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文檔簡介

小班科學公開課教案《好香的桂花呀》一、教學目標了解桂花的外形特征和香味。認識桂花的生長環(huán)境和生長習性。培養(yǎng)學生對自然界中花朵的愛好和保護意識。二、教學準備教具：桂花圖畫、教案、幼兒生活雜志等。材料：桂花葉、桂花花朵、花盆、花土、水壺等。備課：了解桂花的相關(guān)知識，準備相關(guān)圖片和教案。三、教學過程1.導入（5分鐘）導入：教師拿一幅桂花圖畫出示給學生，引導學生觀察圖畫，提問：這是什么花？你知道這種花的名字嗎？你聞過桂花的香嗎？2.桂花的外形特征（10分鐘）引導學生觀察桂花的外形特征，通過描述來了解桂花的形狀、顏色和大小。讓學生在教師的引導下，嘗試用簡單的線條畫出桂花的形狀。3.桂花的香味（15分鐘）展示桂花葉和桂花花朵，讓學生觸摸和聞一聞。鼓勵學生描述桂花的香味，并與他們的親身經(jīng)歷進行聯(lián)系。教師引導學生思考：桂花的香味是如何傳播的？為什么桂花的香味那么濃郁？4.桂花的生長環(huán)境（10分鐘）引導學生思考：桂花是在什么樣的地方生長的？桂花需要什么條件才能好好生長？通過教師的介紹和討論，讓學生了解桂花的生長環(huán)境和生長習性。5.桂花的保護（10分鐘）教師引導學生討論：我們應該如何保護桂花？讓學生發(fā)表意見，并引導他們明白保護桂花的重要性。教師引導學生制定保護桂花的措施，如不亂摘花、不破壞花朵等。6.小結(jié)（5分鐘）教師對整節(jié)課進行小結(jié)，強調(diào)桂花外形特征、香味、生長環(huán)境及保護方法等。詢問學生對本節(jié)課的感受和收獲。四、教學反思本節(jié)課通過觀察、描述、討論等方式，使學生了解了桂花的外形特征、香味、生長環(huán)境及保護方法。學生在教師的引導下，積極參與課堂討論，并展示出濃厚的興趣。但是，教學過程中可以增加一些互動游戲和小實驗，讓學生更加直觀地感受桂花的外形特征和香味。并且，可以通過多媒體的使用，讓學生觀看相關(guān)的視頻和圖片，加深對桂花的理解和記憶。在教學過程中，要注意激發(fā)

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