幼兒園大班音樂教案《拉拉勾》_第1頁
幼兒園大班音樂教案《拉拉勾》_第2頁
幼兒園大班音樂教案《拉拉勾》_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

幼兒園大班音樂教案《拉拉勾》1.教學目標通過學習《拉拉勾》這首歌曲，幼兒能夠：學會正確的音樂表達方式，培養(yǎng)良好的音樂表演技巧；學會尊重合作，培養(yǎng)團隊合作意識；培養(yǎng)幼兒對節(jié)奏和旋律的感知能力，提高幼兒的音樂素養(yǎng)；培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣，激發(fā)幼兒對音樂的創(chuàng)造力。2.教學準備收集并準備好播放該歌曲的音頻設備；準備幼兒樂器，如鈴鼓、木鉉、小鞠、節(jié)奏棒等；播放器和音樂配樂；活動道具，如彩色綢巾、帽子等。3.教學步驟步驟一：引入歌曲引導幼兒坐到音樂區(qū)域，并提醒他們保持專注；播放《拉拉勾》這首歌曲的音樂，讓幼兒先聽一遍。步驟二：熟悉歌曲再次播放音樂，讓幼兒隨著節(jié)奏搖頭、擺手、擺動身體等；提問幼兒：你聽到什么樣的樂器聲音？有什么感受？步驟三：理解歌詞給幼兒分發(fā)歌詞，并一起念誦一遍；指導幼兒邊聽歌邊讀歌詞，加深對歌詞的理解；加強對關(guān)鍵詞的理解，如“拉拉勾”、“小兔子”等。步驟四：學唱歌曲逐句教唱歌曲的歌詞，帶領(lǐng)幼兒一起跟唱；強調(diào)發(fā)音和語調(diào)的正確性；教唱過程中，可以邀請幼兒一起拍節(jié)奏或模仿曲調(diào)。步驟五：音樂表演引導幼兒分組，每個小組選擇一種樂器；在音樂的伴奏下，幼兒分別演奏自己的樂器，表演出自己的音樂；組織幼兒一起合奏，讓整個音樂區(qū)域充滿音樂。步驟六：體驗舞蹈播放音樂，引導幼兒用身體表現(xiàn)音樂的節(jié)奏和旋律；可以將活動道具發(fā)給幼兒，讓他們在舞蹈中使用。步驟七：創(chuàng)作游戲鼓勵幼兒根據(jù)自己的想法創(chuàng)造新的歌曲旋律，可以使用音樂樂器伴奏；將幼兒的創(chuàng)作分享給其他同學，共同欣賞和學習；步驟八：結(jié)束活動主持人總結(jié)今天的音樂教學活動，表揚幼兒的努力；提醒幼兒關(guān)于下次音樂課的安排。4.教學反思在本次音樂教學中，通過《拉拉勾》這首歌曲的學習，幼兒得到了較好的音樂體驗。在每個環(huán)節(jié)中，我注意到幼兒對音樂的熱情和積極參與。他們在學唱歌曲和演奏樂器時表現(xiàn)出良好的表達能力和音樂感知能力。然而，對于活動的組織和時間控制上，仍需進一步加強，以確保教學進程的順利進行。綜上所述，本次音樂教案《拉拉勾》的實施，旨在培養(yǎng)幼兒的音樂表演技巧、團隊合作能力和音樂素養(yǎng)。通過多種教學手段，幼兒能夠感知音樂，表達自己，并實踐創(chuàng)造。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論