山西省太原市晉源區(qū)金勝鎮(zhèn)中學高一物理模擬試題含解析

山西省太原市晉源區(qū)金勝鎮(zhèn)中學高一物理模擬試題含解析一、選擇題：本題共5小題，每小題3分，共計15分．每小題只有一個選項符合題意1.如圖所示，一個同學用雙手水平地夾住一疊書，已知他用手在這疊書的兩端施加的最大水平壓力為F=400N，每本書的質量為0.50kg，手與書之間的動摩擦因數(shù)為μ1=0.40，書與書之間的動摩擦因數(shù)為μ2=0.25，則該同學最多能水平夾住多少本書（已知最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，g取10m/s2(

)A．48

B．42

C．40

D．30參考答案：B2.首先發(fā)現(xiàn)行星繞太陽運動的軌道為橢圓的科學家是

A．牛頓

B．第谷

C．哥白尼

D．開普勒

參考答案：D3.（單選）從某高處釋放一粒小石子，經(jīng)過1s后從同一地點再釋放另一粒小石子，則在它們落地之前，兩粒石子間的距離將（）A.保持不變B.不斷增大C.不斷減小D.有時增大，有時減小參考答案：考點：自由落體運動．專題：自由落體運動專題．分析：從某高處釋放一粒小石子，小石子做自由落體運動，根據(jù)位移時間公式即可求解．解答：解：設落地前第一個小石子運動的時間為t，則第二個小石子運動的時間為（t﹣1）s，根據(jù)位移時間公式得：△h=h1﹣h2=gt﹣所以隨著時間的增大，兩粒石子間的距離將增大，B正確．故選：B．點評：該題主要考查了自由落體運動位移時間的關系，難度不大，屬于基礎題．4.（多選）關于力的說法中，正確的是（

）

A.力是物體對物體的作用； B.只有直接接觸的物體才有相互作用力；C力具有獨立性，可以離開物體獨立存在D.力是矢量，其大小可用彈簧秤測量參考答案：AD5.（單選）此時此刻，荊州中學趙同學、荊門龍泉中學錢同學、宜昌一中孫同學、襄陽四中李同學正在進行四校期中聯(lián)考．假設地球是質量分布均勻的球體，已知赤道的緯度是0°，荊州的緯度約為北緯30.0°，荊門的緯度約為北緯31.0°，宜昌的緯度約為北緯30.5°，襄陽的緯度約為北緯32.0°，如圖所示．四位同學隨地球自轉做圓周運動．下列說法正確的是A．趙同學的線速度最大 B．錢同學的角速度最大C．孫同學的向心加速度最大 D．李同學所受地球的引力最大參考答案：A二、填空題：本題共8小題，每小題2分，共計16分6.物體僅在重力的作用下，從靜止開始下落的運動，叫做自由落體運動。物體僅在重力的作用下，由V0的初速度豎直向上拋出的運動，叫做豎直上拋運動。請回答：①對“落體運動快慢”、“力與物體運動關系”等問題，亞里士多德和伽利略存在著不同的觀點，請完成后表比較亞里士多德的觀點伽利略的觀點落體運動快慢重的物體下落快、輕的物體下落慢

力與物體運動關系

維持物體運動不需要力加速度的大小

②打開水龍頭，水流落下，你仔細觀察連續(xù)的水流柱的直徑是不是上粗下細的。試分析水流柱的直徑變化的原因

，噴泉噴出時水速為10m/s，則噴泉最多能噴

米高（g=10m/s2）。忽略空氣阻力，則噴泉做

_

運動。③實驗室測自由落體運動加速度g,打出兩張紙帶如上圖，你選擇

紙帶作實驗研究,g=

m/s2。參考答案：①輕的物體與重的物體下落的一樣快、物體運動需要力來維持、重的大輕的小、一樣大

②在t時間內(nèi)，流過任一水柱截面的水的體積是一定的，由于水柱頂點的水速小于下面部分的水速，故水柱的直徑上面比下面大、5米、豎直上拋運動或勻減速直線運動。③B、9.757.我國在1984年4月8日成功地發(fā)射了一顆通訊衛(wèi)星，這顆衛(wèi)星繞地球公轉的角速度ω1跟地球自轉的角速度ω2之比ω1/ω2=1：1．參考答案：考點： 人造衛(wèi)星的加速度、周期和軌道的關系；萬有引力定律及其應用．專題： 人造衛(wèi)星問題．分析： 首先要了解什么是通訊衛(wèi)星，通訊衛(wèi)星是地球的同步衛(wèi)星，知道這點，本題可解解答： 解：通訊衛(wèi)星是地球同步衛(wèi)星，故其角速度與地球自轉加速度相同，故這顆衛(wèi)星繞地球公轉的角速度ω1跟地球自轉的角速度ω2之比為1：1故答案為1：1點評： 本題沒有衛(wèi)星的任何數(shù)據(jù)，故即使不知道什么是通訊衛(wèi)星，也應大膽猜測只能是地球的同步衛(wèi)星，否則本題無法解答．8.在“探究物體的加速度與力、質量的關系”的實驗中以下操作正確的是A．平衡摩擦力時，應將重物用細繩通過定滑輪系在小車上B．平衡摩擦力時，應將紙帶連接在小車上并穿過打點計時器C．每次改變小車的質量時，不需要重新平衡摩擦力D．實驗時，應先放開小車，后接通電源.（2）為了更直接地反映物體的加速度a與物體質量m的關系，往往用關系圖象表示出來.如果圖象是通過坐標原點的一條直線，則說明____________________________.（3）如圖是該實驗中打點計時器打出的紙帶，打點頻率50Hz.O點為打出的第一個點，A、B、C、D、E、F、G是計數(shù)點，每相鄰兩計數(shù)點間有4個點未標出，OA=17.65cm、AB=11.81cm、BC=14.79cm、CD=17.80cm、DE=20.81cm、EF=23.80cm、FG=26.79cm，根據(jù)以上數(shù)據(jù)進行處理.物體的加速度是_________m/s2，打F點時的速度是_______m/s.（結果均保留三位有效數(shù)字）參考答案：（1）BC（2）物體的加速度與質量成反比.（3）3.00

2.539.兩個同學合作做體驗性實驗來粗略地驗證向心力公式Fn=mv2/r和Fn=mω2r。他們的做法如下：如圖甲，繩子的一端拴一個小沙袋或其他小物體，繩上離小沙袋重心40cm的地方打一個繩結A，80cm的地方打另一個繩結B。同學甲看著手表，每秒鐘喊2次口令。同學乙按下列步驟操作：

一、手握繩結A，如圖乙，使沙袋近似在水平方向上做勻速圓周運動，每2次口令運動1周。體會此時繩子拉力的大小。

二、改為手握繩結B，仍使沙袋在水平方向上每秒運動1周。體會此時繩子拉力的大小。

三、又改為手握繩結A，但使沙袋在水平方向上每秒運動2周。體會此時繩子拉力的大小。

操作二與操作一▲相同(填線速度或角速度)，同學乙感到哪次向心力比較大？▲

(填操作一或操作二)；操作三與操作二▲相同(填線速度或角速度)，同學乙感到哪次向心力比較大？

▲（填操作三或操作二）參考答案：

角速度

、

操作二；線速度；操作三10.打點計時器是一種使用交流電源的

儀器，它的工作電壓為

V．參考答案：11.輕彈簧豎直懸掛質量為m的物體，靜止時彈簧伸長量為L?，F(xiàn)用該彈簧沿斜面方向拉住質里為2m的物體，系統(tǒng)靜止時彈簧伸長量也為L。斜面傾角為30°，如圖所示。則物體所受摩擦力為——N參考答案：12.作用于O點的五個恒力的矢量圖的末端跟O點恰好構成一個正六邊形，如圖所示。這五個恒力的合力是最大恒力F3的______倍。參考答案：313.某同學在“研究平拋物體的運動”的實驗中，只記下斜槽末端重錘線y的方向，而未記下斜槽末端的位置O，根據(jù)測得的一段曲線，從中任取兩點A和B。如圖所示，測得兩點離y軸的距離分別為x1和x2，并測得兩點間的高度差為h，則平拋運動的初速度v0＝。

參考答案：三、簡答題：本題共2小題，每小題11分，共計22分14.（6分）如圖所示為做直線運動的某物體的v—t圖像，試說明物體的運動情況.參考答案：0～4s內(nèi)物體沿規(guī)定的正方向做勻速直線運動，4～6s內(nèi)物體沿正方向做減速運動，6s末速度為零，6～7s內(nèi)物體反向加速，7～8s內(nèi)沿反方向勻速運動，8～10s內(nèi)做反向勻減速運動，10s末速度減至零。15.12．（3分）在上圖中，根據(jù)通電螺線管上方小磁針N極的指向，標出電源的“十”“一”極。參考答案：四、計算題：本題共3小題，共計47分16.（8分）圖中氫氣球重力為10N，空氣對它的浮力為16N。由于受到水平向左的風力的作用，使系氣球的繩子與地面成60°，試求：(1)繩子的拉力；(2)水平風力的大小。參考答案：17.在距離地面45米處將一個質量為1千克的小球以10m/s水平拋出,求

（１）小球在空中的飛行時間（２）飛行中的加速度大小（３）水平飛行的距離（４）小球落地時的速度參考答案：

3

10

30

18.如圖所示，物體A、B用繞過光滑定滑輪的細線連接，離滑輪足夠遠的物體A置于光滑的平臺上，物體C中央有小孔，C放在物體B上，細線穿過C的小孔．“U”形物D固定在地板上，物體B可以穿過D的開口進入其內(nèi)部而物體C又恰好能被擋住，物體A、B、C的質量分別為mA=8kg、mB=10kg、mC=2kg．現(xiàn)由靜止釋放三物體A、B、C，當B、C一起從靜止開始下降H1=3m后，C與D發(fā)生碰撞并靜止，B繼續(xù)下降H2=1.17m后與D發(fā)生碰撞并靜止，取g=10m/s2，求：（1）C與D碰撞前瞬間，物體C的速度大?。?）從靜止釋放到C與D碰撞的過程中，細線的拉力對B所做的功．（3）C與D碰撞后，B物體下降高度H2的過程中，細線的拉力對A所做功的功率．參考答案：解：（1）由于平臺是光滑的，物體A、B、C在滑動過程中機械能守恒，則有：（mB+mC）gH1=（mA+mB+mC）代入數(shù)據(jù)得：vC=6m/s．（2）取BC整體研究，由動能定理可得：（mB+mC）gH1+W=（mB+mC）v12代入數(shù)據(jù)解得：W=﹣144J（3）物體C與D碰撞后，物體A、B繼續(xù)運動，滿足機械能守恒