)蠶卵是形的，呈淡灰色，中間凹陷。剛出生的像螞蟻，只有

2?3毫米長(zhǎng)，因此叫o

(2)要讓蠶寶寶吃飽吃好，桑葉要并O

(3)把蠶寶寶放在的地方，每天清除蠶的和吃剩的

保持蠶寶寶房間的清潔。

2.選擇題。

(1)下列關(guān)于養(yǎng)蠶的方法，說法不正確的是()。

A.蠶卵孵化需要適宜的溫度與濕度

B.小蠶出卵后要及時(shí)用毛筆或羽毛輕輕地把它刷到桑葉上

C.為了保持空氣清潔，應(yīng)當(dāng)在養(yǎng)蠶的房間里放空氣清新劑

(2)以下食物中，蠶最喜歡吃的是()。

A.桑葉

B.白菜葉

C.青草

【能力揚(yáng)帆】

3.判斷題。

(1)在養(yǎng)蠶的盒子上戳小孔是為了透氣。()

(2)要經(jīng)常往養(yǎng)蠶的盒子中噴灑殺蟲劑以保證環(huán)境衛(wèi)生。()

(3)如果在喂養(yǎng)過程中發(fā)現(xiàn)有蠶生病那么要及時(shí)隔離病蠶。()

(4)我們可以用鏡子將蟻蠶夾起來觀察。()

(5)蠶卵的大小跟綠豆差不多大。()

4.選擇題。

(1)蠶寶寶需要水分，下列做法中，正確的是()。

A.經(jīng)常往養(yǎng)蠶的盒子里澆水保持濕潤(rùn)

B.桑葉洗干凈后沾著水就放到蠶盒里

C.在蠶盒旁邊放上濕潤(rùn)的紗布增加濕度

(2)下列關(guān)于蠶卵顏色變化的順序，正確的是()。

A.淡黃色一紫黑色一淡紅色

B.淡黃色一淡紅色f紫黑色

C.淡紅色一淡黃色一紫黑色

(3)吐絲結(jié)繭對(duì)蠶來說，主要的作用是()。

A.使自己更漂亮

B.為人類提供絲綢

C.保護(hù)自己

【學(xué)海拾貝】

養(yǎng)蠶為什么要保持一定的溫度、濕度

蠶寶寶是一種變溫動(dòng)物，它的體壁缺乏調(diào)節(jié)體溫的構(gòu)造，容易受Ω

外界溫度的影響，所以隨著周圍環(huán)境溫度的變化，蠶的體溫也相應(yīng)發(fā)

生變化。蠶如果較長(zhǎng)時(shí)間處在較低的溫度中，那么就會(huì)發(fā)育緩慢，體

重減輕，體形變小，蠶繭的產(chǎn)量和質(zhì)量都要降低。環(huán)境溫度低于7.5。C時(shí)，蠶就會(huì)既不

進(jìn)食也不活動(dòng)，停止發(fā)育。蠶如果長(zhǎng)期處于高溫中，那么就會(huì)出現(xiàn)發(fā)育困難、代謝功能

衰退的情況，而且容易生病。所以外界溫度太高或太低對(duì)蠶都會(huì)有不利的影響，這就需

要我們靠人工干預(yù)使蠶室里保持適宜的溫度。

另外，空氣中濕度的大小，也直接影響蠶體的水分散發(fā)和物質(zhì)代謝。蠶寶寶需要的

水分是從桑葉中來的。如果蠶室的濕度小，過于干燥，那么蠶寶寶身體表面蒸發(fā)的水分

就多，從桑葉中得到的水分就滿足不了它的需要，從而阻礙蠶寶寶的生長(zhǎng)發(fā)育，桑葉也

容易干枯受損。如果蠶室的濕度大，過于潮濕，那么蠶寶寶體內(nèi)水分散發(fā)就慢，儲(chǔ)存在

蠶體內(nèi)的水分太多，蠶體虛胖，很容易生病。所以，蠶室必須保持一定的空氣濕度。

大蠶適宜在溫度和濕度稍低、通風(fēng)換氣好的環(huán)境中，一般蠶室的溫度保持在23~24°C,

相對(duì)濕度為60%?70版比較利于蠶寶寶生長(zhǎng)。

思考：蠶是變溫動(dòng)物還是恒溫動(dòng)物？

參考答案

［基礎(chǔ)啟航］

L(I)橢圓小蠶蟻蠶(2)新鮮洗凈擦干(3)空氣流通糞便殘葉

2.(I)C(2)A

［能力揚(yáng)帆］

3.(1)√(2)×(3)√(4)X(5)×

4.(I)C(2)B(3)C

［學(xué)海拾貝］

變溫動(dòng)物

3.11.探究昆蟲的奧秘(分層練習(xí))蘇教版科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)

【基礎(chǔ)啟航】

1.填空題。

(1)蠶對(duì)光線比較敏感，在有光的情況下較慢。

(2)家里儲(chǔ)藏的大米，在的情況下，不易生蟲子。

(3)除了通過觀察昆蟲、整理分析,還可以通過探究昆蟲的奧

秘。

2.選擇題。

(1)探究蠶寶寶喜歡生活在明亮的地方還是黑暗的地方時(shí)，先將五六條蠶寶寶放入一個(gè)

長(zhǎng)方體扁紙盒，在盒蓋的窄邊開一條約一厘米寬的縫，蓋上盒蓋，()小時(shí)后，

打開盒蓋觀察現(xiàn)象。

A.半B.一C.兩

(2)一只螞蟻找到食物后，會(huì)通過()告訴同伴。

A.眼睛B.嘴巴C.觸角

【能力揚(yáng)帆】

3.判斷題。

(1)桑葉、葛筍葉、生菜葉等都可以用來喂養(yǎng)蠶。()

(2)在探究蠶喜歡吃什么的2組對(duì)比實(shí)驗(yàn)中，每組只需1條蠶。()

(3)蠶寶寶喜歡有陽光照射的地方。()

(4)任何關(guān)于昆蟲的問題都可以進(jìn)行課堂實(shí)驗(yàn)探究。()

(5)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí)要注意實(shí)驗(yàn)的公平性和可行性。()

4.選擇題。

(1)下列不易于探究或沒有實(shí)驗(yàn)探究?jī)r(jià)值的問題是()。

A.蠣蟲為什么總是在菜葉的背面

B.七星瓢蟲蛻皮嗎

C.蜘蛛的起源

(2)菜青蟲的一生要經(jīng)歷的過程是()。

A.卵一幼蟲一蛹一成蟲

B.卵一幼蟲一成蟲

C.卵f蛹f成蟲

(3)蠶不喜歡吃的食物是()。

Λ.桑葉

B.葛筍葉

C.面包片

5.實(shí)驗(yàn)探究題。

(1)科學(xué)老師布置了一個(gè)課外觀察實(shí)驗(yàn)一一螞蟻愛吃什么樣的食物。小明經(jīng)過一段時(shí)間

的觀察，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，提出了許多假設(shè)：①螞蟻可能愛吃甜的食物；②螞蟻可

能愛吃軟的食物；③螞蟻可能愛吃小昆蟲。然后他針對(duì)“螞蟻可能愛吃甜的食物”這一

假設(shè)，設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：在一個(gè)培養(yǎng)皿的兩端分別放上蘸清水的棉花團(tuán)和蘸糖水的棉花

團(tuán)，把一只螞蟻放進(jìn)培養(yǎng)皿中，仔細(xì)觀察螞蟻的行為。經(jīng)過幾次重復(fù)實(shí)驗(yàn)后，得出了結(jié)

論：螞蟻愛吃甜的食物。

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：

①小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)變量是O

②小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)的不足之處是O

③小明在探究中做了幾次重復(fù)實(shí)驗(yàn)，目的是O

(2)某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究用不同食物喂養(yǎng)的蠶哪個(gè)長(zhǎng)得更好一些。

選取的食物：桑葉、葛筍葉。

猜想：O

實(shí)驗(yàn)方法：

①設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，一部分蠶寶寶喂食,一部分蠶寶寶喂食?

②觀察蠶寶寶的進(jìn)食、身長(zhǎng)、蠶沙、吐絲結(jié)繭等有什么不同。

③通過實(shí)驗(yàn)可以看出：。

參考答案

［基礎(chǔ)啟航］

1.(1)孵化(2)干燥(合理答案均可)(3)觀察日記實(shí)驗(yàn)

2.(I)A(2)C

［能力揚(yáng)帆］

3.⑴√(2)×(3)×(4)X(5)√

4.(I)C(2)A(3)C

5.(1)①是否有糖②只用了一只螞蟻?zhàn)鰧?shí)驗(yàn)③避免偶然性，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確(2)

吃桑葉的蠶長(zhǎng)得更好一些①桑葉葛筍葉③吃桑葉的蠶長(zhǎng)得更好一些

4.12.用種子繁殖(分層練習(xí))蘇教版科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)

【基礎(chǔ)啟航】

1.填空題。

(1)只要落在適宜的環(huán)境里，就能生根、發(fā)芽，長(zhǎng)成一株新的植物。

(2)種子在萌發(fā)時(shí)，根向__________生長(zhǎng)，芽向___________生長(zhǎng)。

(3)植物種子的傳播方式有傳播、傳播、傳播、

__________傳播等。

2.選擇題。

(1)被稱為種子的“鎧甲”的部位是()。

A.胚芽B.胚根C.種皮

(2)如右圖，懸鈴木種子外長(zhǎng)有冠毛，容易被風(fēng)吹走，它是通過()傳播種子的。

A-彈力

B.風(fēng)力-X.??\

(3)種子的()會(huì)發(fā)育成植物的莖和葉。

A.胚根B.胚芽C.子葉

【能力揚(yáng)帆】

3.判斷題。

(1)蠶豆種子內(nèi)部有子葉，玉米種子內(nèi)部沒有子葉。()

(2)解剖蠶豆種子時(shí)，直接用手剝。()

(3)種子萌發(fā)時(shí)先長(zhǎng)出根。()

(4)野葡萄果實(shí)鮮美，動(dòng)物喜歡吃它的果肉，這不利于它傳播種子。()

4.選擇題。

(1)探究種子在萌發(fā)過程中根的生長(zhǎng)方向時(shí)，在透明玻璃杯的內(nèi)壁墊濕紗布，種子應(yīng)擺

在()。

A.杯子的中央

B.杯壁和紗布之間

C.紗布的中間

(2)下列植物的種子中，利用水力傳播的是()。

ABC

(3)油菜的果實(shí)在成熟時(shí)會(huì)突然炸裂，炸裂的同時(shí)將種子射出去，像這樣傳播種

子的方式被稱作()。

A.動(dòng)物傳播

B.風(fēng)力傳播

C.彈力傳播

5.連線題。

將雙葉子植物種子的各部分與其對(duì)應(yīng)的作用用線連起來。

種皮長(zhǎng)成植物的莖、葉

胚根為種子萌發(fā)提供營養(yǎng)物質(zhì)

胚芽保護(hù)種子

子葉長(zhǎng)成植物的根

【學(xué)海拾貝】

世界上最大的種子

在非洲東部的印度洋上，有一個(gè)風(fēng)光旖旎的群島之國

——塞舌爾。塞舌爾的熱帶植物郁郁蔥蔥，萬紫千紅。但

是，最引人注目的要數(shù)身軀高大的海椰子樹。它樹高15~

30米，樹干筆直，直徑約為30厘米，樹葉寬2米，長(zhǎng)達(dá)7米。

最有趣的是海椰子樹的種子，它大得出奇，直徑約為50厘米。從遠(yuǎn)處望去，像是懸

掛在樹上的大“簍筐”。一個(gè)“管筐”就有5千克左右，最大的重達(dá)15千克，是世界上

最大的種子。

對(duì)海椰子樹而言，出名實(shí)在不是一件好事，它的巨型種子一直是旅游者尋覓的寶物。

由于海椰子樹的種子形狀奇特、體積龐大，有些人將它用作容器，如今海椰子樹已瀕臨

滅絕。

思考：世界上最大的種子是的種子，因?yàn)轶w積龐大，所以有些人把它用作

參考答案

［基礎(chǔ)啟航］

1.(1)種子(2)下上(3)彈力風(fēng)力水力動(dòng)物

2.(I)C(2)B(3)B

［能力揚(yáng)帆］

3.(1)×(2)×(3)√(4)×

4.(I)B(2)A(3)C

5.

［學(xué)海拾貝］

海椰子樹容器

4.13.用根、莖、葉繁殖（分層練習(xí)）蘇教版科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)

【基礎(chǔ)啟航】

1.填空題。

植物除了用種子繁殖，還可以用繁殖，即用植物的

、進(jìn)行繁殖。

2.選擇題。

（1）下列植物，用根進(jìn)行繁殖的是（)O

A.紅薯B.水仙C.落地生根

（2）寶石花（如圖）可以用（）來繁殖。

A.根

B.莖

C.葉

（3）無心插柳柳成蔭”是用植物的（）來繁殖新植株的。

A.根B.莖C.葉

【能力揚(yáng)帆】

3.判斷題。

（1）植物都是用種子進(jìn)行繁殖的。（)

（2）長(zhǎng)壽花的葉子插在土里能成活。（）

⑶薊的根鉆出地面，會(huì)長(zhǎng)成一株新的植物。（）

（4）植物用莖繁殖時(shí)，葉片不宜過多，以免水分蒸發(fā)過多而死亡。（）

4.選擇題。

（D以下屬于植物營養(yǎng)器官的是（）。

A.種子B.花C.葉

（2）落地生根的（）落在土里就能長(zhǎng)出新苗。

A根

B.莖

C.幼芽

⑶吊蘭細(xì)長(zhǎng)的（）上會(huì)長(zhǎng)出小苗，小苗下部帶有不定根，落在土中能夠進(jìn)行繁殖。

A根

B.莖

C.葉

（4）下列植物中跟紅薯繁殖后代的方式相同的是（)O

A.胡蘿卜B.土豆C.生姜

5.連線題。

請(qǐng)把下列植物與它的營養(yǎng)繁殖方式用線連起來。

洋蔥用莖繁殖

胡蘿卜

月季